2023年大学生暑期支教实践总结（优选4篇）.docx

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1、2023年大学生暑期支教实践总结（优选4篇） 书目 第1篇高校生暑期支教实践活动工作总结 第2篇高校生暑期支教实践活动总结 第3篇2023年高校生暑期支教实践活动工作总结 第4篇高校生暑期支教实践总结 高校生暑期支教实践活动工作总结 高校生暑期支教实践活动工作总结 从四月的立项到7月25日实践的结束，看似漫长遥远的三个多月的时间在建筑系疯狂的设计与交图，以及惊慌的期末考试周，以及考试周结束后全身心地、井然有序却也略带惊慌的打算，以及最终在纳雍昆寨中学的实践中逝去了。这期间，有联系上的反反复复，有筹备上的辛辛苦苦，有各种碰壁后的没精打采，有取得各种成就后的欣喜爱乐，有旅途中的颠颠簸簸，有难说出口

2、的心疼心酸，还有最终离别时的不舍与眼泪 这是一个有着太多故事的过程， 我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事，只好用几个关键词来概括我们的实践：转变、反复、打算、走访、倾听(心疼)、劳碌、感动。或许这几个词并不足以完全把我们这次实践的轮廓勾画出来，或许仍旧存在某些遗漏，但这些词已足矣表达出我们的感受。 当我们回过头来重新谛视我们最初的想法时，虽不会因为当时那个想法的无趣与不成熟而嗤之以鼻，却也肯定会会心一笑。 最初的最初，我们的确怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理立了项到中国一个最贫困的山区去支教。那个时候，我们的确一心憧憬着徐本禹式的支教经验，虽然我们不行能像他那样在一个山区支教多

3、年，我们仅仅只是一两周的时间，我们一心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。 但是随着实践各方面工作的开展尤其是备课阶段的绽开以及最终实实在在的支教经验，让我们的想法不断地发生着转变。 我不得不承认，在最初的想法里，我们太自以为是，只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样的环境、怎样的经验对于我们才是最有意义的，在很大程度上只是单方面地考虑自身，而忽视了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。 骏渐地，我才明白，实践的作用，并非是期盼我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值，而是让我们能够走出高校这座象牙塔的庇护，去接触社会，相识社会，也是了解自己。 而在这个过程中，尽可能的熬炼自

4、己，尽可能的提升整个实践活动的社会价值。 而活动的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群，而是取决于我们的活动，取决于我们在这次实践中付出了什么，给对方带去了什么;取决于我们收获了什么，而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象，而不是关注我们。 任何活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者安排臆断推想出来的，都是在真正践行的过程中看到的、感受到的。 篇二:高校生暑期支教实践活动工作总结 我是4月18日来到双小的,转瞬间,一学期就要结束了,回顾两个多月的工作生活学习状况,心中充溢喜悦,因为支教工作熬炼了我,双小人的热忱感动了我,

5、与双小老师的沟通提升了我。支教工作是充溢的,带给我的是沉甸甸的收获。 一、调整心态,主动面对 终归是离开自己熟识的工作单位,来到一个自己比较生疏的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,主动面对。 其实我的全部的打算好像都是多余的,因为双小人迎接我的是一张纸真诚热忱的笑脸,没有多少寒暄,赵校长对我一学期的工作做了整体支配,我没有什么看法。我担当四(2)班的语文教学任务,上教学研讨课两节,做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。 我都答应下来,作为一个老师担当班级的语文教学任务,并不是难事,上教学研讨课也不是难事,因为这都是我们的职责,难的事情是让我对教学评价和教

6、学设计做讲座,而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题,尤其是教学评价的课堂教学评价的问题,更是核心中的核心问题,即使是教化教学领域的专家,要说好这件事也不是一件简单的事,我当然不敢马虎。 在将来的岁月中我仔细阅读一些理论书籍,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的打算,我像一个扬帆的船,努力向前。 二、研讨沟通,学习提升 我上了两节教学研讨课特别的葬礼两课时。从导入到结尾收束,比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴实,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的褒

