全面提高教育教学质量的心得体会（5篇）.docx

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1、 全面提高教育教学质量的心得体会（5篇） 3月14日我有幸参与了县教研室组织的小学数学学科教学质量提升研讨会，在上午，通过听取二小的刘教师和贾教师的示范课，使我明白了怎样在课堂教学中把当堂问题正确处理，怎样利用学生的错误资源进展订正，使学生不在出错。下午，听取了田校长和各位教师们的阅历介绍从中学习到许多关于数学教学的先进教育理念及方法，尤其在考试技能方面感受颇深，之后教研室孙教师做了全县数学学科教学质量分析，结合详细题目向各位教师作了具体介绍，还通过数据和图表让每个教师清晰地看到全县小学数学的教学质量状况，更让我了解了自己所带年级的数学教学质量，听完后受益匪浅，尤其是听到我所任教的六年级的最高

2、分和最低分相差31分时，更是让我惊诧，同时更加坚决了我仔细研读教材，牢牢把握教材的决心。 今后教学中要努力从以下几个方面进展改良： 1、培育学生良好的学习习惯，作业仔细完成，作业布置实行分层布置，不同的学生实行不同的作业内容，削减不完成作业的人数，使每个学生都能完成自己的作业，养成仔细完成作业的良好习惯。针对学生的马虎、不仔细，要让学生预备一个错题本，在这个错题本中记录每一次自己做错的题，每一单元完毕后自己总结错在哪里，怎样改正。 2、培育学生的计算力量、解决问题力量和审题力量，在课堂教学中为学生预备相应内容的口算题卡和计算题卡，每天进展口算练习和计算练习，为了更好的提高解决问题力量最好的方法

3、就是与学生的生活实际贴近，把数学问题转化成相应的生活中的问题，为了培育学生的审题力量让学生在教学中仔细读题，反复读题，把自己的朗读力量在读题中展现出来。 3、重视教材、用活教材，用好教材，要仔细讨论教材，对不同的题型举一反三，让学生真正把握每一种题型的方法，从而解决数学问题。 总之，教学质量分析会既是对上学期教学工作的总结，又是今后课堂教学工作的指导。信任在上级领导的引领下和自己的不断努力下，我所任教的班级教学质量将会进一步提高。 全面提高教育教学质量的心得体会2 教学质量的凹凸很大程度上取决于课堂教学的效果，课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面。 通过这次提高教学质量

4、大争论后，我不断地反思，如何来提高我所担当的班级教学质量呢？我将实行以下措施来提高自己的教学质量。 一、不断提高自身的学问水平和业务水平 作为一名教师，只有在工作中永无休止地学习，增长学问，转变观念，才能储藏一桶新奇的“活水”，效劳于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为教师的我首先必需不断提高自身的学问水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积存，勤思索，常总结，苦练根本功，不断提高教学水平。 二、精致设计课堂环节 首先要抓住导入环节，设下悬念和情趣，诱发学生的求知欲，点燃思维的火花。导入语是开启新课，引导学生登堂入室的钥匙；是承前启后的桥梁，能使学生“循”故而知新；精彩的导入语能

5、“激活”课堂，使教学气氛更加优化，教学活动更加顺畅。其次要抓过程环节。教师在教学过程中要投入情感，积极点拨，引导学生把这种情感转化为理性思索，使学生在激情中明理，在明理的根底上激情，从而产生抱负的教学效果。第三是抓住完毕环节。 三、注意课堂教学过程中学生的参加度 我认为要从教师在教学过程中，应当对自己所教学的内容：第一步先要自己明白；其次步我觉得要讲得清晰；第三步要学生听懂；第四步要让学生实践。这样才能到达一个良好的教学效果。 四、激发学习兴趣 在我的日常教学工作中，往往会发觉学生产生厌烦、纪律散乱、不留意听讲等不良行为。我也曾采纳种种措施，有时甚至使用强制性手段，力求解决这些问题，结果往往不

