2022-2023学年黑龙江省哈尔滨第三中学高一上学期期末冲刺语文试题(解析版).docx
《2022-2023学年黑龙江省哈尔滨第三中学高一上学期期末冲刺语文试题(解析版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023学年黑龙江省哈尔滨第三中学高一上学期期末冲刺语文试题(解析版).docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022-2023学年黑龙江省哈尔滨第三中学高一上学期期末冲刺语文试题满分:150分时间:150分钟一、现代文阅读(共36分)(本题9分)阅读下面的文字,完成下面小题。经典,是在当世仍有典范意义与价值的优秀文化遗产。20世纪50年代以前,经典的地 位稳固如泰山,如美国著名文学理论家韦勒克所说:“文学经典已经被牢固地确定下来,远 远地超出怀疑者所容许的程度。贬低莎士比亚的企图,即便它是来自像托尔斯泰这样一位经 典作家也是成功不了的。”但是到了 20世纪70年代,开始有人怀疑传统经典的合法性,在 欧美学术界掀起了一场维护经典和批评经典的“文化战争”。此种思潮90年代传入中国, 在现代文学研究界引发
2、了谁是现代经典作家之争。不管是欧美学术界,还是中国学术界,关 于经典的讨论,其出发点并非从根本上撼动经典的地位,无非是哪些作家作品应该进入经典, 哪些不应该进入经典。卡尔维诺用十四条理由说明为什么读经典,其中几条都与耐读性有关。经典是“一本每 次重读都像初读那样带来发现的书”“是一本永不会耗尽它要向读者说的一切东西的书”。 凡可以称为经典的书,一定是值得我们不断阅读的精神产品。经典的耐读性反映在三个方面。首先,经典必然是独创的,是独一无二的。红楼梦面世之后,续书很多,但没有一 部成为经典,原因很简单,红楼梦只能是一部,不能有第二部,第二部就非独创。鲁迅 被看作现代文学中的经典作家,这是为什么呢
3、?大家读读阿Q正传就可知道。鲁迅塑造 了独一无二的人物形象:阿Q,并用阿Q这个形象来凝缩中国人的国民性一一阿Q精神胜利 法。阿Q的自轻自贱,阿Q的妄自为大,阿Q的自我安慰之道,都和中国人的国民性息息相 关。鲁迅当时就看穿了当代人的这些把戏。其次,经典的耐读,来自其丰厚的内涵。王蒙曾说:“我喜欢一次又一次地琢磨红楼 梦,每读一次都有新发现,每读一次都有新体会新解读。”这是讲经典对于一个人的一生 而言是无尽的宝藏。鲁迅曾评价红楼梦说:“经学家看见易,道学家看见淫,才子 看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。”这是讲经典对不同读者而言,会有不 同的发现。但如果红楼梦里面没有这样的内涵的话,读
4、者也是无法看出来的。最后,经典的耐读,在于思想的深刻性。儒家思想集中在“四书五经”,道家的思想集 中于老子庄子。人类的轴心时代恰恰是经典的爆发期,也是人类思想的爆发期。三 国演义写中国人的政治观,讲天时、地利、人和。曹操得天时,孙权得地利,刘备得人和。 三国演义里面蕴含着一个很重要的思想,用今天的话语来说,就是谁获得了老百姓的支 持,谁就是合法政权。这就是一种全新的政权观。当然这种观点来自孟子的思想:“三代之 得天下也以仁,其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。”仁政就是以民为本。获得 百姓的支持,方能得到天下。由此孟子提出一个万世不泯的结论:“民为贵,社稷次之,君 为轻。”(摘编自詹福瑞