7、扬,是双小人对我的要求。在与老师们的沟通中我也吸取了双小老师不少好的阅历。 酷合课例,我在六月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松开心,因为许多个案都是我亲身经验过了,也是我自己通过思索形成的一些看法,所以老师们很感爱好。应当说与老师们产生了不小的碰撞,因为有许多观点他们没有听说过。 坎座沟通过程中,许多老师与我进行了沟通,并向我提出了问题,我都给他们进行了解答,提出了我个人的看法,令我感动的是,许多老师在讲座结束之后,依旧有不少老师到我的办公室里与我进

8、行教化教学方面的探讨。在探讨的过程中,我明显感到我自身的思索更加有深度了,我的思索也更加周密了。 三、教学工作,不敢马虎 一个老师的主要工作就是教学,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,我接手四(2)班的语文教学工作,首先从学习习惯学习看法起先抓起,从学生的作业写字起先。越细小的地方,越是我们简单忽视的地方,越是务虚的地方,越简单成为我们教化的盲点。但这些地方恰恰是教化的核心和关键,我就从最细小的地方起先,从最务虚的地方起先的。 比如在我们班级我提倡做落落大方的有教养的人,从不随地吐痰起先,这一点我们班级做到了,班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不得的进步。 但练字也好,行为

9、习惯和学习习惯的养成也好,不是一朝一夕的事情,也不是短短的两个月就能形成的,所以我也略微感到缺憾,希望这样的教化能够持续下去。 课堂教学,我总是花费不少的时间针对学生的实际状况细心设计,提高课堂的效率,即是所谓的有效教学。 篇三:高校生暑期支教实践活动工作总结 用一年的时间，去做一生难忘的事情。就是这句感动了多数颗心的话也感动了我，我踏上了宁夏支教的道路。转瞬间，一个学年就要结束了，回首大半年来的支教生活，感慨万端。 9月1日清早，我们泉州支教队一行乘坐来接我们的中巴，从银川向目的地同心县进发。汽车缓缓的驶出市区，沿高速路南下。半小时左右的车程过后，道路两边的绿色起先慢慢的消去，黄成了主要的色

10、调。我们从来没有见过这样的夏天的景色，黄得刺眼，荒芜得寥廓，坦白得让我们揪心。假如不是高速马路两边种植的低矮树种还努力保持着本色，断断续续地提示我们生命的存在，我们几乎忘了绿是什么样的。 汽车经过两个半小时左右的行驶，最终到了同心县城。下车伊始，我就感受到了浓浓的民族风情：回民头上的白帽子、圆顶的清真寺、悠扬的礼拜吟唱声眼前的一切，让人倍感簇新。在宾馆短暂安排下来后，我们便到街上走走。天空希奇地飘着毛毛雨丝，好像在欢迎这们这群远方来的客人。听说，同心遭受了五十年来罕见的旱情，雨水难得一见啊!我们给同心带来了好运!队友们笑着说。谈谈说说，走走停停，一会儿后，同心县城在我们心里有了一个轮廓。说实话

11、，同心县城最多只能用一般这一词来形容，它甚至比不上晋江一些发达的乡镇繁华。除了从新建的广场到菜市场这一段稍显喧闹后，其它真的看不出县城模样。看不到什么高楼大厦，闯入眼帘的的是低矮的平房。街两旁的店铺基本上以经营衣食为主，城市中霓虹闪耀的消遣休闲场所，在这里几乎遁形了。路上来往的小车并不多，其中大多数是的士，更常见的是摩托车、自行车，还有一些三轮车。县城已然算不上喧闹，听来支教过的队友介绍，乡下更不能相比了，一些乡镇几乎没有所谓的街道，只是人口相对集中一些而已。眼前的一切，让初始产生的簇新感渐渐减淡，我们带着几缕忐忑走回下榻的宾馆。 后来经过具体了解，对同心有了更深的相识。同心县，又被称为痛心县

12、，位于宁夏回族自治区中南部，地处黄土高原与内蒙古高原的交界地带，海拔高度1260-2625米，县城在地海拔1344米。因为严峻缺水而贫困，是国家级贫困县之一，被联合国定为全球22个最不相宜人类居住的地区之一。同心县南部属于中温带半干旱大陆性气候，北部属中温带干旱大陆性气候，其主要特征是干旱少雨，蒸发量大，冷暖干湿，四季分明，日照长，太阳辐射强，夏秋短，冬春长。县城年平均气温8.6°c，最热为7月，平均气温22.8°c，极端最高温度37.9°c。最冷为1月，平均气温–8.1°c，极端最低温度–27.3°c。全县年平均降水量仅272.

