八年级信息技术教学工作计划6篇.docx

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1、 八年级信息技术教学工作计划合集6篇 一、指导思想 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、教学目标 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、初步把握网页制作（FrontPage20xx）的一些根本操作，学会制作简洁的网页。 3、初步把握PowerPoint20x

2、x，学会制作图文并茂、声画结合的演示文稿。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 三、状况分析 （1）学生根本状况： 八年级的学生对于信息技术已经有了肯定程度的了解，但由于学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散，学习目的性不明确、怕动手动脑，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡。还有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要教师看不到就会分神。再加上每

3、一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 （2）教材分析： 本学

4、期教材内容包括：网页制作、多媒体演示文稿的制作，由于学校的计算机上没有安装FrontPage20xx，所以网页制作这一章内容只作了解，重点和难点放在多媒体演示文稿的制作上。 四、详细措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 八年级的信息技术教学，以计算机根底学问和根本技能训练为主。在教学过程中要加强对学生自学力量、信息处理力量和制造力的培育，强调从信息技术的学问与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面培育学生的信息素养。主要有： 1、借助范例，从兴趣动身，让学生在动手实践中理解根本

5、原理，把握根本学问，培育根本技能。利用各种和现实有亲密联系的软件进展教学，并尽可能多的安排学生用所学学问进展创作的时机，这样既可提高学习兴趣，又利于培育学生的创新、自学力量和信息处理力量，有利于促进学生的主动进展。 2、通过“活动”教学方式，培育学生猎取、加工、治理、表达与沟通信息的力量。 3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。不仅要关注学生的学习成绩，而且要发觉和进展学生多方面的潜能，了解学生进展中的要求，帮忙学生熟悉自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的进展。对学生学习进展多元化评价，鼓励学生进展特长，在使学生学会信息技术根底学问的同时，培育和进展学生的创新

6、精神和实践力量，以及猎取学问的力量。 八年级信息技术教学工作规划合集6篇2 为了深入实施教学改革，使我校信息技术教育向更高的水平进展，全面完成学校规定的教学任务，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学规划如下： 一、指导思想 依据教育局文件要求，学校本着一切为师生效劳的宗旨，连续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神，标准机房治理、完善校园网、加强业务学习、增加效劳意识，仔细做好学校信息化的各项工作，努力提高学校信息化的治理水平，探究教学规律，遵循教学原则，积极推动素养教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。 二、根本状况 1、学生状况

7、分析： 农村的学生，条件都不太好。但对微机很感兴趣，因而有剧烈的奇怪心，所以教师要利用学生的特点和差距，切合教学目标，让学生在微机课上把握肯定的理论及技能。依据该年级学生在初一的表现，本学期开学后必需仔细整顿，狠抓教学常规，连续运用尝试教学法，突出学生主体地位，培育学生的动手力量，提高学生的技能。 2、教材分析：信息技术教材内容呈板块构造，共四章内容，供全学年学习。第一板块为网站的建立，此板块是在以前学过的word、frontpower等内容根底上的综合利用，通过学习制作网页，其次板块为数据库，此板块对数据的.统计、分析治理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。解决生活和学习中的实际问题。

8、第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术学问与技能综合运用，解决详细问题。由于本学期时间短，任务重，所以在平常的教育教学中就必需抓好课堂教学，才能够顺当完成应当完成的教学任务。特殊是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进展的教学内容，必需当堂消化、汲取，不济占学生课余时间，减轻学生负担。 三、教学目标： 1、学问与力量目标。本学期的教学内容较多，通过学习，学生把握书本上的学问，理解概念，提高操作力量，能够运用相应的技巧，娴熟利用各种工具。 2、过程与方法。培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了

9、解信息技术的进展及应用，培育学生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基矗 3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生对科学以及关怀社会的情感，使学生熟悉到肩负的重任，为祖国的进展而学习。 4、成绩目标。在本学期中，仔细学习先进的教学理念，让学生参加、尝试、进展，抓好课堂教学，促进学生提高，争取70%的学生成绩到达合格等级，为培育学生的信息修养打下良好基矗 八年级信息技术教学工作规划合集6篇3 一、学生根本状况 本规划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生

