八年级地理下册第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区教案新人教版.docx
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1、第七章 其次节 “鱼米之乡”长江三角洲地区【教材分析】本课是八年级地理下册第八章生疏跨省区域其次节长江沿江地带长江三角洲地区。长江三角洲地区处于沿江沿海,南北居中交汇的区位,对我国经济的进展具有举足轻重的作 用。本节课以长江三角洲的经济进展为课题,主要分析长江三角洲的经济进展特及影响 因素。这两个内容是相互联系的,是本节内容的主线,也是教学设计和实施的指导思想。本案例将当前的经济危机融入教学中,让学生生疏到进展外向型经济受国际形势的影响。【教学目标】学问与力量:使学生明确长江三角洲优越的地理位置,把握长江三角洲经济进展的特点及影响因素。 通过对图文资料的分析,培育学生从图文中猎取地理信息的力量
2、及综合分析力量,把握对区域经济分析的一般生疏方法。过程与方法:学生在教师的引导下,通过演示图片资料,探讨长江三角洲经济进展的特点及其影响因素。情感态度与价值观:通过本节课的学习,培育民族骄傲感,使学生树立可持续进展的观念,养成合作意识。【教学重点、难点】长江三角洲经济进展的特点。影响长江三角洲经济进展的因素。【教学方法】本节学问的学习,多承受读图分析法,图文资料演示法,加强直观印象,以到达提高学生分析问题、解决问题的力量。【学法指导】指导学生运用地图、图片、资料分析问题、解决问题。引导学生通过争辩,在合作与沟通中既提高了学习乐观性又猎取了学问、培育了力量【教具预备】课件 、图片、资料【课时安排
3、】1 课时【教学过程】课导入:演示夫子庙、杭州西湖和东方明珠塔的图片和文字资料,学生谈从图文资料中获得的信息。过渡:是什么机遇,使这些城市在经济,环境,城市建设等社会各项事业获得了巨大的进展。今日我们走进为其供给进展机遇的地区长江三角洲,来了解那里的经济状况引出课题 板书:长江三角洲的经济进展课讲授:演示图片: “长江三角洲位置图”学生活动: 指出长江三角洲地区的地理位置和范围。小结:传统的地理位置指长江与钱塘江在入海处沉积成的长江三角洲,长江中下游平原的一 局部。包括江苏东南部和上海市,浙江省东北部,处在沿江沿海,南北居中交汇的区位,地理位置很重要。演示图片:“长江三角洲范围图和资料”、“长
4、三角经济群”资料:依据国务院 2023 年进一步进展长三角的指导意见,正式确定将长三角扩大到江苏, 浙江两省,上海市。这个战略规划,兼顾了区域平衡互补,将苏北和浙江西南纳入长三角范围。在土地资源,人才层次上明显提升了长三角的突出和进展潜力。学生活动:进一步明确长江三角洲的范围和主要的城市。过渡:长江三角洲形成了以上海为中心的世界级城市群,成为中国经济融为世界经济的重要枢纽,从而加快提升了中国的国际竞争力,加快中国的经济国际化进程。资料:“国际有名化学企业罗地亚上海研发中心落户上海”、“苏州高区外向型经济特别红火”学生活动:上述资料说明长三角经济进展有什么特点?小结:通过学生的争辩得出长江三角洲
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