2023年学生实习教育报告篇.docx

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1、2023年学生实习教育报告篇 书目 第1篇2023年高校生实习报告范文：中学教化实习 第2篇体育教化专业学生实习报告范文 第3篇2023年高校生实习报告范文：高校生教化实习 第4篇2023年7月教化专业高校生实习报告 第5篇2023年3月教化专业高校生实习报告 第6篇2023年11月英语教化专业高校生实习报告范文2 第7篇2023年12月美术教化专业高校生实习报告 第8篇2023年8月教化专业高校生实习报告 第9篇2023年高校生实习报告范文：班主任教化教学实习 第10篇2023年8月中文教化专业高校生实习总结报告 第11篇教化专业高校生实习报告 第12篇2023年3月美术教化专业高校生实习报

2、告 第13篇xxxx年3月英语教化专业高校生实习报告范文 第14篇英语教化专业高校生实习报告范文 第15篇2023年6月化学教化专业高校生实习报告范文 2023年高校生实习报告范文：中学教化实习 教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，对于我们师范生是特别重要的，同时也是xx高校校训“立身为公、学以致用”的详细表现。在实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问打算的同时也要做好心理打算，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。20*年9月8日，我怀着希望与期盼的心情起先了我的教化实习生活。实习生活是惊慌而劳

3、碌的，我初次品尝到了作为一名人民老师的欢乐。在整个备课上课课后反馈的过程中，多查资料，主动向指导老师请教沟通，从同学和指导老师的建议中不断提高自己。 这次实习活动的内容包括：课堂教学活动和心理询问工作。 课堂教学活动在xx高校附属中学进行，主要是讲解并描述有关切理健康教化的学问，以课堂教学为主，课堂活动为辅。内容主要涉及学习留意力、心情调整、人际交往等方面。目的是让中学生了解并驾驭一些心健康的学问和解决在学习、生活中遇到的困惑或问题的实力，以使他们健康欢乐的学习成长。 心理询问工作在xx四中进行，来访者主要是四中在校中学生，在学校的心理询问室接待他们，帮助解决他们遇到的问题。在此可以了解到现在

4、中学生在心理发展过程中常见的问题，驾驭一些中学生的心理发展规律和特点。 通过这次实习活动，使我对老师有了新的相识，有了许多切身体会和感想： 首先，在学问素养方面。老师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的教化和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学、社会科学和人文科学相互渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的学问是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。 精深的专业学问是老师担当教学工作的基础，这就要求老师要扎实的驾驭本学科的基础理论学问以及相应的操作技能技巧，并能运用自如，熟识本学科的学习方法和探讨方法，同时还要具备肯定的与本学科相关的学问。我在这次实习中发觉自己专

5、业学问有些欠缺,而实践方面更是如此，以前在班级里有过试讲经验，但那只是一种虚拟的课堂环境，而要给学生讲好课，就要结合学生的实际状况，因为影响因素许多。因此我确定在以后的日子里不仅要增加自己的教学实力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习，并且深化已有的学问。只有完整系统地驾驭学问，才能在教学过程中处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深化浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使学生既学到学问，又驾驭学习方法和发展实力。 广博的科学文化学问，我们面对的学生是正在成长中的青少年，他们爱好广泛，求知欲望剧烈。他们提出各种各样的问题，须要老师去解答和引导。而只了解本学科的学问是远远不够

6、的。我在教学活动时，往往会遇到很多学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题是我前所未闻的。老师要想满意学生的求知欲，并由此赐予人生观上以有益启迪，就必需有渊博的学问和深厚的文化底蕴。为此，老师必需广泛的涉猎各学科学问，培育和发展自己多方面的爱好，以“终身学习”的思想意识来构建自己合理的学问结构。只有这样，老师才能带领学生在学问的海洋中遨游,在更广袤的空间中得到发展。 丰富的教化和心理科学学问，要想成为一名合格人民老师,还必需具有教化学,心理学方面的学问修养,懂得教化教学活动中的规律和青少年身心发展规律,树立起科学教化思想观念,驾驭行之有效的教化教学方法和手段。具备了这些条件,才有可能

