九年级化学下册全册教案.pdf

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1、九 年 级 化 学 下 册 全 册 教 案 第 八 单 元 金 属 和 金 属 材 料 课 题 1金 属 材 料 教 学 目 标 了 解 金 属 的 物 理 特 征，能 区 分 常 见 的 金 属 和 非 金 属，认 识 金 属 材 料 在 生 产、生 活 和 社 会 发 展 中 的 重 要 作 用；了 解 常 见 金 属 的 特 征 及 其 应 用，认 识 加 入 其 他 元 素 可 以 改 良 金 属 特 性 的 重 要 性；知 道 生 铁 和 钢 等 重 要 的 合 金。通 过 比 较 学 习，帮 助 学 生 形 成 获 取 信 息 和 处 理 信 息 的 能 力，并 构 建 出 与 金

2、 属 材 料 相 关 联 的 知 识 体 系。通 过 资 源 共 享，激 励 学 生 的 合 作 参 与 意 识；通 过 对 金 属 物 理 性 质 与 用 途 关 系 的 学 习，使 学 生 体 会 到 学 习 化 学 的 价 值。重 点 和 难 点 重 点：认 识 金 属 物 理 性 质 的 相 似 性 和 差 异 性。难 点：如 何 合 理 开 发 金 属 物 质 的 用 途。实 验 准 备 教 师：镁 条、黄 铜 片、纯 铜 片、纯 锡、硫 磺 等。学 生：易 拉 罐（铝 镁 合 金）、带 封 口 的 娃 哈 哈 塑 料 瓶、焊 锡、铁 锅 碎 片、不 锈 钢 制 品 以 及 自 主

3、选 择 的 其 他 材 料。课 时 安 排 2课 时 教 学 设 计 教 学 过 程 点 评 第 一 课 时 创 设 情 境 1912年，英 国 斯 科 特 探 险 队 的 船 只，在 去 南 极 的 途 中，因 天 气 十 分 寒 冷，可 是 用 于 取 暖 的 煤 油 却 漏 光 了，以 致 探 险 队 员 全 部 冻 死 在 南 极 冰 原。原 来 装 煤 油 的 铁 桶 是 用 锡 焊 接 的，而 锡 却 莫 名 其 妙 地 化 为 了 灰 尘。1867年 冬 天，俄 国 彼 得 堡 海 军 仓 库 的 大 批 锡 砖，一 夜 之 间 不 翼 而 飞，留 下 了 泥 土 一 样 的 灰

4、 色 粉 末。采 撷 短 小、精 致 的 历 史 故 事，点 燃 学 生 的 学 习 热 情！听 了 上 面 两 个 小 故 事，你 能 猜 出 产 生 事 故 的 原 因 吗？生 活 中 处在 日 常 生 活 中，你 碰 到 过 类 似 因 为 不 恰 当 使 用 金 属 而 导 致 的 尴 尬 事 吗？说 出 来 听 听。现 在，你 最 想 知 道 哪 些 关 于 金 属 材 料 的 知 识？处 有 化 学！及 时 整 理。活 动 探 究 金 属 材 料 和 非 金 属 材 料 在 物 理 性 质 上 的 差 异：小 组 协 商 选 择 你 认 为 有 价 值 的 金 属 和 非 金 属

5、材 料，自 己 确 定 研 究 方 案，从 光 泽、硬 度、导 电 性、导 热 性、延 展 性、熔 点 等 多 方 面 进 行 比 较。现 在，你 知 道 金 属 材 料 具 有 哪 些 共 同 的 物 理 性 质 吗？知 识 共 享 在 日 常 生 活 中，你 经 常 用 到 哪 些 金 属 材 料？你 能 设 计 出 更 别 致 的 用 途 吗？有 兴 趣 的 同 学，请 你 走 上 讲 台，为 我 们 做 一 次 精 彩 的 演 说！现 在，你 知 道 金 属 材 料 的 物 理 性 质 和 用 途 有 哪 些 关 系 了 吗？变 讲 台 为 师 生 共 同 拥 有 的 活 动 舞 台。

6、归 纳 整 合 通 过 本 节 课 的 研 究，学 到 了 哪 些 知 识？有 什 么 全 新 的 体 验？请 同 学 们 说 说。第 二 课 时 师 生 交 流 要 把“神 舟”5 号 飞 船(如 图)送 入 太 空，就 需 要 推 力 很 大 的 宇 宙 火 箭，并 且 要 求 火 箭 的 飞 行 速 度 达 到 每 秒 8 公 里 以 上 才 行。在 这 样 快 的 速 度 下，火 箭 外 壳 与 大 气 摩 擦 将 会 产 生 上 千 度 的 高 温。与 此 同 时，当 火 箭 发 动 机 工 作 时，还 要 喷 出 几 千 度 的 高 温 气 流，这 样 一 来，火 箭 尾 部 就

