【公开课】数系的扩充和复数的概念课件-2022-2023学年高一下学期人教A版(2019)数学必修第二册.pptx
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1、 对于一元二次方程 ,当 时,没有实数根因此,在研究代数方程的过程中,如果限于实数集,诸如此类问题将无法解决 引入引入如何解决数学家在研究解方程问题时遇到的负实数开平方问题呢?问题问题 从方程的角度看,负实数能不能开平方,实际上就是方程x2=-a(a0)有没有解的问题把这类问题再进一步简化,最终转化为最简单的方程x2+1=0有没有解的问题.x2+1=0在实数集中无解,能否引入新数,适当地扩充实数集,使这个方程在新数集中有解呢?7.1.1 数系的扩充和复数的概念数系的扩充和复数的概念人 教A 版 高 中 数 学 必 修 第 二 册今天真顺,可是我今天真顺,可是我现在现在共捕了多少头野猪共捕了多少
2、头野猪呢呢?有办法了,用结绳来计数!有办法了,用结绳来计数!我真是天才!我真是天才!计数的需要自然数被被“数数”出来的自然数出来的自然数远古时期的人类,远古时期的人类,用划痕、用划痕、石子、石子、结绳记数,创造了结绳记数,创造了自然数自然数1.2.3.4.1.2.3.4.55自然数是现实世界自然数是现实世界最基本的数量,是最基本的数量,是全部数学的发源地全部数学的发源地.相反量的需要负数被“欠”出来的负数东汉初期的东汉初期的“九章算术九章算术”中就有负中就有负数的说法数的说法负数的引入,解决了在负数的引入,解决了在数集中不够减的矛盾数集中不够减的矛盾.记出入账记出入账等额公平分配的需要分数被“
3、分”出来的分数分数的引入分数的引入,解决解决了在整数中不能了在整数中不能整除的矛盾整除的矛盾.大约在春秋战国大约在春秋战国时期时期九章算术(东汉初年东汉初年):第二章“粟米”:粮食的按比例折换;第三章“衰分”:比例分配问题;第六章“均输”:合理摊派赋税;第八章“方程”:解一次方程组.无论是负数、分数的确切定义和科学表示,无论是负数、分数的确切定义和科学表示,还是它们的运算,最早建立起来的都是还是它们的运算,最早建立起来的都是中国中国,比欧洲早比欧洲早14001400年年.毕达哥拉斯(约公元前毕达哥拉斯(约公元前560560480480年)年)11?x2=2度量计算的需要无理数边长为1的正方形的
4、对角线长是多少?被“推”出来的无理数 约约25002500年前,年前,古希腊的毕达哥拉古希腊的毕达哥拉斯学派中的一个成员希伯斯突然发现斯学派中的一个成员希伯斯突然发现边长为边长为1 1的正方形的对角线是个奇怪的正方形的对角线是个奇怪的数的数,引起了数学史上的第一次危机,引起了数学史上的第一次危机,进而建立了无理数。进而建立了无理数。无理数的引入解决了开方开不尽的矛盾无理数的引入解决了开方开不尽的矛盾.自然数集整数集有理数集实数集刻画相反意义的量引入了负数解决测量等分问题引入了分数解决度量正方体对角线等问题引入了无理数自然数负整数整数无理数有理数分数实数u 从社会实践来看随着社会发展,数系在不断
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