八年级上思想品德教学计划5篇品读.docx

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1、 八年级上思想品德教学计划5篇-品读360 八年级上思想品德教学规划篇1 一学期的工作已经开头，新的学期，新的开头。为了把教育教学工作做好，现就教学工作规划如下： 一、学生根本状况分析 这学期我任八年级思想品德课，共324名学生，六个班，每周十二节课。上学年我任教的是4.5.6班，对这三个班的学生有所了解，但对1.2.3班的学生是一无所知，彼此在课堂上的默契还需要一点时间.从上学期的教学和期末考试状况来看，学生的根底比拟薄弱。大局部学生对思想品德课较感兴趣，学习的积极性还算较高，但学生对思想品德课的重视程度还是不够，有许多学生认为思想品德课是一门副科，学好学不好一个样，这样就导致学生在心理上重

2、视不够，成绩不太抱负。在这学期的教学中，肯定要先让学生对这门课程重视起来。心理上重视才能取得好成绩。 二、实施目标的方法： 1、重视学生自主学习 ，留意学生的承受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 ，在亲身体验中进展。 2、注意学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂。 3、 加强学生的道德实践 ，争论社会现实与自我成长的问题，依据学生实际来组织教学。让学生对课堂布满兴趣。 4、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。帮忙学生熟悉社会、了解

3、社会，提高学生辨别是非的力量，提高学生的综合素养。 5.加强课后辅导和检查力度，充分运用早自习时间。让学生把每课的学问点记牢，并学会运用。 6.留意培育学生分析问题的力量，把课堂交给学生，让他们多说，多做。 总之，我会尽我所能，去上好每一堂课，让每个学生都能有所收获。 附：教学进度表 周次 教学内容 备注 1 第一课第一框题 2 第一课其次框题 3 其次课 4 第三课第一框题 5 第三课其次框题 6 单元检测 7 第四课第一框题 8 第四课其次框题 9 期中复习 10 期中考试 11 第五课第一框题 12 第五课其次框题 13 第六课 14 第七课第一框题 15 第七课其次框题 16 单元检测

4、 17 第八课第一框题 18 第八课其次框题 19 期末复习 20 期末考试 八年级上思想品德教学规划篇2 一、教材体系构造 苏人版思想品德八年级上下册由6个单元20课组成。每个单元由34课构成，每课一般包含三框内容。上册主要叙述独立自强、正确处理和师长的关系和对自己行为负责等。下册主要叙述了分清是非、与法同行、复兴中华等内容组成。本册的主线是个人与他人、个人与社会的关系。 二、教材分析 第一单元：独立自强。本单元由3课构成。第一课“好习惯受用一生”，主要由三框构成，第一框“习惯对对人的影响”，主要叙述习惯对人的生理、心理、和行为等方面的影响，其次框“受益一生的好习惯”，主要介绍了规划消费、勤

5、于劳动、节省时间等好习惯。第三框“培育好习惯”，提出了培育好习惯的根本要求，使学生熟悉到培育必需有实际行动。其次课“积极的生活态度”，主要由三框构成，第一框“自己的事情自己干”，主要帮忙学生克制依靠心理，积极熬炼，不断提高生活处理力量。其次框“保持乐观的心态”，使学生熟悉到心态是可以选择的，要正确对待生活中的不如意，在与人相处时要学会“爱”和宽容别人。第三框“向自己的目标迈进”，使学生熟悉到确立人生目标的重要性，引导学生尝试确立人生的目标，并以实际行动努力实现自己的目标。第三课“优良的意志品质”主要由三框构成。第一框“意志的特征”主要介绍了意志自觉性、坚决性、坚忍性、自制性的特征。其次框“意志

