疫情期间班主任.docx

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1、疫情期间班主任 班主任是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先 要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。以下是由我为大家共享的班主任 的教学，供大家参考借鉴，欢迎阅读! 班主任的教学工作总结一 ; 由以前无已经从事班主任工作已有三年了，这三年是我人生一个成熟的三年，初中班 主任管理感悟。由以前的科任老师转变为班主任一个班级的负责人 法接受学习落后的学生的思想转变为不断找寻学生的闪光点，接受差生的宽容心 态; ; 由以前无 在 XX 年秋， 我起先担当班主任工作。 以前曾有过短暂的班主任工作的经验， 因此，对此，并不生疏。我利用在军训的几天时间里，通过视察并与学生接触已 经

2、将每个学生的特点了然在心。 首先，在卫生方面，我将班级的学生分为五个值日小组。组长负责分工。我 个人认为，一个班级环境的好坏， 干脆影响学生的学习。“一屋不扫， 何以扫天下 我也是想借助外界的因素来培育学生的集体荣誉感。我校在卫生评比中在流淌红 旗中体现，所以在卫生方面我颇费心思。 我采纳竞赛台的方式调动学生的主动性。 当学生渐渐认同了“小组”单位后，我顺势将成果与小组竞赛台挂钩。这样，学 生的管理最终进入了正轨 作为班主任，你不仅要抓学习，卫生，还要抓纪律，范文初中班主任管理 感悟。纪律是班级稳定的重要因素， 是学生能够安心学习的保证。 我常常对学生 说，“我在的时候，你们可以有些小动作 ;

3、 但是我不在时，你们要严格约束自己， 比我在的时候还要好好表现。 ”学生们以此要求自己， 的确做到了我的要求。 我很 放心的把班级工作交给他们自己处理。 班主任不同于科任老师，只负责自己的那一科。班主任要协调好各科之间的 关系，同时还要处理好自己所教的学科与其他科之间的关系。 在科代表的选用时， 我主要倾向那些有实力， 有奉献精神的学生。 我时常教化他们，“你们是学生与老 师之间的桥梁” . 我深刻知道科任老师工作的困难。我也是曾是科任老师，作为班 主任，我常常与科任老师沟通。了解班级学生学习状态，课程进度，尖子生的薄 弱学科的辅导方法，为科任老师解决一些实际问题。对班级学生均衡发展有一个 很

4、好的了解。 在我作为科任老师时，我真的无法接受班级的差生，常在想，就是因为你们 影响了我的及格率，平均分。但是在担当班主任后，我变更了这种想法。全部学 生，我都能接受。 每一个学生并不都是十全十美的， 他们的特长也未必肯定相同。 在学习某一学科时，效果也不肯定一样。摘下我们的有色眼镜，他们都很可爱。 在与他们接触的过程中，我着重找他们的特长，找他们身上的优点，望见他们身 上的闪光点。用他们擅长的一面去“掩盖”他们缺陷的一面。在用我观赏的眼光 去教化他们。孩子都是好孩子。 学习的差生未必什么都不好， 他们也不会恒久都落与人后。 他们也须要激励， 也须要被认可。其实孩子虽小，但是他们还是会敏锐的扑

5、捉到老师内心深处的喜 欢与厌恶，从而影响家长。激励孩子，还要激励家长，要给家长信念，给他们希 望。谁不望子成龙，望女成风。班主任的一句话，有时会变更一个家庭的命运。 我不是在夸大班主任的作用，家长作为孩子的至亲，他们有时会看不见孩子身上 优点，往往看到的是缺点，这样就影响了他们的关系。在遇见家长暴力的，就会 把一个很有希望的孩子扼杀。我的手机里记载了全部家长的电话号码，无论是谁 的家长，我都会礼貌的说“您是。 。的家长 ? ”在与家长的交谈中，我时刻注 意他们的教化方式，方法，找到变更学生现状的动身点。在与家长的交往中，我 敬重家长，同时也敬重学生的人格。每当家长问我，孩子最近表现怎么样时。我

6、 都会问他们， 您指的是学习方面还是品质方面 ?假如是学习我上有的发，言权， 如 果是品质上的，我无权发言。孩子和您们在一起生活了十几年您应当比我更了解 他。我从不在家长面前夸大孩子的缺点，我要给他们希望。只要家长有希望，有 信念， 孩子就会有动力。 无论在那一方面， 我都能望见学生的可爱之处， ，我都和 他们有话可说。我与我的学生应当说是“关系和谐，相互支持，相互理解，共同 进步”。 班主任的教学工作总结二 一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙劳碌碌，得失兼有， 为了在今后的工作中能发扬成果，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如 下总结 、思想方面 本人思想端正，拥护党的正确

7、领导，关切国家大事，并且能主动参与政治学 习。主动参与学校的各项活动，仔细学习了教化法，并自学有关教化教学的相 关理论学问。 二、教学方面 本学期我担当三、五年级英语老师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。 因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适 应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我仔细钻研教材、教参， 学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为 了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生 能更直观地感受所学的学问内容， 我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。 尝试运用多种教学方法，从学

8、生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建 性思维，使学生有举一反三的实力。课后仔细总结上课中所出现的突发事务、临 时灵感，写好反思。 、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情 感中最咼尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。爱就是责任，敬重、理解、 信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，老师与学生虽然 处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师 不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的 心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要 信任他们的潜在实力，放

9、手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学 生才能与老师缩当心理距离。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他 们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以 高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、 新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神 圣历史使命。 总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，肯定 扬长避短，做好本职工作。 班主任的教学工作总结三 时间飞逝

10、，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工 作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下 一、思想工作方面 俗话说“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己， 努力地提高自 己，以便使自己更好地适应教化教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍， 勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教化工作方面 这学年，本人担当四年级班主任，班级人数较多，又始终面临着新改科的实 际。因此，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有经 验的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常主动参与校级教研活动，仔细记录好 听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握教学

11、的重点难点，主动开拓教学思 路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课 堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。另外，本人 在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关教化教学的书籍，并进行部分载录和 写些心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工 作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭 节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠 纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合 素养和实力。 四、业务进修方面 要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充 电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习， 力争达到现在的教化教学要求。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事指责指正。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页