中考阅读答题技巧.pdf

《中考阅读答题技巧.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考阅读答题技巧.pdf（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中 考 记 叙 文 阅 读 答 题 技 巧 1.问 文 章 体 裁？答：此 文 是 一 篇。备 选 答 案 有：诗 歌、小 说（长 篇 小 说、中 篇 小 说、短 篇 小 说、小 小 说）、散 文（抒 情 散 文、叙 事 散 文、议 论 性 散 文 即 哲 理 散 文）要 求 形 散 而 神 不 散、剧 本、说 明 文、议 论 文 2.记 叙 文 六 要 素？时 间、地 点、人 物、事 件 起 因、经 过、结 果 3.文 章 内 容？方 法：看 题 目、人 物（事 物）、事 件，进 行 综 合、概 括。强 调 三 个 部 分：内 容 是 什 么，文 章 怎 么 样，作 者 怎 么 样。答：A、

2、此 文 记 叙 了（描 写 了、说 明 了）的 故 事（事 迹、经 过、事 件、景 物）。即 谁 做 了 什 么 一 这 可 以 作 为 一 句 话 概 括 文 章 内 容 答 案。B、表 现 了（赞 美 了、揭 示 了、讽 刺 了、反 映 了、歌 颂 了、揭 露 了、批 判 了）oC、抒 发 了 作 者 的 的 感 情。4.材 料 组 织 特 点？紧 紧 围 绕 中 心 选 取 典 型 事 件，剪 裁 得 体，详 略 得 当。5.划 分 层 次？（1）按 时 间 划 分（找 表 示 时 间 的 短 语）（2）按 地 点 划 分（找 表 示 地 点 的 短 语）（3）按 事 情 发 展 过 程

3、（找 各 个 事 件）（4）总 分 总（掐 头 去 尾）6.记 叙 线 索 及 作 用？线 索（明 线 和 暗 线）-核 心 人 物、核 心 事 物、核 心 事 件、时 间、地 点、作 者 的 情 感 作 用：是 贯 穿 全 文 的 脉 络，把 文 中 的 人 物 和 事 件 有 机 地 连 在 一 起，使 文 章 条 理 清 楚、层 次 清 晰。7.为 文 章 拟 标 题。找 文 章 的 线 索 或 中 心，依 据 有（1）核 心 人 物（2）核 心 事 物（3）核 心 事 件（4）作 者 情 感 8.品 味 题 目 可 以 从 一 一 A 内 容 上 B 主 题 上 C 线 索 D 设 置

4、 悬 念 上 等 方 面 进 行 品 味。示 例：（1）主 题 上 结 合 主 旨 必 答，如 象 征 性 的 散 文 题 目，也 可 以 这 样 回 答：拟 题 巧 妙，一 语 双 关，本 指 实 指，突 出 主 题，耐 人 寻 味。（2）说 明 文：用 了 什 么 修 辞 手 法，生 动 形 象 说 明 了，点 明 了 本 文 说 明 的 主 要 内 容，点 明 了 本 文 说 明 对 象。9.了 解 人 称 的 作 用。第 一 人 称：亲 切，自 然，真 实，适 于 心 理 描 写，便 于 刻 画 人 物 形 象 及 性 格 特 征。第 二 人 称：便 于 情 感 交 流。第 三 人 称

5、：显 得 客 观，不 受 时 空 限 制，便 于 叙 事 和 议 论 10.记 叙 顺 序 及 作 用？（1）顺 叙（按 事 情 发 展 先 后 顺 序）作 用：叙 事 有 头 有 尾，条 理 清 晰，读 起 来 脉 络 清 楚、印 象 深 刻。(2)倒 叙(先 写 结 果，再 交 待 前 面 发 生 的 事。)作 用：造 成 悬 念、吸 引 读 者,避 免 叙 述 的 平 板 单 调，增 强 文 章 的 生 动 性。(3)插 叙(叙 事 时 中 断 线 索，插 入 相 关 的 另 一 件 事。)作 用：对 情 节 起 补 充、衬 托 作 用，丰 富 形 象，突 出 中 心。11.语 言 特

6、色？结 合 语 境 和 修 辞 方 法 从 下 列 语 句 中 选 择：形 象 生 动、清 新 优 美、简 洁 凝 练、准 确 严 密、精 辟 深 刻、通 俗 易 懂、音 韵 和 谐、节 奏 感 强、诙 谐 幽 默。必 须 结 合 具 体 语 句 分 析。一 般 指 口 语 的 通 俗 易 懂，书 面 语 的 严 谨 典 雅，文 学 语 言 的 鲜 明、生 动、富 于 形 象 性 和 充 满 感 情 色 彩。12.写 作 手 法 及 作 用？狭 义 的 写 作 手 法 即“表 达 方 式”，广 义 的 写 作 手 法 是 指 写 文 章 的 一 切 手 法，诸 如 表 达 方 式、修 辞 手

