2023年小学数学教学研究自考试题.pdf
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1、试 卷 代 号：1 179座 位 号 中 央 广 播 电 视 大 学 20232 0 2 3学 年 度 第 二 学 期“开 放 本 科”期 末 考 试 小 学 数 学 教 学 研 究 试 题 一、单 项 选 择 题（本 大 题 共 1 0小 题,每 小 题 3 分，共 3 0分）在 每 小 题 列 出 的 四 个 选 项 中 只 有 一 个 选 项 是 符 合 题 目 规 定 的，请 将 对 的 选 项 前 的 字 母 填 在 题 后 的 括 号 内。1.下 列 不 属 于 数 学 素 养 内 涵 的 是（）A.数 学 思 想 B.数 学 情 景 C.数 学 交 流 D.数 学 价 值 2.下
2、 列 不 属 于 当 今 国 际 小 学 数 学 课 程 目 的 特 性 的 是（）。A.注 重 问 题 解 决 B.注 重 数 学 应 用 C.注 重 数 学 形 式 化 D.注 重 数 学 交 流 3.下 列 不 属 于 选 择 小 学 数 学 课 程 内 容 的 基 本 原 则 的 是（）。A.基 础 性 原 则 B.学 术 性 原 则 C.可 接 受 性 与 发 展 性 相 结 合 原 则 D.统 一 性 与 灵 活 性 相 结 合 的 原 则 4.小 学 数 学 学 习 中 存 在 着 的 三 类 互 相 渗 透 与 互 相 支 持 的 不 同 的 知 识 分 别 是“陈 述 性 知
3、 识”、“程 序 性 知 识”以 及（）。A.策 略 性 知 识 B.过 程 性 知 识 C.技 能 性 知 识 D.概 念 性 知 识 5.现 代 理 论 认 为，学 习 是 一 个（）的 过 程。A.建 构 的 过 程 B.吸 纳 的 过 程 C.传 递 的 过 程 D.训 练 的 过 程 6.要 通 过 教 师 在 课 堂 学 习 中 的 各 种 提 醒 性 活 动，来 帮 助 学 生 接 受 并 内 化 既 定 的 数 学 知 识，形 成 既 定 的 数 学 技 能 的 属 于（）oA.接 受 型 的 教 学 组 织 类 型 B,问 题 解 决 型 教 学 组 织 类 型C.探 索 一
4、 发 现 型 教 学 组 织 类 型 n 自 主 型 的 教 学 组 织 类 型 7.下 列 不 属 于 按 评 价 的 取 向 角 度 而 划 分 的 学 习 评 价 的 是（）。A.目 的 取 向 的 评 价 B.量 化 的 评 价 C.主 体 取 向 的 评 价 D.过 程 取 向 的 评 价 8.空 间 定 位 不 涉 及（）。A.空 间 形 式 B.空 间 方 位 C.空 间 大 小 D.空 间 距 离 9.问 题 的 条 件 信 息 涉 及“数 据”、“关 系”和（）等。A.状 态 B.运 算 C.问 题 D.方 法 10.不 属 于 小 学 概 率 与 记 录 学 习 的 课 程
5、 意 义 的 是（）A.形 成 合 理 解 读 数 据 的 能 力 B.提 高 科 学 结 识 客 观 世 界 的 能 力 C.获 得 绘 制 图 表 的 能 力 D.发 展 在 现 实 情 境 中 解 决 实 际 问 题 的 能 力 二、填 空 题（本 大 题 共 4 小 题，每 空 2 分，共 2 4 分）1 1.我 国 2 1世 纪 小 学 数 学 新 的 课 程 标 准 力 图 在 课 程 目 的、内 容 标 准 和 实 行 建 议 等 方 面 全 面 体 现、以 及 三 位 一 体 的 课 程 功 能。12.教 学 手 段 的 抉 择 与 运 用，重 要 取 决 于 等 这 样 一
6、些 变 量。13.运 算 性 质 根 据 其 所 起 作 用 可 分 为、以 及 等 几 类。14.发 展 儿 童 数 学 问 题 解 决 能 力 的 重 要 策 略 有、等。三、判 断 题（本 大 题 共 4 小 题，每 小 题 2 分，共 8 分）只 要 在 每 小 题 的 括 号 内 填 上 J 或 X 即 可。15.儿 童 的 数 学 认 知 思 维 具 有 明 显 的 个 性 化 特 性。（）16.源 自 于“启 发 学 习”的 理 论 称 之 为“发 现 学 习”。（）17.课 堂 学 习 中 教 师 的 主 导 作 用 使 通 过 控 制 予 以 体 现 的。（）18.课 堂 教
