2023年学校艺术教育总结（优选9篇）.docx

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1、2023年学校艺术教育总结（优选9篇） 书目 第1篇学校艺术教化工作总结 第2篇学校艺术教化教学工作总结 第3篇学校艺术教化的工作总结 第4篇学校艺术教化教学工作总结2023年 第5篇2023年学校艺术教化工作总结 第6篇开展中小学校艺术教化工作状况总结 第7篇2023年学校艺术教化活动总结 第8篇学校艺术教化活动总结 第9篇学校艺术教化个人工作总结 学校艺术教化工作总结 时间飞逝学校艺术工作在全部艺术老师的勤恳努力下，有了不少的成就。 一、美术： 2023年度，龚丽、刘雨杰、刘琳琳、吕红丽等学生在镇“美术少年”“新望杯”少儿书画竞赛中获得佳绩，取得荣誉。 2023年3月，何方田、李君、等学生

2、在镇“天真杯”学生漫画大赛中获 一、 二、三等奖。 2023年4月，王宝玉同学在镇“豪布斯卡”少儿绘画、摄影竞赛中分别获 一、二等奖。 二、舞蹈： 建校以来学校舞蹈队始终是新望台的傲慢，多次在镇舞蹈竞赛中夺冠。为了参与2023年9月市集体舞大赛，学校舞蹈队在假期中就进行人员扩招，并冒着酷排练。 我们的舞蹈获奖节目“鼓娃”在这一年中也多次受镇级邀请参与演出，深受领导的认同和观众的宠爱。 舞蹈队员们在平常的舞蹈课上也主动活动，仔细勤奋，在这一年中，我们的老队员带着 一、二年级的新队员练基本功、学新元素。先后学习了“街舞”和“茉莉花”，并在校级活动中演出展示。 舞蹈队员在xx年年11月，和道沿学校的

3、学生手拉手排演了舞蹈“相 信我自己”，并参与了“特奥”开幕式，迎来了阵阵掌声。 我们的舞蹈队员在xx年年4月22日作为“阳光伙伴”的拉拉队赴望台参与竞赛，她们充溢活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“阳光伙伴”队员的士气，也获得了观众们的始终好评。通过队员们的共同努力，最终“阳光伙伴”获得了镇一等奖的好成果，我们的舞蹈拉拉队也将在7月随他们一同到望台参与竞赛。 三、其它 利用红领巾广播“每周一歌”栏目，教小挚友集体学唱歌曲，本学期，教唱的歌曲有小纸船的梦、红十字会歌、劳动最光荣等。 今年的“六一”节以“申奥”为主题，实行盛大的庆典。六一前夕，作为学校的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一样，拧成

4、一股绳，向着我们共同的目标努力着。合唱感恩的心、一条大河、小品小猫钓鱼、舞蹈孔雀飞来、街舞表演等在“六一”那天获得了很大的胜利，得到了同学们的宠爱。 成就代表过去，将来还需我们付出更多的努力，信任明天会更好 学校艺术教化教学工作总结 学校艺术教化是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发展具有不行替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪才智、增长学问、培育情感及意志品质等，而且对提高学生的审美素养更具有深远的意义。 历年来，我校一贯重视艺术教化工作，每学期依据市教委的有关精神，仔细分析学校现状，确定以艺术教化为切入点，以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口，以争创沈阳市艺术教化特色学校为目标。面对

5、全体学生，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成果。下面就我校近年来开展艺术教化如下： 一、加强领导，建立机制，健全队伍 1、开展好艺术教化，领导是关键。学校成立了由分管校长、教育主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教化领导小组，健全艺术教化管理体系，发挥少先队在艺术教化活动中的重要作用。各项详细要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术老师，做好学校艺术教化的各项基础工作。学校师生全员参加，确保艺术教化工作扎实实行。 2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教化专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教

6、学实力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术老师7人，其中市学科带头人2名，市教学能手3人，5人为本科学历，2人为大专学历，2人为中师学历。学校多次承办市、片级教学观摩活动，参与各级各类专业素养大赛及艺术节活动，均取得良好成果。学校被命名为新民艺术教化先进单位，沈阳市舞蹈家协会舞蹈美育基地，在社会上有较高的声誉! 二、加大投入，完善设施，确保落实 我校根据学校艺术教化规程的要求，对专用教室、器材、教学须要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有4个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校主动参与各级各类的竞赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，累计投入资金2万多元，同

