2023年学生消费现状的调查报告3篇.docx

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1、2023年学生消费现状的调查报告3篇 书目 第1篇有关高校生消费现状的调查报告 第2篇高校生消费现状的调查报告 第3篇有关中学生消费现状的调查报告 有关高校生消费现状的调查报告 高校生消费现状的调查报告 随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增加，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招，从1998到 xx年，短短7年，中国高校生仅总数就从108万激增到xx多万。高校生人数大幅度增加，愈加作为一个特别的消费群体出现。同时高校生在同龄人中是文化学问水平较高、思想道德素养相对较好的群体，具有表率和示范的作用。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新改变，又具有不

2、同于同龄人的消费观。重视高校生消费的新改变，引导高校生树立正确消费观，不仅有益于高校生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地了解高校生的消费状况已成为高校思想道德教化工作中不行缺少的一部分，而正确引导高校生的消费观则成为用社会主义荣辱观教化高校生的重点。 当代高校生不仅消费实力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代高校生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。针对在校高校生消费较高的现象，太原师范学院教化系副教授相力对他所教的niit052班的43个学生做了一项在校高校生月生活费多少的调查，调查发觉，

3、月费用1000元以上的人占20%，月费用500-1000元的人，占50左右%，月费用500元以下的人，占30%左右。在他们班的学生当中，超过35%的学生拥有电脑、约60%的高校生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在高校生的消费支出中占据了更大的份额。 调查表示，在中国，一向都是再穷也不能穷孩子，孩子考上高校了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还简单使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。他的探讨发觉：高校生消费中的趋同心理、攀比心理。高校生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征，往往实行与大多数人相一样的消费行为，多数同学在消费过程中从众性较强，这也就是高

4、校生消费时的趋同心理。趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时，哪怕这一物品自己本身并不那么须要，也会随大流购买，以保证自己与群体的一样性。而趋同心理假如不加以正确的引导就会发展成为攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理事实上是一种超越自我价值的自我虚构，表现在对物质生活的高欲望追名牌、追流行。很多高校生就是这样以拥有各类名牌(而不是用优异的学业或特别的才华)作为炫耀的资本。 张志祥则认为高校生的消费行为呈多样化的现象，主要表现为以下几种：第一是早熟消费：消费水平和质量超过了经济发展的实际水平;其次是畸型消费，消费内容过多过快，向高档型消费倾斜;第三是豪华型消费，追求不切实际的奢侈、气派;第四是炫耀

5、消费，把高消费当做现实社会优越感和虚荣心理的手段;第五是悬空消费，追求一种脱离经济社会发展以及个人消费承受实力的消费;第六是心情化消费，把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。 高校生消费现状的调查报告 高校生作为特别的消费群，本调查旨在分析高校生特殊是贫困生高校生的消费行为，了解他们目前的消费状况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施。结果表明，高校生月消费总额贫富差距大，“游玩费”、“通信费”、“恋爱费”渐渐增长，消费呈现向多元化发展，理财和储蓄观念仍非常淡薄。因此，应形成更好的消费氛围，指导高校生合理规划自身消费构成，增加理财意识，注意精神消费，树立科学合理的消费观。 从表

6、面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校内里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校内人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善亲密相关。所以，正视中国当代高校生消费问题，刻不待时! 本调查旨在分析高校生特殊是贫困生高校生的消费行为，了解他们目前的消费状况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进高校生养成良好的消费习惯，树

7、立科学合理的消费观。 一、对象与方法 1.对象：笔者对华南理工高校、暨南高校、华南师范高校、广东外语外贸高校、华南农业高校、汕头高校、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业高校、北京师范高校珠海校区等面对全国招生的一般高等院校的高校生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。 2.方法:一是采纳问卷调查法。问卷内容是依据高校生消费的相关状况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采纳选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份;二是网络问卷调查，通过qq、email、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。填写网上调查问

