古诗词诵读《临安春雨初霁》《客至》 统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、临安春雨初霁临安春雨初霁教学课件教学课件中华传统文化经典研习中华传统文化经典研习情景导入情景导入王翚杏花春雨江南 图中山峦层叠，青树绿草，村舍屋宇错落，小桥流水人家，渔船泛波湖上，一派雨后春光明媚的江南山村景致。置身于这样景致中，心情应该是很愉快的吧。而陆游置身于杏花春雨的杭州，却是一肚子的牢骚和郁闷，这是为何呢？陆游（1125-1210）作者简介作者简介字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人主要经历主要经历u身逢乱世，出身名门，少能诗文，深受爱国思想熏陶。u仕途坎坷，北伐献策。u中年入蜀，投身军旅生活。u晚年编修国史，蛰居山阴。身身 份份爱国主义情怀艺术特点艺术特点诗风呈现三个时期：u

2、专以“藻绘”为工u追求宏肆奔放的风格，充满战斗气息及爱国激情u趋向质朴而沉实，表现出一种清旷淡远的田园风味，并不时流露着苍凉的人生感慨。剑南诗稿收录陆游诗词一千三百四十四首诉衷情当年万里觅封侯卜算子咏梅游山西村忧国忧民壮志难愁词风u以婉约的手法来书写家国之恨、身世之感。关山月书愤示儿（绝笔）写作背景写作背景 陆游写临安春雨初霁时已62岁，他在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。诗人少年时的意气风发和壮年时的裘马轻狂，都随岁月的流逝一去不复返了。虽然他依然有光复中原的壮志，但对南宋统治的软弱与昏庸了解得越来越清楚。这年春天，他又被起用为严州知府，怀着极为矛盾的心情，在赴任前到临安（今浙江杭州）觐见

3、皇帝，住在客栈听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广为传颂的名作。指导朗读指导朗读临安春雨初霁陆 游世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。诗意疏通诗意疏通世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。人世情味，近年来薄如轻纱，谁让我又骑马客居京城？在小楼听了一夜的春雨声，深巷中明早定会有人叫卖杏花。铺开短纸从容地书写着草书，在小雨初晴的窗边细细地煎茶。不要有白衣被京城的风尘染黑之

4、叹，事毕后返回，还来得及在清明节到家。人世情味京城短纸草书茶中的精品诗句诗句赏析赏析诗人被起知严州、来京陛辞，为何还会叹气呢？世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。诗人陆游的平生志愿是建功立业、收复失地，但长期得不到重用。知人论世此时的陆游已62岁，且已在家赋闲5年，对南宋朝廷的软弱无能也认清了，现在的陆游深感毕生愿望实现渺茫。叹，奠定了全诗的基调。世味薄谁令客京华人世情味淡薄反问、自问自悔作客、自讽诗句诗句赏析赏析以乐景写哀情小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。有人评此联更多的是流露出对春天的喜悦和热爱之情，你怎么看待？这是一种误解。小楼春雨杏花深巷江南春景图国事家愁，涌上心头。听了整夜的春雨声，杏花

5、虽美，无心欣赏，更添其乱一夜景愈美，情愈深沉诗句诗句赏析赏析此联是如何表现诗人的“无聊”的？矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。闲作草戏分茶诗人不是借书法抒其豪兴，而是借这种费事的草书消磨时间此本是茶道高手才能驾驭的游戏，诗人借此来消磨时间诗人心中有太多的不如意，壮志难酬，无处排解，不愿与世俗合流，因避于一隅，寻求内心片刻的平静。“无聊”并非诗人所愿郁闷、惆怅诗句赏析诗句赏析素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。作者“叹”什么？表明了诗人怎样的态度？素衣风尘表面上是叹息人情冷暖世态炎凉，自己不如挂冠归去躬耕乡野。实质上是叹息自己报国无门，不受重用。自我安慰，怨愤而又无奈的思绪。回应首句“世味”到家与首联

6、“客”遥遥对应拓展延伸拓展延伸书愤和临安春雨初霁写于同一年，两首诗中都有对世事的感慨，请比较两首诗的差异。书 愤陆 游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。拓展延伸拓展延伸对比项对比项书愤书愤临安春雨初霁临安春雨初霁创作背景1186年年初，时陆游蛰居山阴落职赋闲1186年春末，时陆游居临安行将赴任基调悲剧英雄壮怀激烈的仰天长啸悲剧英雄百般无奈的俯首低吟意象中原、山、楼船、夜雪、铁马、秋风、大散关、塞上长城纱、小楼、春雨、杏花、矮纸、晴窗、细乳、茶、素衣内容追溯往昔，直抒悲愤，侧重抒发自己空有爱国之心无处施