7、时，保证每年每生的艺术经费投入达5-6元，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺当开展。 三、注意管理，严格规范，潜心教研 1、制度管理，有章可循 为了使学校艺术教化工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教化工作规程，把艺术教化列入学校工作日程;制定学校艺术教化发展规划、确定近期学校艺术教化发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教化整体水平，确保艺术教化工作正常有序进行。 学校在绩效考核细则中制订了有关艺术教化工作的嘉奖条件，年终对取得成果的老师进行嘉奖。 2、安排管理，目标明确 学校在学期工作安排中都能仔细部署艺术教化工作，教研组具体制订安排，明确工作目标后再

8、付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。 3、常规管理，规范落实 我校将艺术教化常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量;另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术教化活动，做到活动常常化、多样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新实力，使学生的艺术素养与其他素养和谐发展。因此，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法活动小组、儿童绘画组、电脑绘画等爱好小组，学校要求每位艺术老师人人辅导好一个爱好小组，做到

9、班班有特色，生生有特长。每位老师仔细制订活动安排，每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校内文化建设。学校在开展艺术教化工作中，常常与街道、社区开展艺术联谊活动，同时特别注意创建美的校内环境，注意走廊文化建设，在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校内充溢独特的艺术气息。 4、教学管理，规范有效 我校根据国家颁布的全日制小学课程安排开齐、开足艺术、音乐、美术课。 艺术课堂教学是学校艺术教化工作的中心环节，我校艺术教研组注意教学探讨，仔细抓好教学常规管理工作。 仔细学习新课程标准，不断更新教化观念，充分相识并发挥艺术教化独特育人功能。

10、主动规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。详细做到每周开展一次教研活动(在周三或周五下午进行)，做到活动常规化。 严格执行教学工作“六仔细”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发觉问题刚好探讨解决，坚决制止体罚与变相体罚的事务发生。 结合课改，努力钻研教材，细心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术老师的整体素养。 每学期都要开展三年内新上岗老师过关课、青年老师推门课、骨干老师示范课等系列活动，通过活动让每位老师在教学实力、教学水平上得到提高。同时将艺术课程汇报课成果纳入绩效考核。 5、课题管理，深化开展 随着新课程的实施，教化教学改革不断深化，通过教化科研，提高教学质量

11、和效率已成为我校全体老师的共识。艺术教研组全体老师主动参加学校各级课题探讨，并申报了沈阳市级课题“小学音乐情境启导法课堂教学模式的探讨”已结题。 在课题探讨的带动下，扎实开展教研工作，深化领悟新课程理念，全体艺术老师明确了教研工作的重要性，每周开展一次有目的地探讨探讨，并在市教研室的引领下，定期开展联谊校(沈阳市宁山路小学;新民市兴隆堡、罗家房、周驼子、曹家)艺术教研集体活动，加强校际沟通，实现共同提高。在校内常常开展相互听课，评课活动，努力学习教化理论，青年老师都要做好理论学习笔记，撰写教化教学随笔，三十五周岁以下及骨干老师每月撰写至少两篇教学案例反思，定期进行检查评比。每学期每位老师至少交

12、较高质量的论文;主动激励和妥当支配艺术老师的进修、观摩、培训、科研活动。 教科研工作的深化开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了老师的成长发展。学校多次承办市、片艺术课改展示活动，并接受各级领导来校进行现场观摩。艺术老师扎根教科研，在各级各类活动中经验了熬炼，茁长成长。刘艳老师和刘元元老师被命名为新民市学科带头人，赵晓娜老师和常馨元老师被命名为市学科教学能手。刘艳、刘元元、赵晓娜、常馨元、苗晶晶、赵一歌等老师撰写的论文、教学故事、案例设计多次在沈阳市、新民市艺术教学评比中获奖。 学校艺术教化教学 学校艺术教化的工作总结 学校艺术教化的工作总结 时间飞逝学校艺术工作在全部艺术老师的勤恳

