班主任工作总结：2022高三班主任工作总结.docx

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1、班主任工作总结：2022高三班主任工作总结 班主任工作总结 ：2022 高三班主任工作总结 4 篇 高三班主任不但教学任务重，而且班主任工作是中学阶段最累最重的， 须要做好深化细致的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习情 况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证高三学生高 效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起 1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严当头，依靠规章制 度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵 守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期

2、抓好纪律、 卫生、两操工作，不但不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求， 会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深化班级，即时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各 项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持坐班，力争做到知道每个学生的状 态，了解每一天的状况，发觉问题即时处理，使大事化小，小事化了。 3、常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由 班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进 步、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切帮助同学等好人好事充 分表扬，树立正气，激励学生主动进取。 4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班 级的

3、管理工作必需依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，常常叮 嘱、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负 担，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务特别重，教 师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精 力学习。 二、发挥班集体的教化功能 班级是学校教化和管理的基本单位，也是班主任实行教化工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着 巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量 深化细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标“立志、求实、拼搏、进取”。 开学初，班级为了营造惊慌有序的高三复习备考氛围，建立了高考倒 计时牌

4、和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位置，使学生时刻明 确学习目标，保持良好的学习状态。 2、培育精确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成精确 的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象实行评价，形成“好人好事有 人夸，不良现象有人抓”的风气。 二、抓两头带中间，促动整体发展 调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提升全 班学生学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我实行了抓两 头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保 持优势。同时提出详细措

5、施 ; 对差生，以激励为主，多谈话、多检查， 发觉问题即时订正，发觉进步，充分表扬 ; 形成了优秀学生带头，差生 不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考 的成果，实行个案分析，帮助学生建立自信，树立信念，发觉弱点， 分析缘由，找到改进方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头， 使学习成果保持上升趋势。 三、留意心理辅导，增加学习方法的指导 本学期，如何使学生保持心理健康，心情稳定，使学生高效学习， 是班主任的一个重要探讨课题，为此，我抽时间实行这方面的学习， 对学生实行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理 ; 如 何树立自信念 ; 如何实行考前复习 ; 如何从

6、考试中发觉学问缺陷等等。 充分发挥黑板报的作用，在距离高考 200 天的时候，出版看法确定 高度，行动确定成败，提出了“稳定心态注意基础，探讨学法提升 效率”的要求。另外我还充分利用网络资源，下载了冲刺高考和 让生命充溢爱两个经典的视频，利用班会时间 给同学播放，对学 生的学习和生活产生了极大的影响，收到了很好的效果。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体 会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能 会有成果。的不足是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到 很好的订正，这是值得吸取的教训。 学期高三班主任个人工作总结 2022 高三班主任工作总结（ 2

7、）| 返回书目 本学期我担当高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先， 美术班前半个学期 (2 月3 月底) 在外考专业，后半个学期回校猛冲 文化; 再，美术班学生的思想困难，班主任工作难做。回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力： 前半个学期，我主要帮助专业老师帮助学生参与外省院校的专业考试， 依据三年来对学生专业和文化成果的了解，提出指导看法。如有些学 生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校 ; 有些学 生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校， 但是也要留意保本考二类学校。在老师家长学生的共同努力下，我们 班的专业取得了比较好的成果，全班

8、 54 人共收到 73 多份专业通知， 其中中心美院四人，清华高校一人。 后半个学期，工作任务很重，学生思想动荡担心，文化学习压力大。 首先，稳定学生心情，营造主动进取的备考氛围。 3 月中旬学生考完 专业后返校，心情很乱：半年时间没碰文化不知道如何学习了，半年 时间在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第一次 月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面对种种麻烦 的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课 堂上讲，与家长电话里讲，要求任课老师侧面讲，疏导心情，加油鼓 劲，把 56 个( 两个寄读生 ) 学生的心情稳下来，尽快的进入高三的学习 状态。 其次

9、，指导学生学习，科学安排复习时间。两个多月的文化学习，复 习迎考，要想取得高考的成功，必需指导学生学会取舍。我依据美术 班老班主任以及任课老师的看法，作出了后段时间复习的支配：以文 科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路 ; 以课堂 40 分钟 为主，课后多问老师回家增加消化，不盲目迷信小课的思路。三次月 考，学生成果稳步前进。学期高三班主任个人工作总结 再，注意重点学生的动态。专业通知来了后，我依据学生专业成果以 及所考院校对文化的要求，特殊对考上了中心美院和清华高校的学生 重点注意。我请来家长与任课老师，就他们后段学习生活实行沟通指 导，每次月考后找任课老师了解状况找这些学生谈心分

10、析提出更进一 步的目标。针对班上专业来了通知但语文成果不好或者语文有小分线 的七个学生，我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课，分 文不收。 最终，关切家境困难的学生。对家境困难的学生，向年级组或者任课 老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后 顾之忧，让他们全身心投入学习。对外地来的学生，生活上赐予帮助， 请他们吃饭，改善伙食。 三年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对 待自己的孩子一样，在生活上关切他们，在思想上关爱他们，在学习 上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无 悔。学期高三班主任个人工作总结 第一学期高三班主任工作