5、经典的魅力) 从“知事先生,正在纳闷的当儿,忽然瞥见了一丛小的楠树林,在山坡的脚下,招展着树枝, 好像正笑嘻嘻地欢迎他”,面对气闷的知事,小楷树林笑嘻嘻地欢迎他;从“他可含有什么恶意?一点儿也没有。那老黄莺儿接着答复。于是那些鸟儿们, 重新一个个地,去恢复他的唱歌;那些泉儿们,照常在草地上,汩汩地流,那些紫堇花们, 也依旧放着胆去发他们的香气”可知,对初入树林的知事,林间生物虽有些恐慌,但一经老 黄莺解释,立马将之视若朋友,甚至跟他开起善意的玩笑;从“不料还没起头,身旁突然传来了笑声。知事先生侧头看时,只见一只黄绿色的啄木鸟, 歇在他的帽子顶上,嬉皮赖脸地,正向着他笑”可见,自然对人类是善意包
6、容的。从“此刻,知事先生正舒舒服服偃仰在草地上,鼻孔里熏醉了香味,耳朵里充满了歌声,他 衣服上华美的装饰被暂时解去,他正打算把已成的演说,艾艾艾艾地,从头再述两三回” 可知,当知事先生逐渐将自己融入自然之中,感受美好点滴时,他终于获得了愉悦和灵感, 这启示我们:人类应该亲近、热爱自然、与自然和谐相处。为此我们更应该保护、敬畏自然。 纵观整篇文章,局囿在四轮马车内,知事先生苦于没有下文,气闷烦躁;进入林子,头脑清 醒不少,但受干扰,愠怒气恼;融入自然,身心愉悦,筹划出演说稿,轻松自和。这体现了“人与自然”共生合一的主题。二、古代诗文阅读(共34分)(本题19分)阅读下面的文言文,完成各题。唐高祖
7、武德九年,太宗即皇帝位于东宫显德殿。诸将争功,纷纭不已。淮安王神通日:“臣举兵关西,首应义旗,今房玄龄等专弄刀笔,功居臣上,臣窃不服。”上日:“义旗初 起,叔父虽首唱举兵,盖亦自营脱祸。及刘黑网再合余烬,叔父望风奔北。玄龄等运筹帷幄, 固宜居叔父之先。”诸将乃相谓日:“陛下至公,虽淮安王尚无所私,吾侪何敢不安其分。” 上谓房玄龄、杜如晦日:“公为仆射,当广求贤人,随才授任,此宰相之职也。比闻听受辞 论,日不暇给,安能助朕求贤乎! ”因敕“尚书细务属左右丞,唯大事应奏者,乃关仆射”。 玄龄明达政事辅以文学夙夜尽心惟恐一物失所用法宽平闻人有善若己有之不以求备取人不 以己长格物上问侍臣:“帝王创业与
8、守成孰难? 房玄龄日:“草昧之初,与群雄并起角力 而后臣之,创业难矣! ”魏征日:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣! ” 上日:,玄龄与吾共取天下,故知创业之难,征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生 于所忽,故知守成之难。然创业之难,既已往矣;守成之难,方当与诸公慎之。”秋七月, 房玄龄疾笃,上征赴玉华宫,肩舆入殿,至御座侧乃下,相对流涕,因留宫下,闻其小愈则 喜形于色;加剧则忧悴。玄龄谓诸子日:“吾受主上厚恩,今天下无事,唯东征未已,群臣 莫敢谏,吾知而不言,互有余责。”乃上表谏。玄龄子遗爱尚上女高阳公主,上谓公主日:*“彼病笃如此,尚能忧我国家。”上自临视,握手与诀,悲
9、不自胜。癸卯,薨。柳芳日:玄 龄佐太宗定下,天下号为贤相;然无绩可寻,德亦至矣。故太宗定祸乱而房、杜不言功,王、 魏善谏净而房、杜让其贤,理致太平,善归人主。为唐宗臣,宜哉!(节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治)10. (3分)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.玄龄明达政事/辅以文学/夙夜尽心/惟恐一物失所用/法宽平/闻人有善若己/有之/不以求 备取人/不以己长格物/B.玄龄明/达政事/辅以文学/夙夜尽心/惟恐一物失/所用法宽平/闻人有善若己/有之/不以 求备/取人不以己长格物/C.玄龄明达政事/辅以文学/夙夜尽心/惟恐一物失所/用法宽平/闻人有善/若己有之/不以求 备取人/不以己