10、对办公软件例如word、excel有肯定了解,但是由于每一学期信息技术课时比拟少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有留意稳固,学生把握的状况不是很抱负,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较娴熟,有大局部学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习稳固的时机,所以,这一局部学生对所学学问遗忘较大,操作生疏; 学生对本学科的学习积极性还是比拟高,由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打嬉戏、上网谈天。所以,学生对计算机的熟悉还有待提高

11、。要进一步对他们进展正确的引导。 二、教材分析 本学期教材是使用最新20xx版本:八年级信息技术其次册上,内容是全新的。内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的猎取与加工,制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。 学问点:计算机的根本硬件组成与特性,治理计算机的系统资源,安装与卸载软件,猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品 三、指导思想 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况,明确中学信息技术课程的(转载于:八年级信

12、息技术教学规划)任务:培育学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或把握信息技术根本学问和技能,使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标 1、了解信息技术的应用环境和硬件的根本组成,学会安装和卸载软件。 2、培育学生对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用,培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习,使学生了解并把握一些学习方法和技巧,培育

13、学生的学习积极性和主动性,鼓舞学生之间相互沟通,进展某些创新设计。 6、做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习,适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度 第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程规划 其次课时查看计算机的硬件配置,安装新硬件 第三课时了解计算机操作系统,治理计算机的系统资源 第四课时猎取、安装和卸载软件 第五课时了解病毒,防范恶意代码 第六课时把握采集与拍摄图像的技巧第七课时学会处理加工图像 第八课时采集、录制声音 第九课时把握剪辑与合成声音的方法第十课时猎取与剪

14、辑视频 第十一课时初步熟悉powerpoint第十二课时筹划一份演示文稿 第十三课时添加文字、图片、图表 第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频第十五课时设置对象的放映效果第十六课时设置幻灯片的切换效果第十七课时公布演示文稿 第十八课时综合活动:制作演示作品第 八年级信息技术教学工作规划合集6篇4 一、指导思想 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活

15、打下必要的根底。 二、学情分析 本规划针对八年级全体学生。我校八年级共两个班，有学生60余人。通过上年的学习，学生对办公软件(如word、excel)有了肯定的了解，根本熟识了计算机的根本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的根底。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有留意稳固。 学生对信息技术的学习兴趣较深厚，学习积极性较高。但是，少局部学生根底较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的根本操作没能把握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比拟困难。 依据上学期学生的学习状况，教学过程宜从理论入手，从根底抓起，从易到难

16、，循序渐进。从学生学习积极性上分析，鉴于绝大局部学生对信息技术课程有着深厚的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。 三、教材分析 本学期教材是使用最新20xx版本：八年级信息技术上册，内容是全新的，包括：动画设计和网站制作两个板块。 学问点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与治理、动画综合设计、扫瞄主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、沟通评价网站。 重难点：逐帧动画与渐变动画的制作;网页的制作 四、教学目标 1、了解动画的根本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。 2、体验动画制作的乐趣，初

17、步学会使用动画表达思想，呈现信息的方法。 3、学会使用flash8制作动画。 4、了解动画的设计流程，初步把握依据主题规划设计简洁脚本。 5、了解动画的评价方法和技巧，初步学会依据创意与设计对动画创作进展评价。 6、理解网站与网页的关系，了解网站的根本构造，依据主题合理规划网站构造和内容。 7、能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进展简洁布局。 8、理解导航的作用，正确设置超链接。 五、教学措施 新课程改革的重要任务之一，是要转变学生的学习方式，提倡学生“自主、合作、探究”式学习，教师的施教方式也要随之转变。 新编的信息技术教材，需要教师充分发挥个人的制造力，积极利用图书、报刊

18、、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一起猎取第一手资料和切身体验，以此来丰富“教”与“学”。教师在教学过程中，要与学生阅历结合起来，与自身的教学水平结合起来，把握住教学重点、难点。 依据我校现有的设备设施和学生的实际状况，制定如下教学措施： 1、对于一些理性的学问，实行讲授的方法，在讲授的过程中，列举一些生动好玩的例子来激发学生的学习兴趣。 2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时教师巡回指导，准时订正学生的错误。 3、在教学过程中，多采纳自学辅导法教学。信任学生的自学潜能，重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，到达自学信息技术的目的。 4、在教学过程中，