13、努力下，有了不少的成就。 一、美术： 20xx年度，龚丽、刘雨杰、刘琳琳、吕红丽等学生在镇“美术少年”“新望杯”少儿书画竞赛中获得佳绩，取得荣誉。 20xx年3月，何方田、李君、等学生在镇“天真杯”学生漫画大赛中获一、二、三等奖。 20xx年4月，王宝玉同学在镇“豪布斯卡”少儿绘画、摄影竞赛中分别获一、二等奖。 二、舞蹈： 建校以来学校舞蹈队始终是新望台的傲慢，多次在镇舞蹈竞赛中夺冠。为了参与20xx年9月市集体舞大赛，学校舞蹈队在假期中就进行人员扩招，并冒着酷排练。 我们的舞蹈获奖节目“鼓娃”在这一年中也多次受镇级邀请参与演出，深受领导的认同和观众的宠爱。 舞蹈队员们在平常的舞蹈课上也主动活

14、动，仔细勤奋，在这一年中，我们的老队员带着一、二年级的.新队员练基本功、学新元素。先后学习了“街舞”和“茉莉花”，并在校级活动中演出展示。 舞蹈队员在xx年年11月，和道沿学校的学生手拉手排演了舞蹈“信任我自己”，并参与了“特奥”开幕式，迎来了阵阵掌声。 我们的舞蹈队员在xx年年4月22日作为“阳光伙伴”的拉拉队赴望台参与竞赛，她们充溢活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“阳光伙伴”队员的士气，也获得了观众们的始终好评。通过队员们的共同努力，最终“阳光伙伴”获得了镇一等奖的好成果，我们的舞蹈拉拉队也将在7月随他们一同到望台参与竞赛。 三、其它 利用红领巾广播“每周一歌”栏目，教小挚友集体学唱歌曲，

15、本学期，教唱的歌曲有小纸船的梦、红十字会歌、劳动最光荣等。 今年的“六一”节以“申奥”为主题，实行盛大的庆典。六一前夕，作为学校的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一样，拧成一股绳，向着我们共同的目标努力着。合唱感恩的心、一条大河、小品小猫钓鱼、舞蹈孔雀飞来、街舞表演等在“六一”那天获得了很大的胜利，得到了同学们的宠爱。 成就代表过去，将来还需我们付出更多的努力，信任明天会更好. 学校艺术教化教学工作总结2023年 学校艺术教化教学工作总结2023年是好的范文，好的范文应当跟大家共享，希望大家能有所收获。 学校艺术教化是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发展具有不行替代的作用。它不仅利

16、于学生陶冶情操、启迪才智、增长学问、培育情感及意志品质等，而且对提高学生的审美素养更具有深远的意义。 历年来，我校一贯重视艺术教化工作，每学期依据市教委的有关精神，仔细分析学校现状，确定以艺术教化为切入点，以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口，以争创沈阳市艺术教化特色学校为目标。面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成果。下面就我校近年来开展艺术教化如下： 一、加强领导，建立机制，健全队伍 1、开展好艺术教化，领导是关键。学校成立了由分管校长、教育主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教化领导小组，健全艺术教化管理体系，发挥少

17、先队在艺术教化活动中的重要作用。各项详细要求做到层层落实，责任到人。酷猫写作紧紧依靠一线班主任、艺术老师，做好学校艺术教化的各项基础工作。学校师生全员参加，确保艺术教化工作扎实实行。 2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教化专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学实力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术老师7人，其中市学科带头人2名，市教学能手3人，5人为本科学历，2人为大专学历，2人为中师学历。学校多次承办市、片级教学观摩活动，参与各级各类专业素养大赛及艺术节活动，均取得良好成果。学校被命名为新民艺术教化先进单位，沈阳市舞蹈家协会舞蹈美育基地，在社会上有较高

18、的声誉! 二、加大投入，完善设施，确保落实 我校根据学校艺术教化规程和全国学校艺术教化发展规划(20232023)的要求，对专用教室、器材、教学须要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有4个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校主动参与各级各类的竞赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，累计投入资金 2万多元，同时，保证每年每生的艺术经费投入达5-6元，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺当开展。 三、注意管理，严格规范，潜心教研 1、制度管理，有章可循 为了使学校艺术教化工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教化工作规程，把艺术教化列

19、入学校工作日程;制定学校艺术教化发展规划、确定近期学校艺术教化发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教化整体水平，确保艺术教化工作正常有序进行。 学校在绩效考核细则中制订了有关艺术教化工作的嘉奖条件，年终对取得成果的老师进行嘉奖。 2、安排管理，目标明确 学校在学期工作安排中都能仔细部署艺术教化工作，教研组具体制订安排，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。 3、常规管理，规范落实 我校将艺术教化常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上

