八年级班主任上学期工作总结(3篇).docx

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1、 八年级班主任上学期工作总结(3篇) 每一朵花都有开放的理由，每一朵花都有开放的不同季节。学生的成长如同花开，班主任应有急躁，有匠心地守候花开。上周五，班级开展学生综合素养评价活动，听到孩子们叙述成长的表现，我为之欣喜的同时不禁想到了这一句话。这何尝不是这半年班主任工作的最大收获呢? 接手814班之初，我很不适应。由于706班的学生少，32人中就有20个女生，她们乖巧懂事、爱护温存，带班很有幸福感和成就感。现在的新班级有57人，男生37人，其中不乏鼎鼎出名的活泼好动者，如许子豪、曾长淇、孔逸菲、何仁杰等，处于青春期的他们争强好胜、叛逆冲动、自控力差，如同随时可能爆发的火山。我则戏称自己是“消防

2、队长”，本着“预防为主、防治结合”的原则开展班级工作，实行了如下举措： 一、健全班级制度，营造良好气氛 我在开学第一周即召开主题班会“我爱我家”，在征集同学们意见的根底上，拟定了班规十条，选定了班训“自强不息厚德载物”、班歌相亲相爱一家人，把构建和谐、文明、温馨的班级作为目标，选出若干班干部为同学们效劳。 二、实施量化治理，标准学生言行 自其次周开头，我连续采纳“小组合作竞争”量化治理制度，将学生分为两个大组，8个小组进展评比。每两周评出明星小组、反思小组、明星个人、反思个人，分别奖惩，培育学生的竞争意识与合作精神。良好的制度更需要坚持才能落实。我坚持早、中、晚三进班，同时调动值日班长、小组组

3、长来监视和治理学生，并催促学生准时反思、自我约束。我坚持每日小结当天状况，准时处理，不让问题过夜。 “管”的同时，我积极“引”领学生养成良好习惯。开学其次周开头，我领着学生诵经典弟子规，每天两句，坚持了一个月，将“谨”与“信”两局部让学生理解并背诵，让经典浸润学生心灵，这样在教育学生时又多了一把钥匙。比方观察学生衣服放开，我会说“冠必正，纽必结”;学生们围观看喧闹，我会说“斗闹场，绝勿近;邪僻事，绝勿问”;面对不文明的语言，大家会说“奸佞语，秽污词，市井气，切戒之”。 三、抓住契机，奇妙引导，守候花开 后来，我发觉再多的量化评估，再多的经典诵读都只是成长的外因。假如一颗种子不想发芽，阳光再暖和

4、又有什么用呢?学生依旧会犯错，甚至屡教不改。每每此时，我都会对自己说，淡定，淡定。胜利的教育不是让学生不犯错，而是让学生准时改错，有所成长。我以学生的犯错为契机，积极引导，奇妙鼓励，唤醒他们心中的真善美的种子，让它破土萌发。 记得上周，王杰康因扫地倒垃圾和许子豪发生了纠纷，我以许子豪年纪最小为突破口，找王杰康谈心，问他平常如何对待小表弟的无理取闹，结合班歌相亲相爱一家人，和他探讨如何呵护家庭中的幼小者。他当即意识到错误，显得很不好意思。后来发觉许子豪因此事没到校，王杰康主动地一次又一次出去帮助查找，最终将其找回。我当即表扬王杰康勇于认错、敢于担当，同时教育全班同学“多一个朋友多一条路，结一个仇

5、人多一堵墙”，今日的朋友会成为你明天的人脉大树，并建议将那天作为“班级和解日”，请同学们去向曾发生误会或纠纷的同学赔礼和解。结果，那天许多同学都很快乐，由于他们说出了那句久违的“对不起”或“没关系”。孔逸菲笑着告知我：“教师，我向七个人赔礼了。”刘卓源还拉着何仁杰去给九年级的同学赔礼，由于之前打雪仗时彼此有些不开心。看到这里，我好像看到了花儿在绽放笑脸，好像闻到了那扑鼻的芳香。这帮淘气的孩子也是很得意的呀!不是花儿不开放，只是园丁们需要多一份急躁，多一份匠心啊! “十年树木，百年树人”。教育本就是一件艰难漫长的事。作为教育工的我们，应有一颗安静宽容的心，如一片暖和的湖，这样才能在遇事时多一份冷

6、静和睿智，才能在琐屑的生活中让自己和学生都感到淡淡的幸福。 八年级班主任上学期工作总结二 劳碌而又充实的其次学期马上告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。 一、本学期完成的主要工作 1、积极协作学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。 2、加强对学生的思想教育，培育学生良好的道德品质，努力培育合格人才。 为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的

7、活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 3、加强班级治理，培育优良的学风、班风。 八年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问简单程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。 4、积极抓好后进生的转化

8、工作。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 5、做好和家长联系的工作。 每一次月考之后，我准时和学生家长联系，让家长准时了解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。 6、做好安全教育工作。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示

9、学生留意，不能有丝毫的放松。 7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。 二、工作中的缺乏 1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习

10、的积极性不够，局部学生集体意识不强。 2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经帮忙与辅导，但仍需进一步培育。 三、下一步的整改措施 1、仔细学习先进的班级治理阅历，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 4、与任科教师通力合作，积极协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。 5、努力提高班干部的治理、组织力量，增加班级分散力，形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果

11、，为学生后续的学习生活打下良好的根底。 八年级班主任上学期工作总结三 本学期，我担当八(_)班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成绩。现将我担当八(_)班班主任工作的实际做法总结如下： 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会学生如何做人;(学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。) 2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活力量。

12、) 3、教会学生如何学习。(培育学生独立学习、创新学习的力量，指导学生的学习方法、讨论方法，鼓舞学生独立讨论，积极探究、勇于创新。) 二、班级治理无为胜有为 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入了解学生。 1、通过各种方式，指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。 2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 3、我针对本班的详细状况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教育处统一指导下我们学习了“中学生

13、日常行为标准”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采纳量化分制，每周评比出优秀组，得分最高的小组推举到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评比。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级治理提意见或要求。 4、培育得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。 三、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 四、重视对优等生的教育 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。 积极开展好各项体育活动，做好课间操，增加学生的体质，提高学习的效率。积极主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教育力气，发挥好纽带作用。 以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成绩，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做到最好!