7、法、先 抑 后 扬、想 象、联 想、象 征、开 门 见 山、托 物 言 志、设 置 悬 念、象 征、借 景 抒 情、抑 扬 结 合、正 反 对 比、侧 面 烘 托、虚 实 结 合、以 小 见 大、运 用 第 二 人 称 抒 情、卒 章 显 志、巧 设 悬 念、首 尾 呼 应、铺 垫 映 衬、一 线 串 珠、明 线 暗 线 等。常 用 具 体 如 下：(1)拟 人 手 法 赋 予 事 物 以 人 的 性 格、思 想、感 情 和 动 作，使 物 人 格 化，起 到 形 象 生 动 的 效 果。(2)比 喻 手 法 形 象 生 动、简 洁 凝 练 地 描 写 事 物、讲 解 道 理。(3)夸 张 手

8、 法 突 出 人 或 事 物 的 特 征，揭 示 本 质，给 读 者 以 鲜 明 而 强 烈 的 印 象。(4)象 征 手 法 把 特 定 的 意 义 寄 托 在 所 描 写 的 事 物 上，表 达 了 的 情 感，增 强 了 文 章 的 表 现 力。(5)对 比 手 法 通 过 比 较，突 出 事 物 或 描 写 对 象 的 特 点，更 好 地 表 现 文 章 的 主 题。(6)衬 托(侧 面 烘 托)手 法 和 正 面 描 写。以 次 要 人 或 事 物 衬 托 主 要 的 人 或 事 物，突 出 主 要 的 人 或 事 物 的 特 点、性 格、思 想、感 情 等。(7)讽 刺 手 法。运

9、 用 比 喻、夸 张 等 手 段 和 方 法 对 人 或 事 物 进 行 揭 露、批 判 和 嘲 笑，加 强 深 刻 性 和 批 判 性，使 语 言 辛 辣 幽 默。(8)欲 扬 先 抑 和 先 扬 后 抑。先 贬 抑 再 大 力 颂 扬 所 描 写 的 对 象，上 下 文 形 成 对 比，突 出 所 写 的 对 象，收 到 出 人 意 料 的 感 人 效 果。(9)前 后 照 应(首 尾 呼 应)使 情 节 完 整、结 构 严 谨、中 心 突 出。(1 0)设 置 悬 念 能 引 起 读 者 注 意，引 出 文 章 的 说 明 内 容 等。(1 1)文 章 开 篇 的 写 作 手 法 有：A

10、、可 以 用 诗 经 理 的 赋 比 兴 手 法。比 如 说，兴，是 先 言 他 物 的。B、也 可 以 用 引 用 的 手 法。如 名 句、箴 言 之 类 的 C、也 可 以 先 声 夺 人，用 系 列 的 排 比 句，气 势 强 烈 D、或 是 采 用 题 记 的 方 法。显 得 隽 永 深 刻，又 仃 文 采 E、开 头 用 景 物 描 写 也 不 错，渲 染 你 所 需 要 的 气 氛 和 基 调。F、开 门 见 山。G、侄 撤 1 3.修 辞 方 法 及 作 用(1)比 喻：生 动 形 象 地 写 出 XX事 物 的 XX特 点。(2)拟 人：赋 予 事 物 以 人 的 性 格、思

11、想、感 情 和 动 作，使 物 人 格 化，生 动 形 象 地 写 出 XX事 物 的 XX特 点。(3)夸 张：突 出 特 征，揭 示 木 质，给 读 者 以 鲜 明 佝 强 烈 的 印 象。（4）排 比：条 理 清 晰，节 奏 鲜 明，增 强 语 势，长 于 抒 情。增 强 文 章 气 势，增 加 感 染 力、说 服 力。（5）对 偶：形 式 整 齐，音 韵 和 谐，语 句 整 齐、意 韵 铿 锵，互 相 映 衬，互 为 补 充。（6）反 复：强 调 某 种 意 思，强 烈 抒 情，富 有 感 染 力。有 强 调 语 气，强 化 内 容 的 作 用（7）设 问：自 问 自 答，引 人 注

12、意，启 发 思 考。（8）反 问：态 度 鲜 明，加 强 语 气，强 烈 抒 情。注：必 须 结 合 相 关 语 句 分 析。14.具 体 词 语 的 含 义 与 作 用？方 法:联 系 词 语 本 义，解 释 在 文 中 的 含 义，找 出 其 指 代 的 具 体 内 容。答：“XX”一 词 原 指，这 里 指，起 到 了 的 作 用。15.句 子 或 语 段 的 作 用？有 些 情 况 要 结 合 第 三 点 和 第 四 点 来 回 答。答：一、内 容 上：首 段 和 尾 段：字 面 义 和 象 征 义。点 明 主 旨、升 华 主 题、，画 龙 点 睛、表 达 了 作 者 的 思 想 感