7、在自己的工作中少走弯路。 其次，在老师德育素养方面。“教书育人”确定了老师不仅要对学生进行学问的传授,实力的培育,还要对学生进行思想品德的教化。老师道德素养方面的核心内容是爱岗敬业,为人师表，酷爱学生，团结协作。 作为老师，只有酷爱教化事业，才有可能搞好教化工作。培育人是一项宏大而困难的艰难事业，它要求老师要有剧烈的事业心、责任感，一般职业热忱是远远不够的。教化事业须要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪慧才智。其实，老师并非一个志向的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息，这是事实，因此就要求老师必需酷爱教化事业，才能对教化事业抱有执着的追求，才能

8、摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前“追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心，甘于孤独，才能在平凡而宏大的教书育人中找寻到人生的价值。 酷爱学生是老师最基本的行为准则，是师德的核心内容。只有酷爱学生，才能无微不至地关怀学生的成长，全力以赴地教化好学生。老师对学生的爱，才能转化为学生主动向上的行动的动力。 在教化过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，为学生作出表率。 最终，在老师实力素养方面。老师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的基本实力素养，如相识实力、学习实力、交

9、往实力、自控实力和创建实力等之外，还必需具备从事老师职业所特有的从教实力。我觉得，老师全面的从教实力主要体现在以下几方面： (一)语言表达、沟通实力。语言是老师用以向学生传播学问和与同学沟通的主要手段，所以对老师的语言表达实力的要求相对于其他行业是比较高的。老师所运用的语言，大部分是口头语言，要求精确规范，简洁生动，富有逻辑性，感染力和劝服力;观点正确，内容充溢，行文流畅，书写工整是对老师语言表达实力的至少要求。除了与学生很好沟通之外,对其他老师，领导也要做到敬重，有礼貌，然后很好地沟通，能够表达自己的实力。 (二)组织管理实力。老师工作面临的对象通常是班级集体，在集体中进行共同的活动，就须要

10、老师有肯定的组织管理实力。在实习活动的课堂教学过程中就须要有效的组织学生参加课堂活动，还要限制好课堂纪律以使教学活动顺当有效地进行。 (三)见机行事实力。在仔细备课的时候，我们必需要想多一点儿，设想在实际教学过程中可能会遇到得问题，即使这样，课堂上还可能发生一些预料不到的事情，因此老师要有肯定的应变实力，这样才能保证教学活动的顺当地进行。 综合上述，在本次教化实习的过程中，我的收获特别大。闻名教化家夸美纽斯曾经说过：“老师是太阳底下最光辉的职业”，我在这四十天实习活动中体会到了做为人民老师的乐趣和光荣。可以说，这四十天是到目前为止我过得最充溢，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间。

11、这段日子里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 最终我想感谢我的指导老师和指导班主任，我从他们的身上学到了许多东西。我的指导老师和指导班主任老师给了我很大的帮助。作为老师，他们恒久都是我的榜样，也是我想要超越的目标。同时，要感谢我的同学和搭档以及初二(1)班全体学生，“老师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。”我觉得这句话对我很受益。快毕业了，我想我将努力负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教化实习活动经验就是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名

12、老师，我还有很长的路要走，但我坚信在将来的道路上我会做的很好。不抛弃，才有责任;不放弃，才有希望。 体育教化专业学生实习报告范文 两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心求教，不耻下问; 作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚党的教化事业。 作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我仔细学习了十七大精神，细致体会三个代表渗透在教化领域的意义，并系统的了解和

13、学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教化书籍，学习教化战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。 我酷爱教化事业，酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用

14、，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。 传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情和主动性。用比较坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就立正、稍息，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习爱好，提高体

15、育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。 三、我的思索。 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了肯定的思索： 1、老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出

16、重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知学生期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。 4、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 2023年高校生实习报告范文：高校生教化实习 教化实习是师

