2023年学校普法工作总结（优选篇）.docx

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1、2023年学校普法工作总结（优选篇） 书目 第1篇2023年学校普法工作总结范文 第2篇2023年上半年学校普法依法治校工作总结 第3篇学校五五普法总结 第4篇学校领导关于普法工作总结的讲话 第5篇学校“六五”普法工作总结 第6篇四五普法总结(学校版)工作总结 第7篇学校六五普法工作总结 第8篇学校普法工作总结 第9篇2023年学校普法工作总结 第10篇2023学校普法工作总结 第11篇学校六五普法工作总结范文 第12篇四五普法总结(学校版) 第13篇学校普法工作总结范文 第14篇学校六五普法工作个人总结 第15篇普法工作总结 第16篇学校“四五”普法工作总结 2023年学校普法工作总结范文

2、我们依据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教化改革、推动依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程， 把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创建了良好的法制环境。 一、统一思想，明确目标，深化开展“四五”普法教化。 依据全市“四五”普法规划和依法治市的工作目标，我们仔细制定了年度普法安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式深化长久地开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕宪法、教化法、义务教化法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及行

3、政诉讼法、国家赔偿法、行政复议法等法律法规，组织全体人员仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教化活动中，我们突出了以下重点： 一是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教育处、政教处、团委、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教育处为主体，以班主任、政治老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了

4、法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。 二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣扬橱窗等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。 三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有安排、有针对性地开展多层次法律学问竞赛、演讲

5、竞赛、文艺调演及法制宣扬日等有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。此外，学校都把法律常识教化纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，同时还做到法制教化与纪律常规教化相结合，校内教化与校外教化相结合，正面引导与反面典型教化相结合，法制教化与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教化工作的实效。 二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。 近年来，随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、

6、协调发展发挥了主动的作用。 (一)增加了广阔师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 开展“四五”普法依法治理工作后，广阔教职员工重新学习了中国教化改革和发展纲要、义务教化法、老师法、教化法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例、环境爱护法等法律法规，仔细学习了宪法、职业教化法、预防未成年人犯罪法以及行政诉讼法、国家赔偿法、行政复议法等法律法规，通过学习，进一步增加了法制观念和法律意识，遵纪遵守法律、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广阔老师通过再次仔细学习老师法和未成年人爱护法，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，相识到加强师德建设的重要

7、性和必要性，摆正了老师与学生之间的法律关系，增加了教书育人的自觉性，老师当中关切学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参加赌博等违法活动的杜绝了。 (二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。 制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学

8、校的实际状况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣扬，在教职工中树立法制观念，形成遵守法律光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、领先垂范，并加强对法规执行状况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以确定表彰，对违法违纪者进行指责教化或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。 (三)加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。 我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点

9、，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。 1.加强合作，留意法制教化的社会性。对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此，学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化；二是争取当地执法机关和村组的协作，对学生在社会的遵守法律状况进行监督；三是建立家长教化委员会，成立家长学校，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥党校、团校、少先队等教化

10、阵地的作用，加强对学生的法制教化。如师附小、安定小学等学校充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣扬阵地，狠抓普法教化，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象始终保持0记录。 2.立足课堂，提高法制教化的渗透性。我们把法律常识教化纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，普遍开展法制教化。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教化。由于思想重视，相识到位，教学效果较好。 3.针对实际，强调法制教化的层次性。针对学生的年

11、龄层次和特性特征，各校在教化内容和方式上留意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教化片等直观形式加强教化，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防学问，增加国防观念，培育良好习惯，收到了较好的效果，成立少年警校，组织小交警上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。 4.普治并举，突出法制教化的实践性。对青少年进行法制教化，使他们学法、懂法，形成认知基础，这当然是必要的，但学法必需与遵守法律相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教化只能流于形式。因此，在法制教化