7、得 承 受 摄 氏 四 千 度 以 上 的 高 温。(可 访 问：http:时 应 用 STS渗 透 教 育。结 合 教 材 表 8-1,谈 谈 你 的 想 法。事 实 上，目 前 已 制 得 的 纯 金 属 只 有 9 0 余 种。由 于 科 学 技 术 的 日 新 月 异，仅 有 的 这 些 纯 金 属 已 经 远 远 不 能 满 足 工 农 业 生 产 和 国 防 技 术 现 代 化 的 需 求。因 此 合 金 材 料 应 运 而 生。自 然 过 渡。活 动 探 究 合 金 材 料 与 纯 金 属 材 料 在 物 理 性 质 上 的 差 异：小 组 协 商 选 择 你 认 为 有 价 值

8、 的 合 金 材 料 与 纯 金 属 材 料，自 己 确 定 研 究 方 案，从 光 泽、颜 色、硬 度、熔 点 等 多 方 面 进 行 比 较。现 在，你 知 道 合 金 材 料 有 哪 些 优 良 的 物 理 性 能 了 吗？拓 展 探 究 设 计 与 辩 论：综 合 考 虑 飞 行 中 火 箭 的 实 际 情 况：设 计 出 制 造 火 箭 外 壳 所 用 材 料 的 物 理 指 标；公 开 辩 论 所 设 计 物 理 指 标 的 可 行 性。在 应 用 中 更 深 刻 地 领 会 知_识。归 纳 整 合 通 过 本 节 课 的 研 究，学 到 了 哪 些 知 识？有 什 么 全 新 的

9、 体 验？请 同 学 们 说 说。第 八 单 元 金 属 和 金 属 材 料 课 题 2 金 属 的 化 学 性 质 教 学 目 标 知 道 铁、铝、铜 等 常 见 金 属 与 氧 气 的 反 应，初 步 认 识 常 见 金 属 与 盐 酸、硫 酸 的 置 换 反 应 以 及 与 化 合 物 的 溶 液 的 反 应。通 过 对 金 属 活 动 性 顺 序 的 学 习，能 对 有 关 的 置 换 反 应 进 行 简 单 的 判 断，并 能 用 金 属 活 动 性 顺 序 解 释 一 些 与 日 常 生 活 有 关 的 化 学 问 题。通 过 活 动 与 探 究，培 养 学 生 细 致 观 察 实

10、 验 现 象 的 良 好 行 为 习 惯、从 细 微 实 验 现 象 差 别 分 析 得 出 实 验 结 论 的 能 力，形 成 科 学、严 谨 的 治 学 精 神。重 点 和 难 点 金 属 与 氧 气 反 应；金 属 活 动 性 顺 序；置 换 反 应 的 判 断 实 验 准 备 教 师：镁 条、锌 片、铁 片、铜 片、稀 盐 酸、稀 硫 酸、铝 丝、铁 丝、硫 酸 铜 溶 液、硝 酸 银 溶 液 和 多 媒 体 课 件。学 生：镶 子、试 管 夹、试 管 架、试 管、砂 纸、火 柴、酒 精 灯、小 木 条。课 时 安 排 2课 时 教 学 设 计 教 学 过 程 点 评 第 一 课 时

11、创 设 情 境 引 入 多 媒 体 展 示 下 列 实 物 照 片：黄 金 项 链、银 戒 指、铁 匠 铺 刚 打 制 出 的 镰 刀、从 学 生 熟 悉 的 装 饰 品 入 手，有 力 地 激 发 了 学 生 寻 求“金 属 为 什 么 会 变 色”的 欲 望。镁 条。问 题 是 否 为 各 种 金 属 的 本 质 颜 色？不 是 本 质 颜 色 的 原 因 是 什 么？学 生 活 动 学 生 讨 论 并 填 写 下 列 表 格 并 交 流：（任 选 两 种）从 生 活 中 的 普 通 现 象 得 到 金 属 能 与 酸 反 应 这 一，性 质，无 生 硬 感 和 灌 输 感，可 谓 水 到

12、 渠 成。物 质 本 色 观 察 到 的 颜 色 是 否 变 色 原 因（猜 想）猜 想 镁 条、镰 刀 变 色 的 原 因。链 接 民 间 谚 语：“真 金 不 怕 火 炼”的 具 体 含 义 是 什 么？学 生 讨 论、小 结：有 的 金 属 能 与 氧 气 发 生 反 应，有 的 不 能。如（化 学 方 点 燃 程 式）：3Fe+202=Fe：iO o衔 接 生 活 小 知 识 绿 豆 在 铁 锅 中 煮 熟 后 为 何 会 变 黑？在 生 活 中 有 这 样 个 现 象：绿 豆 在 铁 锅 中 煮 了 以 后 会 变 黑：苹 果、梨 子 用 铁 刀 切 了 以 后，表 面 也 会 变