13、6毫米,而年蒸发量却是2325毫米。同心县现辖8镇3乡1个管委会，237个村，6个居民委员会，共有75612户，32.26万人，其中农业人口24.77人，回族26.44万人，分别占全县总人口的77% 和82.0%，是宁夏乃至全国回族人口最多的县。 三年两头旱，十种九不收，一年一场风，从春刮到冬，当地人是这样形容同心的。 高校生暑期支教实践活动总结 高校生暑期支教实践活动总结 20xx年7月19日-要说再见了,却迟迟不敢说不出口,太多最美最真的回忆流年在脑海深处. 今日是我们本次黄龙寺暑期实践活动的最终一天,上午我们组织了一次队员和孩子们共同参加的包饺子活动.先由队长给大家分工,然后各司其职,忙

14、得热火朝天.最快乐的环节莫过于包饺子了,会包的孩子都争着抢着大显身手,队员们也不甘孤独想露一手.但是可能由于有些孩子还太小队员们有些也是第一次包,各种奇形怪状的饺子出现在了大家面前,引来一阵欢乐.随后会包的人手把手地教不会的,经过一段时间的练习大家都能包出完整的饺子了.虽然饺子包的质量不是太好,好多都被煮破了,但队员们和孩子吃着自己包的饺子觉得美味的不得了,扬言回家要做给爸爸妈妈吃. 在一片欢声笑语中包饺子活动结束了,队员们整理东西打算返程了.孩子们见到我们要走,紧紧抓住我们的手不让离开,太多的不舍同样萦绕在队员们的心头,五天的朝夕相处我们早已亲如一家人.再看一眼与我们朝夕相伴的黄龙寺小学,这

15、个最欢乐最感动的地方以后也不知道还有没有机会再来;跟旁边的村民真诚地道个别吧,她们实在帮了我们太多太多;和纯真可爱的孩子尊敬的老师们合张影吧,记录下那最美的笑脸最宝贵难忘的瞬间.当隆隆的汽车驶来,真的要走了,挥手告辞,相拥离开.不忍去看车子窗外敬爱的乡亲和可爱的孩子不舍离去的身影,怕我们舍不得,那些孩子、那些乡亲们、那片山水、那个叫黄龙寺的地方 五天的暑期社会实践结束了，感想许多.我们和学生们朝夕相处，和他们一起上课教他们英文学问，带给他们文具礼物他们笑的是那么绚丽快乐；去到孩子们家中走访，看到了他们艰苦的学习生活状况，我们感到阵阵酸楚；去到老英雄家探望，我们由衷地对党九十年来风风雨雨中牺牲的

16、革命先烈们心生钦佩；站在千年古柏下，对生命的敬畏对党领导下的中国人民不屈不饶的抗敌复兴敬意油然而生。五天来，忘不了那些最可爱的孩子、最和善淳朴的乡亲、最美最美的黄龙寺！作为当代的高校生，我们也要明白我们肩上的重任，我们应当也必需努力奋斗，去救济那些被生活所困的人，变更目前黄龙寺的这种状况，在建党九十周年之际为全面建设小康社会、构建和谐主义大家庭贡献自己的力气. （那些最美的笑脸最宝贵的回忆、大家一起来包饺子、不错吧，我们的共同成果、最和善的乡亲可爱的孩子们，别了.） 2023年高校生暑期支教实践活动工作总结 1.2023年高校生暑期支教实践活动工作总结 时间荏苒，不知不觉间，四个月的实习支教生

17、活立刻就要结束了。回头看看这四个月走过的日子，有笑有泪，有许多难忘的记忆，在石北的这些日子，我得到了成长。 首先是在教学技能上的成长。石北中学的这些日子让我一个没有阅历的高校生转变成为了一个能够站稳三尺讲台的历史老师。记得我刚刚起先上课的时候，那种惊慌与不自信，让我不敢放开手脚，生怕自己讲得不好，耽搁了学生的学习。但是很庆幸，我的指导老师何老师是一位非常优秀又亲善的老师，他不仅始终激励我，给了我许多的信念，还在历史教学中给了我非常专业的指导。 何老师针对我的问题，教会了如何去限制课堂，如何去把握突破一节课的重难点，不同的教学方法的区分的方法，如何处理教材与教学方面的问题，如何出学案等。详细的来