17、范教化课程的重要组成部分，是师范生接触和学习教化教学实践学问和阅历的珍贵机会。通过在同福中路一小为期一个半月的实习，以及在此期间主动听课和上课，我的眼界变得更加开阔了，在实际考察中我受益匪浅，学到了不少学问，现将本次教化实习的工作状况总结如下： 一、在争取听课机会时肯定要主动主动，看法恳切。 由于初到实习学校，所以要求听自己指导老师外的英语课比较难，这时候自己肯定要主动主动，尽力争取。要让老师理解你好学上进的决心以及恳切的看法。在实习中也要和指导老师主动沟通，尤其是平课的时候，要多请指导老师为自己的课提建议。在取经路上，将老师上课的出彩点收入囊中特别重要，因而胆子要大，心思要细，这两点是实习学

18、习中最重要的。 二、帮老师做事时要看法端正，争取每一个机会主动熬炼自己。 虽然实习工作很苦，同学们每一天都得来回于学校和实习学校之间来回奔波。但是，同学们都特别珍惜教化实习这个机会，都能够根据要求主动帮助指导老师完成各种任务。除了视察课堂、仔细观摩指导老师的课堂教学，细心上好自己的每堂课，保质保量完成教学日志和教学视察探讨以外，还跟随参加班主任日常工作，如：参与早读、自修、班会等活动。这些都是我们提前熬炼自己老师技能的好机会，这些将为我们以后的的老师生涯积累有用阅历。 三、在实习中对一些问题的思索总结： 1、实习老师对学生的纪律管理存在困难。 除了班主任及所谓的“主科”老师通过一些手段能很好的

19、维持记录外，其余老师在场时很难限制记录。特殊是当学生面对实习老师此类新老师时更是如此，在校长和主子支配的“看班”任务中我们有深刻体会。通过学生对待实习老师及其他课任老师的看法，我认为不论什么老师，其给学生留下的第一印象特别重要，这将导致学生在以后的教学中对待你的看法。所以到学校伊始就要让学生明白你即便作为老师也是按章办事，奖惩分明的。在维持记录时要实行小组约束，以小组内部力气去约束各位小组成员。比如，可以采纳扣分加分制度，给记录良好的小组加分，并赐予肯定嘉奖，给记录差的小组扣分，并给以相应的惩处。同时还可将记录分数与学生学期成果挂钩，在同福中路一小，每位学生的英语最终成果都由测验成果+背书成果

20、+纪律成果组成。通过这样的约束形式，学生自然会看重纪律成果，看重自己在学校，在课堂上的纪律表现，同时也让学生意识到要为自己的行为担当责任，当然这种措施也更利于老师管理课堂，提高教学效率。 2、在学习英语过程中，如何赐予学生即使有效的反馈： 同福中路一小的英语老师为了给以学生英语学习的即使反馈，通常批改作业都特别刚好，以便赐予学生即使的刺激和反馈，从而更能赐予学生有效地指导，改作业的时候还要留意“改错”，即批改学生作业错误的地方。同时，该学校老师在布置作业方面都会留意两个方面，一是量的方面，作业量肯定要限制在三非常钟以内;二是作业的全面性，作业须要涉及听说读写四个方面;通过这几天“海量”地批改作

21、业，我相识到学生们普遍很看重老师批改作业时赐予的反馈及评价。 其实，经过教化实习视察探讨后，我认为老师也可以在运用多媒体促进英语教学多元性评价。新课程的评价强调，评价功能应注意激励、反馈与调整。在多媒体运用中，老师轻易地就能使教学评价达到多元化。比如在显示屏上展示一个个活动的哭笑脸就可以赛过一句“好”、“真棒!”等，课件中设计好的鼓掌声也可以作为对学生回答问题的评价。一个闪动的卡通笑脸，会使学生的学习热忱亢奋起来，学习爱好高涨。教学中设计好的每个由易到难的任务都可以伴随不同的难度赐予学生不同的评价，激发学生不断向新的任务进行挑战。许多老师忽视了利用多媒体技术进行英语教学的多元化评价。 3、加强

