小学科技节活动方案.docx

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1、小学科技节活动方案 第一篇：小学科技节活动方案 低塘小学2021年科技节活动方案 一、活动宗旨： 为培养少先队员的创新实践能力、细致严谨的科学态度，倡导积极向上的科学文化氛围，努力提高队员的动手能力和应用知识解决实际问题的能力,学校举办科技节活动,积极引导每一位队员紧跟时代的步伐，参与科技节各项活动，倡导队员主动进行探究性学习；主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体队员的科学素养。 二、活动主题: 玩转科技节 争做好少年 三、活动时间：2021年11月 具体规则 一、创意陀螺 1.活动时间：11月24日中午12：00-12：30 2.活动地点：实验室3 3.参加对象：

2、1-2年级各班级3名参赛选手（名单于11月23日前发给何蕾）。 4.活动内容： （1）陀螺由学生自己准备，但是必须是自己或者和家长合作制作（严禁买来的陀螺参赛），陀螺可提前完成制作。 （2）陀螺的材料、大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。只能用手直接转动陀螺，不能借助绳子和其他物体帮助陀螺旋转。 （3）比赛时每位同学两次机会，记成绩最好一次。 二、魔方快拧 1.活动时间：11月29日 中午12：00-12：50 2.活动地点：实验室3 3.参加对象：全年级各班级3名参赛选手（名单于11月25日前发给何蕾）。 4.活动内容： （1）1-2年级三阶金字塔魔方 （2）参赛魔方均自带。 （3）比

3、赛开始前，准备好已还原的魔方，不同年级交换打乱，成绩是选手还原魔方的总时间。 （4）各班级做好宣传发动工作，充分调动孩子参与积极性。班主任可先在自己班级中比赛，选出成绩好的学生参加校级比赛。 第二篇：中学科技节活动方案 动手探索创新实现绿色畅想 中学首届科技节活动方案 一、指导思想 通过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，提高创新意识，增强动手实践能力，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，营造校园科学氛围，展示学生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。 二、活动主题 动手探索创新、实现绿色畅想 三、活动对象 全校学生 四、活动时间 年4月20日至5月3

4、0日 五、活动步骤 1宣传发动阶段：4月20日。举行开幕式，校园悬挂横幅，利用班会、校园广播等阵地营造氛围，进行宣传发动。 2组织实施阶段：4月20日5月27日。开展各项活动，组织各类比赛。 3总结表彰阶段：5月30日。活动总结，成绩汇总、评比，进行总结表彰，并将成绩列入班级考核，各项资料汇总存档。 六、活动内容 （一）普及项目“七个一”活动 1科普系列节目展播，充分利用学校广播站宣传科普知识。 2学生每人看一本科普书刊。 3各班级出一期以“绿色、节能、环保”为主题的手抄报。 4各班召开一次以“绿色、节能、环保”为主题的班会活动。 5、举办一次科普知识讲座。 6举办一次“绿色、节能、环保”为主

5、题科幻画比赛。 7开展一次航模校级比赛。 （二）常规项目 参照科技节活动安排，科技组主要负责，班主任组织学生参与 七、活动组织 政教处总负责；综合实践老师制定详细活动（评比）方案，落实活动开展，收集汇总活动资料；总务处负责开闭幕式横幅、活动场地布置及各项活动材料保障；保卫科负责活动期间安全保卫；各班班主任负责组织学生参加各项活动；搭班教师负责开、闭幕式配合班主任组织学生纪律；全体教师负责广泛动员、通力合作、全员参与、延续深化。 附一：活动安排 中学 2011-4 第三篇：科技节活动方案 德州市第二中学第四届科技节活动方案 一、活动宗旨： 培养学生的科学创新精神、实践能力，普及科学知识，增强探究

