全民阅读调查报告范文.docx

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1、 全民阅读调查报告范文（） 为了创新阅读模式，拓展效劳领域。下面是我整理供应的全民阅读调查报告范文，欢送阅读参考！盼望大家接受！更多相关信息请关注美文阅读网的栏目！ 篇一 为了解我市居民阅读根本状况，进一步提倡全民阅读，深厚书香气氛，我市于20年7月15日至20年8月15日期间，通过省、市政府网站开展了“全民阅读”问卷调查，现将调查报告汇总如下： 一、在线调查的主要结果 1.您的性别： A.男42.76%B.女57.24% 2.您的年龄： A.30周岁以下10.64%B.30-40周岁46.15%C.40-50周岁38.69%D.50周岁以上4.52% 3.您的职业： A.工人4.07%B.农

2、夫1.58%C.个体经商2.04%D.机关、事业人员70.39%E.公司职员18.33%F.学生0.9%G.下岗(无业)2.71% 4.您参与过身边的读书活动吗： A.每年都参与43.54%B.间或遇到会关注44.9%C.没听说过11.56% 5.您平常是否有读书的习惯： A.从不看书2.04%B.间或会阅读38.78%C.常常阅读56.69%D.对书爱不释手2.49% 6.您通常习惯的读书时长： A.1小时以下39.0%B.1-2小时41.95%C.2-3小时13.61%D.5小时以上5.44% 7.您寻常多久逛一次书店： A.很久22.45%B.半年43.99%C.一月28.34%D.一周

3、5.22% 8.您每月平均读书多少本： A.1本以下43.31%B.1-3本41.5%C.3-5本10.88%D.5本以上4.31% 9.您阅读的出版物类型有哪些？(多项选择) A.新闻报刊24.09%B.消遣报刊6.84%C.学科辅导4.62%D.散文小说19.11%E.古典诗词7.47%F.人物传记6.93%G.名家名著12.18%H.畅销读物18.4%I.其他0.36% 10.您读书的地点一般选择在哪里？(多项选择) A.公交等3.86%B.图书馆15.43%C.家64.09%D.书店14.99%E.其他1.63% 11.您阅读图书的主要途径是什么？(多项选择) A.购置27.86%B.

4、找亲朋好友借阅6.06%C.到图书馆借阅27.97%D.网上扫瞄29.3%E.在书店看7.84%F.其他0.99% 12.您一般什么时候看书？(多项选择) A.等车时4.45%B.入睡前31.03%C.闲暇时44.61%D.需要查找资料时18.85%E.其他1.05% 13.您的家人阅读图书的主要途径是什么？(多项选择) A.购置31.45%B.找亲朋好友借阅8.48%C.到图书馆借阅26.04%D.网上扫瞄30.1%E.在书店看3.93%F.其他0.0% 14.您习惯用什么载体阅读？(多项选择) A.传统纸质图书34.3%B.网上阅读电子图书27.19%C.手机看电子图书25.42%D.电视

5、、播送等10.54%E.电子图书但习惯打印阅读1.55%F.其他1.0% 二、总结分析 此次参加调查人数为442人，可见市民对于全民阅读的关注度比拟高。调查显示，八成以上的人对身边开展的读书节相关活动表示关怀，其中一半人会积极投身参加;九成以上的人寻常会有阅读的行为，其中六成以上的人拥有读书的良好习惯;近八成的人半年内会光临实体书店买书或者是借阅，但大多数人选择看书的地点却是在家中。总的来说，大多数受访者对阅读抱有积极态度，对我市的书香建立表示确定。但是通过此次调查也反映出一些详细问题：1、受访者大多集中在30-50周岁，30岁一下的年轻人的读书习惯未能表达和把握;2、仍旧有一局部人对我们开展

6、的读书节相关活动不知情;3、选择传统书店和图书馆等公共场所阅读的人相对较少。 三、对策及建议 一是完善体制机制，加强政府保障。参照省及南京、苏州、徐州、常州、盐城、扬州等地做法，将全民阅读活动专项资金列入政府财政预算，抽调特地人员，腾出特地场所，正式挂牌成立全民阅读活动领导小组办公室，进一步健全党政推动、部门协同、专家指导、社会参加的全民阅读领导体制和工作机制，明确全民阅读活动的目标任务和实施步骤，制定居民综合阅读率、人均年图书阅读量等阅读指标体系及测评考核方法，并纳入经济社会综合考核范畴。确保上下贯穿、连接顺畅、职责明确、形成合力，强化工作推动与落实。 二是加强阵地建立，满意阅读需求。加大对