13、情 等 作 用。（语 面 的 象 征 义、喻 指 义，表 现 的 人 物 思 想 性 格，点 明 全 文 思 想 意 义）。有 时 要 结 合 文 章 的 具 体 内 容 补 充 说 明。二、在 结 构 上：在 文 章 开 头：（1）总 提、总 领 全 文、开 启 下 文（引 出 下 文）等 作 用 在 文 章 中 间：（1）承 接 上 文 首 尾 呼 应（2）开 启 下 文（引 出 下 文）（3）承 上 启 下（过 渡）（4）为 后 文 作 铺 垫；标 志 思 路、为 下 文 作 铺 垫、埋 下 伏 笔 等 作 用在 文 章 结 尾：总 结 上 文、全 文、照 应 开 头、独 立 成 段，使

14、 文 章 戛 然 而 止，意 味 绵 长，发 人 深 思、卒 章 点 题，意 味 深 长 等 作 用。三、表 达 效 果 上：升 华 中 心、渲 染 气 氛、烘 托 心 情 等 作 用。四、从 写 作 手 法 上：常 有 开 篇 点 题、为 后 文 设 伏 笔、作 铺 垫、深 化 中 心、点 明 主 旨、衬 托、渲 染、呼 应、照 应、对 比、象 征、先 抑 后 扬、预 示 性 作 用。16.表 达 方 式？记 叙(叙 述)、议 论、抒 情、描 写、说 明 17.分 析 写 景 状 物 记 叙 文 景 物 描 写 的 方 法 时 间 推 移 法 空 间 变 换 法 稳 步 换 景 法 分 门

15、别 类 法 18.领 会 写 景 的 作 用 和 写 物 的 目 的。借 助 自 然 景 物 的 描 写 抒 发 作 者 的 主 观 感 情。以“状 物”为 主 记 叙 文，往 往 使 用“托 物 言 志”的 写 法。19.描 写 的 种 类 及 作 用？了 解 描 写 的 几 种 形 式(1)从 不 同 的 感 觉 来 描 写(视 觉、听 觉、味 觉、嗅 觉、触 觉)(2)以 动 衬 静，动 静 结 合(3)正 面 与 侧 面，直 接 与 间 接(4)人 物 描 写 的 多 种 方 法种 类:一 是 人 物 描 写：A、正 面 描 写 肖 像 描 写（2）外 貌 描 写 神 态 描 写 动

16、作 描 写（5）语 言（对 话）描 写 心 理 描 写 作 用 是：突 出 人 物 的 性 格 特 征 和 作 品 主 题。B、侧 面 描 写 作 用 是：衬 托 了 人 物 某 种 思 想 感 情 或 某 种 性 格 特 征。二 是 环 境 描 写：分 社 会 环 境 描 写 自 然 环 境 描 写。重 点 了 解 几 种 描 写 的 作 用 及 答 题 格 式：肖 像（外 貌）描 写 包 括 神 态 描 写（描 写 人 物 容 貌、衣 着、神 情、姿 态 等）：交 代 了 人 物 的 X X身 份、XX地 位、X X处 境、经 历 以 及 XX心 理 状 态、X X思 想 性 格 等 情

17、况。语 言（对 话）描 写 和 行 动（动 作）描 写：形 象 生 动 地 表 现 出 人 物 的 XX心 理（心 情），并 反 映 了 人 物 的 XX性 格 特 征 或 XX精 神 品 质。有 时 还 推 动 了 情 节 的 发 展。心 理 描 写：形 象 生 动 地 反 映 出 人 物 的 X X思 想，揭 示 了 人 物 的 X X性 格 或 者 X X品 质。环 境 描 写：自 然 环 境 描 写 和 社 会 环 境 描 写 自 然 环 境（描 写 自 然 景 观 如 人 物 活 动 的 时 间、地 点、天 气、季 节 和 景 物 场 景 如 山 川、湖 海 等 自 然 景 物）：交

18、 代 故 事 发 生 的 时 间、地 点 及 人 物 活 动 的 空 间，渲 染 XX环 境 气 氛、烘 托 人 物 的 XX情 感、预 示 人 物 的 X X命 运、表 现 人 物 某 性 格、推 动 故 事 情 节 的 发 展；揭 示 文 章 主 题。社 会 环 境（描 写 社 会 状 况 或 者 人 物 活 动 的 场 景 和 周 围（室 内）的 布 局、陈 设）：交 代 故 事 发 生 的 X X时 代 背 景、时 代 特 征、社 会 习 俗、思 想 观 念 和 人 与 人 之 间 的 关 系，渲 染 XX环 境 气 氛。衬 托 人 物 心 情，推 动 情 节 发 展，深 化 主 题。

19、20.分 析 人 物 形 象（从 两 个 方 面 入 手）一 是 通 过 分 析 典 型 事 例 来 理 解 人 物 形 象;二 是 通 过 对 人 物 描 写（外 貌 描 写、动 作 描 写、心 理 描 写、语 言 描 写、肖 像 描 写 等）方 法 的 分 析 来 把 握 人 物 的 思 想 性 格。要 分 析 直 接 描 写、侧 面 描 写、细 节 描 写。21.小 说 三 要 素？人 物（主 要 要 素）、环 境、情 节。其 中 情 节 包 括（序 幕）开 端、发 展、高 潮、结 局（尾 声）22.运 用 正 副 标 题 相 结 合 的 方 式 的 作 用：增 强 表 达 效 果。23