13、黑。请 同 学 们 想 一 想 这 是 为 什 么 呢？教 师 讲 解：这 是 因 为 绿 豆、苹 果、梨 子 与 多 种 水 果 的 细 胞 里，都 含 有 糅 酸，糅 酸 能 和 铁 反 应，生 成 黑 色 的 鞍 酸 铁。绿 豆 在 铁 锅 里 煮，会 生 成 一 些 黑 色 的 糅 酸 铁，所 以 会 变 黑。问 题：从 刚 才 的 生 活 小 常 识 中 你 有 什 么 启 示？过 渡 自 然。由 生 活 常 识 创 设 情 境，激 起 学 生 强 烈 的 好 奇 心，比 平 淡 的 言 语 过 渡 更 具“挑 逗 性”，学 生 也 觉 得“学 习 化 学 真 有 用”。学 生 猜

14、想：金 属 与 酸 可 能 会 发 生 反 应。活 动 与 探 究：探 究 金 属 能 否 与 酸 反 应。（从 以 下 几 方 面 进 行 观 察）通 过 学 生 自 己 提 出 问 题 f 猜 想 f 探 究 f 交 流 f 分 析 归 纳 f 小 结，使 学 生 觉 得 金 属 活 动 性 顺 序 好 像 是 自 己 刚 发 现 的，既 有 所 获，又 体 验 了 成 功 感。金 属 是 否 有 气 体 产 生 速 度 用 燃 着 的 木 条 放 在 试 管 中，有 何 现 象学 生 完 成 表 格，讨 论、交 流。知 识 情 景 再 现 观 察 漫 画。补 充 素 材：多 媒 体 展

15、示 银 戒 指、铅、白 金 戒 指 与 硫 酸 反 应 的 现 象。问 题：从 你 的 探 究 和 情 景 素 材 中 你 有 何 发 现 或 有 哪 些 收 获？学 生 回 答：不 是 所 有 的 金 属 都 可 与 酸 发 生 反 应。金 属 种 类 不 同，与 酸 反 应 的 剧 烈 程 度 不 一 样。产 生 的 气 体 能 燃 烧，经 检 验 是 氢 气。学 生 书 写 上 述 反 应 的 化 学 方 程 式：（板 演）（教 师 指 导）Mg+2HCl=MgCb+H2 t Zn+2HCl=ZnCh+H21 Fe+2HCl=FeCk+Hz t问 题 1：根 据 与 酸 反 应 的 快

16、慢 或 剧 烈 程 度，能 否 判 断 出 上 述 金 属 中 哪 种 最 易 与 酸 反 应，即 它 们 的 金 属 活 动 性 如 何？问 题 2：上 述 反 应 是 否 是 我 们 学 过 的 化 合 反 应、分 解 反 应？上 述 几 个 反 应 有 何 共 同 点？借 助 教 学 的 辅 助 手 段，让 知 识 再 现，有 利 于 突 破 难 点，扫 清 障 碍。学 生 讨 论、归 纳 反 思 小 结：Mg、Fe、Zn、Cu的 金 属 活 动 性 依 次 减 弱。置 换 反 应 的 定 义。联 想 与 运 用：1.多 媒 体 展 示：下 列 反 应 是 否 都 是 置 换 反 应？a

17、.C0+Cu0=Cu+C02b.Fe+CuSO.尸 FeSO,i+CuC.N H 1 H C O 3=N H 3 t+C O 2 t+H 2O t2.活 动 与 探 究：黄 金 饰 品 中 的 假 货 常 常 鱼 目 混 珠，社 会 上 有 些 不 法 分 子 常 以 黄 铜 冒 充 黄 金，进 行 诈 骗 活 动。因 为 单 纯 从 颜 色、外 形 上 看，黄 铜（铜 锌 合 金）与 黄 金 极 为 相 似，所 以 很 难 区 分。现 请 你 设 计 两 种 实 验 方 案 鉴 别 真 假 黄 金，要 求 写 出 实 验 方 法、现 象 和 结 论。反 思 小 结 通 过 本 节 课 的 学

18、 习，你 知 道 了 金 属 的 哪 些 化 学 性 质？你 还 有 哪 些 收 获 或 疑 惑 不 解 的 地 方？巩 固 与 练 习 课 本 P14 1、3、4。课 后 小 实 验：Sn、Pb、A g与 稀 盐 酸 反 应。看 似 练 习，实 为 伏 笔，为 下 节 课 进 一 步 得 出 金 属 活 动 性 顺 序 搭 台 阶。第 二 课 时 复 习 巩 固 你 知 道 了 金 属 的 哪 些 化 学 性 质，并 写 出 有 关 的 化 学 方 程 式。能 与 反 应:4Al+302=2Al203.能 与 稀 盐 酸（或 稀 硫 酸）反 应：Mg+2HCl=MgC12+H2 tFe+H2

19、S0FFeS0i+H21质 疑 激 趣（小 故 事）奇 怪 的 天 平：趣 味 化 学 小 组 的 张 同 学，从 实 验 室 借 来 一 台 天 平，在 天 平 两 端 秤 盘 里 各 放 两 只 大 小 和 重 量 都 相 等 的 烧 杯，再 在 两 只 烧 杯 中 分 别 倒 入 等 质 量 的 硫 酸 铜 溶 液 和 硫 酸 镁 溶 液，使 天 平 保 持 平 衡。接 着 他 又 拿 两 个 质 量 相 等 的 铝 球，并 同 时 将 这 两 个 铝 球 分 别 放 入 两 个 烧 杯 之 中，这 时 天 平 两 端 继 续 保 持 平 衡。过 会 儿，将 铝 球 取 出，天 平 慢