7、展自己的才华的壮志未酬之情面对冷酷的现实，诗人心灰意懒，无可奈何，只得在寂寞无聊中打发时光情感宣泄方式直抒胸臆，如同旋流急湍，情感奔涌冲突深沉含蓄，如同细雨微风，情感细腻舒缓风格悲壮苍凉清丽婉转结构时空交错定点描摹布置作业布置作业1.背诵这首诗。2.梳理陆游诗中有关“骑马”“骑驴”诗，并比较其抒发情感的异同。客至客至教学课件教学课件古诗词诵读古诗词诵读情景导入情景导入 中国文学史上，描写离别的诗很多，并且不乏佳作，但是描写欢迎客人来访的就相对较少，杜甫的客至却是这为数不多的迎客诗中少有的杰作。整体感知整体感知1.朗读全诗 客至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧

8、 市远无兼味，樽 酒家贫只旧醅 。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。（zn）（pi）（sn）整体感知整体感知2.说说这首诗写了什么内容舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。作者居住环境花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。作者迎客举动盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。待客的酒菜肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。待客的场面内容详析内容详析3.这首诗是一首欢迎客人来访的诗歌，为什么要从自己的居住环境写起？舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。杜甫草堂在浣花溪旁，春水的特点是经冬的冰雪融化后的雪水，水势慢慢变多但绝不至于成为洪水，并且越流越清，这种水流充满了生机感。诗中的鸟类是鸥而非其它鸟类如“鸿”“莺”“鹂”（这三种鸟的

9、读音都是平声，都能满足声韵上平仄的需要）等，杜甫本身也有“自在娇莺恰恰啼”、“两个黄鹂鸣翠柳”的有名诗句，且“莺”也好，“鹂”也罢，都能带来声音上的清脆悦耳美妙动听，但作者弃之不用而是选取了“鸥”这种鸟类的泛称，一种很大的可能是这种鸟代表了隐逸，从列子开始，鸥鸟被中国文人赋予了没有机心没有功利的隐逸特点，如鸥波、鸥盟等。和一般意义的客套话不同，杜甫跟来客介绍的内容是自己的居所充满生机，这证明二人感情的亲密（客套是生疏的表现），也为下文来客和邻翁畅快对饮提供了感情前提，不熟悉的客人是不会让邻居隔篱陪饮的。群鸥的文化意义让人产生了对杜甫美好品性的积极联想，尤其是诗中的“但”字，证明诗人不和那些世俗

10、之徒交往，同时还跟自己家境的清贫形成了对比，一个人生活清贫还能坚持自己的操守不攀附富贵不阿谀显宦是一件非常难得的事情。内容详析内容详析花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。4.花径到底扫了没扫？这两句是互文手法，花径不曾缘客扫，蓬门也不曾为俗客开；今天崔明府来访，才一扫花径，大开蓬门。花径和蓬门形成对比，家境的贫寒不影响审美情趣的高雅和对生活的热爱。内容详析内容详析盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。5.为什么要写待客的酒菜淡薄不丰呢？交情的远近不能以酒菜丰薄而论，某种程度上酒菜的淡薄恰恰反映交情的深厚。情绪上似乎是低谷，为下两句与邻翁开怀畅饮隔篱对酌做了铺垫，酒菜如此淡薄但主客却能欢畅如此。拓展延伸拓

11、展延伸肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。6.作者选取的和邻翁对饮的生活细节有什么意趣？用“肯”来表示（用“能”则无此效果）来客的随和（感情亲密）。“隔篱”表明和邻翁对饮是一时兴起之举并非是主人或客人邀约，这种一时兴起之举恰恰表明了主人、来客、邻翁洒脱不拘甚至情趣相投。“隔篱”还表明当时对酌不是在室内，那么是从室内走向室外还是本来就在室外呢？这又引发了读者无限的联想，丰富了诗歌的内容。整首诗前三联的内容偏重于静态，最后一联隔篱对饮则偏重于动态，整首诗显得活泼起来，成为一个有机和谐的整体。拓展延伸拓展延伸宾至幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。从语言、情感、意象的角度比较客至和宾至的异同。作业布置作业布置1.梳理并分析杜甫诗中关于鸟的意象。2.“舍南舍北皆春水”的“南北”可能是“舍前舍后”也可能是“舍左舍右”，那作者为什么不用“舍前舍后”或“舍左舍右”呢？试从音韵角度分析作者选用“舍南舍北”的原因。再 见