20、.续 写 小 说 结 尾。按 照 小 说 故 事 情 节 发 展 的 规 律 续 写，要 简 洁 含 蓄，富 有 哲 理，引 人 深 思。24.问 指 示 代 词“这、那”所 指 内 容：多 从 代 词 前 面 文 字 中 找 答 案。25.问 某 词 能 否 去 掉，或 者 调 换 另 一 词 题 型 解 题 模 式：答：A、回 答 可 以 还 是 不 可 以；（一 般 情 况 不 可 以，特 别 是 书 上 的 原 文 时）。B、解 释 词 义，比 较 两 个 词 含 义 上 的 差 别，并 结 合 句 子 分 析 为 何 要 用 该 词（强 调 突 出 了 或 限 制 说 明 了 或 修

21、 饰 限 制 了+句 子 具 体 表 达 效 果，哪 个 表 达 效 果 更 好，更 能 形 象 或 恰 如 其 分 地 表 现 某 物 某 特 点）C、不 用 或 调 换 后，语 境 有 何 变 化（不 用，不 能 体 现 语 言 的 准 确、严 密、生 动、形 象 或 与 事 实 不 符 或 太 绝 对，用 了，体 现 语 言 的 准 确、生 动、形 象 或 严 密。）26.语 言 赏 析 或 广 告:类 型 1、分 析 某 个 加 点 词 语 的 表 达 效 果 对 策：（1）了 解 用 词 之 美 动 词 形 容 词 精 辟 准 确，把 事 物 说 得 形 象 具 体；使 用 成 语，

22、为 文 章 增 色；关 键 词 能 为 中 心 服 务。（2）掌 握 答 题 技 巧：把 握 词 语 的 比 喻 意、引 伸 意、双 关 义。娜 可 来 的 词 典 的 故 事 中“营 业 员 脸 上 显 出 了 更 多 的 怜 悯，这 位 阿 姨 甚 至 因 此 变 得 漂 亮 起 来”。“漂 亮”一 词 就 要 从 它 的 引 伸 意 义 去 答 题，它 不 是 指 阿 姨 一 下 子 好 看 起 来，而 是 反 映 出 阿 姨 的 怜 悯 使 我 对 阿 姨 产 生 好 感 的 内 心 活 动。类 型 2、找 出 文 中 你 最 喜 欢 的 句 子，并 说 说 理 由。对 策：（1）了

23、解 语 言 美 的 几 种 形 式 及 作 用 修 辞 之 美-见 第 13个 知 识 点.结 合 第 2 8答 题 点 回 答.句 式 之 美-一 如 骈 句、长 短 句、对 偶 句、也 有 排 比 句，还 有 运 用 一 组 关 联 词 语 的 句 子 等 等。（作 用：句 式 不 同，表 达 的 效 果 就 不 同。疑 问 句 造 成 悬 念，感 叹 句 便 于 抒 情；反 问 句 加 强 语 气 语 调 引 人 深 思；排 比 句 叠 句 气 势 磅 礴、层 层 深 入；对 偶 句 铿 锵 凝 练，重 复 余 韵 悠 然，也 可 以 从 灵 活 多 变、富 有 表 现 力 等 方 面

24、去 品 味 其 妙 处）哲 理 之 美-形 象 而 含 蓄，具 有 言 外 之 意，富 有 哲 理 的 句 子。这 些 句 子 一 般 在 文 章 的 开 头 结 尾。（作 用：可 以 给 人 以 启 辿 教 育 作 用。）内 容 之 美-内 容 丰 富 题 材 新 颖 又 与 中 心 连 接 紧 密 的 句 子。（作 用：全 面 新 颖，能 很 好 地 为 中 心 服 务。）（2）注 意 答 题 格 式：我 喜 欢 x x 句，因 为 它 xx。2 7.文 章 用 典 的 赏 析:一 是 丰 富 文 章 主 题，二 是 增 添 文 章 情 趣，使 文 章 有 文 采。28.品 味 句 子 和

25、 关 键 词。最 好 找 词 语 点 评 或 整 体 点 评：即 怎 样 写、写 得 怎 样 和 写 出 什 么、给 读 者 怎 样 的 感 受 或 表 达 了 作 者 怎 样 的 情 感 或 效 果。答：A、分 析 用 了 什 么 修 辞 手 法，如 比 喻、拟 人 等。若 没 有，则 应 选 择 有 生 命 力 的 词 语 进 行。B、表 面 意 义（表 面 上 的 意 思）和 表 达 效 果（生 动 形 象 地 写 出 了 特 点）或 从 正 面 和 侧 面 点 评。C、深 层 含 义（联 系 上 下 文、主 题、作 者 意 图，蕴 涵 有 什 么 道 理、思 想、感 情 等）肯 定 了

