八年级学期历史备课组教学工作计划.docx

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1、 八年级学期历史备课组教学工作计划 1、八年级学期历史备课组教学工作规划 一、指导思想 本学期我们高二历史备课组在区教研室、学校教务处、教科室、年级组的指导下，贯彻执行xx省教育厅减负、增效的要求，在“以学生为本，为社会效劳”的办学理念的指导下，在学校“谋内涵进展，求质量立校”思想的指导下，牢记“明志博学，唯真至善”的校训，在新课程改革精神的指导下，团结全都，努力提升本学科在全市的位置。 二、教学目标和要求 1、学问和力量： 在义务教育的根底上，进一步熟悉历史进展进程中重大历史问题；在把握历史学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径猎取历史信息的力量。 2、过程和方法： 进一步熟悉历史学习的

2、一般过程，把握历史学习的根本方法。学习唯物主义的根本观点的方法，努力做到论从史处、史论结合；注意探究学习，养成独立思索的学习习惯，学会与他人尤其是不同见解人合作学习和沟通。 3、情感态度和价值观： 通过历史学习，进一步了解中国国情，喜爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育爱国主义和民族精神；加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。 三、改良教学、提高教学质量的主要措施 1、注意提高学生的学史兴趣，使历史学问趣味化。 2、突出学生学习历史方法的培育，使历史学问问题化。 3、加强历史课堂及课外沟通，使历史课堂互动化。 4、针对学生的认知水平分解学问，使历史学问渐显化。

3、 四、教科研设想 1、结合历史教研组市区课题设计新型历史课堂。 2、开发历史课的情感因素，注意学生个人修养和爱国主义情感的培育。 3、着重思索“xx二中271”新课改形式下教育理念的转变以及与高考之间的连接关系。 4、开发校本课程和组建历史学科社团。 2、八年级下学期英语备课组教学规划 一、指导思想与教研思路 本学期连续以学校的工作思路和教育处工作规划为指南，以推动语文教学教研质量为工作中心，加强备课工作的治理，努力提高组内教师业务水平。培育学生的自学力量、实践力量和自主、合作学习力量，提高学生语文学习兴趣，全面提高教学质量。 二、工作目标 在新形势下，仔细搞好校本教研，积极学习教育理论，加强

4、新课程教学反思以及阅历沟通，准时抓好学案编写工作，扎实开展集体备课研课活动，力争使教学质量再上新台阶。 三、详细措施 （一）在教研内容上下功夫，转变观念，从编写学案入手，将教改落到实处 教研活动每周一次，确立中心讲课人，通过活动带着教师学习新课标，充分细致地处理教材。确立学案模式，合理编写学案，进展高效课堂教学的深入讨论。 （二）严厉教研活动与集体备课时间 教研组每次的活动时，每位教师都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中消逝。备课活动不行流于形式，要切实有效地为教学效劳。 标准集体备课的实施程序： （1）根据教学规划，选定主讲教师后，由主讲教师讲课。 （2）主讲教

5、师说出本课内容的整体设想、教学目标、重点和难点、训练习题以及理论依据等，然后由参与听课的成员进展集体争论，提出改良意见，完善教学过程。 （三）集思广益，通力合作，加强沟通与合作，创设组内良好的教研风气和良好的人文环境。 1、营造积极沟通探讨的良好气氛，每次教研都要提出自己最近再工作中的小问题，大家共同争论小方法，小策略。 2、发挥各个教师的特长，相互敬重，相互理解，相互学习，相互借鉴，取长补短，准时记录，加强合作。 3、营造同事之间相互关怀，真诚相处，团结友好的人际文化环境。 （四）重视观课、议课的质量，注意反思。 抓住学校公开课的契机，进展有效的观课议课活动。 重视对教学反思，每节课后教师都

6、要仔细地反思，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。 （五）加强质量监测，准时反应，提高教学质量。 抓住学校周清月考的契机，仔细地做好阅卷和试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。 总之，我们要求学生具有创新精神，那么我们教师更应具有创新意识。有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的方法。 3、八年级下学期英语备课组教学规划 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将学习新的学问，有新的感受，该好好规划一下接下来的教学工作了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的八年级下学期英语备课组教学规划范文，欢送阅读与保藏。 一、指导思想