6、尽人意。利用兴趣调动和发挥学生的积极性和制造性，已到达预定的教育目标。 五、重视培育学生良好的学习习惯 我认为要提高教学质量，就要重视培育学生良好的学习习惯。俗语说：“习惯成自然”良好的学习习惯，能使学生从内心动身，不走弯路而到达目标；不良的学习习惯，会给学生的胜利增加困难。因此，七年级学生养成良好的学习习惯，必需从细节开头，比方说：坐的姿态、读书的姿态、回答下列问题的声音要洪亮等等。教师必需留意从一点一滴的小事抓起，经过重复或练习形成自动的行为动作，要不断强化，持之以恒地渗透。有了良好的学习习惯，学生就会学会学习，懂得怎样合理去安排自己的学习生活，会受益终身。 六、注意优生的培育，抓好后进生

7、的补差工作 九（9）班学生优生少，中等生和差生都比拟多，而作为教师的我，不应当对他们有卑视，更应当利用一些课余的时间去关怀他们，帮忙他们树立学习的兴趣和信念，那么整个班级的教学质量都会跟着提高的。因此，如做好后进生的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环节。 所以，我认为要提高教学质量，只有做好这每一个环节，就像自行车的链条一样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。 全面提高教育教学质量的心得体会3 我觉得教学质量的凹凸很大程度上取决于课堂教学的效果，由于课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生“学”两个方面，由于师生是课堂的仆

8、人。 那么如何提高教学质量呢？我的思索如下： 一、不断提高自身的学问水平和业务水平，有助于提高教学质量。 一名合格的教师，只有在工作中永无休止地学习，增长学问，转变观念，才能储藏一桶新奇的“活水”，效劳于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为教师的我们首先必需不断提高自身的识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积存，勤思索，常总结，苦练根本功，不断提高教学水平。 二、注意堂课的教学质量，有助于提高教学质量 要想提高教学质量，就必需不断提高堂课的教学质量。如何提高呢？我认为要从教师在教学过程中，应当对自己所教学的内容：第一步先要自己明白；其次步我觉得要讲得清晰；第三步要学生听懂；第

9、四步要让学生实践。这样才能到达一个良好的教学效果。 三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。良好的学习习惯是提高学质量的保证。习惯是培育出来的，而不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力气是巨大而长久的，好的学习成绩正是靠习惯的力气去完成的，而且良好的一旦养成，只需教师稍加提示就能坚持住，它将使学生终生受益。 四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学质量。 丰富的课外活动是学生展现自我的重要舞台，也是让学生把理论运用于实际的一次次实践。 全面提高教育教学质量的心得体会4 在当今减负的浪潮中，如何保证教学质量呢？那就是要落实高效课堂，提高课堂教

10、学的有效性。苏霍姆林斯基曾说过：“假如学生在把握学问的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危急”。课堂是我们教学的主阵地，在课堂教学中如何以最少的时间和精力，提高课堂教学的质量、猎取最正确的课堂教学效果，这是每位教师的始终以来的追求。那么，在数学课堂教学中,如何使自己的课堂焕发出青春活力与迷人的魅力呢? 我在不断地实践探究，不断地思索反思中寻求答案，下面我就谈谈自己的”体会。 一、 教师力量是高效课堂的保障 教师课前都能做到仔细备课，仔细钻研教材，但很少做到依据课堂教学目标的要求、教学对象的年龄、学问、认知力量等，去细心设

11、计教学过程与方法，也没能深挖教材和超越教材，更没能预想到在课堂上有可能遇到学生提出的问题，或突发大事而随机应变的教育机灵。所以，教师整合教材的力量，调控课堂的力量是高效课堂的法宝。 1“要给学生一碗水，自己必需有一片海洋”。丰富的学问是制服学生的法宝，有了丰富的学问才能驾驭学生，才能高效的引领课堂。教师要依据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”，合理设计教学活动。认真考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能消失的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的状况设计应急方案，确保课堂教学的顺当进展。 2敏捷的掌控课堂的力量才能保障课堂教学的顺当实施。例如：在教学物体体积的时候，学生会把物体的占地

