高三生物一轮复习课件种群的特征及其数量变化.pptx

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1、种群的特征及数量变化种群的特征及数量变化种群是在一定自然区域内 的全部个体的总和。种群的概念种群的概念同一物种同一物种两个池塘中的鲤鱼应属一个种群两个池塘中的鲤鱼应属一个种群()。一个池塘中的鱼应属一个种群一个池塘中的鱼应属一个种群 ()。X XX X数量数量小小体积大体积大随机随机种群密度平均值种群密度平均值强强广广总数总数种群密度种群密度增长型增长型衰退型衰退型变化趋势变化趋势 在种群的下列特征中，对种群个体数量的变化起决定作用的因素是（）A.种群密度 B.年龄组成 C.性别比例 D.出生率和死亡率D 利用标志重捕法调查某丘陵地区 4 km2 区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺

2、猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中不正确的是()A标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B迁入率和迁出率影响该种群数量变化C标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕获的概率D该种群的密度大约是400只/km2D 下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是（）A 下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是()A.2013 年底北京市常住人口性别比例为1.071B.近年来，北京市65岁及以上的人口比例增大C.橡树种子散布能力差，常在母株附近集中分布D.某种原因导致某害虫种群死亡率升高C下面关于种群的叙述正确的是下面关于种群的叙述正确的是()内蒙古

3、草原上的全部牛是一个种群内蒙古草原上的全部牛是一个种群 池塘池塘中所有的鱼是一个种群中所有的鱼是一个种群 稻田中所有的三化螟稻田中所有的三化螟是一个种群是一个种群 种群密度的决定因素是年龄组成种群密度的决定因素是年龄组成 、性别比例性别比例 种群密度的大小决定于出生率种群密度的大小决定于出生率和死亡率和死亡率 、迁入率和迁出率迁入率和迁出率A.B.C.D.DA.序号 1 代表种群密度B.迁入率由序号 4 或序号 5 代表C.序号 2 代表出生率或死亡率D.序号 6、7 依次代表年龄组成、性别比例 关于右侧概念图中序号所表达的含义，说法错误的是()。C下列有关调查种群密度的说法错误的是()A.五

4、点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D.将 M 只鹿标记，在捕获的 n 只鹿中有 m 只被标记，则该鹿群约有(M n)m 只B适用范围K值有无种群增长率或者增长速率前提条件增长模型“S”曲线“J型曲线”项目食物和空间充裕，气候食物和空间充裕，气候适宜，没有天敌。适宜，没有天敌。资源和空间有限。资源和空间有限。无无有有实验室条件下、实验室条件下、实验室条件下、实验室条件下、种群迁入新环境、种群迁入新环境、种群迁入新环境、种群迁入新环境、外来物种入侵早

5、期阶段外来物种入侵早期阶段外来物种入侵早期阶段外来物种入侵早期阶段自然条件下自然条件下自然条件下自然条件下 某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是()A A.甲图的年龄组成是增长型，在甲图的年龄组成是增长型，在 t t2 2时期很可能属于这种年龄组成时期很可能属于这种年龄组成B B.甲图的年龄组成是稳定型，在甲图的年龄组成是稳定型，在 t t2 2时期很可能属于这种年龄组成时期很可能属于这种年龄组成C C.甲图的年龄组成是增长型，在甲图的年龄组成是增长型，在 t t1 1时期很可能属于这种年龄组成时期很可能属于这种年龄组成D D.甲图的年龄组成是稳定型，在甲图的年

6、龄组成是稳定型，在 t t1 1时期很可能属于这种年龄组成时期很可能属于这种年龄组成C t t2 2t t1 1t t0 0图示种群在理想环境中呈图示种群在理想环境中呈“J”“J”型增长，在有环境阻力条件型增长，在有环境阻力条件下，呈下，呈“S”“S”型增长，下列关于在某环境中数量增长曲线的型增长，下列关于在某环境中数量增长曲线的叙述中，正确的是叙述中，正确的是()A.A.当种群数量达到当种群数量达到e e点对应的值后，种群数量增长率为点对应的值后，种群数量增长率为0 0B.B.种群增长过程中出现环境阻力是在种群增长过程中出现环境阻力是在d d点之后点之后C.C.图中阴影部分表示克服环境阻力生

7、存下来的个体数量图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D.cdD.cd段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率A 下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（）A.在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2C.捕获该鱼的最佳时期为t2时D.在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势B 在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量鸟网捕捉的方法，统计大山雀种群数量。连续10年内得到如图所示的曲线(图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数)，下列有关叙述错误的是(

8、)A.26年间大山雀种群的年龄组成都为衰退型B.大山雀种群数量的调查方法可用标志重捕法C.10年内，第4年的种群数量最大D.第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定A 资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线，假设种群的环境容纳量为K，N表示种群数量，据表分析正确的是（）曲线上的点 N(K-N)/KS1200.90S2500.75S31000.50S41500.25S51800.10A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D.（K-N）/K值为0.90时，种群增长速率最大C探

9、究培养液中酵母菌种群数量的变化探究培养液中酵母菌种群数量的变化【实验原理】(1)用液体培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。(2)在理想的无限环境中，酵母菌种群呈“J”型增长；自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群呈“S”型增长。(3)计算酵母菌数量可用抽样检测的方法。【实验步骤】1.1.从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管轻从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管轻轻振荡几次，试分析其原因。轻振荡几次，试分析其原因。2.2.本实验需要设置对照吗？需要做重复实验吗？本实验需要设置对照吗？需要做重复实验吗？3.3.如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当如果

10、一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取怎样的措施？采取怎样的措施？使酵母菌分布均匀，提高计数的准确性，使酵母菌分布均匀，提高计数的准确性，减减小小误差。误差。该实验过程中不需要额外设置空白对照，不同该实验过程中不需要额外设置空白对照，不同时间测量之间相互对照；需要做重复实验。时间测量之间相互对照；需要做重复实验。用蒸馏水进行稀释。用蒸馏水进行稀释。下列关于下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化培养液中酵母菌种群数量的变化”实实验的相关操作，正确的是验的相关操作，正确的是()培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧将将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的

11、锥形瓶中，适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养在适宜条件下培养将培养液振荡摇匀后，用吸管将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液从锥形瓶中吸取一定量的培养液在血细胞计数板在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液多余培养液 将计数板放在载物台中央，待酵母菌将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数计数计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角角早期培养不需取样

12、，培养后期每天取样一次早期培养不需取样，培养后期每天取样一次A.B.A.B.C.C.D.D.D 某学生在某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变探究培养液中酵母菌种群数量的变化化”实验中，根据实验结果绘制出下图所示的曲线实验中，根据实验结果绘制出下图所示的曲线图。有关分析错误的是（）图。有关分析错误的是（）A.A.实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变为衰退型后是稳定型，最后变为衰退型B.B.种群数量在不同时间的增长速率可能相同种群数量在不同时间的增长速率可能相同C.C.本实验中不存在对照组本实验中不存在对照组D.D.每次取样前应

13、将培养瓶振荡摇匀每次取样前应将培养瓶振荡摇匀C 2516型的血细胞计数板计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，培养液稀释了100倍，如果计数的几个中中方格中的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。5X108下图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情下图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况况(在同样的空间里，个数由在同样的空间里，个数由5 5增加到增加到160)160)，图中曲线可，图中曲线可以说明以说明()A A食物短缺降低了蝌蚪的存活率食物短缺降低了蝌蚪的存活率B B蝌蚪变态所需的时间与种群密度成负相关蝌蚪变态所需的时间与种群密度成负相关C C一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关D D高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小D