八年级下英语教学计划4篇.docx
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1、 八年级下英语教学计划4篇 这一学年,我任教八年级英语一班和三班。结合上一学年教八年级的阅历和教训,本学年我将重点做到以下几点: 第一,统筹安排,有的放矢。 人教版英语八年级,尤其是八下教材,内容偏多,对于农村地区学生来说,学好全部内容有些难度,我打算在备课上多下功夫,统筹安排,整合资源,将重复学问点,相关联学问点和语言信息整合在一起,备课时力争做到具体,层层深入,追求高效。 依据初中英语新课程标准的要求,结合学生状况,对教材内容进展适当的删减和增补,制造性地使用教材,使重点更突出,难点更简单突破,让学生轻轻松松学好英语。 其次,激发兴趣,引领学生主动学习。 八年级教材内容相比七年级难度加大,
2、学生也过了刚入初中的新奇期,一些学生在心理上对学习英语有所松懈,压力加大,所以激发和维持学生的学习兴趣极其重要。 我将采纳的方法主要是充分具体备课,安排丰富多彩的课堂活动,让课堂的每一分钟都有事可做,让全部的学生都情愿参加其中。 每堂课前五到非常钟进展复习,对学生状况进展各种形式的检查,鼓舞学生养成复习的习惯,从复习中加深对学问的理解。确定他们的付出,尤其是根底较薄弱的学生,让学生获得学习的成就感,引领学生主动学习。每堂课完毕时也留出一个小问题让学生思索和争论,使优等生有连续拔高的时机。 第三,培育学生良好的学习习惯。 学生养成了良好的学习习惯,也就胜利了一半。在开学前两周重点进展学习学生学习
3、习惯的养成教育。做到关注学生学习心理的调整,学习用品是否齐全,带着学生制定学习目标和学习规划。严格落实学生上课三大步:预习、听讲、复习。催促学生大声朗读,重视听说,并让学生养成擅长总结,查漏补缺,不懂就问的学习习惯。 八年级下英语教学规划 篇四 【一】、本学期的指导思想与教材编排特点: 在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用: 1、要面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮忙他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神; 2、整体设计目标,表达敏捷开放,目标设计以学生技能,语言学问,情感态度,学习策略和文化意识的进展为根底; 3、突出学生主体,敬重个体差异; 4、采纳活动途
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