22、自身示范技能。 通过观摩同福中路一小英语老师的课和自己的事实上课，我感受到师范技能对于老师来说特别重要，它好比老师步入教学领域的金钥匙。我发觉同福中路一小的老师都具有过硬的师范技能，英语口语纯正，老师用语规范丰富，英语书写美观。这些良好的师范修养都须要我们天长日久的积累。 以上便是我在同福中路一小实习中的思索与感悟，虽然一个半月的实习时间特别短暂，但是通过实习，我加深了对学校工作和英语教学的相识，这将为我在以后的老师生涯中积累一些阅历。特别感谢这次实习，它让我受益匪浅，获益良多。 2023年7月教化专业高校生实习报告 这项工作是在指导老师带领下进行的,我们对学生初中成果的比较,作出一个综合性对

23、比性表格,在教学过程中因材施教. 一、实习目的 高校生活最终的阶段是实习,很重要,在实习的过程中我学会了许多,体会了老师这一神圣职业的光荣.通过实习,我充溢了自己,学会了如何教学,学习了很多未曾有过的东西.经验了这段的实习生活,让我感受到老师职业的重任,体会到老师工作的辛苦.在实习过程中,我对比自己的学生时代,感受着差别,90后学生的实力一代比一代强,信息接收面广.这对老师提出了越来越高的学问要求.实习过程中,我们娴熟地驾驭了教学技能,不仅如此,我们还学会了如何处理与学生关系的技巧. 二、实习内容: 1、班主任工作:每日带早晚两次自习,与班级班委一起组织学生进行学习,开班级常务会议一次. 2、

24、专业技能教学:完成教案,上课次数七次(加作文训练课),批改学生作业,监考两次. 3、教学探讨调查:为更好地了解学生,调动学生学习主动性,组织两次小组谈心会,了解学生的思想动态及学习动态. 三、实习总结: (一)教学专业技能总结: 9月15日,指导老师潘老师带着我走进学生的教室,那时心情很困难,我是从这里毕业的,心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢.潘老师将我带到教室,向同学们介绍了我,没想到同学们都蛮不错的,竟然鼓起了热情的掌声.接着,并没有如我所料让我上讲台,而是在简洁的几句介绍后我在后排的空位上听课.9月23日,我已经在这里相识班上的每个学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或干脆沟通).

25、然后,仔细听指导老师上课.现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法.目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是指导老师的上课方式,上课的思想.于是在一个星期后的今日,在惊慌的周末备课后,我惊慌地走上了神圣的讲台.今日我给学生带来的是徐志摩先生的名作;,第一次上台,与在高校时技能课上的感觉完全不同,高校课堂上面对的是自己的同学,起先时有点惊慌,可是惊慌感也渐渐放开.学生们互动和我的热忱交织在一起,课堂气氛渐好!最终,下课铃响了,我也刚好讲完,谢天谢地!在门口时,潘老师向我走了过来,说了四个字:不辱使命!对了,我向潘老师承诺过肯定把这节课上完.真的不辱使

26、命. 有了好的第一次不肯定有好的其次次,其次次让我跌得一塌糊涂.10月7日,面朝大海春暖花开是我至今无法遗忘的一次.诗文是我的强项,更重要的是海子是我最喜爱的诗人,我信念足够.事后证明,过分的自信会导致无知的错误,教学工作并不是靠着自信就能顺当进行的.草草的打算,盲目的自信,自己的无知,让我在导入时候频频出现意外.作者介绍不连贯,文章未真正地讲透.课后潘老师找我谈了许久,向我提了许多有益的建议. 在后面讲课中我充分打算,仔细地理解课文,假如一个老师连课文都没搞透搞懂,那又有什么资格来给学生讲呢.学问的储备,备课的足够,有节奏的限制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必需的具备的. (二)班主任工作

27、 在实习之前,指导老师对我说要做好实习班主任留意的几点:亲密与班委协作,主动关注学生学习意向,对学生公正公允.第一天实习晚上是个不寻常的日子.学校要求中学学生晚上7点-9点半必需来学校上自习.6点半左右我走进教室,一片吵闹.我很惊异,便质问这就是你们班吗?谁知道竟然没有人听我的话,我站在讲台上,安静地看着下面的一切,学生宁静下来.接着,我把班长和几位班委成员叫了出来.根据指导老师的事前的支配,我布置好班级的日常秩序管理支配.一个好的班集体是可以带好整个班级的.效果在当晚便产生了,班级的自习秩序很快被稳定下来,看着学生们宁静的学习,指导老师拍了拍我的肩膀.10月6日,原本和指导老师谈好开班会的事