12、面积理解为求体积，这时，教师应抓住错误的契机，鼓舞学生之间绽开争论，在沟通中学生不但加深对体积的熟悉，而且区分了体积和面积。 二、学生主体地位是高效课堂的关键 新课标明确指出“学生是数学学习的仆人”, 学生回归课堂的主体地位，参加课堂教学，积极主动地猎取学问，已经成为高效课堂的共识。教师要多给学生肯定的时间与空间，尽量让他们多想、多说、多做，重视学生的“自主探究，合作沟通、动手实践”教师不应直接教给学生解决问题的方法，而是给学生一把在学问海洋中航行的桨，让学生积极思索，大胆尝试，在主动探究中猎取新知，并体验胜利的喜悦，从而张扬学生的共性，培育学生的创新精神。 1.注意鼓励评价，促进学生自主探究

13、。 由于传统教育长期单纯通过书面测验、考试来检查学生对学问技能把握的程度，长此以往，在有意无意间消灭了学生的奇怪心，压抑和扼杀了学生的求知欲和制造性。随着课程改革的深入，我们越来越多地运用多种方式，综合评价学生在学问与技能、创新和实践、情感态度价值观等方面的变化和进步。教学中，我们要从多方面进展正确、确定的评价，调动学生的主观能动性，使学生获得“在数学学习中不断胜利”的感受，从而尝到“胜利是胜利之母”的乐趣。 例如，教学“圆的周长”时，学生积极地动脑、动手，探究出圆周长与圆直径的关系，为计算圆的周长打下根底。教师鼓励道：“早在一千多年前我国数学家祖冲之就发觉了这个关系并计算出圆周率。同学们经过

14、讨论也发觉了这个规律，你们真是当代的小祖冲之。”这样的积极评价，犹如助燃剂，对学生的学习活动产生了强劲的推动作用。 2.注意合作学习，提升课堂效率。 “小组合作学习”，充分给予了课堂的思维空间、活动空间。在小组学习中，教师仅仅是导演，学生真正走到前台来表演，表达了学生在课堂教学中的主体地位。使学生的合作意识和力量得到培育，从面减轻学生的负担，增加自信念，增加动手操作的时机，有利于教学的多边互动，使每个学生都能获得公平参加的时机，进而有效地培育学生的主动探究力量和创新精神。 例如，在“圆的面积”教学中，教师再让学生分组合作把圆形图片间拼成近似的长方形、近似的平行四边形、近似的三角形、推导出面积公

15、式之后，抛出一个问题，让学生分组合作学习；能把圆拼成近似的正方形来推导面积公式吗,为什么？一石激起千层浪，学生一边猜想“或许能，或许不能”，一边动手剪拼。通过动手、动脑、动口的感知，结果发觉：不能把圆剪拼近似的正方形”，由于“任何一个圆的半径不行能与该圆周长达一半相等”。 三、兴趣是高效课堂的前提 美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对教材本身的兴趣。” 充分调动学生的学习兴趣，让学生在轻松的环境中学习，被动变主动，何愁不实现课堂的高效呢？主动学习的学生，课堂学问能记住90%，而被动学习的学生只能记住学问的50%左右。针对这样的状况，教师应当采纳兴趣化教学法，让学生爱上数学，对学习数学

16、产生兴趣。 1.创设生活情境，激发学习兴趣数学是一个抽象性、规律性较强的学科。为了增加数学的趣味性，教师应依据教学实际创设问题情境，供应给学生主动参加的条件，激发他们的学习兴趣，以收到良好的课堂教学效果。例如，在教学长方体的外表积时，我创设了为母亲买礼物的情景：母亲节到了，小明为妈妈买了一份礼物，（课件演示长方体盒子，并展现长、宽、高），他想用包装纸把礼物包起来，需要多大的包装纸，怎样计算呢？你能帮帮他吗？问题提出后，学生们非常感兴趣，学生们学习的主体性很好地被调动了起来，在不知不觉中投入了数学课堂的思维活动之中。创设情境使学生产生学习数学的渴望，主动去探究数学，充分地调动了学生学习数学的积极

17、性。 2.力求语言形象生动，好玩味性。 教学是一门艺术，教师生动、好玩的语言，对于激发学生的学习兴起着重要的作用。课堂上教师包含浓郁情感的语言，往往会对学生产生极强的感染力，教师要擅长用语言把抽象的概念详细化，把浅显的道理形象化，使枯燥的学问趣味化，以加深学员对理论学问的理解和记忆。在教学中采纳生动好玩的语言能拨动学生心弦，激发他们的求知欲例如：在数学教学中适时地使用比方和形象化的语言，取得了特别不错的效果。在教学长方体和正方体时，学生对单初学时求它们的棱长、外表积、体积时把握得还不错。待这些学问综合起来，就混淆区分不开了。我依据长度单位、面积单位、体积单位字母表示的不同（例：m m2 m3）