7、 学 评 价 的 价 值 在 于 对 教 师 教 学 行 为 的 某 种 鉴 定。（）四、简 答 题（本 大 题 共 3 小 题，每 题 6 分，共 1 8 分）19.简 述 数 学 素 养 的 基 本 内 涵。20.简 述 可 以 构 建 哪 些 促 进 学 生 发 展 的 学 业 评 估 的 策 略？21.简 述 小 学 数 学 运 算 规 则 教 学 的 重 要 模 式。五、论 述 题（本 大 题 共 2 小 题，每 小 题 1 0分，共 2 0 分）2 2.请 做 一 个 运 用“概 念 形 成”途 径 获 得 数 学 概 念 的 教 学 设 计（只 要 设 计 出 重 要 的 教 学
8、 环 节,并 解 释 每 一 个 环 节 的 重 要 任 务）2 3.简 要 说 明，儿 童 在 空 间 几 何 学 习 过 程 中 的 如 下 几 种 反 映，分 别 属 于 几 何 思 维 水 平 发 展 的 哪 个 阶 段？由 于 这 个（矩 形）像 门,而 这 个（三 角 形）不 像 门，所 以 它 们 是 不 同 样 的。由 于 这 个（正 方 形）像 一 块 手 帕,而 这 个（菱 形）也 像 一 块 手 帕，所 以 它 们 是 相 同 的。由 于 长 方 形 是 对 边 分 别 平 行 的 四 边 形,所 以，长 方 形 就 是 一 种 平 行 四 边 形。试 卷 代 号：117
9、 9中 央 广 播 电 视 大 学 20232023学 年 度 第 二 学 期“开 放 本 科”期 末 考 试 小 学 数 学 教 学 研 究 试 题 答 案 及 评 分 标 准（供 参 考）20 2 3 年 7 月 一、单 项 选 择 题（本 大 题 共 1 0小 题,每 小 题 3 分，共 3 0 分）在 每 小 题 列 出 的 四 个 选 项 中 只 有 一 个 选 项 是 符 合 题 目 规 定 的，请 将 对 的 选 项 前 的 字 母 填 在 题 后 的 括 号 内。1.B 2.C 3.B 4.A 5.A6.A 7.B 8.A 9.A 10.C二、填 空 题（本 大 题 共 4 小
10、 题，每 空 2 分，共 2 4分）11.知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 情 感 态 度 与 价 值 观1 2.有 助 于 学 生 的 动 机 激 发 有 助 于 学 生 的 探 索 与 发 现 有 助 于 学 生 对 知 识 的 理 解 1 3.改 变 参 算 的 数 的 位 置 改 变 运 算 顺 序 参 算 数 的 改 变 弓 起 运 算 结 果 的 变 化 14.创 设 自 由 探 究 的 空 间 发 展 学 生 问 题 表 征 的 能 力 大 胆 提 出 假 设 和 积 极 思 考 三、判 断 题（本 大 题 共 4 小 题,每 小 题 2 分，共 8 分）只 要 在 每 小
11、 题 的 括 号 内 填 上 J 或 X 即 可。15.V 1 6.V 1 7.X 1 8.X四、简 答 题（本 大 题 共 3 小 题，每 题 6 分，共 1 8 分）19.简 述 数 学 素 养 的 基 本 内 涵。答 案:懂 得 数 学 的 价 值；对 自 己 的 数 学 能 力 有 自 信 心；有 解 决 现 实 数 学 问 题 的 能 力；学 会 数 学 交 流；学 会 数 学 的 思 想 方 法。（漏 掉 一 条 扣 1分。没 有 适 当 展 开 的 酌 情 扣 1-3 分）20.简 述 可 以 构 建 哪 些 促 进 学 生 发 展 的 学 业 评 估 的 策 略？答 案:过 程
12、 性 评 价；（多 元 化、生 成 性、即 时 性、差 异 性）发 展 性 评 价；（多 样 化、开 放 性、体 验 性）表 现 性 评 价。（漏 掉 一 条 扣 2 分。没 有 适 当 展 开 的 酌 情 扣 13分）2 1.简 述 小 学 数 学 运 算 规 则 教 学 的 重 要 模 式。答 案：例 一 规 教 学 模 式（先 向 学 生 呈 现 某 一 规 则 的 若 干 例 证，通 过 引 导 学 生 的 观 测、尝 试 或 讨 论 等 获 得，来 发 现 并 概 括 出 一 般 性 的 规 则）；规 一 例 教 学 模 式（先 向 学 生 呈 现 某 个 规 则，然 后 通 过 若
13、 干 的 实 例 来 说 明 规 则）。（漏 掉 一 条 扣 3 分。没 有 适 当 展 开 的 酌 情 扣 2-3 分）五、论 述 题（本 大 题 共 2 小 题，每 小 题 10分，共 2 0分）2 2.请 做 一 个 运 用“概 念 形 成”途 径 获 得 数 学 概 念 的 教 学 设 计（只 要 设 计 出 重 要 的 教 学 环 节，并 解 释 每 一 个 环 节 的 重 要 任 务）答 案：感 知 具 体 对 象 阶 段。（要 设 计 一 个 具 体 的 知 觉 对 象）尝 试 建 立 表 象 阶 段。（设 计 的 活 动 是 学 生 对 对 象 有 一 个 整 体 的 结 识）