10、长格物/D.玄龄明达/政事辅以文学/夙夜尽心/惟恐一物失所用/法宽平/闻人有善若己有之/不以求 备/取人不以己/长格物/11. (3分)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.刀笔,“刀” “笔”都是指用于书写的工具,在文中的意思是主办文案的官吏。B.吾侪,即我们这些人,后来从普通人的代称成为王侯将相等贵族专属的尊称。C.表,是奏章的一种,多用于陈情,如出师表陈情表就是这种类型的奏章。D.癸卯,“癸”是天干的第十位,“卯”是地支的第四位,干支相配在文中用来计日。12. (3分)下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.太宗因为李神通在兵败时望风脱逃,所以觉得他之所以首先
11、响应义旗只是为了自谋免灾, 因此认定李神通的功劳比不上房玄龄。B.太宗认为宰相职责在于广求天下贤才,因才授官,因而不满房玄龄等人琐碎事务缠身, 于是对尚书省的分工做了明确规定。C.对于创业与守成哪一个更难的问题,太宗认为守成更难,理由是天下形势已经发生了变 化,守成相对于创业更有现实意义。D.在房玄龄病重时,太宗征召他乘坐轿子入宫,坐在自己身边,相对泣下,听闻病情略有 好转而喜形于色,加重则忧虑憔悴。13. (10分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽,故知守成之难。(2)玄龄子遗爱尚上女高阳公主,上谓公主日:“彼病笃如此,尚能忧我国家。”【
12、答案】10.C 11. B 12. A 13. (1)魏征与我共同让天下安定, 常常担心骄奢从富贵中导致,祸乱从所忽视的小事中产生,所以懂得守成的艰难。(2)房玄龄的儿子房遗爱娶了太宗女儿高阳公主为妻,太宗对公主说:“你的公公病得像 这么厉害,还能为国家的事忧心忡忡。”【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意:房玄龄通晓政务,又有文才,昼夜尽心,惟恐偶有差池;运用法令宽和平正,听到别 人的长处,便如同自己所有,待人不求全责备,不以己之所长要求别人。“明达”是一个词,指“通晓”,不能断开,排除B;“政事”作“明达”的宾语,指“通晓政务”,要连在一起句意表达才完整,排除D;“闻”的宾语是“
13、人有善”,在“善”之后应断句;“己”是“有之”的主语,不能断开, 排除A。故选Co11.本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。B. “成为王侯将相等贵族专属的尊称”错误,“吾侪”不是贵族专属的尊称。 故选Bo12 .本题考查学生理解文章内容的能力。A. “太宗因为李神通在兵败时望风脱逃,所以觉得他之所以首先响应义旗只是为了自谋免灾” 错误,由原文“义旗初起,叔父虽首唱举兵,盖亦自营脱祸。及刘黑阔再合余烬,叔父望风 奔北”可知,李神通望风脱逃与首先响应义旗自谋免灾之间并无因果关系。故选Ao13 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1) “安”,使安定;“生於富贵”“生於所忽”,状语
14、后置;“所忽”,忽视的小事。(2) “尚上女”,娶太宗女儿为妻;“如此像这样;笃深,重;“忧”,为 忧虑。参考译文:唐高祖武德九年,太宗李世民在东宫显德殿即皇帝位。各位将领纷纷争功,议论不休。 淮安王李神通说:“我在关西起兵,首先响应义旗,而房玄龄等人只是捉刀弄笔,功勋却在 我之上,我感到难以心服。”太宗说:“刚刚起义时,叔父虽然首先响应义旗举兵,这也是 自谋摆脱灾祸。等到刘黑阔再次纠集余部,叔父却丢兵弃甲,望风脱逃。房玄龄等人运筹帷 幄,功劳自然在叔父之上。”众位将领于是相互议论道:“陛下非常公正,即使对皇叔淮安 王也不循私情,我们这些人怎么敢不安守本分呢。”太宗对房玄龄、杜如晦说:“你们身