6、意识；为具备浓厚兴趣的同学提供展现自己聪明才智的舞台，为对科技有深入研究的同学提供拓展视野和扩张心灵的机会。 二、活动时间：2012年3月5日2012年4月2日 三、领导机构： 组委会主任：徐金月 组委会副主任：董春堂 王玉峰 高爱春 刘传章 高鸿意 组委会成员： 李 军孙吉广 田家龙 于志刚 张秋山 赵德强 于 静 张文刚 司文涛孟令珍 四、活动主题：放飞梦想 在科技中成长 五、活动内容： 1、科技文化传播类： 科普知识及图片展览、百家讲坛之科技纵横、科学梦想画作、学生科 技创新作品参观（通用技术创新作品展、生物科技创新作品展） 2、计算机的基本操作：电脑创新制作比赛 3、科技体验类活动：科

7、技小制作、科技服装秀、实验技能竞赛 六、具体活动安排和要求 （一）科普知识及图片展览（负责老师：马少东） 1、责任科室：政教处 2、时间：3月9日至3月23日 3、地点：学校宣传栏。 （二）科学梦想画作（版画负责老师：于薇；扎蜡染画负责老师：李晓明；其他画作负责老师：张宝国 盛丽娜） 1、责任处室：艺体处 2、时间：3月5号至3月23号 3、参赛作品要求：参赛作品充分体现科学幻想这一宗旨，主题为“科技与生活”。 4、参赛作品类型：版画、扎蜡染画、其他画作。 1）版画要求：版画形式出现，黑白木刻版画，套色木刻版画均可；作品可以独立完成，也可以以班内小组合作方式共同完成一幅参赛作品。 2）扎蜡染画

8、要求：以扎染或者蜡染形式出现，单色或套色作品均可；作品可以独立完成，也可以以班内小组合作方式共同完成一幅参赛作品。 3）其他画作要求：参赛作品可采用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、粘贴画等。 5、艺体处分别组织高一高二两个年级的部分学生绘画比赛，收集作品后评出 一、 二、三等奖。将评选结果3月24号送报政教处。 （三）百家讲坛之科技纵横（负责老师：张艳梅） 1、活动形式：分学生和教师两个版块。讲坛以科技与生活、经济、军事等为素材。 2、地点：年级阅览室 3、时间：3月9日(周五)3月16日（周五） 4、要求：高 一、高二部分学生参加。 （四）电脑创新制作比赛（负责老师：闫树勇） 1、责任处

9、室：团委 2、时间：3月10日至3月21日 3、比赛内容：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）。由计算机老师评出 一、 二、三等奖，于3月23号送交政教处 4、详细情况请见附件德州二中首届电脑创新制作活动指南 （五）实验技能竞赛（负责老师：李法胜 张广路 朱丽华 季俊梅 李慧 朱杰） 1、责任处室：高一年级处 教务处 2、地点：实验室 3、时间：3月10日至3月18日 4、要求：各负责老师组织高一学生参加相应科目的实验技能竞赛。并分个人和班级报送政教处优秀名单。 （六

10、）学生科技创新作品参观 1、通用技术创新作品展（负责老师：李建军 季俊梅 刘科春） 1）时间：3月6日、7日课外一 2）地点：通用技术教室 （一） 3）形式：参观学生按照既定路线依次领取材料、参观学习。制作同学定位讲解。 2、生物科技创新作品展（负责老师：朱杰 李慧） 1）时间：3月19日3月23日课外活动 一、二 2）地点：生物实验室 3）形式：按照生物实验标本、组培植物、葡萄酒品赏的顺序依次领取材料、参观学习。相关同学定位讲解。 （七）科技创新设计比赛（负责人：刘明河） 1、责任处室：教务处 2、时间：3月10日3月20日 3、将参赛作品评定 一、 二、三等奖，3月21日报送政教处。 （八

11、）科技服装展（负责社团：沈建） 1、责任处室：政教处 团委 2、地点：学校操场 3、时间：4月2日上午 4、学生发挥自己的想象、充分利用身边的资源，变废为宝、做出各种服装造型，展示给大家。学校将为同学们搭建舞台，对一些优秀作品给予奖励同时进行署名保存。 （九）航模表演（负责老师：李建军） 七、科技节闭幕式 1、责任处室：政教处 团委 教务处 艺体处 。 2、时间：4月2日升旗仪式后。 3、流程：科技服装展航模表演优秀表彰。 八、奖励办法 1、所有学生个人奖，班级集体奖由各负责老师评定出 一、 二、三等奖后交政教处，政教处组织表彰。 2、优秀作品将在宣传栏、校园网展示 3、学校将在4月2日的升旗