28、情在后面实习时间起先,可老师在前一天就要求我把在国庆节前一星期的学习工作做一些总结,说让我单独开一次班会.第一次开班会,心情惊慌,加上我对这个班级的工作不完全了解.于是我先让班委向大家汇报一下班级开支状况.安静下来,我对前段时间的不足提出了指责,特殊对班上几个淘气的学生迟到早退做出了严厉警告.通过一种制度来建立一种秩序是如此的简洁,而班主任的工作远不止如此.交心,这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段.针对学生上课不集中、学生成果下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别状况,敏捷处理,敏捷与学生进行面对面的沟通,使得课堂课后气氛大有变更. (三)教学探讨调查 这项工作是在指

29、导老师带领下进行的,我们对学生初中成果的比较,作出一个综合性对比性表格,在教学过程中因 2023年3月教化专业高校生实习报告 实习对象：教化专业实习生 实习地点：某试验中学 实习时间：2023年10月11日-2023年11月12日 实习目的：选择与班里进行集中实习的同学分开，回母校其目的是进行分散实习，是我做的一个重要的确定。或许有人会觉得，分散实习的同学不过是走一下过场，盖个章完成任务了事，但我深知自己心里绝非如此，我想争取的是一个更加有利的实习环境，能让我在专业教化和班主任各项实习中驾驭更多的本事。而事实上，我的母校在各方面也给与了我很大程度上的帮助，得天独厚的实习环境让我圆满的完成了此次

30、实习任务。在此，我要慎重致谢母校，这包括母校的每一位敬重的领导，老师，还有我那群可爱的学生们，感谢大家带给我的全部帮助! 实习的内容和经过：依旧记得第一天到学校，在楼梯间与迎面而来的学生相遇时，第一次听到“老师好”时的那种错愕与窃喜(哈哈，看来自己看上去还是具有肯定老师形象的)。而此刻，以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”, 坐在同一个办公室，一起备课，一起谈笑自若，这种感觉是很奇异的，这也是四年前，同在这所学校接受教化的我所未曾想到过的。也还记得在最起先的一周,作息习惯一时难以调整，但为了做到与学生共进退，几乎每天都是挣扎着六点钟起床(而闹铃通常五点半设一个，六点钟设一个)，

31、再到后来，日渐习惯起学校的生活,于是就有了一种重回中学时代的感觉,只是现在我须要做的是要以一种全新的角度来看待学生,并以老师的身份来严格要求自己。 在此实习期间，我的指导老师胡老师在各方面赐予了我许多指导。胡老师是高一118班的班主任兼英语老师，同时他也担当117和112两个班的英语教学工作。所以，鉴于胡老师的多重身份，我也顺理成章的做起了118班的代理班主任，以及后来112,117,118三个班的英语实习老师。 在此期间，我也有幸在长郡中学首届教化教学科研月活动期间，和试验中学众位老师一起前往长郡听课学习。这也是我实习生活中一个很重要的回忆，因为长郡中学高品质的教学，以及学生的高素养都让我深

32、深折服。除了听课，上课自然更是实习的一个重要主题。在胡老师的耐性指导和帮助下，我一共备了四个教案，一共上了14节课。至今还记得，第一次上课是在117班，虽然整堂课下来，过程还算自然，流利，但可能在题目难易程度的设置，以及各教学步骤的时间支配上存在不足，所以导致课堂气氛没有想象中的活跃。但是，在胡老师的建议和指导下，再加上自己又临时引进了一些生活中的趣味性高的内容，所以在经过接下来在118班的再一次演练，到最终在112班第三次授课时，已经能够对本堂内容做到游刃有余了，自然，在112班的第一次比较满足的教学，也奠定了我与112班学生之间特殊的情意。还有一次印象最为深刻的上课也是发生在112班，那节