15、为 仆射,应当广求天下贤才,因才授官,这是宰相的职责。近来听说你们受理诉讼案件,时间 不够用,怎么能帮助朕求得贤才呢! ”因此下令“尚书省琐细事务归尚书左右丞掌管,只有 应当奏明的大事,才由左右仆射处理”。房玄龄通晓政务,又有文才,昼夜尽心,惟恐偶有 差池;运用法令宽和平正,听到别人的长处,便如同自己所有,待人不求全责备,不以己之 所长要求别人。太宗问身边大臣:“创业与守成哪个难? ”房玄龄说:“创业之初,与各路 英雄一起角逐争斗而后使他们臣服,还是创业难! ”魏征说:“自古以来的帝王,莫不是从 艰难境地取得天下,又于安逸中失去天下,守成更难! ”太宗说:“玄龄与我共同打江山, 出生入死,所以
16、体会到创业的艰难。魏征与我共同让天下安定,常常担心骄奢从富贵中导致, 祸乱从所忽视的小事中产生,所以懂得守成的艰难。然而创业的艰难,已成为往事,守成的 艰难,正应当与诸位谨慎对待。”秋季七月,房玄龄病情加重,太宗征召他到玉华宫,玄龄 乘坐轿子进入殿内,到太宗御座旁边才下轿,与太宗相对流泪,太宗将房玄龄留在宫中,听 说他病情略有好转则喜形于色;病情加重则忧虑憔悴。房玄龄对他的儿子们说:“我蒙受皇 上的隆恩,如今天下无事,只有东征高丽一事没有停止,众位大臣都不敢劝谏,我明知其非 而不说话,真是死有余辜啊。”于是上表章劝谏。房玄龄的儿子房遗爱娶太宗女儿高阳公主 为妻,太宗对公主说:“你的公公病得这么
17、厉害,还能为国家的事忧心忡忡。”太宗亲去探 视,握着房玄龄的手与他告别,悲痛得不能自禁。癸卯(二十四日),房玄龄去世。”柳芳 曰:房玄龄辅佐太宗平定天下,天下人号称为贤相;然而没有多少事迹可寻,其品德已达到 至高境界。所以太宗平定祸乱而房、杜二人不居功;王珪、魏征善于谏i争而房、杜二人不争 其贤名;使国家太平,将功劳归于君主。房玄龄被称为有唐一代的宗臣,是很适宜的。(本题9分)阅读下面这首词,完成下面小题。宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京杜牧日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。九华山路云遮寺,清弋江村柳拂桥。君意如鸿高的的,我心悬旅正摇摇。同来不得同归去,故国逢春一寂寥!注:作于开成4年(83
18、9)春,当时杜牧在宣州(今安徽宣城)为官,即将离任回京;在 宣州任判官的裴坦中进士不久,要前往舒州(今安徽潜山)。九华山:在池州青阳西南, 为宣州去舒州的必经之处。清弋江:长江下游支流,在宣州城西。14. (3分)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.首联色调明快,笔触简洁,交代了送行时间和环境,勾画出一幅“春郊送别图”。B.颈联“君意如鸿” “我心悬旅”用对比手法,突出友人与诗人分别时的不同心境。 C.裴坦刚中进士,将前往舒州为官,他像鸿雁那样展翅高飞,踌躇满志,春风得意。 D.尾联写两人同到宣州任职,现在却要各奔东西,表达了友人远离故国的寂寞之情。15. (6分)本诗表达了诗人哪些感情