12、过程中，学校主动引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如,结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教化的重要形式，使每周庄重而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教化的又一重要途径。由于突出法制教化的实践性，我校学生的遵守法律意识明显增加。 由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教化以及依法治校工作成效显著，我校多次被评为综合治理先进单位。 (四)净化了教化的内外部环境，促进了教化教学质量的提高。 有一段时间，个别社会渣滓、地痞流氓到学校寻衅滋事，小商小贩违章在校门口设摊摆点，极大地影响了学校正常的教学秩序，但现在这种现象大为削减。一方面，由于依法治

13、市活动的开展，使这类违法现象得到有效遏制，另一方面，也由于加强了依法治教工作，学校拿起了法律这个有力的武器，向这些危害社会治安，影响学校正常教学秩序的行为宣战，从而优化了学校的外部环境，促进了学校事业的健康发展。实践证明，加强普法教化和依法治校工作，是执行国家法律法规的须要，是培育德智体全面发展的对社会主义建设事业有用人才的重要措施。抓普法教化和依法治校工作，不但不会影响教化教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教化和依法治教工作，师生员工遵守法律、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，主动实行各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学

14、校能够更加集中精力深化教化教学改革，不断提高教化教学质量。近年来，我校中考成果始终名列市区第一。 2023年上半年学校普法依法治校工作总结 过去的一年，我们根据依法治校条件标准和我校“xx普法”依法治校规划，常常与县司法局和教化局的主管领导和主管同志联系指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人效果和办学效益。学校在精神文明、“学习型组织”建设、教化科研、德育工作、老师职业道德建设、预防青少年违法犯罪、综合目标考核等方面工作荣获省、市、县先进集体。 一、注意“普法”务实，强化五个落实 普法依法治校工作，不比行政、教学工作易做，易落实，为此，为了把普法依法治校工作做得扎实有

15、效，我们依据依法治校工作特点和须要，强化了五个落实。 一是工作班子落实。依据我校普法依法治校工作的须要，我们不但成立了领导小组，而且在领导小组下设立了宣教组、督查考核组、物质供应组、档案资料组，各组人员各有工作特点，主动肯干，办事热忱高。 二是工作阵地落实。学校普法依法治校工作组设有特地办事的工作办公室，老师普法学习室，青少年学生学法的多媒体教室，档案资料室等应用完有。 三是工作经费落实。凡涉及“xx普法”依法治校工作所需经费，学校行政优先刚好解决。如解决老师普法专用学习笔记本，编写印发普法依法治校宣扬资料，为老师和学生购普法学习读本，定期表彰嘉奖学法遵守法律用法的优秀老师和遵纪遵守法律文明学

16、生等。 四是工作任务落实。年初，我们依据上级普法依法治校的工作任务与本校工作实情相结合，制订了具体的工作安排，将工作任务分解到各个工作组，以目标形式通知各组。这样使工作既做到了有的放矢，也做到了有条不紊，还做到了我们所说的“人人有事干，事事能实干”的工作局面。 五是工作考核落实。平常，我们对师生学法、遵守法律、用法状况进行检查考核作以记载。年终，我们依据年初所下达的工作目标任务，对每个组工作人员和老师学法的完成状况进行量化打分，将考核结果记入老师业务档案，作为评模、晋级的依据之一。 二、狠抓学法活动，强化法制宣扬教化 我校将法制宣扬教化工作为学校的一个重要工程来抓，把普法工作作为纳入学校发展规

17、划和年度工作安排，建立了普法责任制，定期召开普法工作专题会议，听取工作汇报，探讨解决实际问题。学校普法工作形成了校长亲自抓，领导小组集体抓，其他部门协作抓，工作小组详细落实的齐抓共管格局。普法工作做到年初有安排，年中有检查，年末有总结，工作有始有终，有序运作。 在法制宣扬教化上，详细地讲，我们抓实了法制教化四步曲一是狠抓领导学法活动。一年来，我校领导班子学习小组坚持把学习法律学问作为一个重要内容，全年集体学习10次以上，学法有笔记，写有心得体会，结合工作实际，领导带头查找学习贯彻执行国家教化法律法规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，主动改进，坚固树立了依法行政，依法治校的观念。 二是狠抓教