14、抽 象 本 质 属 性 阶 段。（设 计 的 活 动 就 是 学 生 找 到 对 象 的 本 质 属 性）符 号 表 征 阶 段。（学 生 能 用 符 号 或 命 题 的 形 式 来 表 征 对 象 的 本 质 属 性）概 念 运 用 用 阶 段。（设 计 概 念 运 用 的 活 动 要 能 表 现 学 生 进 一 步 对 概 念 内 涵 和 外 延 的 理 解）（错 一 条 扣 2 分;没 有 回 答 出 括 号 内 所 呈 示 的 活 动 或 不 全 面 的,每 一 条 酌 情 扣 1-2分）2 3.简 要 说 明，儿 童 在 空 间 几 何 学 习 过 程 中 的 如 下 几 种 反 映
15、，分 别 属 于 几 何 思 维 水 平 发 展 的 哪 个 阶 段？由 于 这 个（矩 形）像 门，而 这 个（三 角 形）不 像 门，所 以 它 们 是 不 同 样 的。由 于 这 个（正 方 形）像 一 块 手 帕，而 这 个（菱 形）也 像 一 块 手 帕，所 以 它 们 是 相 同 的。目 为 长 方 形 是 对 边 分 别 平 行 的 四 边 形，所 以，长 方 形 就 是 一 种 平 行 四 边 形。答 案：直 观 化 阶 段（水 平 1阶 段）；抽 象（关 联）阶 段（水 平 3 阶 段）。（错 一 个 扣 5 分；没 有 对 本 阶 段 特 性 的 简 朴 描 述，扣 2-4
16、 分）中 央 广 播 电 视 大 学 2023 2023学 年 度 第 一 一 学 期“开 放 本 科”期 末 考 试 小 学 数 学 教 学 研 究 试 题 2 0 2 3年 1 月 一、单 项 选 择 题（本 大 题 共 1 0 小 题,每 小 题 3 分，共 3 0 分）在 每 小 题 列 出 的 四 个 选 项 中 只 有 一 个 选 项 是 符 合 题 目 规 定 的，清 将 对 的 选 项 前 的 字 母 填 在 题 后 的 括 号 内。1.下 列 不 属 于 数 学 素 养 特 性 的 是（）。A.生 活 性 B.发 展 性 C.过 程 性 D.实 践 性 2.传 统 的 小 学
17、 数 学 课 程 结 构 具 有“学 术 中 心 的 课 程 开 发”、“学 科 取 向 的 课 程 组 织”、“螺 旋 式 的 课 程 结 构”以 及（）等 等 的 特 性。A.记 忆 为 主 的 课 堂 教 学 B.多 元 化 的 学 习 评 价 C.多 样 化 的 课 程 内 容 D.发 展 性 的 课 程 目 的 3.新 世 纪 我 国 数 学 课 程 内 容，从 学 习 的 目 的 切 入 所 分 为 的 四 个 纬 度 分 别 是“知 识 与 技 能”、“数 学 思 考、“解 决 问 题”以 及（底 A.数 与 代 数 B.记 录 与 概 率 C.空 间 观 念 D.情 感 与 态
18、 度 4.下 列 不 属 于 知 识 学 习 某 一 阶 段 的 是（）。A.选 择 阶 段 B.领 略 阶 段 C.问 题 阶 段 D.习 得 阶 段 5.在 数 学 课 堂 教 学 过 程 中，教 师 与 学 生 之 间 是 一 个（）。A.传 递 与 接 受 的 关 系 B.控 制 与 被 控 制 的 关 系 C.交 互 主 体 的 关 系 D.知 与 不 知 的 关 系 6,“以 事 实 为 基 础 的 问 答 策 略”可 以 称 之 为（）。A.照 本 宣 科 型 策 略 B.简 朴 对 话 型 策 略 C.任 务 驱 动 策 略 D.思 维 交 互 型 策 略 7.以 下 不 属
19、于 学 习 评 价 目 的 的 是（）。A.师 生 活 动 质 量 的 判 断 B.进 一 步 明 确 学 习 目 的C.依 据 学 业 对 学 生 排 序 D.为 师 生 活 动 提 供 反 馈 8.下 列 不 属 于 概 念 间 相 容 关 系 的 是（）。A.属 种 关 系 B.对 立 关 系 C.同 一 关 系 D.交 叉 关 系 9.从 逻 辑 层 面 看，在 小 学 数 学 运 算 规 则 学 习 中，重 要 包 含 的 内 容 有“运 算 法 则”、“运 算 性 质”和（）oA.数 的 结 识 B.运 算 方 法 C.简 便 运 算 D.理 解 算 理 10.问 题 的 主 观
