八年级下册语文第六单元测试题.docx

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1、 八年级下册语文第六单元测试题 1、依据拼音写汉字或给加点字拼音。（4分） 污秽( ) 笃信( ) 执拗( ) 狩猎( ) jin( )默 驰chng( ) 鞭t( ) 挑xn( ) 2、将课内词语补充完整。（分） 相形见（ ） 冥思（ ）想 粗制（ ）造 相（ ）相成 、口语交际。（3分） 以下景点都来自课文中，请你以导游的身份从中任选一个向游客作一番介绍。 （要求：在介绍自然景观的同时穿插 进与此有关的人文学问。） 小石潭 承天寺 岳阳楼 醉翁亭 、修改下面的这段文字，使文句表达更加精确流畅。（4分） 中国有句谚语：“谦受益，满招损。”流传千古，也最好地说明白人应当怎样运用镜子的道理。人假

2、如用了凸镜放大了自己，那么其自满可能导至“一叶障目，不见泰山”，致使自己停滞不前，遭到损害；因此，人假如错用了凹镜缩小了自己，那只会产生自卑情节，做任何事情，总是畏畏缩缩，墨守成规，不敢“破格”，那又怎能把事情办好呢？因此，只有平面镜，才能真实公正地反映出自己、他人和外界事物的真相，使人能仔细切实地办好事情，也只有这样，才能使社会进展或人类进步。 （1） （） （） （） 、阅读下面一段话，回答下列问题。（2分） 水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工同意立刻就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在状况怎么样？” 主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！” （

3、1）这位主妇的言外之意是： （2）假设你是这位修理工，你该说： 。 .名句积存（8分） （）安得广厦千万间， 。茅屋为秋风所破歌 （） _，愁云惨淡万里凝。 （）欲渡黄河塞川， 。行路难 （）采菊东篱下， 。饮酒 （） 散入珠帘湿罗幕， 。 （）醉翁亭记中直抒胸臆的句子：_，_。 （7）长风破浪会有时， 。 二、文言文阅读 （一）（11分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游

4、者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不行知其源。坐潭上，四周竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不行久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 7.解释加点的词语在文中的意思。（3分） （1）蒙络摇缀（ ） （2） 可百许头 （3）斗折蛇行（ ） （4）悄怆幽邃（ ） 8.文中第2段写了潭水和游鱼的特点，你认为写作的妙处何在？（3分） 9.文中高度概括潭中气氛的是哪八个字？（2分） 10.文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调冲突吗？为什么？（3分） (二)（13分） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，

5、浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 11解释以下加粗字词。（2分） 春和景明 把酒临风 12

6、、翻译句子。（2分） 不以物喜，不以己悲。 13用原文填空。（4分） 面对人生中胜利的欢快和失败的苦痛，我们应拥有“_，_”的心态。 “进亦忧，退亦忧”中“进”指: “ ”，“退”指:“_ _”。 14由“四周湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的哪两句话？ （2分） 15二十一世纪是一个科技进展的世纪，一个国家的兴盛兴旺与否，就取决于科技是否兴旺。我们将是祖国的建立者、主力军，我们又该有怎样的忧乐观呢？（3分） 三、阅读下面的文章，回答下列问题。（13分） 逛风景区，我一向不喜爱看那些匠气十足的人造风景，当车停下来后，我就静静离开了大家，向那处很幽静的山林小路走去。

7、 路越走越细，山越来越清秀，耳边是山溪流过的声响，眼前是娇艳芳香的鲜花， 抱一怀的山花，采一些小也果，尝一尝，很酸很涩。 走过一处山脚，拐个弯，山洼洼里竟有一个小山庄，三两人家，青瓦房依山傍水随便横斜着，房前稀稀稀稀的青竹和小桃树长出一片世外的舒适。看到院子旁有几株山楂树，太多的果实使树的枝条沉沉垂落下来，仿佛用不着伸手，一张嘴，就会有红红的山楂掉进你嘴里。一嘟噜一串串齐齐拥拥的红山楂使我看得眼馋，忍不住走过去，几乎没来得及想就摘下几个。刚要品尝山楂的味道，猛地看到竹林里坐着一位老妇人。老妇人始终坐在那里，只是一丛矮竹拦住了她。看到山楂树的仆人，我的脸立刻绯红。贸然摘了人家的果子，定然会挨一顿

8、好骂，或许仆人还会向我讨钱，我为难极了，手在皮包里摸索着零钱。 老妇人坐在竹林里剥一大筐豇豆，半干的豇豆分成豆皮和豆籽，豆皮喂牛，豆籽用来熬粥。老妇人穿着补丁许多的旧衣，白发稀落，皱纹深深。看起来很老很老。和老妇人的目光对在一起，我迟疑着如何开口如何称呼她。 老妇人宁静地看着我，眼睛眯起来，满脸的皱纹挤在一起又渐渐散开来，阳光落在竹林里。老妇人的脸上有一片光荣，她用手挡着光影看了我好一会儿，就低下头去连续拿筐里的豇豆来剥，一边对我扬声说：“摘着吃吧！你去摘着吃吧！” 你去摘着吃吧。 老妇人用的是最家常，最包涵，最温柔疼爱的口吻，仿佛我不是个闯进来的生疏人，我和她已经生活了很久很久；又仿佛我是邻

9、家一个调皮的孩子，经常来偷摘她的山楂，她早以不见怪；还仿佛她早知道我要来，她不惊异，只想让我多吃些。短短一句话中包含的内容要用许多许多的语言才能说得明白，老妇人说完这句话，不再看站在山楂树下的”我，用心剥她的豇豆去了。 而我却被这句最寻常的话久久感动着，那几个红山楂后来始终在我的桌上放到枯槁。我再也忘不了那处安静的山洼。一个夏风习习的日子里，一位素不相识的老妇人对我说过的那句布满爱心的话。我还记得老妇人那在山风里时而扬起时而落下的白发，还有她那满是补丁的旧衣。老妇人身后是一片青青山岗，不时有鸟儿在白云下欢唱着从那边这边飞掠而过。溪流淙淙，山中的野花瓣瓣随着流水漂过我的脚边。几只花母鸡在老人身前

10、身后跑来跑去捡食豆粒，她的一头小牛在不远处撒娇地低低哽咽，老妇人在这如画的风光中缓缓抬起头来，慈爱地笑着对我说：“摘着吃吧！你去摘着吃吧！” 16 为文中的空白处加上句式与前文相符的一句话。（2分） 耳边是山溪流过的声响，眼前是娇艳芳香的鲜花，_。 17“老妇人始终坐在那里，只是一丛矮竹拦住了她。”这句话有何作用？（2分） 答：_ 18从“我”认为“定然会挨一顿好骂，或许仆人还会向我讨钱”说明我当时是怎样的心理？（2分） 答： _ 19第10段中三个仿佛句的位置能否调换，为什么？（2分） 答：_ 20第10段中“站在山楂树下的”是否多余，能否删掉？为什么？（3分） 答：_ 21文章最终一段描写的如画的风光有何作用？（2分） 答： 四、作文（40分） 题目：学会关怀 作文要求：（1）要有真情实感，努力做到有新意、有创见。 （2）600字左右。