20、好常规课，提高课堂教学质量;另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术教化活动，范文top100做到活动常常化、多样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新实力，使学生的艺术素养与其他素养和谐发展。因此，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法活动小组、儿童绘画组、电脑绘画等爱好小组，学校要求每位艺术老师人人辅导好一个爱好小组，做到班班有特色，生生有特长。每位老师仔细制订活动安排，每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校内文化建设。学校在开展艺术教化工作中，常常与街道、社区开展艺术联谊活动，同时特别注意创建美的校内环境，注意走廊

21、文化建设，在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校内充溢独特的艺术气息。 4、教学管理，规范有效 我校根据国家颁布的全日制小学课程安排开齐、开足艺术、音乐、美术课。 艺术课堂教学是学校艺术教化工作的中心环节，我校艺术教研组注意教学探讨，仔细抓好教学常规管理工作。 仔细学习新课程标准，不断更新教化观念，充分相识并发挥艺术教化独特育人功能。 主动规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。详细做到每周开展一次教研活动(在周三或周五下午进行)，做到活动常规化。 严格执行教学工作“六仔细”，思想汇报专题做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发觉问题刚好探讨解决，坚决制止体罚与变相体罚的事务

22、发生。 结合课改，努力钻研教材，细心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术老师的整体素养。 每学期都要开展三年内新上岗老师过关课、青年老师推门课、骨干老师示范课等系列活动，通过活动让每位老师在教学实力、教学水平上得到提高。同时将艺术课程汇报课成果纳入绩效考核。 5、课题管理，深化开展 随着新课程的实施，教化教学改革不断深化，通过教化科研，提高教学质量和效率已成为我校全体老师的共识。艺术教研组全体老师主动参加学校各级课题探讨，并申报了沈阳市级课题“小学音乐情境启导法课堂教学模式的探讨”已结题。 2023年学校艺术教化工作总结 回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教化工作有了

23、新的起色。我校围围着丰富学生的课余生活，从老师到学生，从社会到家长，对艺术教化有了新的相识，学校基本形成了艺术特色教化的氛围。学生艺术水平、欣赏实力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。 一、贯彻新课标精神，切实加强课题探讨 我校非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用，

24、克服了小学艺术教化中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教化模式，培育一批具有实小特色的全面发展的高素养人才。 二、完善常规管理，强化过程管理 在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学基本功。领导组将随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师

25、刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。 三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩 艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同探讨艺术学科.老师之间形成彼此支持，相互学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术老师们对学校的活动不遗余力，每次的活动胜利的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术老师们抽自己休息时间打算基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐老师指导并帮助徐老师组织的潇洒女兵系列大课间活动参与了镇

26、上的竞赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体才智的结晶。他是我校老师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品欢乐大扫除在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。 今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参与竞争。 我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、老师也有了收获。 开展中小学校艺术教化工作状况总结 开展中小学校艺术教化工作状况总结 一、基本状况 我县现有中小学校=所，其

27、中小学=所，初中=所，完中一所，一般中学=所，职业中学=所，在校生=人，教职工=人，其中艺术类老师占=以上，各学校体、音、美老师基本配备齐全，对开展好艺术教化课程打下了良好基础。 二、明确相识，加强领导，管理落实 艺术教化是学校教化的重要内容，是实施以学生发展为本，以创新教化为核心的素养教化的突破口，是实施美育的主渠道。艺术教化不仅是为了传承人类文明，提升个人艺术品质，更是为了开发人的潜能，发展人的特性，塑造健康人格，激发人的无限创建力。艺术教化对于促进学生的全面发展具有不行替代的作用。基于这种相识，学校把艺术教化放在学校教化的重要位置上，加强对艺术教化的领导。学校主要领导亲自过问，亲自对学校

28、艺术教化工作进行规划和布署，亲自指导、组织学校艺术教化工作的开展，提出明确的任务和要求。从硬件建设、师资培训、课外活动等方面进行全方位指导，并狠抓检查和落实。学校还常常将艺术教化作为校长办公会和学校行政会的重要议题，就艺术教化的详细问题绽开研讨和进行决策。有关领导也常常深化课堂和活动场所，检查工作，了解状况，刚好解决工作中的问题。校内和社会重大的艺术活动，学校领导都亲自主持，亲自参与。对艺术特长生学校也赐予全面关怀，重视其艺术特长的发展，充分发挥艺术老师和艺术特长生在艺术教化和精神文明建设中的排头兵，生力军作用。由于相识明确，领导有力，管理落实，使学校的艺术教化有了思想上、组织上和管理上的保障