33、课，为了提高学生做题的主动性，我临时设置了一个男女竞赛，要求男女生各为一组，从答题的速度，书写，以及答案的质量来进行评比。当然有竞赛，就会有嘉奖和惩处，因为是临时设置，所以通常在他们思索做题的时候，我的脑袋就在运转等下要给他们怎样的嘉奖，输了的该怎样惩处。而通常，在没想出奖惩制度来而学生们又迫切想知道时，我都会故作神奇的说：its a secret. 在这里，我要感谢母校多媒体教学的推广，因为有了多媒体，我给他们的嘉奖通常就丰富多彩多了，可以是歌曲，视频，还有我们自己高校里所做的视频剪辑 文学原创等等，而这些嘉奖也大大满意了我的学生们。不过，在这节课里，却发生了一些不开心，就学生们只顾着追求速

34、度，只顾着争强好胜，忽视了学习的本质，等其次轮题目一出台，他们就急急的拿着参考答案书在黑板上一顿狂抄。这个状况的确是我始料未及的，于是我立马起先反思，是不是我给他们灌输的求胜思想误导了他们。但此刻我并没有制止他们，等到他们一顿手忙脚乱的抄完答案，粉笔一丢，觉得大功告成，志在必得的时候，我顿了顿，等他们全部宁静下来时，笑着问道：“抄完了吗?”，此刻我的学生还处在极为激烈地状态中，并未意识到自己所犯的错误，一个劲的应道：“嗯，抄完了。”“抄完了是吧?那好，那我现在来宣布答案。” 然后，我背过身，在男女生两组所属栏里重重的画了两个鸭蛋，并宣布：在这一轮里，both of you are loser!

35、 当然，在我再一次转过身来面对他们的时候，我的神情已经变得肃穆，这让刚才还很放纵的学生忽然变得万籁俱寂。而接下来的时间里，我也并没有立马说明如此仲裁的缘由，(我信任聪慧如他们，也都已经心知肚明白。)而是带着他们一个一个习题看下来，引导他们思索，直到最终，题目做完，我才问他们：“题目简单吗?”“简单”，“能做出来吗?”“能”“能为什么还要抄呢?balabala,接下来自然是一系列的“君子坦荡荡”，“赢要赢得有实力”诸如此类的道德教化啦。当然，不行否认的是，在这堂课的后来，课堂气氛略微变得有点沉重，不再那么轻松自然了，于是，我又转变神情劝慰道：“怎么啦?都不做声了，是不是我刚才损害你们啦?”“是!

36、 但你们也损害了我啊，我都没跟你们计较呢，你们这么多人欺压我一个” 然后，哈哈我们又冰释前嫌了。直到课堂后面，我也才发觉，这堂课，高一英语组的胡波老师尽然坐在后面听课，不知道会不会被他笑话，但是，对于我来说，这堂课真的很是记忆深刻!而上课越到后面，我也越深刻意识到：其实上课的过程，不应当只是学生为了协作老师，尤其是为了协作我的实习的一个形式，它更是我去发觉学生的问题，去服务，去帮助我的学生的一个过程。 2023年11月英语教化专业高校生实习报告范文2 惊慌、美妙的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，的确有些恋恋不舍，但是我知道，人生中这样的分别

37、还会有许多次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 来到学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下主任的讲话，与指导老师相互相识一下，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。 我们的教化实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂

38、，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。熟识老师的教学流程后，我起先着手备课，写完教案给指导老师查看， 我第一次上讲台时，自我感觉并不惊慌，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭实力不够强，但总体感觉还可以。后来在指导老师的细心指导和建议下，我不断改进，后来的课，同学们对我讲授的学问都能汲取。不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。最终得到老师的好评。 比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校

39、里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。实习第一周，我就起先记住每个学生的名字和样子，了解他们的基本状况，协作班主任做好常规工作，看早，晚读，监督卫生状况和自习课，晚自修的纪律，接下来每天都会做好着写常规工作。除此之外，我依据每周的年级重点工作支配和学生动态开展不同的主题班会，如第一周，因有部分同学对学校补课制度不满而暴动，导致学生思想心情激烈，因此我开展了以不再埋怨生活为主题的班会，以其平伏学生的心情;接下来两周学校要进行月考和期中考试，我就开展了以考试心理调试和考后反思与总结为主题的班会课。期中考试过后，为了