18、职工学法活动。主要做了三步工作。（1）抓老师的平常学法。为了使教职工能系统的学法，我们将“xx普法”中老师应当驾驭的30多部法律法规的主要内容编写成一万多字的普法学问讲稿，每月一至二次以讲座的形式组织老师学习。（2）抓老师的集中学法。除组织老师一月一次的普法教化学习外，我们还利用每年的寒暑假集中35天组织老师开展学法活动。无论是平常，还是集中学法，我们实行了学法律、专题探讨、法律学问讲座、写心得体会、法律学问考试、依法比照检查等多种形式，深化学习与教化相关的法律法规和党的教化方针政策。做到了集体学习有记录，个人学习有笔记，理论联系实际写有心得体会，对老师的学习状况进行了检测，对学习笔记和心得体

19、会进行了评赛活动，评比出了学法用法的先进个人。（3）狠抓学法专题讲座活动。为了使学法与探讨工作相结合，我们将老师亲密相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告，开展老师学法专题讲座。如，在学习老师职业道德规范的基础上，编写了我们如何做一个师德高尚的人民老师的专题讲座辅导报告，在学习义务教化法和教化法的基础上，我们编写如何均衡发展学校义务教化的辅导报告，在学习宪法、教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法规基础上，编写了“一学”（学法律）“三讲”（讲权利、讲义务、讲责任）的学法专题辅导报告。在学习的过程中，学校依据办学状况和老师工作实际，拟定出一些专题，组织老师进行学法专

20、题探讨，以此这样以利于老师以法联系实际，深化老师学习效果。 三是狠抓学生学法活动。在学生学法宣扬教化方面，我们主要做了三步工作。（1）学校组织人员编写了近万字的“xx普法”学生学法学问辅导编稿，老师利用班会课组织学生逐章逐条学习。对学生学法效果，学校进行了考试检查。（2）学校向学生印发普法学问宣扬资料八百余份，组织学生学习有关法律法规学问。（3）学校利用每周一国旗下讲话时间，组织学生学法，同时对学生学法考试效果纳入老师抓学生法制教化的工作档案记载。（4）组织学生实行了法律法规学问竞赛活动，表彰了学法遵守法律的学法用法标兵。（5）开展“守纪护法”和“我与法同行”的实践活动，这些活动的开展，不断增

21、加了学生的法制观念，还提高了学生的法律素养，收到了很好的效果。 四是狠抓“法律进校内”活动。在“法律进校内”活动中，着重抓了以下几项工作：（1）抓学生的学法专题讲座活动，这一年来，开展了六次学法专题讲座，如校外法制副校长东城派出所李所长在讲道路交通法的基础上作了遵守交通，疼惜生命的辅导报告，校长赵春耀同志在组织学生学习语言文字法基础上，作了题为学好用好祖国的语言文字是我们的职责的法制教化辅导报告，东城派出所所长史佐兵同志结合未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法两部法律给学生作了遵纪遵守法律做一个时代的好学生的法制教化辅导报告，关工委赵栋贤同志举案说法，给学生作了知荣辱，明是非，做一个合格小公民的

22、法制专题辅导报告，学校向建文校长利用“119”消防平安日活动，结合消防平安有关学问，给学生作了了解一门消防平安学问，杜绝一项平安事故隐患的法制辅导报告等。（2）仔细开展“警校共育”活动，主动协作公安干警来校讲法制教化课，治理学校周边环境。（3）开展社会实践活动，组织学生参与 “315”、“119”、“124”以宪法为核心的法律法规学问宣扬活动，实行了“我与法同行”升旗仪式活动。（4）组织学生观看防邪、反邪、禁毒等方面的图片展览和影视片。（5）开展广播、板报、橱窗、办报、文艺表演等形式的宣扬活动。（6）开展心理健康教化和每周说法法制宣扬教化活动。（7）开展了法制教化“宣扬月”教化活动。（8）开展