7、 本学期，本备课组将在加强备课组活动的同时，努力学习新英语课程标准，深入开展各种教学活动，优化教学，努力提高八年级学生的英语水平和教学质量。以下结合备课组的实际状况，特拟定本学期工作规划： 二、提高工作效率 1、提高课堂教学质量，确保合格率 教学质量是学校赖以生存的根底。本学期除根据学校的各项教学常规开展各项详细工作外，将要求本组教师进一步优化备课，提高教学课堂效率，注意师生公平互动、制造良好的学习环境与学习气氛。 2、落实教学常规工作 抓好备课、上课、作业布置和批改。本学期将在集体备课的根底上，力求备课组的工作能解决教学中的实际问题。坚持正确的育人观，因材施教，主动关怀和帮忙学习困难的学生。

8、尤其要关注各班后20%的同学。留意在平常的教学中对这类学生要实行不同的教学手段与策略。在学生的原有水平的根底上，仔细每周的提优补缺工作，着重单词的.稳固记忆，学生综合学问运用力量的提高，力争在上学期的根底上能再有所提高。同时，在平常的教学中，培育和引导学生养成良好的学习习惯和学习方法。各位教师之间加强相互学习，共同进步。 3、提倡教师的“再学习” 本组各位教师，要进一步加强学习，更新教学观念，不断提高教育讨论水平，创新英语教学。现行的英语教学大纲在语言教学、思想教育、文化素养、智力开发等各方面都对我们提出了要求，这就要求我们都要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的学问构造，形成终身

9、学习的力量，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用创新手段去教学。 4、详细工作 1）备课组活动落到实处：单词、句型、课文、学生小组分工合作，资源共享； 2）加强对学困生的辅导，并能有切实有效的措施，如开展学习互助小组、降低学习要求、分层次教学等； 3）充分利用好教辅资料，精选习题，精讲精练。 4）在学生中营造学习英语的气氛。 英语备课组活动安排 活动内容 备注（日期） 三月 教研组会议：教研规划及工作安排 组织组内论文评比，并选送区内评比 教师参与区内12学时培训（11,14） 区英语命题竞赛（18） 教学常规检查 四月 集体备课 参与区内12学时培训 教学常规检查 期中考复习规

10、划争论 五月 期中考试 期中考试质量分析 集体备课 校八年级阅读竞赛 竞赛选拔 教学常规检查 六月 集体备课 区八年级阅读竞赛 做好期末迎考预备 进展期末教学常规检查 英语备课组期末总结 本备课组教师将本着团结合作的精神，共同努力，力争在原有根底上进一步提高八年级的英语成绩。 4、八年级学期历史备课组教学工作规划 一、指导思想和目标 连续抓住新课程改革的契机，依据学校和教务处本年度教学工作要点，以不断提高教学质量为工作重心，坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的科学教育进展观为指导，在备课组活动中仔细讨论教学教法，积极开展各类学习、研讨活动，讨论教学过程的优化，提高历史课堂教学的针对性、主动性

11、和实效性，落实“高质量，有特色”的目标要求，实现“有效教学全面提高教学质量”的教学工作目标，为学生的全面进展和高二年级的历史教学水平的进一步提高而努力！ 二、主要措施 （一）加强集体备课，把握教学重点，突破教学难点。 1、以学期教学进度为标准，统一教学进度，统一资料，统一练习，精选学习情景材料，扩大教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点。 2、了解把握学情，开展盼望班师生的沟通会，沟通激发学生学习积极性的有效方法，优化课堂教学模式和学生学习方式。 3、讨论课标和现代教育思想，讨论考试说明和学科指导意见，提高教师专业素养。加强组内学术研讨，开展拓展型课程的集体备课活动。 4、定时定点，标准集体

12、备课制度。备课组成员准时到教室阅览室集中，按集体备课工作安排，仔细开展集体备课。 （二）加强高一高二高三互动教研，把握高考方向。 沟通高二会考的阅历和课改阅历与反思，以备课组为载体进展总结和反思，以提高课堂教学的针对性和时效性。 （三）实抓常规教学。 踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，提高课堂教学的实效。 课堂上，做到精讲到位，狠抓根底学问的落实，理清学问之间的联系，帮忙学生构建起从点、线、面、体（立体）的学问网络图，上课求质量不求进度，真正提高课堂实效。文科班试验班重抓培优扶尖，勤抓帮困促稳，在注意根底的同时要加强学生的力量培育。 课后布置适量作业，做到准时稳固。作业方式以书面作业与口