29、，艺术教化得以健康发展。 三、建立和健全全面高效艺术教化组织体系 全面高效的艺术教化组织体系是实现艺术教化可持续发展的首要基础，组织上保证，制度落实，管理上到位就能保证艺术教化的可持续发展。 =、组织落实。学校特地成立了艺术教化领导组，分管校长担当组长，体、音、美室主任为副组长，它包含了学校各个管理层面，不留管理空隙，全方位、立体式推动学校艺术教化。 =、形成制度，管理到位。教务处要求有关科目老师主动渗透艺术教化，详细落实在教学安排、教案中，并进行艺术教化教案的教学常规检查，把有没有渗透艺术教化内容作为评比优秀教案重要标准。 四、加大投入，完善设施，服务教学 开展艺术教化工作，须要大量的资金投

30、入，多年来，我县狠抓体、音、美器材的建设，改善艺术教化的办学条件，累计投资一千多万元，全县体、音、美达一类学校标准的有=所，达二类标准的有=所，现有音乐美术教室的学校=所，校校有体育活动场地，电教设施=以上学校达一类标准，所以给学校艺术教化工作的开展奠定了良好的基础，在市级以上实行的各项活动中均取得了良好的成果。 五、开好艺术教化课程，充分发挥艺术课堂教学和课外文艺活动的艺术教化主渠道、主阵地作用 为了更好的开展艺术教化活动，要求各学校课堂教学都尽可能多地运用投影、电脑、音响等电教手段。在教学中，不仅重视对音乐等有关学问的传授和基本技能的训练，更重视通过对优秀艺术作品的学习、了解、体验和感悟，

31、唤醒学生的主体意识，提升学生的.审美情趣和审美实力，丰富学生的感情世界，增加学生的知觉实力和想象实力，激发学生的表现力和创建力。注意于塑造学生健康完备的人格。艺术课程的开设为学生的全面发展供应了必要条件，充分发挥了课堂教学的艺术教化主渠道作用。 六、完善评估体系，加大督导力度 艺术教化工作是学校教化的重要组成部分，为了搞好艺术教化工作，县教化局制定了一整套艺术教化评估体系，每年初，来分别对学校艺术教化工作进行督导评估，并将结果通报全县，来促进学校工作，并且还把艺术教化工作纳入各学校的年终考核。 我们有信念有决心，把学校的艺术教化推向一个新的台阶，为全面推动素养教化，为塑造人文素养和科学素养兼备

32、的一代新人而努力奋斗。 2023年学校艺术教化活动总结 学校艺术教化活动总结 一唱一跳促发展 艺术教化写新篇 xx年3月2日，“全省阳光体育运动暨大家唱、大家跳艺术教化活动推动会”的代表一行80余人，在教化部艺术教化委员会xx副主任，省教化厅xx副厅长的带领下，由xx县教化局xx局长和xx校长的陪伴，摩观了我校“大家唱、大家跳”活动。这是对我校“大家唱、大家跳”艺术教化活动的充分确定，这也将成为我校发展史上新的里程碑。 一、宣扬发动，营造氛围，让活动深化人心。 活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣扬橱窗、校广播站、校内网等宣扬途径进行大力宣扬，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬

33、的歌声和美丽的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教化活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校内文化特色，从而订正了部分师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教化活动不是主业，耽搁时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放致家长的一封信，做好部分家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的氛围，让活动深化人心。 二、制定方案，分步实施，确保活动顺当开展 。 为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查探讨的基础上，制定了切实可行、行之有效的xx县xx镇中学“大家唱、大家跳”艺术教化活动方案。确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时

34、间，达到“人人会唱十首歌，一曲xx戏，个个能跳校内集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校内集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学协助、后勤协作，专任老师是指导者，班主任是组织者，科任老师是辅导者的工作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教化活动作为教化教学工作的重要内容，纳入老师工作考核，并计工作量。整个活动分四个阶段，分步实施。 第一阶段：宣扬发动。通过大力宣扬，提高相识。营造氛围，让活动深化人心。 其次阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教化活动辅导老师进行业务培训；每天课外活动时间，大会议室里，