23、了“我为人人，人人为我”遵纪遵守法律自我教化的主题活动。 三、依法建立健全制度，促进学校规范管理 学校依据教化法等法律法规，制订了苍溪县特别教化学校章程，学校章程经教职工大会审议通过后实施，学校章程已成为学校工作的大纲和准绳，目前运作状况良好。 依据有关法律法规和上级相关文件精神，结合本校实际，我们逐步完善了各类治校管理制度，如：行政管理方面的精神文明建设工作制度、德育工作管理制度；老师管理方面的老师职业道德规范实施细则；学生管理方面的五有五无常规、三管六不日常行为常规；教学管理方面的老师上课、调课、代课规定；教化科研管理方面的教化科研嘉奖制度；后勤管理方面的生活护理老师规定等各项管理制度，都

24、经过教职工大会探讨通过，并实行责任追究制，在以制治校过程中，做到公开、公正、公允，制度已成为规范教职工的依据，得到了有效的执行和落实。 四、依法管理教职工，强化老师义务与权益 在依法治校中，我们严格根据所完善的制度，以制规范老师的教化教学行为。要求老师不折不扣地执行四川省老师行为八不准、广元市老师行为六不准，广阔老师依法执教，依法治校的自觉性增加，师德师风好。我校是“广元市老师职业道德示范学校”，教职工酷爱学生，关切学生，以校为家，依法教书育人，在家长学校的作用下，常常与家长沟通联系，与家长共同探讨和探讨教化学生的良策，无训斥家长现象。 全校老师敬重学生，师生关系民主和谐，无羞辱、卑视学生现象

25、，无体罚和变相体罚学生现象。 根据有关法律法规规定，我校实行了教职工全员聘任制，依法规范聘任、解聘、辞职等行为程序，聘任双方职责分明，学校主动为职工创建出良好的工作环境，确保受聘教职工的合法权益不受侵扰。一是建立了政治上的“谈心对话”联系制度，领导通过谈话刚好了解教职工的心声，为他们的政治成长搭好平台；二是精神上多激励，以充足的精力投入本职工作；三是思想上多激励，帮助他们进步，促进其专业成长；四是生活上多帮助，刚好解决他们的生活中的详细困难为他们分忧排难；五是建立校本研修制度，广泛开展多层次、多类型的教学研讨活动，主动组织老师开展教化、教学、教研，接受接着教化，参与各级各类教研培训，不断提高老

26、师队伍整体素养；六是为他们晋级评优创建条件，使他们在尽到本职工作职责的同时能享受到应有的政治名誉和经济待遇。 五、规范管理行为，依法维护学生权益 为了规范办学行为，我们不但健全了各方面的规章制度，还依照相关法规特殊新建了学生常规管理制度、留守儿童管理制度、残障学生管理制度和教化教学管理制度等，强化了老师的管理职责，规范了学生的行为，使学生学习有常规，言谈有尺度，活动有范围，待人有礼貌。 在维护学生的合法权益方面主要做了几件事：（1）学校协作东城派出等有关部门，刚好清除了学校周边不合法摊点，常常对外来不速之客进行盘查，对辱骂殴打学生、侵扰师生人身权利，侵扰学校财产、扰乱学校正常教学秩序等不法分子

27、，马上上报有关部门进行肃穆处理；（2）严格执行了课程安排，不随意调课停课，上好开齐的每一门课，开展好每项活动，包括社会实践活动，要做到有打算、实施过程扎实，效果显著，使学生在德、智、体、美、劳中都得到学习和熬炼；（3）严格根据学生管理规定及操行评定制度，先进表彰等制度，主动开展学生受益的教化教学活动，以此规范学生行为，使学生健康成长；（4）常常接受外来后进生，做到耐性教育，谆谆教导，从无开除过学生的现象。（5）根据残疾学生管理方法，配备专人管理残疾学生人员，负责管理他们的生活和平安，使其学生的人格、人身权利和财产权利都得到有效维护。（6）关切留守儿童，实行四个管理：一是组织全校师生为部分留守儿