18、说，包括以下的几个方面： 1.如何把握一节课的重难点。记得我一起先的时候，每次备课都打算了许多的内容，但是对于一节课来说，这些内容的容量太大了。何老师就像一位魔术师一样，总能依据我的问题，将我课件变成一个可行的课件。何老师教育我一节课的时间是非常有限的，很难做到四平八稳，因为须要我们有针对性的去突破重难点，而重难点是依据课标、学情以及高考的趋势确定的。因此到了后期，我基本上能够比较好的把握住一节课的教学重难点，并以此进行教学设计。 2.如何处理教材与教学的关系。在这几个月的学习中，何老师教会了我一句话“教学应当用教材教，不是教教材”。这也就非常清晰的点出我的问题。作为一名新老师，我会依靠教材，

19、会依据教材的编排思路进行教学。然而，这并不是一件好事。后来，我渐渐克服了这个问题，我先做好教学设计，然后依据须要充分的利用教材的资料，基本能够把握教材与教学的关系。 3.如何运用不同的教学方法。老师面对不同的学生，采纳的教学方法是不一样的。在实习支教的过程中，我学会针对不同的学情采纳不同的方法进行教学。学生基础比较好的，可以多采纳自主学习与合作探究，基础较为薄弱的可以采纳讲授法，并且加入引导，让学生主动思索。 4.制作学案的方法。在上台讲课前，老师须要充分的备课，其中一项内容就是制作学案。这个学期，我独立的制作了许多份的学案，而且有了肯定的心得。番禺区的教学理念是研学后教，须要学生在课前自主学

20、习，而学案就是一个重要的载体，因此，学案的第一步须要告知学生，本课的学习目标。其次，学案要起到帮助学生梳理课本学问的作用。因此，可以通过制作表格、时间轴、结构图等方式帮助学生自主梳理本课的基础学问点。另外，还可以通过学案让学生提前了解、合作探究本课的重难点学问，这样还可以节约课堂的时间以及提高课堂的效率，加深学生的印象。最终在设置肯定量的习题，帮助学生课后巩固本课的学问点。还有一点非常重要的原则，学案上运用的材料须要精选、数量要适当。 5.引导学生思索的方法。这是我这个学生学到的最重要的内容，一堂历史课是否胜利，有一个重要的指标就是老师是否能够很好的引导学生思索。因此，我在听课的时候，有意识的

21、记录下老师引导学生思索的方法。我发觉，何老师抛出一些问题，以此引导学生思索，激发学生参加课堂的爱好。但是，抛出问题并不是随意设计的，而是有价值的。同时，问题的设置也是有技巧的。因为对于许多历史术语，学生是比较难理解的，而老师处理的方法就是把问题进行转换。例如，“对于俄 国十月革命爆发的主客观条件是什么?”学生对“主客观条件”这个词的涵义比较模糊，就会很难回答出这个问题。处理的方法是将这个问题转变为“为什么俄 国十月革命会爆发?为什么俄 国十月革命能够爆发?”这样，学生就更简单理解了。 除了在教学实力上的进步，我还参与了备课组会议以及广州市的教研活动，听了一些优秀老师的公开课，也让我受益匪浅。何

22、老师不仅在历史教学上耐性指导，在生活中也给了我许多的看法，特殊是在老师应聘的工作中。所以我真的非常感谢我的指导老师何健翔老师。 这就是我在学科教学上的工作状况，另外我还担当了班主任的工作。在班主任工作中，我的的收获就是学会了放开手。记得在校运会期间，我们班要定制校服，一起先我认为，我的任务就是要一把手的带着学生做。从确定班服的颜色、图案、排版到联系购买商，都须要我亲力亲为。后来，我发觉我错了，因为班上同学的看法很难协调，大家看法都很大。我才起先反思，究竟是哪里出了问题。后来我明白了，是我管的太多的。中学的学生已经是有自己想法的孩子了，不同于初中的孩子，老师说什么就是什么。因此，老师应当做的不是