26、/褒 扬 了/赞 美 了/歌 颂 了 或 批 判 了/讽 刺 了/否 定 了/反 驳 了，或 者 给 了 我 们 的 印 象、启 示、道 理 等。29.问 文 中 的 关 键 词 语、句 子 的 位 置 能 否 调 换。答：A、能 或 否 B、词 语：分 别 解 释 两 个 词。句 子：简 单 概 括 这 两 段 或 两 部 分 的 内 容。C、词 语：为 何 这 样 安 排 先 后 顺 序（强 调 其 中 一 个 或 与 前 文 顺 序 一 致 或 符 合 搭 配 习 惯，内 在 的 顺 序）。句 子：指 出 这 两 句 有 什 么 关 系，所 以 不 能 调 换（若 是 说 明 文 则 看

27、 是 时 间 顺 序 或 空 间 顺 序 或 逻 辑 顺 序；若 是 其 他 文 体 则 看 是 并 列 式 或 层 进 式 或 总 分 式）30.问 记 叙 文 的 表 达 方 式 和 作 用？答：记 叙 文 的 表 达 方 式 以 记 叙 为 主.兼 用 描 写、议 论、说 明、抒 情。记 叙 文 中 的 抒 情 有 直 接 抒 情，有 间 接 抒 情。直 接 抒 情 是 在 记 叙 的 基 础 上 直 接 抒 发 自 己 对 事 物 的 思 想 感 情。间 接 抒 情 包 括 借 景 抒 情，寄 情 于 人、事、物，在 叙 述 描 写 的 字 里 行 间 自 然 渗 透 作 者 真 挚

28、深 沉 的 感 情，引 发 读 者 的 感 情 共 鸣，使 文 章 具 有 强 大 的 感 染 力。记 叙 文 中 恰 当 的 穿 插 议 论 往 往 使 文 章 锦 上 添 花，画 龙 点 睛 地 揭 示 人 物 和 事 件 的 意 义，以 深 化 主 题，尤 其 是 文 章 末 尾 的 议 论。就 是 段 与 段 之 间 用 上 一 两 句 议 论，也 能 起 到 承 上 启 下 的 妙 用。说 明 是 为 了 简 要 地 解 说 事 物，阐 明 事 理，使 所 叙 之 人、事、物 更 清 楚。其 中 抒 情 和 议 论 有 时 是 融 为 一 体 的，无 法 截 然 分 开 的。31.问

29、 文 章 写 作 特 色：可 从 文 章 选 材、结 构 布 局、语 言、立 意 等 角 度 考 虑，要 结 合 该 文 写 作 的 手 法。选 材：材 料 典 型、真 实、详 略 得 当、表 现、突 出 了 中 心。结 构 布 局：布 局 合 理、巧 妙、结 构 严 谨。语 言：朴 实 或 生 动、形 象、准 确；或 豪 放 或 婉 约；或 清 新 或 凝 重；或 直 白 或 含 蓄 或 流 畅，修 辞 的 运 用 等。立 意：思 想 深 刻、新 颖，以 小 见 大、富 有 哲 理 等。表 现 技 巧：一 是 修 辞 手 法：共 八 种。1 比 喻：生 动、形 象。2 拟 人：人 格 化、生

30、 动 化、形 象 化。3.排 比：加 强 语 言 气 势。4.反 问：加 强 语 气。5.反 复：强 调。6.对 比：突 出 其 中 一 个。7.对 偶：句 式 整 齐，结 构 统 一。8.夸 张：极 力 的 表 现。二 是 表 达 方 式：有 五 种。其 中 描 写 可 细 分 为 动 静 结 合、虚 实 结 合、正 侧 结 合、乐 景 写 哀 等。抒 情 包 括 直 接 抒 情、间 接 抒 情（借 景 抒 情、托 物 言 志）三 是 表 现 手 法：衬 托、对 比、联 想、想 象 等。四 是 结 构 手 法：包 括 开 门 见 山、卒 章 显 志、以 小 见 大、先 抑 后 扬 等。32.

31、评 价、鉴 赏 人 物、文 章 主 旨（谈 谈 自 己 对 人 物、主 题 的 认 识）通 观 全 文，筛 选 重 要 信 息，从 人 物 的 言 行 中 分 析 其 中 蕴 涵 的 精 神 或 品 质。答 案 可 以 这 样 组 成：由 文 中 XX（言 或 行）表 现 该 人 物 XX的 精 神（品 质 性 格 思 想 个 性）。一 般 地 说，答 案 由 三 部 分 组 成：A、前 半 部 分 简 要 概 括 文 章 内 容，可 以 这 样 表 述：文 章 通 过 的 叙 述；本 文 由（某 件 事）写 起，运 用 了。B、第 二 部 分 概 括 文 章 内 容 中 蕴 含 着 的 思