35、校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教化骨干学生进行强化训练。为活动的开展做好充分的打算。 第三阶段推广普及。在这一阶段，实行“三包”“四定”即校级领导包年级、中层领导包班级、专任老师包项目，定时间、定场地、定人员、定项目，做到“班班有活动，人人有项目，个个都参加”，达到人人能唱歌，个个能跳舞。为活动的开展打下坚实的基础。 第四阶段总结提高。总结阅历，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”艺术教化活动质量，达到人人会唱、个个会跳，不断促进活动健康持续地发展。 三、细心设计，仔细组织，使活动喜闻乐见 1、细心设计内容。 活动之初，在内容设计上，我们坚持根据“时代

36、特征，校内特色，学生特点”的原则，避开教化活动“成人化倾向”，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校内生活特色，符合学生心理特点，从湖北省中小学校“大家唱、大家跳”艺术教化展演活动举荐的100首歌曲中，选择出学生宠爱的大海啊，家乡等30首歌曲，并结合我县xx戏进校内的工作要求，选一些xx戏名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的传统项目，深受学生的宠爱，我们将其改编并与校内集体舞踏浪一起纳入“大家跳”活动内容。 2、细心设计过程。 活动之中，我们始终坚持“三结合”。一是坚持课内与课外相结合。开齐、开足、开好“两课”（音乐课和体育课），充分发挥音乐课和体育课主阵地的作用，仔细抓好“合

37、唱”和“集体舞”的教学；充分利用大课间、早操、集合等课外活动，对学生进行“合唱”和“集体舞”的训练。如每周一升旗时，全校师生肃立齐唱国歌；每天早操前，全校师生迎着朝阳，大声齐唱上周学习的歌曲；每天上下午第一节课前10分钟，要求各班最少唱两首歌曲；学校集会，会前年级间，班级间进行拉歌和赛歌；每天上午下午其次节课，踏浪和中国龙那高亢悠扬的乐曲响彻xx中学细岭山头，全校师生纷纷走出教室，走进操场，走到阳光下，大声地唱、尽情的跳、快乐地舞，忽然，校内内、操场上成了歌的江河、舞的海洋。二是坚持校内与校外相结合。在活动过程中，我们深感本校师资的不足，于是我们充分挖掘校外的资源优势，聘请了xx县音乐协会王楠

38、和付建雅两位专家，xx县其次高级中学李文博老师和xx县八角亭中学李英老师以及xx县第五小学熊长乐老师，进行业务辅导和专业培训，提高了我校“合唱”“集体舞”的质量。三是坚持普及与提高相结合。为了推广活动的开展，我们首先从各班级抽选音乐舞蹈素养好的学生组成校合唱团和校舞蹈队，对他们进行化训练，展示“大家唱、大家跳”艺术教化活动的魅力，激发学生们的爱好和微情，然后让他们回到各自的班级，进行“手把手”的指导和训练，有效地推动了活动的普及。为了提高了活动的质量，我们在声音的和谐、旋律的把握、队形的变换、动作的美感方面严格要求，让学生真正体验到“合唱”和“集体舞”的魅力所在。 四、实行竞赛，总结评比，注意

39、活动取得实效。 1、在整个活动过程中，我们仔细实施“四个一”。一是每天一检查，每天值日领导和老师，对“大家唱、大家跳”艺术教化活动状况作具体记载，并汇报政教处。二是每周一通报，政教处将本周每天的记载进行统计，在下周一国旗下讲话时进行通报。三是一月一总结，一月结束，政教处将对好的班级和个人进行表彰，对不良的形象提出指责，并指出后段改进的措施。四是一学期一展演，在每学期期末，学校实行“大家唱、大家跳”艺术教化展演，通过展演检阅后活动状况，检验活动实效。 2、为了满意学生求胜心切，喜爱表现的心理，在整个活动过程中，我们实行形式多样的竞赛活动。为庆祝祖国62年华诞，我们实行红歌大家唱竞赛，要求除演唱规

40、定的国歌和校歌外，从学校举荐的30首红歌中自选二首歌曲；在校运动会上新增校内集体舞竞赛项目。对获奖的节目和班级赐予物质和精神嘉奖，并在元旦文艺晚上进行展演。每年的校文化艺术节则是对“大家唱、大家跳”活动的大检阅。 五、效果明显，成果显著，促进活动健康持续发展。 1、成果显著。自开展活动以来，我校“大家唱、大家跳”艺术教化活动，在全县的检查评比中多次获一等奖，校合唱团和舞蹈队展示出我校“大家唱、大家跳艺术教化活动”的风采，去年头表xx县参与“黄冈市第三届大家唱、大家跳艺术教化活动展演”，我校选送的两个节目均获中学组第一名，并荣获总分第一名。xx年3月“全省阳光体育运动暨大家唱、大家跳艺术教化活动