23、将自己的想法强加于他们的身上，而是敬重他们的想法，给他们肯定的引导和建议。这也让我明白了老师的职责是引导学生更好的发展，发挥他们的主体性，以学生为本。老师须要交给学生如何去学习，学习的方法，能让他们举一反三，这才是最重要的。 另外，八班的孩子们也让我感受到了他们对我的敬重，感受到了学生的天真可爱。在我生日的那天，八班的孩子们亲自做了一个蛋糕送给我，这是我以老师身份过的第一个生日，也是我觉得非常暖和和感动的一个生日。在离开石北前，学生还制作了小短片以及两个很可爱的玩偶给我。我想，这就是作为一名老师的华蜜吧。 另外，我还担当了学校探讨性学习的指导老师。在支教学生的过程中，我也学会了如何与学生相处，

24、学会了如何指导学生去调查，如何形成文字的资料，并且提高了学生的自信念。 最终，我想感谢一起实习支教的小伙伴们，我们一起努力，一起奔跑，一起在石北成长。感谢队友们对我帮助，特殊是我们的组长王艳霞，她真的很好。她教会了我专心的对待每一个人，乐于奉献，团结友爱，并且学会珍惜我们现在拥有的美妙的时间。当然了，还有我们敬爱的带队老师王睿老师，感谢常常老师来看我们，与我们沟通，给我们指导，王睿老师是我们的最坚实的后盾! 我会恒久记住这段奇异的经验，感谢一起帮助过我的老师与同学们。感谢命运让我们相遇，相识，相知。感谢你们，祝愿大家。 2.2023年高校生暑期支教实践活动工作总结 艳阳七月，艺术学院的16名青

25、年志愿者在武老师的带领下，怀着满腔的热忱和爱心,起先了社会实践活动,开展“有须要找义工，有时间做义工”的社会实践活动。我作为一名高校生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，参与了高校生社会实践。希望在进入社会之前，多积累社会阅历，提早与社会零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人沟通，如何与人合作等等。 在短短的9天里，我们开展了很多活动，如给小学生支教，对双龙庄进行社会调研，与当地村干部座谈等。在农村里，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们第一次如此关注于孩子的教化问题和农村的经济问题。现将此次活动的有关状况总结如下。 此次活动的主题是支教。在支教过程中，我们了解了双龙

26、庄的受教化状况。村民中受过高等教化的寥寥无几，受过初数等教化的也只有少数，而且文肓比例仍旧不小。因此绝大多数的家长希望孩子们能上高校。他们把全部的希望都寄予在了孩子们的身上。双龙庄与我们学校有相当长的一段路，孩子们来上课极不便利，家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回，有的学生连骑车也要半个小时，可见他们求学的艰难。虽然条件艰苦，但孩子们仍是非常的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到哀痛，却能看到快乐；看不到自卑，却能看到自信。这或许就是学问给予他们的力气吧。 我们此次支教的内容主要以绘画为主。由于孩子离校太远，

27、天气燥热，因此下午一律不开课。在上午有限的时间里，我们开设了绘画、舞蹈、影视观赏这三门课，每门课中，我们都穿插了绘画，家长们一听到补习的是义务培育孩子们的艺术气质，纷纷将孩子们送到学校。可见，农村家长也意识到了全面发展的重要性。在授课过程中，他们对绘画的喜爱，让我们轻松了很多。因为我们的实力有限，时间也有限，在结课时，孩子们能把自己的想法表达出来，我们感到无比欣慰。可见，我们的支教活动也达到了肯定的效果。 我们不仅了解了双龙庄的教化状况，也了解了双龙庄的经济状况。双龙庄的地理位置有点偏，资金有限，人才缺乏，要发展农村经济的确有肯定的.困难。我们也发觉了，这里要饭店没饭店，要工厂没工厂，这样的情

28、形如何使农村更好地发展。而且，大部分村民都外出打工，根本没有时间教化孩子。村民文化程度低，与外界的沟通少，对外界的信息了解不够，没有形成肯定文化精神生活氛围。从农村走出去的学问分子很少有回来的，这很大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感受到了教化的重要性。教化是发展之本，这对农村来说更具有现实意义。可事实上，现今双龙庄的教化还不乐观，软硬件都不完善，特殊是高水平的师资力气缺乏，这势必会影响新一代人的发展。 通过这十几天的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友情，我们深刻地相识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导的一样好评。虽然在工作过