32、想 意 义，可 以 这 样 表 述：表 现 了/揭 示 了/批 判 了/赞 美 了/劝 诫（某 种 思 想 道 理）。有 时 题 目 就 可 成 为 答 案 的 一 部 分，而 且 是 必 须 的 内 容。C、陈 述 同 意 哪 种 观 点，并 阐 明 理 由。在 整 体 感 知 文 本 基 础 上，找 出 文 中 能 表 现 作 者 情 感 的 句 子 和 文 章 主 题 的 句 子，联 系 具 体 材 料 展 开 回 答。33.问 阅 读 后 的 体 会、体 验、启 示、见 解？要 注 意 观 点 正 确、健 康，注 意 言 之 有 理，一 定 要 用 典 型 事 例 证 明。即 提 出、

33、分 析、解 决 问 题。按 总 分 总 的 顺 序 答 题：A、指 出 本 文 蕴 含 着 的 思 想 意 义 以 及 你 从 文 中 得 到 的 收 获、体 会、明 白 的 道 理，可 找 出 文 中 能 表 现 作 者 情 感 的 句 子 和 文 章 主 题 的 句 子 回 答。B、结 合 文 中 和 生 活 中 具 体 的 事 例、材 料 加 以 举 例 说 明，阐 明 理 由 C、所 以 我 们 应 该 怎 样 怎 样。中 考 议 论 文 阅 读 答 题 技 巧 1、论 点（证 明 什 么）论 点 应 该 是 作 者 看 法 的 完 整 表 述，在 形 式 上 是 个 完 整 的 简

34、洁 明 确 的 句 子。从 全 文 看，它 必 能 统 摄 全 文。表 述 形 式 往 往 是 个 表 示 肯 定 或 否 定 的 判 断 句，是 明 确 的 表 态 性 的 句 子。A.把 握 文 章 的 论 点。中 心 论 点 只 有 一 个（统 帅 分 论 点）明 确：分 论 点 可 有 N 个（补 充 和 证 明 中 心 论 点）方 法 从 位 置 上 找：如 标 题、开 篇、中 间、结 尾。分 析 文 章 的 论 据。（可 用 于 检 验 预 想 的 论 点 是 否 恰 当）摘 录 法（只 有 分 论 点，而 无 中 心 论 点）B.分 析 论 点 是 怎 样 提 出 的：摆 事 实

35、 讲 道 理 后 归 结 论 点；开 门 见 山，提 出 中 心 论 点；针 对 生 活 中 存 在 的 现 象，提 出 论 题，通 过 分 析 论 述，归 结 出 中 心 论 点；叙 述 作 者 的 一 段 经 历 湖，归 结 出 中 心 论 点；作 者 从 故 事 中 提 出 问 题，然 后 一 步 步 分 析 推 论，最 后 得 出 结 论，提 出 中 心 论 点。2、论 据（用 什 么 证 明）论 据 的 类 型:事 实 论 据（举 例 后 要 总 结，概 述 论 据 要 紧 扣 论 点）；道 理 论 据（引 用 名 言 要 分 析）。论 据 要 真 实、可 靠，典 型（学 科、国 别

36、、古 今 等）。次 序 安 排（照 应 论 点）；判 断 论 据 能 否 证 明 论 点；补 充 论 据（要 能 证 明 论 点）。3、论 证（怎 样 证 明）论 证 方 法（须 为 四 个 字）举 例 论 证（例 证 法）事 实 论 据 记 叙 道 理 论 证（引 证 法 和 说 理）道 理 论 据 议 论 对 比 论 证（其 本 身 也 可 以 是 举 例 论 证 和 道 理 论 证）比 喻 论 证 比 喻 在 说 明 文 中 为 打 比 方，散 文 中 为 比 喻。分 析 论 证 过 程：论 点 是 怎 样 提 出 的；论 点 是 怎 样 被 证 明 的（用 了 哪 些 道 理 和 事

37、实，是 否 有 正 反 两 面 的 分 析 说 理）；联 系 全 文 的 结 构，是 否 有 总 结。论 证 的 完 整 性（答：使 论 证 更 加 全 面 完 整，避 免 产 生 误 解）分 析 论 证 的 作 用：证 明 该 段 的 论 点。4、议 论 文 的 结 构 一 般 形 式：引 论（提 出 问 题）-本 论（分 析 问 题）-结 论（解 决 问 题）。类 型：并 列 式 总 分 总 式 总 分 式 分 总 式 递 进 式。5、议 论 文 的 语 言 严 密（修 饰 性、限 制 性 的 语 言 的 运 用）;生 动（成 语、各 种 修 辞 手 法 的 运 用）；词 序（从 生 活