41、推动会”在我县召开，我校为会议晚会献演了大家唱大海，家乡，并为大会供应了“大家唱，大家跳”艺术教化活动展示现场 2、效果明显。“大家唱、大家跳”艺术教化活动开展以来，学校硬件得到改善，因为装备了音乐室，改建了体育器材室，添置了许多体育器材，修理了运动场地；学校蓬勃朝气，充溢了活力，因为有了朗朗的书声，悠扬的歌声，美丽的舞步，老师们兴奋了，因为学生的行为变得文明白。 “大家唱、大家跳”活动艺术教化让广阔师生加深了对生活的理解和酷爱，提高了师生的艺术修养和审美情感，增加了集体荣誉感；增进了学生彼此之间的亲和力，促进他们之间的沟通协作，既提高了师生的合作实力，又加深了情感的发展，从而培育了师生的感受

42、美，签赏美、创建美的实力。 盘点昨天，我们感动，感动那些曾经涌现过、发生过的难忘的人和感人的事，感动那些曾经出现过的精彩场面；经营今日，我们感悟，感悟我们的工作虽然取得了些许成果，但还存在着不足，如师资力气有待加强，老师业务实力有待提高，硬件设施有待改善等；企划明天，我们感知，感知促进“大家唱、大家跳”艺术教化活动健康持续地开展，任重而道远。我们将树立“经营”理念，抓落实、抓过程，把工作做细、做精、做到极致，让“大家唱、大家跳”艺术教化之花，在xx中学细岭山头常开。 学校艺术教化活动总结 学校艺术教化活动总结1 xx年3月2日，“全省阳光体育运动暨大家唱、大家跳艺术教化活动推动会”的代表一行8

43、0余人，在教化部艺术教化委员会xx副主任，省教化厅xx副厅长的带领下，由xx县教化局xx局长和xx校长的陪伴，摩观了我校“大家唱、大家跳”活动。这是对我校“大家唱、大家跳”艺术教化活动的充分确定，这也将成为我校发展史上新的里程碑。 一、宣扬发动，营造氛围，让活动深化人心。 活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣扬橱窗、校广播站、校内网等宣扬途径进行大力宣扬，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和美丽的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教化活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校内文化特色，从而订正了部分师生存在的“大家唱、大家

44、跳”艺术教化活动不是主业，耽搁时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放致家长的一封信，做好部分家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的氛围，让活动深化人心。 二、制定方案，分步实施，确保活动顺当开展。 为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查探讨的基础上，制定了切实可行、行之有效的xx县xx镇中学“大家唱、大家跳”艺术教化活动方案。确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时间，达到“人人会唱十首歌，一曲xx戏，个个能跳校内集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校内集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学协助、后勤协作，专任老师

45、是指导者，班主任是组织者，科任老师是辅导者的工作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教化活动作为教化教学工作的重要内容，纳入老师工作考核，并计工作量。整个活动分四个阶段，分步实施。 第一阶段：宣扬发动。通过大力宣扬，提高相识。营造氛围，让活动深化人心。 其次阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教化活动辅导老师进行业务培训；每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教化骨干学生进行强化训练。为活动的开展做好充分的打算。 第三阶段推广普及。在这一阶段，实行“三包”“四定”即校级领导包年级

46、、中层领导包班级、专任老师包项目，定时间、定场地、定人员、定项目，做到“班班有活动，人人有项目，个个都参加”，达到人人能唱歌，个个能跳舞。为活动的开展打下坚实的基础。 第四阶段总结提高。总结阅历，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”艺术教化活动质量，达到人人会唱、个个会跳，不断促进活动健康持续地发展。 三、细心设计，仔细组织，使活动喜闻乐见 1、细心设计内容。 活动之初，在内容设计上，我们坚持根据“时代特征，校内特色，学生特点”的原则，避开教化活动“成人化倾向”，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校内生活特色，符合学生心理特点，从湖北省中小学校“大家唱、大家跳”艺术教化展演活动举荐的100首歌曲中，选择出学生宠爱的大海啊，家乡等30首歌曲，并结合我县xx戏进校内的工作要求，选一些xx戏名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“