7、公共图书馆的经费投入，加强乡镇文化站、农家书屋、职工书屋、社区书屋等阅读场馆和根本平台的建立。积极上争专项补助，想方设法扶持实体书店。明确鼓舞支持社会力气广泛参加全民阅读活动，如鼓舞扶持民间读书团体组织，鼓舞支持成立全民阅读公益基金会，鼓舞社会力气设立阅读效劳场所，鼓舞支持公民、法人或其他组织积极捐赠，组织建立全民阅读活动兼职推广员队伍和基层全民阅读活动效劳站等。 三是放大品牌效应，打造阅读名片。连续放大“泰州百姓大学堂”品牌效应，培育“经典阅读进校园”引领示范，稳固“身边人读身边书”特色载体，丰富“胡瑗读书节”的内容和形式，逐步将其打造为展现泰州风采的阅读名片。 四是创新阅读模式，拓展效劳领

8、域。数字阅读成为全市全民阅读水平提升和拉动的重要支点，这也是将来全民阅读进展的新热点。要仔细讨论数字阅读新趋势并积极推广数字阅读新型阅读方式，紧跟数字阅读的新趋势在坚持不懈扩大纸质图书阅读的同时促进数字阅读安康进展。 五是注意分类指导，突出阅读惠民。让阅读走进人们的生活，培育全社会的阅读意识，积极开展“全民阅读进家庭”、“全民阅读进机关”、“全民阅读进学校”、“全民阅读进企业”、“全民阅读进农家”、“全民阅读进社区”、“全民阅读进工地”系列读书活动。 六是坚持正确导向，引领时代主流。加大全民阅读活动的宣传力度，利用平面媒体、播送电视、新媒体等平台多渠道多方位加强宣传。以世界读书日、胡瑗读书节、

9、农夫读书节等为契机，积极筹划开展各项全民阅读推广活动，扩大全民阅读活动的影响力，形成全民阅读的社会风气。 篇二 据媒体报道，日前，中国新闻出版讨论院公布了第十二次全国国民阅读调查报告。数据显示，20年我国成年人图书阅读率为58%，较20年的57.8%上升了0.2个百分点。数字化阅读方式的接触率为58.1%，较20年的50.1%上升了8.0个百分点。调查显示，近年来我国成人手机阅读接触率逐年提高，20年首次超过50%，到达51.8%。同时，我国成人日均手机阅读时长首次超过半小时。新媒体阅读已经形成规模。 新媒体阅读确实简单形成碎片化倾向，但也有较多优势。最重要的是，它让全民阅读得到落实。我国的手

10、机用户已达6.8亿，许多都通过智能手机，来扫瞄相关图片，查询资料，就连最偏僻的乡镇角落，文化程度不高的打工者，也学会了“现代化阅读方式”，阅读行为通过手机传到达了基层角落。公民阅读从来没有像今日一样朴实扎实，深入人心。 其实，新媒体阅读早已呈现出深厚的学问化倾向。中国出版科学讨论院原院长郝振省在对20年龙源期刊网的网络传播排行公布的解读中就曾表示，“20年的网络读者不再像20年那样目光散漫、游移不定、无心阅读，而是心无旁骛地为他们所喜爱的期刊内容而来。”“除了注意传统的休闲性阅读，也开头注意学问性阅读。”另据第七次全国国民阅读调查结果显示，在数字化阅读群体中，阅读主体受教育程度越高，其对网络阅

11、读的认知与承受度也越高。其中，博士讨论生的数字化阅读比率最高，高达90.9%。新媒体阅读的学问性、深厚性、目的性不断增加，并不是一些媒体所担忧的“浅尝辄止”。 苏格拉底曾把文字比作“有毒的礼物”“会拉大人与人心灵与心灵直接对话的距离”。我们用传统思维“一味否认新媒体阅读”，何尝不是一种“苏格拉底式的担忧”呢？作为新阅读实施者，他们有没有得到收获，愿不情愿连续阅读，他们自己最有发言权。国民阅读率的不断上升，也证明白他们情愿选择这种方式。美国闻名媒介理论家保罗利文森认为，人的主体性会促进媒介向着越来越人性化的方向进展。这种观点显得更积极一些。 与其埋怨，不如对新媒体阅读进展科学引导。如可以建立现代化的公共阅读资源库，为公众供应更多便利。另外，还要多提示网络阅读的“双刃剑效应”，让大家提升网络自控力，逐步培育独立自主、懂得思索的网络阅读习惯。