28、童困难生捐款，从物质上帮助他们；二是与退休老师黄素珍老师协商，解决他们的吃住问题，从生活上关切他们；三是请教学丰富的老师给他们讲授学习方法，从学习上指导他们；四是开设革命传统教化，弘扬民族精神，心理健康教化，绿色网络教化，对学生在思想道德建设方面进行帮教，在政治上引导他们。（7）努力办好教化，使各类学生都能均衡的享受到义务教化。主要作法是，其一，使全部适龄少年儿童“上得起学”。我们抓住实施民生工程和农村义务教化经费保障改革的有利时机，努力实现免费义务教化落实到位。国家为我校义务教化阶段学生免收了学杂费、教科书费用，对残障学生给了肯定生活补助，学生受了益。但我们还要有效杜绝“一边免费，一边乱收费

29、”的发生，坚决治理有偿家教和引导学生购买教辅资料的不正之风，减轻学生经济负担，让学生上得起学；其二，让学生能够“平安上学”。为确保学生校舍平安，我们随时对学校教学楼、院墙进行修理，加强平安教化，对学生的平安时时进行监察，保障学生在校的学习、生活平安；其三，让全部学生接受到优师教化。我校在谋划老师队伍优先发展的基础上，全力以赴创建条件保障老师的自身发展，坚持刚好补充义务教化师资队伍，建立老师培训制度，全面提高老师的政治素养、业务水平和教学技能，使每个同志都成为教学能手，成为省、市、县、镇的名师，让各类学生都能接受到优质师资的教化；其四，让全部学生享受到“同质资源”。我校不仅加大了教化科研特殊是微

30、型课题的研发力度，极大地提高了老师的授课艺术水平，而且还加快了学校教化现代化建设，充分利用现代教化手段电脑、多媒体教室、幻想中心，使学生都能接受现代化的教化；其五，让农夫工子女和留守儿童接受“同等教化”。我校有留守儿童和进城务工经商农夫工子女，如何让他们接受同等的义务教化，是促进义务教化均衡发展中的新课题，针对这一课题，我们深化开展了关爱农夫工子女和留守儿童工作，为农夫工子女入学支配读书，随时办理接转学手续，享受与城区学生同样待遇；学校成立由校长挂帅的关爱留守儿童工作小组，建立档案，师生结对定人帮肤，多方位实行倾斜措施，使留守儿童在学校深感同等、关爱。使留守儿童教化工作不留空白点，学校对留守儿

31、童做到随时谈心，常常家访，电话联系远方家长通报状况，召开留守儿童隔代家长会，让他们接受同等教化；其六，让残疾和智障学生接受到均衡义务教化。学校根据全纳教化的理念和要求，努力变更办学条件，使每一个残疾和智障儿童都有接受同等教化的机会，为他们供应更加相宜的受教化的条件，帮助他们完成义务教化的学习，获得自身的发展。 一年来，由于我们严格依法治校，坚持“以人为本”，讲求科学管理学校，换来了精神文明建设、未成年人道德建设、老师职业道德建设、教化科研、教化质量等工作方面的好成果。 依据校党委xxxx年工作要点，在主管校长的指导下，科技处刚好制定了年度工作安排，结合国家、xxxx省以及水利部等的科技发展方略

32、和我校实际，多次进行探讨分析，组织全处人员学习探讨，理清了新的一年整体工作思路：以科学发展观为指导，认. 一学年来，保卫科在学校的领导下，各年级、班级、及全体师生的主动协作下，通过全科工作人员的努力，圆满地完成了本学期的平安保卫工作，现将详细工作总结一、主要工作：1、抓好节假日值班工作。强化了门卫值班职责。 做了近两周的部长助理，我们除了完成自己的常规工作外，还帮部长完成内部的统筹工作以及其他部门的沟通合作，随着工作的开展，我们对自己的责任和工作内容有了更加深刻的相识。 xx年xx年高校勤工俭学协会工作总结时间飞逝，一学期即将过去，xx-xx年度第一学期xx院勤工俭学协会，顺当地开展了一系列的