18、把它们比方成一条腿、两条腿、三条腿，一条腿找线，两条腿找面，三条腿找方， 收到了意想不到的效果。这种形象化的手法使枯燥无味的课堂立刻变得生动好玩，学生觉得特别有意思，在趣味中问题迎刃而解。 四、运用多媒体化静为动，提高学生主动探究信息技术 在教学中有着巨大的优势，由于它图文并茂，可以化静为动，化难为易，化抽象为详细，加深理解学问的过程。因此在教学过程中，我充分利用多媒体计算机的优势，把图片情境由静态变动态，把学问形成的全过程淋漓尽致的呈现在学生的眼前。例如：在教学“时、分、秒”一课时，我利用多媒体课件设计了一个动态的钟面，学生可以依据钟面上的指针变化，清楚地看到时针走一个大格，分针正好走一圈，

19、从而学生可以自主地发觉整时的特征，“分针指着12，时针指着几就是几时”。这一教学环节，有效地提高了学生通过自主探究熟悉整时的力量。 总之，作为教学活动的主导者，教师在课堂教学中，充分利用多媒体技术开展教学，为学生构建了一个良好的学习环境，使学生在学习中处于一种动眼、动耳、动脑、动口、动手尝试、探求、发觉的境地之中，保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，学生的主体作用就能得到充分、有效地发挥，整体教学效果提高，优化教学过程。 总之， “有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。要切实的提高教育教学质量，实现小学数学的高效课堂，还有许多需要我们去思索与实践。只有真正实现了高效的课堂教学，学生才会受益，

20、教师才能教得轻松，学生才能学得好玩。 全面提高教育教学质量的心得体会5 近期，遵照集团公司党委的统一部署，根据铁运处党委的安排，我连续6次参与了机关和基层“认清形势、统一思想、提高熟悉、坚决信念推动集团公司可持续进展”大争论，在大争论中大家对目前面临的形势客观分析，实事求是；对紧紧围绕集团公司和铁运处的进展、安全积极建言献策；对安全生产畅所欲言。 通过仔细争论，使我们思想熟悉更加统一，进展思路更加清楚，应对措施更加有力，同时体会到落实科学进展观必需坚持不懈的与时俱进，连续解放思想，深入查摆问题，明确整改措施，狠抓措施落实，以思想大解放促进安全生产根本好转科学进展观的要义是进展的同时要把安全放在

21、首位、以人为本、人命关天、安全第一根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 以大争论为契机，集中时间、集中精力，仔细学习了科学进展观，习近平总书记讲话，全面学习与重点学习相结合，争论学习与实践探究相结合，个人学习与向人学习相结合，以学习的深入促思想的解放，以思想的大解放促工作的大进展，科学进展必需坚持安全进展，把坚持安全进展作为学习和实践科学进展观的重要内容。同时，通过学习争论，创新思想观念，创新工作方法，增加了带头攻坚克难认清形势、统一思想、提高熟悉、坚决信念，推动集团公司可持续进展的信念和决心，同时也被职工的急企业所急、想企业所想的企业仆人翁态度深深感染。 首先，我们要糊涂的熟悉到，

22、当前面临的客观形势的严峻性和不确定性。从大环境看，受世界经济持续低迷和国内经济下行影响，全国煤炭市场供过于求、产能过剩冲突凸显，加之国家马上启动的“蓝天行动”，环保力度势必进一步加大，煤炭企业普遍面临困难。结合我们集团公司煤质等客观因素的制约，致使煤炭库存骤增、价格下降、效益下滑，造成全公司的煤炭生产销售面临严峻困难。 从铁运处目前形势来看，集团公司煤炭外运受压产和销售形势的影响，运量在削减；路外运输受全国经济形势影响，仅剩新安、渑池铝矿的两用户运量也明显下降，创收压力增大。毋庸置疑这些都是我们目前面临的客观现实，只有认清了我们面临的形势，精确把握存在问题，才能把全体员工的思想统一到克制当前存