12、仪式上对科技节一等奖进行现场表彰，根据本次活动各班同学获奖情况纳入班级量化管理考核和学生个人积分考评。 九、注意事项 1、各负责老师职责：细致准备活动方案、充分发动组织、全程参与、资料整理保存（图片、视频、文本、资料等）、奖次评定报送、活动总结。 2、刘玉梅老师负责各个项目的全程摄影录像，张羽老师负责科技节校本教材的编制。 2012年3月2日 附件：德州二中首届电脑创新制作活动指南 德州二中首届电脑创新制作活动指南 为了鼓励我校学生积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，依据第十三届全国中小学电脑制作活动指南，结合我校实际，我校首届电

13、脑制作活动的具体要求如下： 一.活动主题：数字生活 精彩人生 鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 二、项目设置 电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）。 三、相关要求 1.作品形态界定 （1）电脑艺术设计 运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品并不超过六幅。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺

14、术设计和工业产品设计（见附件1）。 作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。 作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。 存放格式为JPG，大小不得超过20MB。 单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。 （2）电脑动画 运用各类动画制作软件，通过原创动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用 动画画面语言完成的作品。 如利用三维制作软件（如3D Max、Maya、Lightwave等）进行创作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维动画作品中如需嵌入二维动画影象，播放时长不得超过20秒。 作品要表现一定的故事

15、情节，以“健康教育”为主题的专项动画作品，应反映教育部颁布的中小学健康教育指导纲要中规定的具体目标和基本内容。作品表现手法不限。 二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。 三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分钟。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 （3）网页设计制作 使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。 作品（非

16、压缩文件）大小不超过50MB。 （4）计算机程序设计 以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。 作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。 作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行，根据需要可选择提交程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。 （5）手机动漫创作 运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的、并适合在手机终端播放的动漫作品。包括手机多格漫画（连续播放四格以上）和手机动画。 作品要表现一定的故事情节。作品

17、中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。 提交的播放文件格式为SWF、3GP、 MPG、AVI或MOV。应提交两份文件：一份为播放文件，分辨率为240320像素，文件大小不超过1MB；一份为原始文件，分辨率不小于720576像素。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 2.作品制作 （1）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。 （2）网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。 （3）作品的保存，以文件夹的形式保存所有的内容，名字命名形式为：学生姓名+年级班级+作品形式（如 张三+高一5班+网页制作） 3.作品资格审定 （

18、1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。 （2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。 （3）已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选 （4）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。 四、作品上报： （1）所有作品报送电子版（包括德州二中电脑制作作品创作说明），同时交纸质德州二中电脑制作作品创作说明一份 （2）报送时间：3月1921日，截止时间3月21日下午5点30分 （3）报送地点：科技楼二楼团委 可参阅 “电脑活动”网站（http:/.cn） 德州二中团委

19、2012年3月 附件1 电脑艺术设计项目作品形态界定补充说明 商标及符号标志设计：是将事物对象的性质、精神、内容、理念、特征等内在的意念，以形象、文字或形象与文字综合构成一个简洁、具体可见的图形，该图形即为标志。 商标包括企业标志、商品标志；符号标志（非商标）包括政府、机构、学校、活动、团体、公共信息、设施的标志，如路标、会标等。 标志设计力求创意主题突出，形式美观动人，信息传达准确，大众喜欢。 企业形象设计：是企业形象的视觉载体VI，将标志、广告、包装、POP等统一的视觉形象以其系统化、标准化、规范化的设计，塑造企业与众不同的、良好的形象特征，促进产品销售，提高企业知名度。它由基础形象设计和