38、逻 辑 和 上 下 文 的 照 应 上 判 断）；句 序（关 联 词 语 的 使 用，特 别 要 注 意 递 进 关 系）。6、驳 论 文 的 阅 读 作 者 要 批 驳 的 错 误 观 点 是 什 么？作 者 是 怎 样 进 行 批 驳 的，用 了 那 些 道 理 和 论 据；由 此，作 者 树 立 的 正 确 的 观 点 是 什 么？常 见 考 点 1、议 论 文 的 论 点 考 点：第 一，分 清 所 议 论 的 问 题 及 针 对 这 个 问 题 作 者 所 持 的 看 法（即 分 清 论 题 和 论 点）。第 二，注 意 论 点 在 文 中 的 位 置：（1）在 文 章 的 开 头，

39、这 就 是 所 谓 开 宗 明 义、开 门 见 山 的 写 法。（2）在 文 章 结 尾，就 是 所 谓 归 纳 全 文，篇 末 点 题，揭 示 中 心 的 写 法。这 种 写 法 在 明 确 表 达 论 点 时 大 多 有。所 以，总 之，因 此，总 而 言 之，归 根 结 底 等 总 结 性 的 词 语 第 三、分 清 中 心 论 点 和 分 论 点：分 论 一 般 位 于 段 首 或 有 标 志 性 词 语：首 先、其 次、第 三 等 第 四、要 注 意 论 点 的 表 述 形 式：有 时 题 目 就 是 中 心 论 点。一 篇 议 论 文 只 有 一 个 中 心 论 点。第 五、通 过

40、 论 据 来 反 推 论 点：论 据 是 为 证 明 论 点 服 务 的，分 析 论 据 可 以 看 出 它 证 明 什 么，肯 定 什 么，支 持 什 么，这 就 是 论 点。2、议 论 文 的 论 据 考 点:论 据 是 论 点 立 足 的 根 据，一 般 全 为 事 实 论 据 和 道 理 论 据。1、用 事 实 作 论 据。事 例 必 须 真 实 可 靠，有 典 型 意 义，能 揭 示 事 物 本 质 并 与 论 点 有 一 定 的 逻 辑 联 系。议 论 文 中，对 所 举 事 例 的 叙 述 要 简 明 扼 要，突 出 与 论 点 有 直 接 关 系 的 部 分。明 确 论 据 时

41、，不 仅 要 知 道 文 中 哪 些 地 方 用 了 事 实 论 据，还 要 会 概 括 事 实 论 据。概 括 时，要 做 到 准 确，必 须 依 据 论 点 将 论 据 本 质 特 点 把 握 住，然 后 用 确 切 的 语 言 进 行 表 述。2、用 作 论 据 的 言 论，应 有 一 定 的 权 威 性，直 接 引 用 时 要 原 文 照 录，以 真 核 对,不 能 断 章 取 义；间 接 引 用 时 不 能 曲 解 愿 意。3、议 论 文 的 结 构、层 次 考 点 结 构 有：并 列 式 结 构、对 照 式 结 构、层 进 式 结 构、总 分 式 结 构。此 考 点 的 基 本 形

42、 式：作 者 如 何 证 明 论 点 的？U 答 题 思 路 是：作 者 为 了 证 明 观 点，首 先 使 用 了 论 据，然 后 对 论 据 进 行 了 怎 样 的 分 析，从 而 证 明 了 观 点。关 键 要 说 清 楚 证 明 过 程 的 层 次 性。4、议 论 文 的 论 证 方 法 考 点 论 证 方 法 是 指 运 用 论 据 来 证 明 论 点 的 过 程 和 方 法，是 论 点 和 论 据 之 间 逻 辑 关 系 的 纽 带，中 考 要 求 掌 握 的 有 以 下 四 种：a、举 例 论 证：是 列 举 确 凿、充 分、有 代 表 性 的 事 例 证 明 论 点 的 方 法

43、。因 为“事 实 胜 于 雄 辩”，所 以 举 出 确 凿 典 型 的 事 实 来 证 明 论 点，能 增 强 文 章 的 说 服 力。b、道 理 论 证：是 引 用 具 有 权 威 性 的 言 论 证 明 论 点 的 方 法。所 以 这 种 方 法 使 用 得 当，有 很 强 的 论 证 力 量。分 析 引 证 法 的 作 用，应 先 弄 清 引 用 了 谁 的 言 论，是 为 了 证 明 什 么，再 把 握 引 证 法 的 特 殊 作 用 一 具 有 权 威 性，论 证 有 力。c、比 喻 论 证：就 是 通 过 形 象 的 比 喻 来 证 明 论 点 的 方 法。这 种 方 法 可 深

44、入 浅 出 地 把道 理 讲 得 通 俗 形 象，容 易 被 人 接 受。d、对 比 论 证：是 用 正 反 两 方 面 的 事 实 和 道 理 进 行 鲜 明 对 比，从 而 证 明 论 点 的 方 法。分 析 对 比 论 证 方 法 作 用，两 个 方 面 X X 比 较，使 其 对 与 错 更 加 分 明，正 确 的 观 点 更 容 易 被 读 者 接 受。U 答 题 思 路：（1）道 理 论 据，增 加 论 据 的 权 威 性。（2）事 实 论 据，从 哪 个 角 度 来 证 明 论 点。（3）比 喻 论 证，或 生 动 形 象 证 明 了，或 深 入 浅 出 证 明 了（要 根 据