11、总结范文 2022 高三班主任工作总结（ 3）| 返回书目 一、本班基本状况 高三(1101) 班为文科班，人数为 54 人，其中男生 9 人，女生 45 人。高考奋斗指标基本本科 1 人。 二、详细工作 本学期的详细工作，概括性地说有以下几点： 1、狠抓班风学风的建设，建立良好的学习风气。高三第一学期 主要是学生自己梳理各科学问的时间，好的学习氛围将对同学们的学 习起着确定性的作用。我努力创建一个安静的自修环境和营造一个奋 进的学习氛围，使学生们都意识到要想把课堂上学到的学问消化好， 将课本学问真正转换成自己的学问就必需有一个宁静、安静的自修环 境，通过自己的努力，把所学学问消化、巩固。因为

12、班干部仔细负责， 学生之间相互提示，所以我们班的班风、学风是相对比较好的。各课 任老师对我们班的班风、学风都很满足。 2、做好学生的心理辅导工作，让学生保持良好的精神状态。本 学期学生每月都有模拟考试，他们往往承受着巨大的压力 (尤其是现在 的学生心理承受水平较差 ) ，学生的思想始终处在惊慌状态。在高考中 学生心理素养的凹凸干脆影响到学生学问水平的发挥。为协作学校组 织的心理辅导，结合我班的实际状况，我利用网上资源，收集了一些 历年高考状元谈高考的资料，让学生充分了解相关高考的心理打算工 作，并利用每次月考的机会对学生实行应试水平的训练。 在此过程中，我尽可能作学生心灵的倾听者和引导者，给他

13、们一 些建议，实行集体方法指导、个体状况分析，有安排、有步骤地克服 学生的怯场心理，逐步提升学生应试的自信念。增加对学生心理素养 的训练、提升学生的应试水平。 3、始终贯彻分层教化，坚持“抓两头、促中间”，耐性做好后 进生的帮教转化工作。作为一个文科班，我班有部分成果优秀的学生， 但学习处于后进的学生也许多，两极分化较严峻。能否让部分学习有 困难的学生扭转后进局面，是我们班能否完成高考任务的关键。为此， 我常常与一些后进同学促膝谈心，了解他们的学习状况，分析他们后 进的缘由，激励他们学习的爱好和决心。我利用课外时间，常常打电 话与这些学生及学生家长联系，了解他们的状况，激励和督促他们学 习，收

14、到了较好的效果，受到了家长们的赞扬。后进生的教化和管理 历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提升的至 关重要的一环。在这方面，作为班主任首先做到了以精确的看法对待 他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教， 对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友。即时 对后进生增加心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们 理解到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点 和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 4、主动主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教化力气， 发挥好纽带作用。科任老师是我们班的财宝，我们班的科任老师能够 说人人都

15、关切我们班集体。一学期以来，针对我们班同学喜爱宁静、 上课不够活跃的特点，各位老师都帮忙出谋划策，想方设法让学生活 跃起来，充分调动他们学习的主动性。经过多次努力的确取得了良好 的效果。 5、主动绽开好两操活动，增加学生体质，提升学习效率。 高三 学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证 活动效果，有时间的话我总会亲自与学生一起实行活动。为了提升学 生参加的主动性，尽可能地加入一些竞技、嬉戏的内容，使学生既锻 炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。因为 保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中， 学习效率较高。 三、取得的成果 本学期在

16、学校领导的关切、支持和帮助下，在任课老师的大力配 合下，各项工作顺当绽开，学习、生活等方面都取得较志向的成果： 在三次月考中成果较好。 高三班主任年度教学工作总结 2022 高三班主任工作总结（ 4）| 返回书目 过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当绽开，学习、生活等方面都取得较 突出的成果。现将本学期的工作总结 一、增加对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净 化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动绽开了许多有益 于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 “找寻我身边

17、的活雷锋”、“青年学生应当怎样以实际行动酷爱祖 国”、“青年学生应当树立远大的志向和报复”等。同时，我也常常 利用班会课对学生实行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊理解， 提升学生的思想境界。我还充分利用课余时间和相关学生促膝谈心， 即时对学生实行针对性的教化。 二、增加班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学 生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着 毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难水准的加重，简单产生 两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。所以，在学 生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个

18、学期里，一方面， 我主要增大了对学生自治自理水平培育的力度，通过各种方式，既注 意指导学生实行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心， 渐渐形成良好的思想行为品质 ; 又留意指导学生如何实行自我管理，培 养他们多方面的水平，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动， 在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的水平， 让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建 设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课 绽开一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做 时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促动良好的学风、班 风的形成。再一

19、方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班 勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中 都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规 定的指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士 气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以 成功者走。 后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班 级整体教化教学质量提升的至关重要的一环。在这方面，我作为班主 任首先做到了以精确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以 成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性 相帮，真正做

20、他们的知心挚友、最可靠的挚友。即时对后进生增加 心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们理解到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他 们品尝到胜利的快乐和喜悦。 四、主动绽开好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视 力，增加学生的体质，提升学生的学习效率。 中学学生学习任务比较繁重，实行适当的体育活动不但有利于学 生身体素养的提升，而且也有利于学习效率的提升，每次活动我都亲 临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不但能够防止 意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的沟通。 五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气， 发挥好纽带作

21、用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法， 同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动 地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和 任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方 面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树 立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这个个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较 以前有了较大起色，学生的整体素养在持续的提升。这届学生的中学 生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很 重，工作还将更困难，所以，这就须要我持续的努力、刻苦，即时总 结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页