20、应用系列设计构成。 基础设计包括企业标志、标准色、标准字体、象征形象等； 应用设计包括办公用品系列、产品形象、包装、广告、环境、车辆、服装、展示、礼品系列等。 商品包装设计：是对制成品的容器及包装的结构和外观进行设计。分为商业和工业包装两大类。工业包装设计以保护为重点，商业包装设计以促销为主要目的。 从商品生产者、商品及销售对象三方面进行定位。先进的包装结构设计，根据包装结构提供外观版面，通过文字、标志、图像、色彩等视觉要素编排设计表现，达到信息充分正确，外观形象悦目，富于品牌的个性特色。 书籍装帧设计：是为使书籍获得具体形态，从材料、工艺、技术和艺术等方面制定规划和实施方案。分为封面、插页的

21、美术设计和对版式、印装工艺及材料的技术设计。书籍装帧艺术语言塑造装帧形象来反映书刊的内容，表现作者思想情感及个性风格，通常需要综合运用多种设计方法才能够达到整体版面美观易读的效果。 景观艺术设计：是对室外环境所做的设计，涉及自然景观和人文景观及相关领域。需要设计者通过对环境景观的特性、特色所构成的原因进行分析，合理利用、开发已有资源，从而创造优美便利的室外生活环境。 景观设计具有综合性、区域性、动态性和方法多样性的特点。 景观设计要把客观存在的“境”与主观构思的“意”相结合。 展示艺术设计：是指将特定的物品，按照特定的主题、目的加以摆放和演示的设计。它是以信息传达为目标的空间设计形式，包括博物

22、馆、科技馆、美术馆、世博会和各种展销会、商场内外橱窗、展台、货架陈设、庆典布置等。“物”、“场地”、“人”和“时间”四个要素是成功的展示设计的基础。 展示设计以多项设计技术综合应用，是一种综合性的空间视觉传达设计。 工业设计：注重科学技术与文化艺术相结合，吸收科技、文化、艺术以及经济成果，涉及美学、人体工程学、生态学、市场学和创造学等广泛的学科领域。 工业设计可分为式样设计、形式设计和概念设计。包括：家具设计、服装设计、纺织品设计、日用品设计、家电设计、交通工具设计、文教用品设计、医疗器械设计、通讯用品设计、工业设备设计和军用品设计等。 第四篇：科技节活动方案 。幼儿园科技节活动方案 一、设计

23、思路： 新纲要中科学领域的总目标指出：培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能适用当的方式表达、交流探索的过程和结果；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 将科技文化融入幼儿生活，把科学精神撒向幼儿心中。兴趣是推动幼儿参加科技活动的根本动力，培养幼儿对科技活动的兴趣是十分重要的。让每个幼儿在各项科技活动中探索方法，得到启发，在亲子制作过程中提升家庭的科技素养。科学探索是一个长久的过程，大家需要不断的努力，在爱科学,学科学,用科学的道路上永远需要不断的攀登。 二、活动目标： 1通过不同形式，内容丰富的活动，培养幼

24、儿对科学的兴趣，让幼儿在实际的生活情境中发现科学的存在，感受科技给生活带来的变化和便利，从而产生积极探索，自主自愿地去观察发现创造的意识。 2发挥家长的作用，充分利用周围资源组织参观活动，体验自然环境的美，培养幼儿自主保护环境的意识和能力。 3、通过活动的开展，提高幼儿对学习科学知识的热情，和家长一起关注科学，了解科学，并运用科学来保护环境。 4、培养幼儿从小养成探索身科学现象的意识。 三、活动安排： 1、活动宣传阶段：利用多种家园共育形式向家长宣传科技节活动，鼓励家长带领孩子积极参与。 2、鼓励家长和幼儿共同参与，给孩子讲讲科技小故事、引导孩子关注身边科技变化、陪孩子来一次“科技美化生活”的