19、重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。 5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。 八年级信息技术教学工作规划合集6篇5 一、学生根本状况 本学期我担当八年级191、194、196三个班的信息技术教学。通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听

20、课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 二、教材分析 本学期教材是使用云南省试验教材，信息技术八年级第2册，本教材的设计考虑到零起点学生的特征，注意信息技术根底学问的把握，根本技能的训练。同时也依据初中学生的学习特点，教学内容以活动为主线，注意培育学生分析问题、解决问题的力量。教学中

21、的活动设计力求从学生的阅历动身，调动学生学习的积极性，让学生能够在自己的亲身体验中建构学问，把握信息技术应用的力量。 内容包括:平面素材加工与集成，音视频素材的加工，熟悉网络及网页制作。 其中“熟悉网络及网页制作”是这学期学习的重点，又是难点。学问点:图像的猎取、图像的加工处理、简洁平面设计、声音的采集和编辑、影像的简洁编辑、计算机网络、局域网、信息安全及网页制作。重难点:网页制作。 三、指导思想 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务:培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信

22、息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标 1、引导学生如何采集、加工平面素材，并进展简洁的平面设计。 2、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图像、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 3、培育学生对计算机网络的熟悉，拓宽了学生熟悉世界的视野。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、初步学会区分网页的布局元素，综合运用网站和网页的制作技巧，建立一个简洁的网站。 6、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 五、教学措施 本期主要实行课

23、堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度详细安排如下表 课时内容 第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程规划其次课时查看计算机的硬件配置，安装新硬件 第三课时了解计算机操作系统，治理计算机的系统资源第四课时猎取、安装和卸载软件 第五课时了解病毒，防范恶意代码 第六课时把握采集与拍摄图像的技巧 第七课时学会处理加工图像 第八课时采集、录制声音 第九课时把握剪辑与合成声音的方法 第十课时猎取与剪辑视频 第十一课时初步熟悉powerpoint 第十二课时筹划一份演示文稿 第十三课时添加文字、图

24、片、图表 第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时设置对象的放映效果 第十六课时设置幻灯片的切换效果 第十七课时公布演示文稿 第十八课时综合活动:制作演示作品 第十九课时复习 八年级信息技术教学工作规划合集6篇6 一、指导思想 以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的根底和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响。它将大大转变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将进一步促进人类社会的巨大进步。 信息技术教育是中小学素养教育的重要内容，它对于培育学生的科学精神、创新精神和实践力量，提高适应信息社会的力量都具有重要意

25、义。中小学信息技术教育是现代信息社会对根底教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前根底教育改革与进展的一个重要突破口。 二、教学目的 信息技术课的教学应以学生边学边练为主，让学生进展自主探究式的学习。学生在教师的指导下完成信息技术课的学习后，应能较好地把握猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的方法，使信息技术成为支持学生进展终身学习和合作学习的手段，为学生今后适应信息社会的要求打下必要的根底。 三、教材分析 本套教材以国家教育部20xx年11月14日公布的中小学信息技术课程指导纲要（试行）为依据，以培育学生的创新精神和实践力量为主线，以构建适合学生自主探究式学习的模式为目标，内容主

26、要包括信息技术根底学问和以计算机技术、网络技术为根底对信息进展收集和处理的根本操作技能。 本册是九年义务教育初中教科书信息技术第一册，共三章。内容包括：信息及计算机技术、信息的猎取、文字信息的处理。 四、课时安排 教学内容-合计21课时 第一局部信息与信息技术-共3课时 第1周：感受信息世界-自读 综合实践课题（一）-1 第2周：信息编码-自读 第3周：信息技术与我们的生活-05 其次局部信息处理工具-共10课时 第4周：熟悉计算机硬件-1 第5周：熟悉计算机软件-1 第6周：计算机系统的根本组成 第7，8,9,10周：windows系统的根本操作 第11，12,13周：治理计算机文件 第三部份漫游困特网-共8课时 第14.15周：上网扫瞄信息-1 第16.17周：上网查找资料-1 第18.19周：保存网上的信息-1 第20.21周：网络信息沟通-1