23、在困难上来。 集团公司党委高瞻远瞩，实时的提出了“大争论”活动，目的就是让去公司员工认清当前面临的形式，要坚决信念，自觉的把思想统一到集团公司的可持续进展上来。作为集团公司的一名中层干部，我们更应当和集团公司保持高度全都，我认为： 首先，连续仔细落实集团公司相关文件精神，时刻以文件精神为引领，强化自己的理论学问和政治修养，时刻保持应对困难形势的敏感性和决策力。同时发挥领导干部的思想首领作用，利用学习、发言、争论等平台带着他们深入学习会议精神，强化形势任务教育，统一思想，明确熟悉，引领各级干部职工对当前形势的正确熟悉，指导帮忙他们搞好本职工作。 二是，强化作风，积极工作。在全国煤炭市场供过于求、

24、产能过剩集团公司煤炭库存骤增、价格下降、效益下滑的严峻形势下，更需要企业职工有共度难关的的信念和决心。这就要求领导干部要有求真务实的工作作风，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念，今日能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。要求真、较真，大兴求真务实的作风，脚踏实地干工作，特殊是想问题、办事情，都要本着实际、有用、实效原则，既要看过程、也要看结果，向工作要实绩。表达在自身的工作中主要是： 1、要坚固树立安全第一，预防为主的安全生产方针。正确处理安全与生产的关系，带头做好安全生产工作，任何时候都不能放松安全，任何

25、地方都不能无视安全，任何事情都不能冲击安全，任何人都有责任搞好安全。 2、合理组织运输生产。越是在困难的状况下，越要全面做好运输组织工作。修改和完善各项治理制度和方法，细化设备治理考核细则，强化生产本钱治理，合理调配使用机车，做好局内煤炭运输工作。同时，强化运输效劳质量，尽可能的拓宽局外运输。 3、同时大力开展修旧利废活动，合理有效利用资源，降低生产本钱。重视“修旧利废”和设备检修工作，建立检修台账，标准检修制度，积极发挥检修人员的作用，大力提倡自己检修，做到规划检修，多方联系检修单位，实现降低检修费用，节省材料本钱。以旧换新、自制加工和修旧利废治理力度，增加修理材料、配件的修复品种和数量，每

26、名员工都要从我做起，从小事做起，牢牢树立节省意识，杜绝铺张现象。 4、重视在职工业务技术素养的培训。深入开展创立学习型班组活动，彻底转变职工的工作观和学习观，把学习变为自觉的行动，要围绕各自工作内容，着眼于个人力量和素养的提高。合理安排运输和修理，在运量下降的客观条件下，利用现有的多媒体培训教室和兼职教师，全面开展职工技术培训工作，细心制作了教学课件，完善了培训考试制度，使培训和工资挂钩，使得职工的业务技术素养显著提高。在实际运用中取得良好效果，为安全运输供应坚实根底。 5、大力开展科技创新工作，激发员工创新制造、技术革新热忱，引导和鼓舞员工开展“五小”科技创新活动和群众性质量改良活动，利用现

27、场的资源和有限的投入，实现资源的再利用和技术，治理的提升，推动科技进步、节能减排工作的开展。 6、强化感恩文化的建立，使职工充共享受企业进展成果，增加企业分散力；感恩父母，敬老爱幼，知恩报恩，传承传统美德；尽责奉献，感恩社会；用感恩文化引领企业科学进展；引导职工感恩企业，不断升华干部职工对企业的喜爱，为企业的进展不断地注入新的生气和活力。 7、在工作生活中要实现好、维护好、进展好最广阔职工群众的根本利益，要时刻关怀职工的生产生活，努力为职工谋福利。扶贫帮困，关怀困难职工家庭生活，根据一事一议，特事特办的原则，准时解决职工家庭实际困难，并使其生活状况逐步得到改善。 总之，面对困难形势，首先要增加忧患意识和责任意识；带头做好过“紧日子”的表率；带头发扬艰难奋斗、勤俭办企的优良作风；带头抓好形势任务宣传，加强思想引导，更加注意企业安定团结，大力弘扬正气，抵抗歪风邪气，共同为战胜困难，推动公司安全和谐，可持续进展努力工作。