8、卷的人数110人，问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获得信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了情愿接受访问的65人.三种形式形成互补，相互促进，使我们的探讨更具客观性。 3.资料处理：全部原始数据采纳exel xx进行分析和统计。 二、调查结果与分析 1.月消费总额贫富差距大。高校生总体的月消费额主要集中在350元500元和500元800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费实力与一般学生差距相当大。 2.饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部

9、分，这是符合健康的消费构成的。调查发觉，高校生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成高校生消费高的一个缘由，这说明高校生已经渐渐有了社会交际方面的消费。 3.通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发觉，大部分同学每月的手机费用集中在50元100元，贫困生的手机费用一般能限制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。 4.“游玩费”、“恋爱费”渐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，高校生也渐渐有了这方面的花费。据了解，高校生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占

10、30%的高校生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元350元之高。这是当代高校生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有剧烈的求知欲，喜爱追求新潮，消费的趋附性强，消遣消费占全部消费额的比重很大。 5.先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜爱现金消费，三分之一左右的同学喜爱银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了高校生的生活中。大大小小的校内卡、银行借记卡会成为高校生钱包里的必备品。学生运用信用卡也渐渐悄然成风。 6.男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的高校生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培育自己人际关

11、系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于是否会安排月生活费的这一项调查中，选择有安排的女同学仅为28.4%，男同学则为37.1%。 有关中学生消费现状的调查报告 有关中学生消费现状的调查报告 近年来，中国经济发展速度迅猛，人民的生活水平日益提高，其中成年人的消费问题成为社会舆论话题。现在独生子女越来越多，许多家长都疼爱自己的孩子，因此总是满意孩子的要求。（家长也是很无奈。） 青少年花钱的开销结构： 零花钱是青少年可以在很大程度上都是自主支配的开销，尤其能够体现出他们的消费意愿和倾向。调查结果显示，他们的零花钱开销结构有三个最为显著的方面:一是购买书型这是开销最主

12、要的部分(累计占72.4，排第一位）其中用于购买课外书报的支出大于用于购买学习协助书籍的支出；二是购买体育消遣方面的高科技产品，如cd/音乐磁带，电脑软件/电子嬉戏软件，以及vcd/dvd/影带（累计占52%排其次位）；三是购买零食/饮料（占48%，排第三位）。学习；求知和痴迷新颖事物是青少年时期人们的主要特点。因此，用于精神追求或生理须要的支出占据了说要方面，而购买零食/饮料也是青少年的身心特点的表现。 当今青少年在人际交往方面，表现出了更多的独立化，成人化的特征等等，喜爱名牌服装是越来越多的青少年的心理需求。而这种心理又是对服装的作用的相识为基础的。对于人靠衣装这句话有多大的程度的合理性？

13、调查表明：11.9%的被调查者认为特别合理，49.6%的人认为较为合理，表示中性的一般看法的人数比例为29.1%而有5.1%人认为较不合理，1.9%认为极不合理，另有2.4%认为不清晰。总体上看，当今的青少年对于人的外在层面的东西赐予了极大的重视；应当说这与对人的内在层面的东西的重视并非对立的，而且在后面我们还将看到，这种对外在方面的强调是自我取向性质的，即主要是为了使自己有良好的心理感受。 综以上调查，中学生首先应当树适度消费观，其次，中学生要防止盲目消费；第三，中学生要抵制不利于健康的消费内容。 过去人们说清贫之志不敢忘，今日，仍要提倡勤劳俭朴的生活观，中学生应当从消费行为上发扬中华民族的

14、传统美德！ 有关中学生消费现状的调查报告 奋斗组（组长：李志超） 当今世界，随着生活消费水平的提高和家庭子女的削减我们学生的消费水平也静静发生了改变。 对此，我们对6班学生做了一次全面的调查。 调查问题：1.你父母的月收入是多少？ 2.你家有几个孩子，几个人上学？ 3.你每月的生活费，零花钱是多少？ 4.你能算一下你所花费的钱占家庭收入的多少？ 5.你每周的钱花在哪里？ 调查地点：xx中学 9(6)班 调查人：奋斗组全体成员 结论:经调查，我们明白了同学们的花销大约占全家总收入的10%，并且，这只是最基本的生活费。现在的学生不但吃的大手大脚，而且追求时尚，例如mp3 mp4 手机等。而且现在每