20、方 面 就 是 指（）。A.问 题 的 起 始 状 态 B.问 题 空 间 C.问 题 的 目 的 状 态 D.问 题 的 中 间 状 态 二、填 空 题（本 大 题 共 4 小 题，每 空 2 分，共 24分）1.按 层 次 可 以 将 思 维 分 为 一 一、-、一 一 等 三 类。2.发 现 教 学 模 式 在 小 学 数 学 教 学 中 的 运 用 要 注 意-、一 一 以 及 一 一 等 三 个 问 题。3.在 儿 童 的 运 算 规 则 学 习 的 导 人 阶 段 中 重 要 可 以 采 用-、一 一 以 及 等 策 略。4.儿 童 概 率 思 想 发 展 的 过 程 具 有-、-
21、以 及-等 这 样 一 些 特 性。三、判 断 题（本 大 题 共 4 小 题,每 小 题 2 分，共 8 分）只 要 在 每 小 题 的 括 号 内 填 上 J 或 X 即 可。1.小 学 数 学 知 识 包 含“客 观 性 知 识 和 主 观 性 知 识”。（）2.教 学 方 法 是 一 个 稳 定 不 变 的 程 序 结 构。（）3.学 生 已 有 的 生 活 经 验 和 数 学 概 念 是 学 生 构 建 数 学 概 念 能 力 的 要 素 之 一。（）4。概 念 是 儿 童 空 间 几 何 知 识 学 习 的 起 点。（）四、简 答 题（本 大 题 共 3 小 题，每 题 6 分，共
22、 18分）1.简 述 课 堂 学 习 活 动 中 学 生 参 与 的 基 本 含 义。2.简 述 小 学 数 学 学 业 评 估 的 目 的 重 要 有 哪 些？3.简 述 儿 童 形 成 空 间 观 念 的 心 理 特 点 重 要 有 哪 些？五、论 述 题（本 大 题 共 2 小 题，每 小 题 10分，共 2 0分）1.举 例 说 明 如 何 发 展 儿 童 的 比 较 能 力？2.运 用“通 过 游 戏 活 动 来 引 导 学 生 体 验 事 件 发 生 的 也 许 性”策 略 尝 试 设 计 一 个 有 关 概 率 知 识 的 课 堂 活 动。试 卷 代 号：1179中 央 广 播
23、电 视 大 学 202 3 2023学 年 度 第 一 学 期“开 放 本 科”期 末 考 试 小 学 数 学 教 学 研 究 试 题 答 案 及 评 分 标 准（供 参 考）2023年 1 月 一、单 项 选 择 题（本 大 题 共 1 0 小 题，每 小 题 3 分，共 3 0分）在 每 小 题 列 出 的 四 个 选 项 中 只 有 一 个 选 项 是 符 合 题 目 规 定 的，请 将 对 的 选 项 前 的 字 母 填 在 题 后 的 括 号 内。1.A 2.A 3.,D 4,C 5.C6.B 7.C 8.B 9.B 10.B二、填 空 题（本 大 题 共 4 小 题，每 空 2 分
24、，共 2 4 分）1.动 作（思 维）形 象（思 维）抽 象（思 维）2。创 设 的 情 景 必 须 有 效 注 重 儿 童 发 现 知 识 过 程 要 注 意 适 当 引 导 3.情 景（导 人）活 动（导 人）问 题（导 人）4.对 事 件 也 许 性 结 识 是 逐 步 发 展 的 对 事 件 发 生 的 也 许 性 结 识 收 到 经 验 制 约 对 事 件 发 生 的 也 许 性 结 识 要 通 过 直 观 操 作 来 支 持 三、判 断 题（本 大 题 共 4 小 题，每 小 题 2 分，共 8 分）只 要 在 每 小 题 的 括 号 内 填 上 J 或 X即 可。1.V 20 X
25、 3.V 4.X四、简 答 题（本 大 题 共 3 小 题，每 题 6 分，共 1 8分）1.简 述 课 堂 学 习 活 动 中 学 生 参 与 的 基 本 含 义。答 案：行 为 参 与 重 要 指（反 映）学 生 在 课 堂 学 习（过 程）中 的 行 为 表 现；情 感 参 与 重 要 指 学 生 在 课 堂 学 习（过 程）中 所 获 得 的 情 感 体 验；认 知 参 与 重 要 指 学 生 在 课 堂 学 习（过 程）中（通 过 学 习 方 法）所 表 现 出 来 的 思 维 水 平 与 层 次。（漏 掉 一 条 扣 2 分;没 有 表 述 完 整 的 或 没 有 适 当 展 开
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- 2023 小学 数学 教学研究 自考 试题
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