13、头作业相结合；检查方式以定期上交与不定期抽查相结合；订正方式以集体订正与个别面批相结合。 通过阶段测试和点评，检验学习效果，准时查漏补缺。每月底备课组各科要进展一次自测，自测时间和方式由任课教师协商打算。 加强听课评课，学习优点，指出缺乏，提高实效性。 （四）以科研促教研。 围绕“课堂教学模式构建”、“学生学习方式优化”、“提高课堂实效”等方面形成课题讨论方案，做好教育科研课题的讨论工作，以科研促教研，提高教学质量。 （五）积极参与县市等单位组织的各种教研活动，加强兄弟学校的教研沟通。 5、八年级学期历史备课组教学工作规划 新学期我八年级历史备课组，将牢牢围绕学校工作规划开展各项工作：以优化课

14、堂教学为中心，以进步教育教学质量为目标，充分发挥备课组成员的个人上风与特长，以集体备课、说课、研课、听课、评课为载体，在详细的课改和教研活动中，团结协作，取长补短，共同探讨，相互促进，不断进展自身思想素养及业务素养。现拟定本学期工作规划如下： 一、于学期初，传达学校、教务处、教研室、教研组等相关工作布置，要求各成员仔细做实、做细，准时完成学校各相关局部安排的任务。 二、准时组织组内各成员学习新课程标准，统筹安排本学期的教学进度。同时，准时仔细地辅导和组织学生参与各级各类竞赛。 三、本着个人备课与集体备课相结合的原则，定每周周四集体备课时间。 四、强化教学常规工作的落实，要求各成员仔细备好每一节

15、课，准时写好每一个教案，并有教学反思。在教学中，应有周反思、月反思及期中、期末教学反思与小结。 五、每学期至少进行一次历史学问爱好小组活动，如组织学生参观历史文物古迹，举办历史学问竞赛，历史故事演讲，历史专题讲座，历史学问墙报、板报、手抄报等丰富多彩的活动，进一步激发学生学习爱好，调动学生的学习热忱，拓宽学生视野，并到达培优扶差的目的。 六、积极开展教研活动，一学期至少听10。坚持互听、互评，取长补短，共同探讨，相互促进，努力争取在原有的根底上再做新的突破。 七、依据学校工作安排，仔细组织组内成员参与兄弟学校之间的校际教研和课改活动等。（活动要有过程记录） 八、坚持备课、研课常态化，做到“四定

16、”：定时间、定地点、定专题、定发言人，仔细研讨教学重点难点、日常备课及试卷新题型等。 九、积极协作教务处做好迎接每一次的质量监控，并准时完成相关的质量分析工作。 6、八年级学期历史备课组教学工作规划 一、指导思想 本学期我们高二历史备课组在区教研室、学校教务处、教科室、年级组的指导下，贯彻执行xx省教育厅减负、增效的要求，在“以学生为本，为社会效劳”的办学理念的指导下，在学校“谋内涵进展，求质量立校”思想的指导下，牢记“明志博学，唯真至善”的校训，在新课程改革精神的指导下，团结全都，努力提升本学科在全市的位置。 二、教学目标和要求 1、学问和力量： 在义务教育的根底上，进一步熟悉历史进展进程中

17、重大历史问题；在把握历史学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径猎取历史信息的力量。 2、过程和方法： 进一步熟悉历史学习的一般过程，把握历史学习的根本方法。学习唯物主义的根本观点的方法，努力做到论从史处、史论结合；注意探究学习，养成独立思索的学习习惯，学会与他人尤其是不同见解人合作学习和沟通。 3、情感态度和价值观： 通过历史学习，进一步了解中国国情，喜爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育爱国主义和民族精神；加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。 三、改良教学、提高教学质量的主要措施 1、注意提高学生的学史兴趣，使历史学问趣味化。 2、突出学生学习历史方法的培育，使历史学问问题化。 3、加强历史课堂及课外沟通，使历史课堂互动化。 4、针对学生的认知水平分解学问，使历史学问渐显化。 四、教科研设想 1、结合历史教研组市区课题设计新型历史课堂。 2、开发历史课的情感因素，注意学生个人修养和爱国主义情感的培育。 3、着重思索“xx二中271”新课改形式下教育理念的转变以及与高考之间的连接关系。 4、开发校本课程和组建历史学科社团。 八年级学期历史备课组教学工作规划这篇文章共15950字。