全民终身学习活动周总结8篇.docx
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1、 全民终身学习活动周总结8篇 大力宣传终身教育思想,形成全民学习、终身学习的学习型城市,促进人的全面进展,以适应社会的进展需求。根据市教委的全民终身学习活动周的相关文件精神,我校结合实际状况,于10月31日11月6日,组织开展了一系列精彩的活动。 一、领导重视,组织有序 本次活动我校领导邓朝阳校长非常重视,准时做出了全民终身学习活动周工作规划,积极组织开展各项活动,全面指导工作。 二、要求明确,宣传到位 全民终身学习活动周期间,领导召开了相关负责人参与的工作安排和发动大会,层层落实本次活动,并利用多种途径进展广泛宣传,扩大活动影响。多形式多渠道宣传终身学习理念,向广阔师生宣传终身学习的重大意义
2、,让他们知道学习贯穿于人生的全过程。 三、形式创新,活动丰富 我们在形式上力求创新,以x为主题,以国旗下讲话、建议书、横幅、班会、“团团书屋”、诗歌朗读竞赛和英语演讲竞赛等形式积极开展活动。通过家长联系表,给家长宣讲“学习周活动”的意义,初步形成了以学校为主阵地,全社会共同参加的宣传学习活动气氛。全校教师学习活动,要求大家每天阅读一小时,养成学习好习惯,并且根据阅读爱好把教师分成多个有特色的终身学习社团。 在这次“全民终身学习活动周”期间,学校开展了很多丰富多彩的活动,广阔师生都积极参加其中,参加面广,学习热忱高,收获多。这次全民终身学习的精神在广阔师生及家长中的影响是深远的,将不断发扬积极进
3、取的精神,将“全民终身学习活动”深入开展下去,让这种终身学习的精神真正变成人们的一种生活习惯。 最新全民终身学习活动周总结 篇二 在这次的培训学习活动中,我在仔细倾听了各位特级教师、学科带头人的专题讲座,对我的感受很深,使我对数学新课改有了更深的熟悉,也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中,我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标,反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名教师,我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的,在教学过程中还存在一些问题,但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现将我的学习作如下总结: 一、树立活到老,学到老的终身学习观 通过这次国培送
4、训下乡的学习,结合我班实际,使我深刻的意识到作为跨时代的教师, 传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今日,就连学生的需求也难以满意。假如教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、讨论型教师、引导型教师。教师假如没有熟悉到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必定是被社会无情的淘汰。 今日,在我们这些农村中小学可能还不能表达,学问媒体的进步和信息时代的快速传播,但学生可说也是见多识广,学问量也在飞速增长。学生除课堂学到的学问外,在宽阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每
5、刻都在产生许很多多稀奇奇怪、异想天开的问题。面对这种状况,我们教师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为育人而学习。作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为育人而学习是教师的天职。 我们应当积极参与上级组织的各种培训,连续学习,使之到达活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求学问的心田。 二 、积极实践,提高教育教学 实践是检验真理的唯一标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,