19、?结合诗歌简要分析。【答案】14. D 15.诗人对远行友人的关切之情。想象友人赴任时路过九华山的 场景,“阳光温暖”“冰雪融化”“马儿嘶鸣”等表达了诗人的关切之情。诗人与友人离别时的依恋之情。通过前四句描写江南早春明丽和煦的美景,来反衬诗人的 念念不舍之情。自己离任回京、仕途未定的惆怅不安之情。诗歌最后一句“同来”但不能“同归去表达了自己惆怅不安的情感。【解析】14.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。D. “表达了友人远离故国的寂寞之情”错,尾联“同来不得同归去,故国逢春一寂寥”, 意思是你我同来宣州却不能一同归去,回到故乡适逢春日却该多寂寥;抒发的是作者与友人 离别的依依不
20、舍之情和离任回京、仕途未定的惆怅不安之情,而不是“友人远离故国的寂寞 之情”。故选Do15. 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。(1)首联,写和煦的太阳照耀着大地,积雪大半已消融,解冻的路面布满泥泞,经冬的野 草茁出了新芽,原野上一片青葱,马声洪亮,催促主人上路。实写江南早春冰雪融化、阳光 明媚、芳草鲜美、马儿嘶鸣的景象,表达了诗人对远行友人的关切之情。(2)颔联,云雾缭绕的九华山路旁,寺宇时隐时现。“九华山路”暗示裴坦的行程。青弋 江村边,春风杨柳,轻拂桥面。“清弋江村”,点明送别地点。“云遮寺”,“柳拂桥”, 最能体现地方风物和季节特色,同时透出诗人对友人远行的关切和惜别时的依恋
21、之情。 前四句通过描写江南早春明丽和煦的美景,反衬了诗人与友人离别时的依依不舍以及自己离 任回京、仕途未定的惆怅不安之情。(3)颈联,叙写行者与送行者的不同心境。裴坦刚中进士不久,春风得意,踌躇满志,像 鸿雁那样展翅高飞。所以,尽管在离别的时刻,他仍然乐观开朗,而诗人自己宦海浮沉不得 意,此刻要与好友离别,更觉空虚无着、怅然若失的感觉。(4)尾联,诗人把“送裴坦”和自己将要“赴官归京”两重意思相合,两人原本一起从京 城到宣州任职的,此时却不能一同回去了。在这风光明媚的春日里,诗人只身回到京城以后, 表达了诗人自己离任回京、仕途未定的惆怅不安之情。16. (本题6分)(1)短歌行中,曹操巧妙引用
22、诗经中“, ” 两句,借写姑娘思念情人来表达自己渴望得到贤才的心情。(2)荀子劝学中论述学习要专心时指出,“, ,是用心 浮躁的缘故。(3)师说中强调从师学习不必在乎别人比自己年长还是年幼的是“? ” 提出“圣人无常师”的观点后,接着运用“”的事例加以论证。【答案】青青子衿悠悠我心蟹六跪而二螯非蛇鳍之穴无可寄托者夫庸知其年之先后生于吾乎孔子师郑子、在弘、师襄、老聃【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法,“衿” “蟹” “螯” “皤” “庸” “炎“苣” “聃”。三、语言文字运用(共20分)(本题11分)阅读下面的文字,完成下面小题。“中华诗词是中华文明的瑰宝,以极富个性
23、的语言记录了悠悠中华的历史、描绘了大千 世界的璀璨,其中蕴藏的美学精神,代表了独属于中国人的思维方式、处事作风和人格境界, 在()中塑造了我们的精神品格。”当今时代倡导科技兴国,业内人士也普遍认为,科学 技术的发展能够不断拓展包括诗词创作在内的艺术表现对象,成为诗词发展的动力引擎。伴随诗歌的悠久传统,科技诗词在诗词的长河中(),并且与古代的天文学、地理学、 数学,医学、化学等()。中华诗词学会科技与文创诗词工作委员会顾问田麦久认为,“笔 墨当随时代”,业界要热情拥抱时代、密切关注时代,切准科技发展脉搏、紧跟科技发展步 伐,努力让诗词展示科技发展风貌,为科技发展大合唱唱出响亮音符、营造良好氛围。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 2023 学年 黑龙江省 哈尔滨 第三中学 高一上 学期 期末 冲刺 语文试题 解析
限制150内