20、慢 地 倾 斜 了。是 天 平 出 了 毛 病，还 是 其 他 什 么 原 因？问 题：为 什 么 把 铝 球 放 入 两 烧 杯 中 天 平 不 能 平 衡？导 致 天 平 不 平 衡 的 原 因 你 能 否 猜 一 猜？学 生 猜 想：可 能 是 铝 与 其 中 的 一 种 溶 液 发 生 了 反 应，而 另 一 种 没 有。学 生 验 证 猜 想 教 师 展 示：铝 丝、硫 酸 铜 溶 液、硫 酸 镁 溶 液。学 生 探 究，完 成 下 表：教 师 补 充：铁 丝、铜 丝、硝 酸 银 溶 液、硫 酸 铜 溶 液、硫 酸 铝 溶 液。药 品 实 验 现 象 结 论 铝 与 硫 酸 铜 溶

21、液 铝 与 硫 酸 镁 溶 液 学 生 实 验 自 助 餐，完 成 下 表 中 的 任 意 两 个。反 应 物 质 实 验 现 象 结 论 学 生 交 流。问 题：同 学 们 刚 才 吃“自 助 餐”的 时 候 有 什 么 发 现？学 生 1:我 发 现 铝 能 与 硫 酸 铜 溶 液 反 应 而 不 能 与 硫 酸 镁 溶 液 反 应，知 道 了 天 平 不 平 衡 的 原 因。学 生 2：我 发 现 铁 能 置 换 出 铜、银，不 能 置 换 出 铝。学 生 3：我 发 现 铁、铜 不 能 置 换 出 铝，但 能 置 换 出 银。问 题：根 据 你 的 发 现，你 能 分 析 一 下 原

22、因 吗？学 生 分 析：铝 能 置 换 出 铜、银，说 明 铝 的 活 动 性 比 铜、银 强。铁 能 置 换 出 铜、银，说 明 铁 的 活 动 性 比 铜、银 强。铁、铜 不 能 置 换 出 铝，说 明 铝 的 活 动 性 比 铁、铜 强。学 生 归 纳:Fe、Cu、Al、Ag的 活 动 性 顺 序 从 强 到 弱 是 Al、Fe、Cu、Ag.教 师 引 导 学 生 归 纳：金 属 活 动 性 顺 序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au。问 题 与 启 示 问 题：是 不 是 所 有 的 金 属 都 能 与 酸 反 应？是 不 是 所 有

23、的 金 属 都 能 相 互 从 其 化 合 物 的 溶 液 里 置 换 出 来？启 示：金 属 与 酸 发 生 反 应 的 条 件。金 属 与 金 属 化 合 物 溶 液 反 应 的 条 件。反 思 小 结 归 纳 金 属 的 化 学 性 质：与 氧 气 反 应、与 酸 反 应、与 金 属 化 合 物 溶 液 反 应。金 属 活 动 性 顺 序 应 用：置 换 反 应 的 条 件。练 习 与 巩 固 1 教 材 P14 5、6、7、82 下 列 物 质 能 由 金 属 与 酸 直 接 反 应 生 成 的 是（）A CuCL B FeC13 C ZnCL D AgCl3 下 表 是 某 种 常

24、见 的 金 属 的 部 分 性 质：颜 色、状 态 硬 度 密 度(g/cm)熔 点（）导 电 性 导 热 性 延 展 性 银 白 色 固 体 较 软 2.70 660.4 良 好 良 好 良 好 将 该 金 属 投 入 稀 盐 酸 中，可 产 生 大 量 的 无 色 气 体。根 据 上 述 信 息 回 答 以 下 问 题:试 推 断 该 金 属 可 能 的 一 种 用 途。该 金 属 的 活 动 性 比 铜。（填“强”或“弱”）请 自 选 试 剂、设 计 实 验 探 究 该 金 属 与 铁 的 活 动 性 强 弱，并 完 成 下 表：你 的 一 种 猜 想 验 证 方 法 现 象 结 论 若

25、 这 种 金 属 就 是 铝，而 有 些 不 法 商 贩 为 了 牟 取 暴 利，用 铝 等 一 些 其 他 金 属 掺 杂 甚 至 代 替 纯 银 饰 品 卖 给 不 知 情 的 顾 客，请 你 利 用 家 中 已 有 的 条 件 设 计 一 个 方 案，帮 助 鉴 别 这 些 饰 品 的 真 伪。第 八 单 元 金 属 和 金 属 材 料 课 题 3 金 属 资 源 的 利 用 和 保 护 教 学 目 标 知 道 一 些 常 见 的 金 属（铁）等 矿 物，了 解 从 铁 矿 石 中 将 铁 还 原 出 来 的 方 法；了 解 防 止 金 属 生.锈 的 简 单 方 法，知 道 废 弃 金