25、绘画、收集科技小图片、制作科技小画报、制作科技手工等。 3、活动展示阶段： 活动时间：10月19日下午15：20-16：00。 第一展七巧板创意 活动目的：幼儿通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼动手动脑能力，激发他科学兴趣，启迪创造意识，培养空间想象力。 活动年级：中、大班部分幼儿活动要求 1）利用七巧板创作人物、场景、事件等； 2）创作时七巧板的板块利用率高，颜色搭配合理； 3）每班至少十副作品，左下角注上作者姓名班级。 第二展“科技美化生活”绘画展 活动目的：积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界。 活动年级：小、中、大班幼儿 作品要求： 1）作品要求符合主题，充分体现对科学的幻想

26、。 2）作品尺寸为大班8开、中班A4的纸，横竖画不限。 3）每班至少十副作品，左下角注上作者姓名班级。 第三项亲子科技小制作 活动目的：培养创新能力与动手能力，增进孩子与父母的感情交流。 作品要求： 1）作品评比标准注重科学性、新颖性、实用性“三性”原则； 2）原材料尽可能选择可循环利用的环保材料或废物利用； 3）小班五件作品，中班十件作品，大班十五件作品。 五、人员安排： 活动总监：杨艳洁 活动督导：刘 帆（负责科技节开幕式、七巧板创意大比拼、亲子科技小发明制作、科技绘画展督导） 展览负责：刘帆 布置展览： “七巧板创意大比拼”板块布置祝老师 陈老师 “亲子科技小发明制作”展台布置谢老师 谢

27、老师 “科技美化生活” 绘画展板布置彭老师 况老师 “科技知识大讲堂”展板布置郑老师 李老师 “温泉镇中心幼儿园科技节”活动小报刘主任 杨园长 六、颁奖典礼闭幕式： 时间地点：10月21日下午15：20 参加人员：全体幼儿教师及部分家长 颁奖：给获得一等奖和二等奖的幼儿颁发奖状及奖品。 其它事项： 1）幼儿在参加各项活动时，必须做好文明与安全教育工作。 2）及时做好活动资料的整理工作，完成总结。 。中心幼儿园 2016年9月30日 第五篇：科技节活动方案 张家港市第九届青少年科技节 张家港市第五届青少年科技创新大赛 张家港市暨阳实验小学0910科技节 活动方案 一、指导思想 为了贯彻国务院全民

28、科学素质行动计划纲要精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展2008科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。 二、活动时间：2009年12月14日12月31日 三、活动对象：全体教师学生 四、活动主题：体验、创新、成长 五、活动内容： 科技创新制作活动 参赛对象：一六年级学生 活动内容：创造发明制作主题周活动 活动主题一：“科技创新小制作” 活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品

29、，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 活动主题二：“生活中的小发明” 活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸） 活动要求： 1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作 一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。 2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 3、作品上贴注：

30、作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。 评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。 截止时间：2009年12月31日 （参赛作品统一交徐军华老师处） 科普小报比赛 1、科普小报评比： 参赛对象：三六年级各班 板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。 参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小A4纸,竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师） 截止时间：2009年12月31日 青少年科学幻想绘画比赛 参赛对象：一六年级各班 比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛

31、的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。 比赛要求： 1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限） 2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。 3、2009年12月31日12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件 截止时间：2009年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科） 评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得

32、临摹或抄袭他人作品）。 组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设 一、 二、三等奖若干名。 科技模型竞赛 （一） 一、比赛主题：2009年张家港市中小学生航空模型竞赛 一、主办单位：张家港市科协、教育局 二、承办单位：锦丰小学 三、比赛时间：2009年12月31日（周四） 报到时间：2009年12月31日上午8：00 四、比赛项目： 1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞） 2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞） 注：比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组

33、验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛 五、具体操作由李艳芳老师负责实施。 科技模型（建模）竞赛 （二） 2009年苏州建模、车模竞赛 2009年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。 七活动成果展示： 以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。 活动要求： 1、时间安排： 12.1412.16宣传动员阶段；12.1412.31活动竞赛阶段， 1.41.8总结表彰阶段。 2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科

34、普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。 3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。 4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。 2009年12月11日 第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页