45、本 体 和 喻 体 之 间 的 关 系 来 确 定）。（4）对 比 论 证，两 个 方 面 比 较，使 其 对 与 错 更 加 分 明，正 确 的 观 点 更 容 易 被 读 者 接 受。5、议 论 文 的 语 言 特 色 考 点：分 析 议 论 文 的 语 言 特 色：、要 从 逻 辑 的 角 度，分 析 其 用 词 的 准 确，严 密：、要 从 说 理 的 角 度 分 析 其 叙 述 的 概 括 性 和 简 洁 性：、要 从 修 辞 的 角 度 分 析 其 用 词 的 鲜 明、生 动 和 感 情 色 彩。下 面 从 不 同 角 度 解 释 一 下：A、语 言 准 确 表 现 为：概 念 使

46、 用 准 确，定 语、状 语 等 修 饰 成 分 恰 当。B、语 言 严 密 表 现 为：判 断 和 推 理 严 密，语 言 表 达 周 密，逻 辑 性 强。C、语 言 鲜 明 表 现 为：表 述 明 确，不 模 棱 两 可，态 度 明 确，爱 憎 分 明，恰 当 使 用 修 辞 方 法 和 特 殊 句 式，增 强 语 言 的 生 动 性 和 说 服 力。D、语 言 概 括 简 洁 表 现 为：议 论 文 中 事 实 叙 述 不 细 致，较 笼 统。用 议 论 文 的 目 的 是 以 理 服 人。不 宜 详 细 叙 事。否 则 会 喧 宾 夺 主。这 一 点 一 般 的 议 论 文 都 有 体

47、 现，就 不 再 举 例 说 明 了。答 题 思 路：如 加 点 词 语 有 什 么 作 用？思 路：（1）确 定、回 答 词 语 在 语 境 中 的（表 层）含 义；（2）词 语 对 表 达 中 心 或 阐 明 观 点 的（深 层、比 喻 或 引 申）作 用；这 类 题 主 要 考 语 言 的 准 确 周 密 性 和 形 象 生 动 性。又 如 词 语 顺 序 是 否 可 以 颠 倒？U 答 题 思 路：（1）解 释 词 语 的 含 义；（2）阐 明 词 语 之 间 的 时 间 或 事 理 程 序 的 先 后 顺 序，强 调 其 先 后 顺 序 或 层 次 性。6、议 论 文 中 代 词 的

48、 指 代 对 象 考 点：这 种 考 题 在 各 种 文 体 的 阅 读 中 都 较 为 常 见。基 本 上 分 为 两 种 情 况：一 是 需 要 联 系 上 下 文 加 以 概 括 的。二 是 原 文 中 找 出 指 代 的 内 容，这 种 情 况，指 代 的 内 容 一 般 出 现 在 代 词 之 前，找 到 后 可 用 其 替 换 代 词，通 读 句 子 视 句 意 变 化 与 否 来 检 验 其 正 误。7、开 放 性、拓 展 题 考 点 这 种 题 一 般 都 是，考 查 学 生 阅 读 文 章 后 所 产 生 的 情 感 体 验 或 理 性 思 考。解 题 时 需 结 合 文 章

49、 发 挥 个 人 从 阅 读 中 获 得 的 感 悟。答 题 方 式：相 当 于 写 一 篇 小 的 议 论 文，要 有 论 点、论 据。注 意 必 须 引 用 名 言 或 名 人 轶 事 来 证 明 自 己 的 观 点 或 认 识。8、议 论 文 中 非 议 论 成 分 考 点 u 答 题 思 路：议 论 文 中 非 议 论 成 分，都 是 为 论 点 服 务 的（不 同 表 达 方 式，作 用 不 相 同，要 看 使 用 非 议 论 成 分 的 目 的 来 确 定）中 考 说 明 文 阅 读 答 题 技 巧 一、说 明 文 的 分 类：1.事 物 说 明 文 读 完 文 章 后 了 解 了

50、（说 明 对 象）是 什 么？2.事 理 说 明 文 读 完 文 章 后 了 解 了（说 明 对 象）怎 么 了，为 什 么 会 这 样？二、把 握 说 明 对 象：1.看 标 题 2.看 首 尾 段 3.看 关 键 词 句（如：总 说 句/分 说 句/过 渡 句）4.看 材 料（逐 段 分 析 作 者 介 绍 了 有 关 事 物 的 哪 一 方 面 的 特 征，然 后 归 纳 小 结。）5.事 物 说 明 文 指 出：被 说 明 对 象。如 苏 州 园 林，说 明“务 必 使 游 览 者 无 论 站 在 哪 个 点 上，眼 前 总 是 一 幅 完 美 的 图 画”的 特 征。事 理 说 明