26、 属 对 环 境 的 污 染，认 识 回 收 金 属 的 重 要 性。通 过 收 集 材 料、查 阅 资 料、讨 论 交 流 等 具 体 探 究 活 动 培 养 学 生 的 良 好 学 习 习 惯 和 学 习 方 法。增 强 热 爱 祖 国 的 情 感，树 立 为 民 族 振 兴、社 会 进 步 学 习 化 学 的 志 向，使 学 生 体 会 学 习 化 学 的 价 值；保 持 和 增 强 对 生 活 中 化 学 现 象 的 好 奇 心 和 探 究 欲，培 养 学 习 化 学 的 兴 趣，树 立 珍 惜 资 源、爱 护 环 境、合 理 使 用 化 学 物 质 的 观 念。重 点 和 难 点 重

27、 点：了 解 从 常 见 铁 矿 石 中 提 炼 铁 的 原 理。了 解 金 属 锈 蚀 的 条 件 和 金 属 资 源 的 保 护 方 法，激 发 学 生 的 探 究 欲。难 点：冶 炼 铁 的 原 理 和 含 杂 质 等 不 纯 量 的 化 学 方 程 式 的 计 算。如 何 使 学 生 解 决 生 活 中 金 属 锈 蚀 的 问 题。实 验 准 备教 师：多 媒 体 课 件（内 容 为 常 见 矿 石 的 图 片、我 国 钢 铁 冶 炼 厂 的 简 介、一 氧 化 碳 还 原 氧 化 铁 的 实 验 模 拟 演 示、根 据 化 学 方 程 式 计 算 的 例 题 讲 解 幻 灯 片 等）

28、；金、银 戒 指；镜 子；酒 精 灯；火 柴 等。生 锈 的 铁 锁、因 锈 蚀 穿 孔 的 铜 壶、长 期 未 用 的 菜 刀、几 段 生 锈 的 铁 丝、不 能 用 的 水 龙 头 等。学 生：课 外 收 集 的 我 国 钢 铁 厂 情 况 简 介 材 料；重 晶 石 等 矿 石 样 品。在 一 周 前 做 好 的 铁 钉 锈 蚀 条 件 探 究 的 对 比 实 验。教 学 方 法 收 集 资 料 r 指 导 阅 读，动 画 演 示，讨 论 交 流，拓 展 探 究，实 验 展 示，自 主 评 价。教 学 设 计 教 学 过 程 点 评 第 一 课 时 铁 的 冶 炼 实 验 导 入 教 师

29、 演 示 金、银 戒 指 在 酒 精 灯 上 灼 烧 的 实 验，学 生 观 察 实 验 现 象，分 析 真 金 不 怕 火 炼”的 原 因，以 及 钠、镁 等 金 属 为 什 么 在 自 然 界 中 不 能 以 单 质 形 式 存 在，而 是 以 化 合 物 形 式 存 在 于 各 种 矿 物 之 中 的 原 因。以 实 验 回 顾 金 属 活 动 性 有 关 知 识，做 好 铺 垫。交 流 展 示 学 生 出 示 课 外 收 集 到 的 矿 石 样 品（重 晶 石、赤 铁 矿 石 等），朗 读 有 关 矿 石 的 产 地、产 量、钢 铁 厂 的 名 称 等 背 景 资 料，课 件 展 示

30、人 类 最 早 使 用 的 铁 矿 石 陨 铁 等 其 他 矿 石 样 品。实 物 参 观，资 源 共 享。指 导 阅 读 阅 读 课 木，解 读 插 图，讨 论 炼 铁 时 铁 矿 石 选 取 的 方 案，使 学 生 弄 清 楚 为 什 么 选 取 这 种 矿 石 的 原 因。理 解 化 学 与 社 会 和 技 术 的 相 互 关 系。培 养 了 学 生 热 爱 祖 国 的 思 想，关 注 与 化 学 有 关 的 社 会 问 题。讨 论 分 析 出 示 多 媒 体 课 件 高 炉 炼 铁 过 程 中 的 一 氧 化 碳 还 原 氧 化 铁 的 模 拟 实 验。讨 论：实 验 前 先 通 入

31、一 氧 化 碳 的 原 因；尾 气 处 理 办 法;讨 论 交 流，形 成 共 识。分 析 工 业 炼 铁 的 原 理；分 析 原 料 产 物 是 否 为 纯 净 物；得 出 哪 些 结 论 等.例 题 自 学 指 导 学 生 阅 读 审 题，尽 量 抓 住 有 效 信 息，小 组 讨 论 读 题 后 的 感 想，尽 量 将 多 的 读 少，抽 出 有 用 的、具 体 的 条 件。指 导 方 法，合 作 学 习。例 题 剖 析 多 媒 体 展 示 例 题 的 断 句、数 据 的 含 义，已 知 和 未 知 量 的 关 系；计 算 的 过 程 分 解；各 步 骤 之 间 的 关 系；不 纯 物