33、活动。回顾过去一学期的工作，勤工俭学协会顺当进行了协会招新工作；协会动员大会；协会部门成员沟通会；本学期将. 一年来能仔细履行领导交给的各项工作任务，主动参与学校的各项活动，仔细参与校中心组组织的学习、专题报告等，尤其是党的xx大召开后，能自觉学习江*同志在xx大上所做的报告，理解报告中的主要精神，进一步明确了xx大我国建设小康社会的. 鼓号队表演是我校大队部工作一面亮丽的旗帜，本学期，我们对鼓号队进行了的强化训练。广阔少先队员通过参与鼓号队的训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将本学期训练工作总结1、刚好制定安排，工作有目的、有措施。 老师的天职是教书育人。因此,作为一个老师必需要提

34、高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满足,学生满足,家长满足的好老师。 已是深冬，这学期的已在萧瑟的寒风中悄然结束，但我们社调部的繁忙工作却刚刚起先。回顾从九月份以来经验的全部事九月份在开学的第一周里，我们社调部共收到寒假社会调查报告27，筛选出可供上交到校里德报告共1，这是我们美术学院全. 学校五五普法总结 县教化局及镇教委领导下，我校进一步贯彻“三个代表”重要思想和十七大精神，主动围绕学校的中心工作，根据依法治教规划和“五五”普法规划的要求，接着坚持普治并举，标本兼治的原则，注意实效，巩固成果，进一步提高广阔师生的法律素养，提高

35、学校依法治校管理水平，为推动教化可持续发展不懈努力。我校“五五”普法工作做了以下几方面的工作。 一、完善学校各项规章制度，深化开展五五普法宣扬工作 学校成立了以校长为组长的“五五”普法领导小组，在领导小组的领导下建立了普法责任制、普法管理网络及专职工作人员，制定了“五五”普法规划和年度普法安排，每年召开普法工作会议，“五五”普法期间，每年开展专题检查活动，年底仔细分析总结阅历。为保证普法工作的实施，学校聘请了泉口派出所付警官为我校法制副校长，每学期为全体师生作法制专题讲座和孩子谈心。学校有法制宣扬教化工作经费，并落实好教职工的“五五”普法学习资料，做到人手一册。组织全校师生仔细学学习国旗法、教

36、化法、老师法、未成年人爱护法、老师职业常规、预防未成年人犯罪法、道路交通平安法、禁毒教化读本等法律学问，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。工作做到有安排、有总结。学习的同时加大宣扬力度，加大校务公开透亮度，实行规范性文件公开发布、设立公示栏等公开措施，大力加强普法宣扬工作。 二、规范办学行为,依法管理学校、使普法工作落到实处 为提高法制宣扬教化的效果，学校一方面实行通读法律法规与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合的学习形式，利用政治学习、业务学习时间支配学法内容，保证每月集中学习2小时以上，不断提高学习效

37、率；另一方面，有针对性地开展分层次的法律学问教化、法制宣扬日宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。学校做到法制教化与纪律常规教化相结合，校内教化与校外教化相结合，正面引导与反面典型教化相结合，法制教化与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教化工作的实效。学校在了解并精确把握在校学生的状况的基础上，确定需帮教的对象，在驾驭被帮教学生心理状态的基础上，落实行之有效的帮教与管理措施。通过党员干部、班主任、任课老师、法制辅导员、退休老师等与被帮教学生结对子，与学校签订“结对帮教协议书”，开展“一对一”、“多对一”、“一对多”等多种形式的帮教工作，正面引导学生，防患于未然