40、放松同学们的心情，丰富同学们的课外生活，增加同学们之间合作沟通与克服困难的团队精神。我于11月15号下午其次节课进行了一次以团体拓展嬉戏为主的其次课堂活动，期间，坐地起身，抢凳子，人椅等嬉戏不仅使活动气氛活跃高涨，而且熬炼了学生的团队沟通实力和合作精神。 作为实习班主任，我也在工作中不断总结阅历。在对个别生教化过程中，我收到了深刻的心得与体会。他其实学习的潜力很大，只是自觉性和自制力不够强，因为经过多次努力但英语成果仍旧跟不上而泄气，失去学习爱好和动力，导致文理偏科。经过多次面谈，我不断激励和支持他。帮助他明确目标和找到适合自己的学习动力和方法，后来在期中考试中取得了很大的进步，这是我对自己也

41、感到很有成就感。作为班主任，同时也应作为一个挚友的角色去和学生相处，在课后消退师生之间的距离感，是学生能坦白自己的真实想法，将心比心的理解学生的心理与心情，更多的是感化教化而不是教训。 在这次实习中，我的各方面实力都得到了熬炼和提高，当更宝贵的是和高二1班的同学建立了一份亦师亦友的深厚情感，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。 2023年12月美术教化专业高校生实习报告 实习的目的：对已学部分理论学问进行综合运用，加强自我对社会的了解。培育和训练自我相识和视察社会，以及解决问题的分析实力，提高专业技能。 实习的意义：课外社会实习是一扇相识和视察社会的

42、窗口。它可以使高校生学到书本外的学问和实力，培育合作沟通实力，有助于发觉自身专业以及实力方面的不足，明确以后改进的方向。 实习的时间：XX年x月x日XX年x月x日 实习的单位：湖北省丹江口市大坝中学 实习的对象：初中特长学生 实习的过程：一、了解学生的爱好爱好 由于2月5号才起先实习，学生们都刚刚经验了期末考试，心情都很激烈和兴奋。所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的爱好爱好。通过了解，我发觉男生大都喜爱嬉戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。依据这一点，我在课后找到很多相关资料，希望从中对针对他们爱好的教学有帮助。 二、美术学问拓展讲解 已经知道他们都对动漫比较感爱好后，其次天的

43、学问拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。 首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、 鹬蚌相争 、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。 接着，告知同学们，这些动画有什么重要地位。 如： 小蝌蚪找妈妈 中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年头的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，小蝌蚪找妈妈就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很“中国”，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出美丽抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片“单线平涂”的模式，没

44、有边缘线，意境美丽，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年头典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番特别地亲切与温馨。尤其是开头的那句“青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们”，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年头。 然后，将国内外各种嬉戏制作过程的简洁步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。 最终，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅(男女各一幅)挂在教室展览，可以促进同学们学习的主动性。 三、专业基础课教学 实习的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学。，它们依次是色调、素速写。色调主要是静物临摹和写生，素描主要是静物

45、写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式起先绘画之前，我都会要求同学们仔细阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。 四、发散思维 创意绘画 实习的第六天，主要是培育同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，可以促进他们进行联想。接着，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行探讨。最终，就指导他们进行各种方式的创意绘画。 五、课外写生 最终一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为了平安起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，

46、都是以速写的手法。 实习的总结： 一、教书育人，提高自身素养。 老师就像学生的一面镜子。我们应当从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是很贴心的。实习的这段时间，由于指导老师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发觉他们这些学校都在运用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我希望这股浪潮接着下去。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。 课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷

47、上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，主动开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平 三、加强反思，刚好总结教学得失 反思实习以来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。原来想在美术选修课开设“儿童水粉画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业 实习的心得： 作为一名实习美术老师，平常发觉美术教学很轻松，但自己真的实习后就觉得并非想象中的那么简单。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具好玩味性的学科。它要通过实习来驾驭学问，它通过想象力和创建力完备的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的学问似懂非懂。假如把