15、个家庭的独生子女很少，大多都是两个孩子或三个，那家庭怎能承受的了呢？ 所以，我们要养成节约勤俭的好习惯，削减父母的负担。 烈焰组（组长：曹xx） 当今社会，可谓说是处于一个金钱时代，而我们青少年是我们这个社会群体的重要组成部分，随着国家的经济发展日益增加，而我们每个人的个人消费也在逐步增加，据各方面的数据显示，98%的孩子都有零花钱，是因为家长们都抱着再穷也不能穷孩子的一种心态。 现在的青少年的消费结构已不是单一型，而是享受型，高档型，时尚型，甚至是向多元化发展。现在的社会有着金钱是万能的，没有金钱是万万不能的的一种金钱观，而这种观念也在潜移默化的影响着青少年。 依据青少年在金钱方面的消费，我

16、们组对这种状况进行了调查，调查结果显示，青少年的消费主要在学习、饮食、消遣等其他方面。零食占42%,学习用品占37% 消遣占19%，其他方面占3%。在青少年的消费中人情交往也是学生消费的主体，例如在生日聚会时送礼物，过节送卡片，在青少年中间存在攀比心理，追求时尚与潮流，致使青少年的消费总额增长。现在的青少年都是家里的独苗，几乎父母都不想孩子受苦，对孩子的要求言听计从，尽量满意孩子的需求。 我们青少年的这样的肆无忌惮的消费，会增大父母的负担，我们应当学会体替父母减轻负担，不要奢侈父母的血汗亲，能少花钱就少花钱，在满意自己的生活必需的消费之后，不要再花费多余的钱了。 有关中学生消费现状的调查报告

17、飞虎队（组长：孙xx） （1）中学生零花钱的消费 调查数据显示：虽然父母疼爱自己的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟挚友一起消费，占了被调查总数的64.89%，自己花去的占了被调查总数54.26%，跟父母一起消费的只占了被调查总数39.36%，其它的状况也占了30.85%，只要他们想要一般都会给的，那么他们都消费到那里去呢？ （2）中学生零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食 调查结果显示：零用钱用来购买书籍的学生人数占了被调查总数的38.30%；进行储蓄占了被调查总数的77.66%；买零食、饮料等占了被调查总数的39.36%，这3类用途的中选率明显高于其他用途。而玩嬉戏(包括一些家庭用电脑嬉戏)

18、的占了被调查总数的23.40%；体育运动花费占了被调查总数的18.08%用自己零用钱买衣服的(包括服装和鞋类) 占了被调查总数的19.15%。大多数的家长认为书籍是学生成长的精神养分，现在的文化书市也较为旺盛，课外的，课内的；消遣性的，电脑学问类的；趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，所以家长对于孩子购买书籍也持赞成看法，总希望孩子能多长学问，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。他们购买的书籍大部分是报刊杂志、接着是漫画书分别占了被调查总数的43.60%、34.04%。大多数中学生们都把自己的零用钱用在了购书上，这事实上是中学生们对于文化消费的一种表现，很多青少年们

19、挚友对将来生活充溢着渴望，因此很多青少年通过各种各样的书籍来填充自己的业余生活和精神须要，这一现象应当引起家长们的留意。 （3）调查建议 调查和分析中学生群体的消费心理状态，对帮助中学生树立正确的消费观肯定的参考意义。国内在消费观念上还是比较落后，家长总希望在自己的爱护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教化上可别大意了，拔苗助长不行，过于细心呵护更不行取！要时刻关注孩子们的心理状况改变，要通过各种形式，大力宣扬中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德与当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神 有关中学生消费现状的调查报告 梦之队（组长：李xx） 每天放学时，各