6、帮忙学生确定适当的学习目标,培育学生良好的学习习惯。把握学习策略和进展力量,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣。 充分调动学生的积极性,为学生供应各种进展的时机,为学生效劳,建立一个民主,宽容的课堂气氛。另外,教师应当把握社会进展对人的进展的根本需要,不断提高自己的教学力量和科研力量,确立培育目标,打造新时代的人才。 培训中的一些特级教师、学科带头人,从自己切身的实践阅历动身,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些特级教师、学科带头人的引领下,我的思想受到极大的震撼:寻常我在农村小学上课,考虑的是如何上好一堂课,对于学生长期全面的进展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明白
7、努力的方向! 三、转变工作方式,谋求共同进展 新课程理念提倡培育学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习数学的重要方式。对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要擅长了解其它学科,学会与其他教师合作,互助协作,齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。 除此之外我还明白,人生没有捷径,教学亦如此。虽然我的作业没有得到优秀,有一点点的伤感,但是让我看清晰了其中的差距,鞭策我不断的努力。信任自己,别人能做到的,我经过努力肯定也能做得到。 在这次培训中特级教师、学科带头人让我很感动。他们不断的解答我们的疑问,我能深深感受到他们的工作态度,对每位学
8、员提出的问题他们都要一一解答,并给出给出自己的一些教学建议。 在今后的教学活动中,我将连续虚心地学习;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论结合实际,实现自己的教育幻想。 最新全民终身学习活动周总结 篇三 为了深入贯彻落实街领导下发的关于开展“2022年全民终身学习活动周”的通知精神,在我社区成员及居民群众中广泛宣传终身教育思想,树立终身学习观念,鼓励大家终身学习的热忱,引导青少年及全体居民群众共同参加全民教育,推动教育公正,形成人人学习,到处学习,事事学习的良好气氛,我社区开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。 一、宣传发动多样化。 首先,活动期间,社区在办公楼门口悬挂“形成人人学习,到处学
9、习”的宣传标语。其次,利用安保队员的值班小喇叭、青少年发宣传单、黑板报等形式向居民们宣传全民终身学习活动的意义和要求。同时,利用座谈会,给居民群众宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以社区为主阵地,全社会共同参加的宣传学习活动气氛。 二、活动详细,有实效。 全社区在开展了丰富多彩的宣传活动后,学习热忱高涨。社区成员之间掀起了学习的高潮,大家纷纷从家里带来了自己宠爱的书籍和同事们交换传阅,有的还将自己家中闲置的书籍放到了社区图书角供居民们阅读。 领导重视,多方协作,是开展活动胜利的必要条件。 为了做好宣传周活动的筹备工作,以社区书记负总责,其他工作人员共同协作的原则开展活动,在书记的细心筹划和安
10、排下对辖区内的人员构造分布状况做了全面系统的分析,全社区本着以“弱势群体帮忙学、流淌人口组织学、青少年比着学”为活动主题深入开展了此项活动。另外,依据我辖区的根本状况,对居民们进展了“财产继承、环境爱护、公民素养、文明礼仪”等法律宣传和学问解读,受到了广阔居民的全都好评。把终身学习周活动推向了一个新的阶段。 三、突出特色,抓落实。 在这次“全民终身学习活动周”期间,社区共开展了11次活动,共有300多人次参加了学习活动,参加面广,学习热忱高,收获多也是这次活动的特点。 结合我社区的实际状况,我们发起了辖区青少年学科学,爱学习的建议,孩子们也是热忱高涨,纷纷涌到社区图书角办理了借书手续,活动中我
11、们组织了辖区青少年和流淌人口子女在社区开展了“读书乐”活动。孩子们在读书会上兴致勃勃的阅读了其他同学带来的好书、好报,大家都争先恐后的相互推举自己宠爱的书籍。她们还盼望以后能在社区连续借书、看书。使他们共同享受学习的欢乐,居民们对这次掀起的学习风气也都赞不绝口。 我社区还把宣传周活动的内容纳入到科普月活动中,同时留意突出了提倡“终身学习,构建和谐社会”的主题。残疾协理员对每一位来社区办理换证的残疾人进展了一次宣传学习“自尊自强”的典型案例。让他们在听取别人的故事中能正视自己的人生,从而顽强面对生活。计生专干在这次活动中也是别出心裁,组织了10余名男性并且是流淌人口在街活动中心听取了男性生殖安康