32、质 如 何 转 化 为 纯 物 质 等。领 悟 开 窍。自 主 评 价 学 生 小 组 之 间、学 生 自 己 进 行 评 价，谈 谈 收 获 和 看 法，教 师 总 评。及 时 评 价，激 励 信 心。升 华 训 练 在 小 结 的 基 础 匕 进 行 补 充 训 练，加 强 对 不 纯 物 转 化 为 纯 净 物 有 关 的 计 算 的 应 用。举 一 反 三，融 会 贯 通。第 二 课 时 金 属 资 源 的 保 护 导 入 课 题 出 示 铁 锁、铜 壶、菜 刀、铁 丝、水 龙 头，分 析 还 能 否 使 用。实 物 导 入，容 易 接 受。学 生 展 示 由 各 小 组 的 同 学

33、将 一 周 前 做 的 铁 钉 生 锈 的 对 比 实 验 用 品 展 示 给 大 家 看，交 流 说 明 操 作 方 法、现 象、结 论 和 解 释 等。学 生 展 示，利 于 培 养 动 手、动 口、交 流 合 作 能 力。讨 论 交 流 畅 所 欲 言 所 观 察 的 现 象、分 析 得 到 的 结 论 以 及 对 发 生 的 现 象 的 解 释。相 互 评 价 各 小 组 的 实 验 效 果、结 论 和 解 释 是 否 合 理。自 主 评 价 推 选 一 组 进 行 自 主 评 价，从 不 同 侧 面 谈 谈 本 次 探 究 实 验 的 成 败，推 广 到 工 业、农 业 和 各 种

34、生 产 生 活 中 如 何 防 止 铁 生 锈。尝 试 介 绍 几 种 防 止 铁 生 锈 的 方 法。自 主 评 价，增 强 信 心，认 识 自 我。教 师 引 导 分 析 铁 锁、菜 刀、铁 丝、水 龙 头 锈 蚀 的 原 因，讨 论 防 止 它 们 生 锈 的 方 法，推 广 到 学 生 身 边 的 金 属 用 品 如 文 具 盒、自 行 车、铁 桶 等 经 久 耐 用 的 技 巧。回 顾 开 头，衔 接 紧 凑。动 画 展 示 与 生 活 息 息 相 关，源 于 生 活，用 于 生 活。第 九 单 元 溶 液 课 题 1溶 液 的 形 成(第 一 课 时)(1)矿 物 可 供 开 采

35、的 年 限 坐 标 分 析 图；(2)金 属 回 收 公 司 情 况 介 绍；(3)废 旧 电 池 的 污 染；(4)保 护 金 属 资 源 的 方 法。通 过 课 件，激 发 学 生 阅 读 教 材 的 兴 舞，指 导 学 生 阅 读 教 材，充 分 利 用 各 种 资 源 获 取 信 息。讨 论 交 流 结 合 身 边 的 事 例，分 析 讨 论 如 何 保 护 金 属 资 源，如 回 收 废 金 属，用 各 种 方 法 防 腐 蚀，有 计 划、合 理 地 开 采 矿 物，寻 找 金 属 的 代 用 品 等。并 通 过 课 件 补 充 一 些 保 护 金 属 资 源 的 先 进 做 法 和

36、 经 验。利 用 多 媒 体，使 学 生 树 立 珍 惜 资 源、爱 护 环 境、合 理 使 用 化 学 物 质 的 观 念。小 结 评 价 由 学 生 小 结 本 节 课 的 感 受 和 收 获。课 外 探 究 参 考 以 下 主 题(任 选 一 个 或 多 个)或 自 拟，查 询 有 关 资 料，完 成 一 篇 化 学 小 论 文 或 一 份 化 学 小 报(题 目 要 有 个 性)。(1)金 属 的 应 用 与 保 护：(2)你 身 边 的 金 属 制 品；(3)铜 壶 为 什 么 也 生 锈？(4)废 旧 干 电 池 还 有 可 利 用 的 价 值 吗？(5)其 他。教 学 目 标 认

37、 识 溶 解 现 象，知 道 溶 液、溶 剂、溶 质 等 概 念：知 道 一 些 常 见 的 乳 化 现 象。知 道 溶 液 是 一 类 重 要 的 物 质，在 生 产 和 生 活 中 有 重 要 应 用。学 习 科 学 探 究 和 科 学 实 验 的 方 法，练 习 观 察、记 录、分 析 实 验 现 象。重 点 和 难 点 重 点：建 立 溶 液 的 概 念 并 认 识 溶 液、溶 质、溶 剂 三 者 的 关 系。难 点：对 溶 解 过 程 的 理 解。实 验 准 备五 种 溶 液：氯 化 钠、硫 酸 铜、氯 化 铜、高 镒 酸 钾、氯 化 铁。课 时 安 排 2 课 时 教 学 设 计

38、本 课 时 主 要 是 以 实 验 探 究 形 式 来 完 成 教 学 任 务，通 过 实 验 组 织 学 生 仔 细 观 察、分 析、小 组 总 结 从 而 得 出 结 论，教 师 只 是 引 导、组 织 好 学 生，以 学 生 为 主 体 来 进 行 教 学 活 动。教 学 过 程 点 评 情 境 创 设 教 师 展 示 己 经 配 制 好 了 的 五 种 溶 液：氯 化 钠、硫 酸 铜、氯 化 铜、高 镒 酸 钾、氯 化 铁，让 学 生 观 察，并 设 疑：你 想 到 了 什 么？学 生 1:看 到 不 同 颜 色 的 液 体。学 生 2：可 能 是 不 同 物 质 溶 在 水 里 的