29、程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同看法。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是全部队员的共同努力，才取得本次活动的圆满胜利。我们真的很兴奋能有机会参与这样的实践活动。信任假如下次再有机会，我们肯定会更有阅历，做得更好。 3.2023年高校生暑期支教实践活动工作总结 我是4月18日来到双小的，转瞬间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习状况，心中充溢喜悦，因为支教工作熬炼了我，双小人的热忱感动了我，与双小老师的沟通提升了我。支教工作是充溢的，带给我的是沉甸甸的收获。 1.调整心态，主动面对 终归是离开自己熟识的工作单位，来到一个自

30、己比较生疏的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，主动面对。 其实我的全部的打算好像都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热忱的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体支配，我没有什么看法。我担当四(2)班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。 我都答应下来，作为一个老师担当班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教化教学领域的

31、专家，要说好这件事也不是一件简单的事，我当然不敢马虎。 在将来的岁月中我仔细阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的打算，我像一个扬帆的船，努力向前。 2.研讨沟通，学习提升 我上了两节教学研讨课特别的葬礼两课时。从导入到结尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴实，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的褒扬，是双小人对我的要求。在与老师们的沟通中我也吸取了双小老师不少好的阅历。 结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座

32、，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松开心，因为许多个案都是我亲身经验过了，也是我自己通过思索形成的一些看法，所以老师们很感爱好。应当说与老师们产生了不小的碰撞，因为有许多观点他们没有听说过。 讲座沟通过程中，许多老师与我进行了沟通，并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，许多老师在讲座结束之后，依旧有不少老师到我的办公室里与我进行教化教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思索更加有深度了，我的思索也更加周密了。 3.教学工作，不敢马虎 一个老师的主

33、要工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四(2)班的语文教学工作，首先从学习习惯学习看法起先抓起，从学生的作业写字起先。越细小的地方，越是我们简单忽视的地方，越是务虚的地方，越简单成为我们教化的盲点。但这些地方恰恰是教化的核心和关键，我就从最细小的地方起先，从最务虚的地方起先的。 比如在我们班级我提倡做落落大方的有教养的人，从不随地吐痰起先，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不得的进步。 但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的两个月就能形成的，所以我也略微感到缺憾，希望这样的教化能够持续下去。 高校生

34、暑期支教实践总结 2023年高校生暑期支教实践总结 暑假期间我参与了由北京八个关注打工子女社区教化的公益机构联合策划和实行的“七日创建营”中的支教活动,在6月末到8月初这段时间内,着手了夏令营的课程支配及素材打算工作,期间的课程指导工作等这次活动地点位于北京密云西湾子村的燕山学堂自然教化基地.在古长城下，群山之间，我和40个孩子共度了清爽畅快的七天这清爽畅快不仅来自于山野自然，还来自于因敬重孩子天性、呵护孩子自然成长力而不断收获的真善喜乐 前期打算 在通过了七日创建营组织者的审核后，我便起先着手关于七日创建营课程设计的工作，在课程设计大体成形后，与组织者取得联系后多次前往木兰社区，参与了一个较

35、为小型的夏令营的支教活动 在这期间，我和组织者调整了课程并且为课程打算了样品和素材在与孩子和其他志愿者沟通后，我更加深化地了解了如何与孩子相处，意识到了自身的不足，并且更加坚决了参与支教的决心这些前期打算，刚好的订正了课程设计方面的不足，通过一些试验，我们起先学会了利用嬉戏，书籍等吸引孩子的留意力，了解到了大多数孩子的爱好和接受实力听到孩子们畅快地聊到自己的幻想，看到孩子们专心制作的手工成品时，我起先学会珍惜孩子们的真诚和耐性，与他们共处的短短暂光和自己实践青春的这一份心情，希望给他们带来一些阳光 活动内容 在前期打算工作之后，我随组织者到达了北京密云西湾子村的燕山学堂自然教化基地便起先布置课

36、程所需的教室，了解教化基地的生活状况和周边环境在其他志愿者和孩子们接连到达之后，便起先按安排起先了七日创建营的手工课课程 七日创建营的手工课程分为手工体验课，了解手工课，自然的艺术，传统面塑，妙手串珠，布艺8月4日下午到8月5日上午,我和其他手工课志愿者带领孩子们参观手工室和课程制作成品，共享了其中的一些小故事在孩子们熟识了手工课的教学任务之后，我们进行了简短的自我介绍，并且发放报纸给孩子们设计时装孩子们发挥自己的想象，并且在我们的指导下，做出了一件件创意十足的服饰，并且兴致勃勃地集体台秀月日下午，在孩子们填好志愿单后，和其他课程组一样，我们正式确定了手工组的成员，起先了正式课程利用几个嬉戏让