38、。 1、重点抓好青少年学生的普法教化。依据教化部、司法部、中心综治办、共青团中心等四部委关于加强青少年学生法制教化工作的若干看法的要求，重点学习中华人民共和国义务教化法、中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等法律法规，做到普法教化安排、老师、教材、课时 “四落实”，实行多种形式，努力培育具有文化学问和法律素养的接班人。 2、建立完善的领导体系,充分发挥集体领导作用,实施民主集中制,学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众看法的基础上,经校领导班子集体探讨,形成决议后执行,实行了校务、政务公开。 3、做好校内基础设施的平安检查工作,对存在平安隐患的地方进行彻底

39、整改。切实消退平安隐患,确保师生的人身平安；加强校内的治安管理 ,学校支配一名老师为保卫再配备一名保安,与值班领导、值班老师值班巡逻,确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材,刚好更换老化电线,确保学校用电、用水平安;制定了平安方面的各项应急预案,确保在紧急状况下,师生能够快速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行平安教化,增加学生的自防自救实力 4、加强学生思想道德教化、法制教化。以守则、规范为主线,开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教化。在法制教化上做到了“四落实”,即有老师、有教材、有课时、有活动。学校每年度

40、把九月份定为“普法”宣扬活动月，集中进行普法宣扬教化活动。 5、规范收费行为,切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格根据财政、物价及上级教化行主管部门核定的收费范围、收费标准执行,在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家进步行公示,维护了学校、老师在人民群众中的形象。 四、普法工作见实效 1、在多年的努力下，学校领导干部熟识各项教化法律法规，领导班子廉洁自律，教职工爱岗敬业、为人师表，受到广阔学生及家长的一样认可和拥护。 2、学校坚持依法执教，多年来师生无违法违纪事务发生。在校师生违法犯罪率始终保持零记录。 3、经过多年的普法工作，教职工和学生法律素养明

41、显提高，能自觉依法维护自身权利并履行法定义务。 总之，“五五”普法工作，取得了一些成果，但与上级领导的要求还有肯定的差距。今后，学校将接着在上级领导的关切支持下，根据普法工作目标和要求，理顺思路，仔细部署，狠抓落实，使我校普法宣扬教化工作迈上新台阶。 学校领导关于普法工作总结的讲话 我们依据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教化改革、推动依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，文秘114网把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创建了良好的法制环境。

42、一、统一思想，明确目标，深化开展“四五”普法教化。 依据全市“四五”普法规划和依法治市的工作目标，我们仔细制定了年度普法安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式深化长久地开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕宪法、教化法、义务教化法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及行政诉讼法、国家赔偿法、行政复议法等法律法规，组织全体人员仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教化活动中，范文写作我们突出了以下重点： 一是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校

43、长为组长，副校长为副组长，办公室、教育处、政教处、团委、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教育处为主体，以班主任、政治老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。 二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣扬橱窗等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和

44、教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。 三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。个人简历为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率;另一方面，有安排、有针对性地开展多层次法律学问竞赛、演讲竞赛、文艺调演及法制宣扬日等有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。此外，学校都把法律常识教化纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，同时还做到法制教化与纪律常规教化相结合，校内教化与校外教化相结合，正面引导与反面典型教化相结合，法制教化与弘扬美德相结

45、合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教化工作的实效。 二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。 近年来，随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。 (一)增加了广阔师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 开展“四五”普法依法治理工作后，广阔教职员工重新学习了中国教化改革和发展纲要、热门思想汇报义务教化法、老师法、教化法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例、环境爱护法等法律

46、法规，仔细学习了宪法、职业教化法、预防未成年人犯罪法以及行政诉讼法、国家赔偿法、行政复议法等法律法规，通过学习，进一步增加了法制观念和法律意识，遵纪遵守法律、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广阔老师通过再次仔细学习老师法和未成年人爱护法，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，相识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了老师与学生之间的法律关系，增加了教书育人的自觉性，老师当中关切学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了;热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参加赌博等违法活动的杜绝了。 (二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走

47、上制度管理的轨道。 制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际状况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣扬，在教职工中树立法制观念，形成遵守法律光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、领先垂范，并加强对法规执行状况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以确定表彰，对违法违纪者进行指责教化或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。 (三)加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。 我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多