6、的力气”主要介绍了顽强意志的重要作用。第三框“磨砺顽强意志”主要叙述了磨砺顽强意志的根本要求和方法。本单元的中心话题是教育和引导学生独立自强。 其次单元：亲近师长。本单元由三课组成。第四课“人不能选择父母”。本课由三框构成，第一框“父母给予我们生命”，使学生懂得父母给予了我们生命，我们不能选择父母，也不应挑剔父母，人生的辉煌要靠我们自己制造。其次框“天下父母心”，使学生熟悉到父母的关怀和爱惜是最真挚、最无私、最宏大的。第三框“孝敬父母长辈”，使学生熟悉到孝敬父母长辈是中华民族的传统美德、是社会主义道德的根本要求、也是子女对父母应尽的义务，从而实行切实行动孝敬自己的父母。第五课“与父母公平沟通”

7、由三框构成。第一框“跨越代沟”介绍了代沟产生的缘由及跨越代沟的根本方法沟通。其次框“克制逆反心理”介绍了逆反心理的表现，引导学生正确熟悉和克制逆反心理。第三框“有话好好说”教育学生处理好和父母的关系，学会化解和父母的冲突。第六课“换个眼光看教师”，主要有三框构成。第一框“了解我们的教师”，主要介绍了教师工作的特点、意义及我国法律的相关规定。其次框“理解我们的教师”，要求把教师当作一般人对待，理解和接纳教师。第三框“敬重我们的教师”，尊师重教是中华民族的传统美德，是教师法规定的，全体社会成员都应当理解、支持和敬重教师。本单元的主题是熟悉教师、理解教师和敬重教师。 第三单元：学会负责，由4课组成。

8、第七课“行为与后果”。本课由三框构成。第一框“行为与后果的关系”，主要叙述了行为的分类、任何行为都会产生肯定的后果，行为与后果具有全都性。其次框“对自己的行为负责”，权利与义务具有全都性，作为公民应为自己的行为担当法律的、道德的责任。第三框“三思而后行”，这是对自己行为负责的必定要求。三思而后行，就应当在行动前慎重决策、行为中准时调控、对行为的后果勇于担当责任。第八课“有肩就得挑担子”有三框构成。第一框：在“责任”中成长，具有责任意识和责任力量是一个人成熟的标志，责任意识是一个人道德修养的重要组成局部，每个公民都应当对他人、对家庭、对社会尽义务，都应当勇于对自己的行为负责。其次框“不同的身份有

9、不同的责任”，主要说明一个人因社会身份的不同而具有不同的责任。第三框“青春从这里起航”从生理、心理和法律的角度叙述了十四岁的责任，教育学生做一个负责任的公民。第九课“承诺的重量”由三框构成。第一框“生活中的承诺”，使学生了解生活中形形式式的承诺，初步领悟承诺的内涵。其次框“承诺是金”主要叙述了信守承诺是我国人民的传统美德、既然做出了承诺，就要兑现承诺、信守承诺会获得回报三层意思，教育学生要信守承诺。第三框“学会承诺”主要告知学生做出承诺之前必需量力而行，做出承诺之后，必需尽力而为，当承诺不能兑现时，应通过妥当的方法予以解决，做诚信的人。第十课“对自己的一生负责”由三框构成。第一框“人生与责任”

10、，主要说明责任无时不在、责任伴随人的一生、人的一生中要担当多重责任。其次框“英勇地担当责任”主要叙述了英勇地担当责任的表现和意义。第三框“做一个负责任的公民”，做一个负责任的公民，首先必需对自己负责，同时还必需把握肯定的学问，有力量才能负责任。本单元的主题是培育学生的责任意识，帮忙学生学做负责任的公民，对自己的一生负责。 第四单元：分清是非，本单元由三课组成。第11课“心中要有杆秤”，包含三框。第一框“追求公正”主要讲了公正的含义、公正是相对的，世上没有肯定的公正、公正地对待别人等。其次框“维护正义”主要讲了正义的内涵、维护正义的意义、维护 . 八年级上思想品德教学规划5篇.doc 将本文的Word文档下载到电脑，便利保藏和打印 推举度： 点击下载文档