37、孩子们相互相识，并且分成了三人小组在定下小组契约后，分发白布和缎带，由各小组志愿者带领制作围裙孩子们主动性很高，到下课都不情愿离开手工室，并且不断改进自己亲自制作的围裙月日上午，孩子们随着志愿者回来自然踏溪爬山，捡到了自己心仪的石头和形态各异的叶子，和我们探讨要怎么制作拓印和石绘作品月日下午，孩子们主动性极高地给各类叶子刷上颜色拓印在自己制作的围裙上，非常有成就感地穿着在基地走来走去休息了片刻，孩子们选好了自己宠爱的石头起先绘画，他们利用石头本身的形态起先了各种奇思妙想，石绘的成品在质量和数量上面让人觉得非常的惊喜月日，在志愿者的带领下，孩子们起先和面，选择自己喜爱的颜色揉匀进面团在院子里活动

38、时吸引了其他小组孩子的参加，手工室变得更加喧闹在志愿者的带领下，孩子们做出了月季花，企鹅和小鱼利用课余时间制作了更多有意思的作品月日上午，在志愿者的带领下，孩子们学会了绳艺中的基础结平结，迫不及待地起先制作手链留给自己或者赠送给父母月日下午，用彩珠串金鱼的难度加大，孩子们起先有些倦怠心情但还是坚持做完，成品特别美丽，孩子们虽然觉得课程较难但是更是成就感十足月日上午，孩子们选择了自己宠爱的碎花布兴趣盎然地起先了布艺的制作，作品有小熊，长颈鹿，牛，兔子等可爱的布偶月日下午，孩子们将各色缎带进行颜色搭配后起先做自己喜爱的蝴蝶结，各色缎带在他们的搭配下显得更加明艳课程基本结束后，在篝火晚会上孩子们都展

39、出了自己学习成果，其他组制作的视频，音乐剧及拍摄的照片同样让人满足 在夏令营活动期间，带领孩子们看日出，利用天文望远镜看星星，爬古长城等等，孩子们和志愿者们都有些许收获在七天清贫简洁的日子里，我们在树下共享素朴的饭菜，在澄澈见底的小溪旁洗涤衣物，在核桃树和板栗树林里面闲谈躺在屋顶上数一闪即逝的流星，在院子里投掷沙包欢快地玩耍我从孩子们眼里学到了许多对于生活该有的看法，孩子们也度过了一段欢乐的时间。 感受 这一次夏令营支教，是我始终期盼的支教活动，也是我人生第一次支教我想我还会接着下去，想走得更远奉献更多收获更大这一次夏令营支教活动我相识了许多将慈善作为终身事业的人，从他们简朴舒适的衣着和绚丽的

40、笑容里面我学到了许多须要我用一生来践行的美德在孩子们亲昵的呼喊和信任的眼神中，我起先察觉在这些年来我所丢失的东西，关于信任他人信任自己或许在许多人的意识里，认为这些孩子多多少少会有一些心理上的问题可是在我的眼里，他们和其他孩子没有什么不一样，他们过得或许是比城市孩子清贫一些，但是他们照旧纯真照旧和善照旧期盼将来，他们和蜜罐里面泡着的孩子相比，不一样的反倒是他们的知足，他们的感恩和他们的坚韧他们有追求幻想的权利，他们须要的是多一句关怀少一句怜悯我忘不了一个想要学音乐正处在变声期男孩子唱的嘶哑的我想要怒放的生命，忘不了篝火晚会上面展出的他们在新奇心驱使下探讨课程之外所得到的让人意想不到的成果，忘不了他们摆大字躺在屋顶上面看满天繁星的欢声笑语，忘不了他们亲昵地赖在我身边叫我三三姐姐，忘不了在我离开的时候冲过来给我一个大大的拥抱和一个甜甜的吻我很感谢他们，教给了我如何玩掷沙包，教给了我面对世界要怀有满满的善意，教给了我学会知足和感恩，教给了我给别人一次又一次的机会我想我能够有这样难忘的七天，是我幸运遇到了这些可爱的珍宝我很期盼会再有机会参与这样的活动，很期盼在遇见孩子们。