八年级上册劳动与技术全册教案版.docx
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1、最资料推举第一单元 植物与植物栽培初步第一课生疏植物教学目标:1、了解什么是植物;2、了解植物与生活的关系;3、知道植物与环境的关系教学重难点: 植物与环境的关系教学过程: 一、什么是植物植物 , 也称为绿色植物 Viridiplantae 在拉丁语中 , 是活的有机体的王国包括植物界 的多细胞组织开花植物 ,松柏类、蕨类和苔藓 ,以及,依据定义,绿色的海藻 ,但不是红色或棕 色海藻像海藻 , 也没有真菌或细菌。二、植物与生活 花草树木始终是中国人生活中必不行少的一局部, 不说自己住的地方会养点花草, 房子 四周, 花园无处不存在。 生活与植物总是联系一起的。古人更不必说, 那时候的环境非是现
2、在可以比的。而在人们聚居的村落,更是围绕了一大丛青翠的竹林。让我想起自己小时候住的地方, 也是在一大片大片的绿色中。 在满目的绿色中生活和现在身边就几抹绿色的日子比较, 还是 环境好给我的感觉好啊。 只是城市的好和乡村的绿色在一起的时候太遥远了, 还可能只在梦 中。在城市里, 绿化早就是城市规划里重要的一环, 不会存在完全是钢筋混凝土做出的牢笼。 不管是行道树, 花园都是城市的重要组成局部。 完全不行想象, 在没有植物的地方生活将是 什么样子的,或许将来会有那么一天三、植物与环境 自古以来,植物始终在悄悄地改善和美化着人类的生活环境。在植物王国里约有7000 多种植物可供人类食用, 有不少植物
3、具有奇特的治病效果。 民间草药约有 5000 6000 多种, 现代药物中有 40%来自大自然。科学家还从美登木、红豆杉等植物中提取抗癌物质,其疗效 格外明显。绿色植物是生态平衡的支柱,由于植物能净化污水,能消退和减弱噪声,能耐旱固沙, 能耐盐碱、耐涝,能监测二氧化硫、氟、氯、氨等的污染。利用光能,制造氧气。固定 CO2,合成有机物。 风固沙,加速降尘。调整气候,增加降水。吸取毒物,杀灭病菌。指示植物,监测环境。 五颜六色,美化生活。布置作业:1、活动:看图并答复以下问题2、小组活动:制作一个植物标本。教后反思:其次课植物生长与环境教学目标:1、了植物生长与外部环境之间的关系;2、知道环境中的
4、温度、水份、光照、土壤等对植物的作用。 教学重难点: 环境中的温度、水份、光照、土壤等对植物的作用。教学过程:一、水 水是植物体的重要组成局部和光合作用的重要原料之一, 无论是植物根系从土壤中吸取和运输氧分, 还是植物体内进展一系列生理生化反响都离不开水, 水分的多少直接影响着植 物的生存、分布、生长和发育。假设水分供给缺乏,种子不能萌发,插条不能发根,嫁接不 能愈合,生理代1谢茹光合作用、呼吸作用、 、蒸腾作用也不能正常进展,更不能开花结果, 严峻缺水时还会造成植株凋萎,不仅会赏识价值,严峻时还会造成死亡。二、温度植物只有在肯定的温度范围内才能够生长。 温度对生长的影响是综合的, 它既可以通
5、过 影响光合、 呼吸、 蒸腾等代谢过程, 也可以通过影响有机物的合成和运输等代谢过程来影响 植物的生长, 还可以直接影响土温、气温,通过影响水肥的吸取和输导来影响植物的生长。 由于参与代谢活动的酶的活性在不同温度下有不同的表现, 所以温度对植物生长的影响也具 有最低、 最适和最高温度三基点。 植物只能在最低温度与最高温度范围内生长。 虽然生长的 最适温度, 就是指生长最快的温度, 但这并不是植物生长最强健的温度。 由于在最适温度下, 植物体内的有机物消耗过多, 植株反倒长得瘦长柔弱。 因此在生产实践上培育强健植株, 常 常要求低于最适温度的温度,这个温度称协调的最适温度。三、光照光对植物生长的
6、影响是多方面的,主要有以下几方面: 光是光合作用的能源和启动者,为植物的生长供给有机养分和能源; 光掌握植物的形态建成,即叶的伸展扩大,茎的高矮,分枝的多少、长度。根冠比等 都与光照强弱和光质有关;日照时数影响植物生长与休眠。 绝大多数多年生植物都是长日照条件促进生长、 短日 照条件诱导休眠;光影响种子萌发, 需光种子的萌发受光照的促进, 而需暗种子的萌发则受光抑制, 此 外, 一些豆科植物叶片的昼开夜合,气孔运动等都受光的调整。四、土壤 土壤是栽培赏识植物的重要基质, 土壤质地、 物理性质和酸碱度都不同程度地影响赏识 植物的生长发育。一般要求栽培所用土壤应具备良好的团粒构造, 疏松、肥沃,排