20、个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就喧闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生。他们这些学生对正确消费观的理解有多深。让我们先从最小的最贴近生活的零用钱着手。请看我们的一些调查结果。 寒假中及开学不久，我们对学校学生进行了一次问卷调查。 调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%没有的仅占1.4%。 现在的学生都是家里的独苗，家长对自己小孩几乎是言听计从，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是无奇不有，谁不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来支配，所以也不用什么零用钱

21、了。 调查数据显示：在初中生中，每月零花钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%；而51-100元的占14.9%；101-200元的占6.4%；201元以上的占8.5%。而中学生零用钱的数目则相对平均，在不同的区间中所占的比例均比较接近。其中所占比例最高的为201元以上，占30.4%。其次为151-200元的占26.1%；而100元以下和101-150元的零用钱均占21.7%。 相对来说，中学生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手坚决果断，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之水涨船高。 调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母

22、，占了94.4%；来自祖父母、外祖父母的占了19.7%；其他亲戚给的占7.0%；以及其它的占4.2%。分析发觉，中学生相对于初中生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。 以上是我们依据调查状况得出的一些结论。 有关中学生消费现状的调查报告 翱翔队（组长：康xx） 中学生该怎样消费 随着我国经济的快速发展，社会主义商品经济在不断完善，消费市场发生了天翻地覆的改变，我国目前中学生人数高达7300万，中学生的消费市场成为商家的必争之地。中学生的消费状况也越来越受社会关注，但在中学生消费中存在着很多问题，已引起中学生挚友和家长们的重视。为了更深化了解中学生的消费状况，分析中学生的消费倾向，让人们较

23、为全面的了解学生的消费状况，引导中学生走上一条正确的消费道路！我组作了这次主题为中学生的消费状况的调查，调查表格如下。 父母收入 家里几个孩子 几个在上学 每周零花钱多少 占家庭收入多少 钱花在了哪里 第一位 1000左右 2 2 30 3 吃饭，买零食 其次位 2023左右 2 1 30 3 吃饭 第三位 3000左右 1 1 100 3 吃饭，买零食，上网 第四位 2023以上 2 2 50 2.5 吃饭，买零食，玩 第五位 3000 3 3 30 1 吃饭，买零食 第六位 1000左右 1 1 30 3 吃饭 第七位 3000以上 3 2 60 2 吃饭，买零食，玩 第八位 3000左右

24、 4 1 30 1 吃饭 第九位 1000左右 1 1 50 5 吃饭，买零食，上网 第十位 5000 2 2 100 2% 吃饭，买零食，玩 经过调查，我们发觉同学们的父母月收入通常在2023左右。家里孩子的个数大部分都是2个有一少部分是1个,还有个别的是3个或4个,在上学方面,并不肯定全部的孩子都在上学,同学每周的消费一般都在30-50之间,多则在100元。同学们每周的零用钱一般占家庭收入的1%-3%之间，一部分占50%。这些钱都花在在哪里呢？现在的中学生主要花销在吃,穿，玩，三个方面。在穿的方面占46%，怎么会这么高呢？由于学生之间追求名牌，相互攀比，以至于穿的方面占这么高的比例。例如：

25、一双名牌运动鞋就要200-300元，最多1000元；一件上衣上百块；一条裤子百多块。就是因为这样就有了现在校内中的顺口溜一两百太寒酸，四五百才够数，千八百才算酷；其次是玩，它占30%，在我们中学身上主要表现在追潮流，赶时髦，有的同学到mp3,mp4的随身听，还有人已经拿上了手机。然后是吃，它占15%，现代中学生都流行节日庆祝，同学生日实行party。最终是其他方面占10%，而在这10%中，却只有一部分消费在学习上。这么高的消费钱哪来的，来自于他们父母辛勤的工作。当他们要钱时，假如家长不给还骗家长。 通过这次调查，我想对同学们提出一些建议。如下： 1.少买一些零食，把剩下的钱攒下来。 2.少去一些高消费的场所，剩下的钱可以买一些参考书。 3要学会合理消费，绿色消费。