12、学问讲座。这也是关注男性安康的首次开放式宣传教育活动。档案治理员在建立市民道德档案的工作中,首先让每一位分工负责的同志对社区概况、人员分布、先进事迹都有了一个全面系统的了解,不仅提高了对这次整理工作的效率,还增加了对终身学习的熟悉。社区社保员、医保专干把学习和年审工作相结合,对前来参与年审的居民发放了居民须知,并向要求参与培训的居民供应10余项优待培训工程鼓舞居民们积极就业,对不懂的有疑问的还准时作出解答。社区治保主任还利用居民集中来社区的时间向大家宣传本年度征兵的各种细则。让她们学有所用。 社区各个口径的工作千头万绪,但是,大家始终把终身学习活动周的工作当做自己的学习任务来完成。为学习周活动
13、在此阶段画上了一个圆满的句号。 四、发扬终身学习风格,努力开创工作新局面。 虽然,本期学习活动已圆满完毕,但是它在广阔居民中产生的影响是深远的,大家都熟悉到:在学问经济和信息高速进展的今日,终身学习已经成为一种时尚,成为人们提升生活质量、生活品位,促进人的全面进展,推动全社会和谐进展的潮流。我们将借此东风,发扬不断进取的精神,将“全民终身学习活动”深入开展下去,推向新的高潮。 最新全民终身学习活动周总结 篇四 为大力宣传终身学习的理念,创设“人人皆学、时时能学、到处可学”的终身学习环境,推动学习型社会建立,10月11日,_水利职业学院2022年全民终身学习活动周正式启动。 本次活动周以“推动全
14、民终身学习,加快建立学习型社会”为主题,将面对_水利职业学院全校师生、周边社区和局部中小学校开展一系列形式多样、内容丰富的学习教育和宣传活动。 开展创立“学习型校园”活动。通过举办报告会、读书会、座谈会、学问竞赛等形式,深入开展精神文明、政策法规、人文历史、休闲旅游、科普学问、生活百科、书法绘画、专业学问、宿舍文化等方面的学习活动,构建学习型党团组织,培育和提高全体师生学习力和创新力。 开展“学问进社区”效劳活动。各部门结合自身职能,发挥专业技术优势,找准与群众生活的结合点,组织师生走入社区、广场、公园、展馆,开展科技、文化、法律等学问普及活动。开展紧贴城乡居民生活的家用物品使用与保养、安全用
15、电常识宣传、环境爱护、人民币真假识别、礼仪讲解培训等便民效劳;来自学校社团联合会的舞蹈、书法、剪纸、轮滑等14个社团细心组织了各类节目,深入群众中间进展才艺展现;学校还组织“红粉笔支教效劳队”“小海豚爱心志愿者效劳队”等学生团体,深入特别教育学校和农村中小学,开展支教活动。 开展“书香水院”建立活动。学校图书馆在网上推出广阔教职员工推举书目名目,供师生员工参考学习;组织开展微信扫码“码上行动”“查找最美读者”“佳书共享”“回归深度阅读”“书海拾贝”师生读书阅历沟通会等活动,引导师生养成良好的读书学习习惯,提高修养,陶冶情操,不断完善学问构造、提升精神境地。 加强终身学习活动周的宣传报道。围绕“
16、推动全民终身学习,加快建立学习型社会”活动周主题,充分利用社会各级媒体和学校网站、校报、播送电台、微博、微信等各类宣传阵地,重点宣传报道各类学习先进典型,大力宣传终身教育思想,努力营造“人人学习、时时学习、到处学习”的良好气氛。 全民终身学习活动周总结 篇五 本学期,我们积极开展了语文主题学习活动,取得了可喜了成绩,也有缺乏之处,为扬长避短,现总结如下: 一、进一步统一思想,转变观念,提高参加“主题语文”学习的自觉性。 高度重视,积极参加,加强学习和讨论,在落实“主题引领、学用结合、综合学习”的主题语文根本思路的根底上,将新课标提倡的“自主、合作、探究”式学习方式有机融合到“主题语文”的改革中
17、,积极探究自主高效的模式和方法,努力推动“主题语文”工程的深入实施。 二、积极探究阅读量增加前提下的“主题阅读”课堂教学模式,将课堂当作主题阅读的主阵地。 特殊在如何保障阅读的时间、如何保障足量的阅读内容、如何开展课堂争论沟通、如何写读书笔记、如何反应矫正等方面进展细心的设计。教师以“自主互助学习型课堂”为根本模式,依据自身特点和实际进展大胆的创新。“自主互助学习型课堂”大致包括如下五个环节:认定目标,独立自学小组沟通,互助落实课堂争论,质疑释疑回扣目标,训练稳固反应矫正,反思升华。 三、教给学生自学的方法,并渐渐标准。 出示预习要完成的大问题后,马上课文放给学生充分的自学。自学的质量,是开展
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