7、水和保水 性能良好,并含有较丰富的腐殖质,酸碱度适宜。但是,由于植物种类不同,对土壤的要求 也有较大的差异。五、空气植物生长需要空气。 空气主要是供给氧气给植物进展呼吸作用, 产生能量来进展自身的 陈代谢。 你补充的,其他因素?比方有没有光照。假设有光照的话, 罩住的植物还是可以 进展光合作用,产生氧气。还有,密封的程度,假设太小, 会枯死。这个问题不能单方面去考虑。CO2 不够,缺乏以供给氧气,就布置作业: 活动:用所学学问,选择本地的一种蔬菜,分析其生长对温度、水份、光照、土壤等因 素分别有什么要求? 教后反思:第三课植物栽培初步教学目标:1、了解植物栽培必需要顺应植物的生长特性、生长规律
8、;2、知道植物栽培技术的几个主要环节。教学重难点: 植物栽培技术的几个主要环节 教学过程:一、了解植物的生长习性 每一种植物都有其自身的生长习性。栽培植物, 首先要了解植物的生长习性和生长规律, 了解其的对环境的要求, 承受不同 的栽培方法。二、植物栽培技术初步1、育苗 育苗时期的早晚取决于蔬菜种类、 栽培方式、 育苗设施的性能、 育苗方法和要求到达的 苗龄等诸多因素。 在制定育苗打算时, 必需综合考虑这些育苗因素的影响, 合理确定育苗期, 才能到达早熟、高产、优质和高效栽培目的,否则,可能导致栽培效果不好,甚至失败。2、整地 床土是供给秧苗生长发育所需要的水分、 养分和空气的根底, 幼苗生长
9、发育好坏与床土 的质量有着亲热的关系。优良的床土应当是肥沃、温和、松软和细致、富含有机质的土壤, 以有机质含量 10以上、床土 pH6-6.5 为宜。为培育壮苗必需用腐熟的有机肥料与田土按 比例配制床土,还要对床土进展消毒,防治苗期病虫害,常用的药剂有五代合剂硝基苯与 65代森锌 1:1 混合 、代森锌粉剂、福尔马林等。70 五氯3、移植 从培育适龄壮苗角度说, 最好只进展一次移植, 但是因受育苗条件的限制, 不行能只移 植一次时,最多只能移植两次,并做到适时移植。(1) 茄果类蔬菜 4 片真叶时进展花芽分化,花芽分化的质量与分化前幼苗长势有亲热 关系,所以移植应在 2、3 片真叶时进展,以免
10、移植时正处在花芽分化期,由于缓苗过程营 养生长受到抑制而影响花芽素养。(2) 瓜类最好在两片子叶刚开放时进展,最晚在第一片真叶刚消灭时移植。 3豆类最好直播容器或养分钵中,假设移植必需极早进展,只移植一次。4、水肥治理(1) 浇水 假设不给植物浇水,植物就会枯死。但浇水太多和缺水一样,也会对植物造成损害。如 果陆生植物漂浮在水中太久即使只有根部浸在水中 ,它们就会腐烂或因缺氧而被淹死。给植物浇适量水就像让其安康饮食一样。 凡事都应适度。 为使植物安康生长, 应当给植 物浇足水,但切勿浇水过多。(2) 施肥植物不仅要从空气中吸取二氧化碳、 从土壤中吸取水分、 需要光照, 为了满足其生长需 要,
11、还必需从土壤中吸取一些有用的矿物元素。 比方镁就是植物合成叶绿素的必要成分。 而 施肥就是在给植物供给这些必需的矿物元素。5、病虫害防治:物理防治、生物防治、化学防治作业布置: 在市场上买几株瓜苗,尝试在家里进展移植,观看其生长状况; 教后反思:其次单元花卉种植第一课水仙教学目标:1、生疏水仙;2、水仙的盆栽技术3、盆栽水仙的养护教学重难点: 水仙的盆栽技术教学过程:一、生疏水仙1、水仙的种类2、水仙的生长习性二、水仙的盆栽技术可分为土栽和水养二种。土栽水仙花约 35 天开花,水养水仙花约 25 天开花。一土栽l 、先将水仙花花头的护泥、枯根去净,再放入清水中浸泡24 小时;2、取出浸好的水仙
12、花头后,将其竖植入花盆泥土内,泥土盖至叶芽少许外露;3、种植后常常浇灌清水,置阳光充分、空气流通处即可。二水养 含雕刻的水仙花 1、同土栽;2、取出后将其竖直放入大小适宜的盆、碗、碟、盘等容器内,容器内可垫上小卵石等 以固定花的位置,然后注入适量清水 以注没花根为宜 ;3、种植后一至二天换一次水,并常常置阳本充攘、空气流通处即可。日常治理: 无论土栽还是水养水仙花, 都应留意温度、 光照和换水 严寒地区用温开水 三个环节。水仙花适宜温度 4-16 度, 25 天左右开花,温度高会略为提前,温度低会拉后开 花,花期一般 1015 天。为使花株强健,白天要晒太阳,为避开花株冻伤,请不要将花置 放温