39、结 果。学 生 3：可 能 是 色 素 溶 在 水 里 的 结 果。教 师 引 入：同 学 们 回 答 得 很 好，这 些 都 是 我 们 今 天 要 学 习 的 溶 液，同 学 们 想 不 想 知 道 这 些 溶 液 是 怎 样 形 成 的？(教 师 板 书 课 题 1：溶 液 的 形 成)学 生 齐 答：想！教 师 活 动：下 面 请 同 学 们 做：“活 动 与 探 究()几 种 固 体 物 质 溶 解 于 水”药 品：食 盐、糖、硫 酸 铜 晶 体、水 仪 器：玻 璃 棒、100 mL烧 杯 三 个、药 匙 展 示 不 同 颜 色 的 溶 液 以 激 发 学 生 的 探 究 欲，培 养

40、 学 生 的 想 像 能 力。培 养 学 生 集 体 合 作 意 识 和 动 手 能 力；认 识 溶 液、溶 质、溶 剂。食 盐 糖 硫 酸 铜 晶 体 现 象 结 论 学 生 们 分 组 实 验，教 师 巡 视，个 别 加 以 辅 导。等 同 学 们 大 部 分 完 成 后，请 一 个 小 组 的 代 表 谈 谈 本 小 组 的 实 验 情 况：学 生 回 答：我 们 这 组 的 实 验 现 象 是：食 盐、糖、硫 酸 铜 晶 体 都 溶 在 水 中 培 养 学 生 的 语 言 表 达 能 力。且 硫 酸 铜 晶 体 溶 解 后 的 液 体 是 蓝 色 的。结 论 是：它 们 都 能 溶 于

41、 水 中。教 师：很 好。还 有 没 有 不 同 的 现 象 和 结 论 的？学 生 甲：我 们 这 组 还 发 现 有 少 量 固 体 物 质 仍 存 在 液 体 中。教 师：很 好，这 说 明 这 些 固 体 没 有 被 水 溶 解 完，谁 能 说 出 有 什 么 办 法 使 它 完 全 被 水 溶 解？学 生 乙：可 加 水。学 生 丙：还 可 加 热。教 师：同 学 们 回 答 得 都 很 好，观 察 得 也 很 仔 细。下 面 让 我 们 再 来 观 察 老 师 的 这 五 种 溶 液，要 求 从 上、中、下、左、右 仔 细 观 察 有 些 什 么 特 点。培 养 学 生 分 析、观

42、 察 和 归 纳 总 结 能 力，由 点 带 面，由 一 般 到 特 殊，从 而 得 出 溶 液 等 概 念。学 生 1:它 们 的 颜 色 不 同。学 生 2：每 一 种 液 体 都 一 样。学 生 3：它 们 都 是 混 合 物。教 师：同 学 们 观 察 得 很 仔 细。这 些 都 是 我 们 今 天 要 学 习 的 溶 液，什 么 是 溶 液 呢？（教 师 边 引 导 学 生 观 察 边 口 述 溶 液、溶 质、溶 剂 的 定 义 并 将 它 们 板 书 到 黑 板 上）设 疑：根 据 你 们 的 观 察，谁 能 说 出 溶 液 的 特 征 来？学 生 1：均 一、稳 定。联 系 实

43、际：谁 能 说 一 说 你 在 生 活 中 所 见 到 的 溶 液，并 说 出 它 的 溶 质 和 溶 剂。学 生 2：糖 水，糖 是 溶 质，水 是 溶 剂。学 生 3：医 生 给 我 打 针 时 的 药 是 溶 质，蒸 储 水 是 溶 剂。学 生 4：医 生 用 的 碘 酒，碘 是 溶 质，酒 精 是 溶 剂。教 师 设 疑：同 学 们 回 答 得 很 好，对 溶 液 有 了 一 定 的 认 识。同 学 们 在 生 活 中 有 时 有 这 样 的 现 象，当 油 渍 滴 到 了 你 的 衣 服 上 时，你 将 怎 么 办？培 养 学 生 理 论 联 系 实 际 能 力，将 理 论 知 识

44、运 用 到 实 际 生 活 中 去。学 生 1：这 很 简 单：用 水 和 洗 衣 粉 洗。教 师：同 学 们 回 答 得 对，但 我 们 要 知 道 其 中 的 道 理。下 面 让 我 们 来 做 活 动 与 探 究（二）：通 过 对 比 实 验，让 学 生 比 较 明 显 地 得 出 结 论。药 品：碘、高 钵 酸 钾、水、汽 油 仪 器：药 匙、试 管 若 干、胶 头 滴 管 溶 剂 溶 质 现 象 水 碘 水 高 钵 酸 钾 汽 油 碘 汽 油 高 钵 酸 钾 结 论 教 师：请 一 个 小 组 来 汇 报 实 验 情 况。学 生 1:现 象：碘 不 溶 于 水 中，高 镒 酸 钾 能

