2023年学生辩论活动总结（优选4篇）.docx

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1、2023年学生辩论活动总结（优选4篇） 书目 第1篇高校生辩论赛活动总结 第2篇中学生辩论赛活动策划总结 第3篇关于中学生辩论赛活动总结模板 第4篇开展高校生辩论赛的活动总结 高校生辩论赛活动总结 高校生辩论赛活动总结 辩论赛可以增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。 我社团以丰富校内生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达实力和应变实力，增加集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。 一、筹备工作 在竞赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此主动的申请场地、桌椅、摄影设备，邀请

2、评委。 二、辩论赛过程 以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者脣抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。 三、辩论赛取得的成效 1.语言表达更具有艺术性 经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。 2.学问结构完备 要想在激烈对抗中折服对手。所具备的学问是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，仔细凑集资料，撰写辩词。 3.社团不仅

3、是个才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。 辩论赛总体收到良好的成效但整个组织过程中也出现了一些小问题，由于赛前打算部足，导致辩手没有整体感，竞赛因地点限制在较小的教室进行，给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。 中学生辩论赛活动策划总结 一、板报背景： 激情飞扬，辩出自我 二、活动目的： 1，为中职生能充分张扬特性，展示个人才能供应一个平台 2，通过本次活动提高广阔中职生的口才表达实力和交际水平 三、规则及程序： 1、开场，介绍正反双方辩论队伍(每个队伍可以有一个开场展示，展示活动可以自己选择,有自己的队名，队训等等)评判团、嘉宾，宣

4、读竞赛规则并宣布竞赛起先。 2、辩论赛的环节： (1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。 (2)、攻辩(共用时12分钟，每人用时为2分钟内) 1由正、反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。 2攻辩由正方二辩起先，正反方依次交替进行。 (3)、自由辩论(共用时20分钟，每方限用时10分钟) 1、在总时间内，每位辩手的发言依次，次数和个人发言用时不限。 2、辩论过程中辩手不得展示或宣读事先打算好的稿件或事先打算好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。 3、自由辩论时间到则自由辩论环节结束。 (4)、总结陈述

5、(共用时10分钟，每方用时5分钟) 1、正方五辩总结陈词。 2、反方五辩总结陈词。 (5)主持宣布赛果并宣布辩论赛结束。 四、评分细则(个人分数) 1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反对和应变实力好论点的劝服力和逻辑性强。 2、内容资料：论据内容是否充溢、正确。引述材料是否恰当。 3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。 4、综合印象：个人在场的表现 关于中学生辩论赛活动总结模板 一、板报背景： 激情飞扬，辩出自我 二、活动目的： 1，为中职生能充分张扬特性，展示个人才能供应一个平台 2，通过本次活动提高广阔中职生的口才表达实力和交际水平 三、规则及程序： 1、开场，介绍正反双方辩

6、论队伍(每个队伍可以有一个开场展示，展示活动可以自己选择,有自己的队名，队训等等)评判团、嘉宾，宣读竞赛规则并宣布竞赛起先。 2、辩论赛的环节： (1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。 (2)、攻辩(共用时12分钟，每人用时为2分钟内) 1由正、反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。 2攻辩由正方二辩起先，正反方依次交替进行。 (3)、自由辩论(共用时20分钟，每方限用时10分钟) 1在总时间内，每位辩手的发言依次，次数和个人发言用时不限。 2辩论过程中辩手不得展示或宣读事先打算好的稿件或事先打算好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可

7、出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。 3自由辩论时间到则自由辩论环节结束。 (4)、总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟) 1正方五辩总结陈词。 2反方五辩总结陈词。 (5)主持宣布赛果并宣布辩论赛结束。 四、评分细则(个人分数) 1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反对和应变实力好论点的劝服力和逻辑性强。 2、内容资料：论据内容是否充溢、正确。引述材料是否恰当。 3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。 4、综合印象：个人在场的表现 五、违纪处分 (1)参赛队伍应遵守竞赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除20分，第三次违反者评审团将马上取消

8、该队参赛资格。 (2)严禁冒名顶替，一经发觉，马上取消该队参赛资格。 (3)竞赛前参赛队伍需提前10分钟到达竞赛地点，打算开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未到的队伍将视为自动弃权。 开展高校生辩论赛的活动总结 开展高校生辩论赛的活动总结 我社团以丰富校内生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达实力和应变实力，增加集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。 一、筹备工作 在竞赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此主动的申请场地，桌椅、摄影设备，邀请评委。 二、辩论赛过程 以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于小楼落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙

9、将战火点到最极致，参赛者脣抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。 三、辩论赛取得的成效 1.语言表达更具有艺术性 经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。 2.学问结构完备 要想在激烈对抗中折服对手。所具备的学问是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，仔细凑集资料，撰写辩词。 3.社团不仅是个才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。 四、辩论赛总体收到良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题，由于赛前打算部足，导致辩手没有整体感，竞赛因地点限制在较小的教室进行，给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。