13、度过低的地方。三雕刻水仙花的艺术造型多种多样,有:花篮献瑞、金鸡报喜、紫壶水仙、孔雀开 屏、金鱼戏水、玉象驮花等等。雕刻方法:将母球的基部上 0.5-1 厘米处下刀,把整个母球的鳞片用刀子一层层去掉, 直到露出花苞为止, 鳞片剖好后伤口把它削平, 然后就开头刮叶片与花梗, 水仙花的花梗与 叶片有这样的一种特性, 假设你从叶子和花梗的另一面刮去 1/3-1/2 叶缘, 它就会向那边弯 曲,叶片刮去越多它就越弯曲,依照这样特性, “花篮献瑞”的母球第 1、3、5 枝花苞向前 刮去的叶缘和花梗, 每 2、4、6 枝花向后刮去 1/3 的叶片与花梗,这样就形成一个花球的花 样。三、盆栽水仙的养护养护要
14、点:1、准时换水; 2、掌握温度 3、掌握光照作业布置:活动:阅读案例,答复以下问题。 P21教后反思:其次课 吊兰教学目标:1、生疏吊兰;2、吊兰的盆栽技术3、盆栽吊兰的养护教学重难点: 吊兰的盆栽技术教学过程:一、生疏吊兰1、吊兰的种类2、吊兰的生长习性生长环境二、吊兰的盆栽技术 吊兰对各种土壤的适应力量强,栽培简洁。可用肥沃的沙壤土、腐殖土、泥炭土、或细 沙土加少量基肥作盆栽用土。生殖:通常用分株法生殖,除冬季气温过低不适宜分株外, 其他季节均可进展。 也可剪 取花茎上带根的小苗盆栽。幼苗移栽后,喷施高脂膜,在植物外表,能防止病菌侵染,提 高抗自然灾难力量,提高光合作用强度,保护禾苗强健
15、成长。水肥治理:吊兰喜潮湿环境,盆土要常常保持潮湿。冬季5以下时,盆土不要过湿,否则叶片易发黄。 生长季节每两周施一次液体肥, 花叶品种应少施氮肥, 否则叶片上就会出 现白色或黄色的病斑, 环境温度低于 4 度时停顿施肥, 喷施高脂膜调整水肥吸取量, 保肥 保墒。温光条件:吊兰喜半阴环境, 可常年在光明的室内栽培。在室外载培的吊兰,夏日在强 烈直射阳光下也能生长良好。但是, 常期在室内载培的吊兰, 应避开猛烈阳光的直射, 需遮 去 5070% 的阳光。吊兰耐高温,适宜温度为 15 度以上,冬季越冬温度 4 度以上。整修剪枝:为使吊兰清爽奇绿,可常常向叶片喷水清洗。寻常随时剪去黄叶。每年 3 月
16、可翻盆一次,剪去老根、腐根及多余须根。5 月上、中旬将吊兰老叶剪去一些,适时喷洒壮茎灵, 促使萌发更多的叶和小吊兰, 使植物杆茎粗大、 叶片肥厚、 叶色鲜嫩、 植株茂盛。最资料推举三、盆栽吊兰的养护吊兰生长适温为 20 24,此时生长最快,也易抽生匍匐枝。30以上停顿生长,叶5片常常发黄干尖。冬季室温保持 12以上,植株可正常生长,抽叶开花;假设温度过低,则 生长缓慢或休眠;低于 5,则易发生寒害。吊兰宜盆大株少,喜排水、透气性好的沙壤土,如中等大的花盆种23 株为宜。株数过多, 水分需要也多,如盆小土壤含水量供给缺乏,也易叶片枯萎。盆栽常用腐叶土或泥炭 土、园土和河沙等量混合并加少量基肥作为
17、基质。吊兰喜温和潮湿的气候条件, 不耐寒也不耐暑热, 宜半阴, 怕强光。 适宜排水良好而又 肥沃的沙质土壤,不耐寒。北方十月上旬,应将吊兰入室,挂在窗前或摆放在书架顶端,每 五至七天用与室温相近的水喷洗枝叶一次。每两年的 3 月份换一次盆,换盆时,去掉局部陈土, 稍修剪多余的根须,并剪除枯根和 枯黄的叶子, 重调制培育土。 换进由腐叶土三份和沙质土壤七份混合配制的培育土。 盆底 放 23 片碎骨片。 生长期每隔 1014 天施加一次淡薄肥液, 肥料以氮肥为主。 但金心和金 边品种不宜施氮肥过量, 否则叶片的线斑会变得不明显。 施肥时要把叶片撩起。 避开玷污叶 片,简洁损害嫩叶和叶尖。每次施肥后
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- 年级 上册 劳动 技术 教案
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