45、 溶 于 水 中：但 碘 能 溶 于 汽 油 中，高 锌 酸 钾 不 能 溶 于 汽 油 中 结 论：不 同 的 物 质 在 水 中 溶 解 性 不 一 样，同 种 物 质 在 不 同 的 溶 剂 中 溶 解 性 也 不 一 样。学 生 2：不 对，我 认 为 碘 是 很 难 溶 于 水，不 应 是“不 溶”。教 师 点 评：同 学 们 做 实 验 很 认 真，观 察 得 也 很 仔 细，总 结 结 论：不 同 溶 质 在 同 一 溶 剂 里 的 溶 解 性 不 同，同 种 溶 质 在 不 同 溶 剂 里 的 溶 解 性 也 不 同。设 疑：把 一 种 溶 液 放 入 到 另 一 种 溶 液

46、中 能 形 成 溶 液 吗？请 同 学 们 做 活 动 与 探 究（三）药 品：酒 精、水、高 镒 酸 钾 溶 液 仪 器：试 管 一 支、胶 头 滴 管 语 言 的 准 确 表 达 离 不 开 实 验 的 仔 细 观 察，要 充 分 肯 定 学 生 的 准 确 表 达。教 师：请 一 个 小 组 来 汇 报 实 验 情 况。溶 剂 溶 质 振 荡 前 现 象 振 荡 后 现 象 静 置 后 现 象 结 论 水 乙 醇 学 生 甲：我 们 小 组 的 实 验：振 荡 前 现 象：液 体 是 分 层 的；振 荡 后 现 象：液 体 没 有 分 层；静 置 后 现 象：液 体 也 没 有 分 层；

47、结 论 是：它 们 在 水 中 能 形 成 溶 液。教 师 点 评 并 设 疑：液 体 与 液 体 互 溶 时，量 多 者 为 溶 剂，量 少 者 为 溶 质。那 么，请 问 溶 质 除 了 是 固 体、液 体 外 还 可 以 是 什 么 状 态？举 例 说 明。学 生 乙：还 可 以 是 气 体，如 我 们 夏 天 喝 的 汽 水，二 氧 化 碳 是 溶 质，水 是 溶 剂。教 师 小 结：很 好，下 面 我 们 将 前 面 所 学 的 知 识 进 行 小 结：不 同 溶 质 在 同 一 溶 剂 里 的 溶 解 性 不 同，同 种 溶 质 在 不 同 溶 剂 里 的 溶 解 性 也 不 同；

48、溶 质 可 以 为：固 体、液 体 和 气 体；液 体 与 液 体 互 溶 时：多 者 为 溶 剂，少 者 为 溶 质，一 般 情 况 下 水 是 溶 剂。学 生 观 察 仔 细，能 将 所 学 知 识 与 生 活 中 的 实 例 相 结 合 并 能 准 确 回 答。设 疑：把 油 放 入 水 中 是 否 能 形 成 溶 液 呢？现 在 我 们 来 做 活 动 与 探 究（四）:药 品：植 物 油、洗 涤 剂、水 仪 器：试 管 两 支、胶 头 滴 管 此 实 验 引 导 学 生 将 理 论 用 于 生 活 实 际 中，并 比 较 溶 解 与 乳 化 是 不 同 的。试 管 内 加 入 物 质

49、 现 象 把 液 体 倒 掉 后 的 试 管 是 否 干 净 振 荡 前 振 荡 后 静 置 后 水 和 植 物 油 水、植 物 油、洗 涤 剂 教 师：请 一 个 小 组 来 汇 报 实 验 情 况。学 生 1:我 们 所 做 的 实 验 现 象 是：将 植 物 油 滴 入 水 中，振 荡 前 它 们 是 分 层 的，振 荡 后 它 们 均 匀 了，静 置 后 它 们 又 分 层，把 液 体 倒 掉 后 试 管 不 干 净，但 加 入 洗 涤 剂 后 用 水 清 洗，试 管 又 干 净 了。教 师 介 绍：这 就 是 乳 化 现 象。提 问：同 学 们 在 生 活 中 哪 些 地 方 用 到

50、 这 个 现 象？学 生 2：我 看 到 妈 妈 在 洗 碗 时，出 现 过 这 样 的 现 象。培 养 学 生 归 纳 总 结 能 力，将 知 识 进 行 归 纳，并 巩 固 所 学 知 识。小 结 请 同 学 们 分 组 讨 论 今 天 我 们 所 学 的 知 识。然 后 请 一 个 小 组 的 同 学 回 答。（教 师 点 评）巩 固 练 习 同 学 们 回 家 后，将 自 己 家 中 现 有 的 物 品 制 成 溶 液，并 写 成 小 论 文 形 式,下 节 课 我 们 进 行 交 流。教 科 书 P33习 题。第 九 单 元 溶 液 课 题 1 溶 液 的 形 成（第 二 课 时）教