八年级生物下学期备课组工作总结.docx

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1、 八年级生物下学期备课组工作总结 八年级生物下学期备课组工作总结 201*201*年度八年级生物下学期备课组 工作总结 本学期，备课组严格根据学校和教育处的要求，定期组织备课组活动，加强备课组的建立，有规划、有重点地开展了各项教学和教研活动，较好地完成了八年级下学期的教学任务。现将主要工作总结如下： 一、仔细完成各项常规教学任务学期初，备课组就依据实际争论制定了八年级下学期生物教学规划，明确了备课组的活动原则，并坚持定期开展备课组活动，进展阶段教学工作小结，统一教学进度，统一单元测试。一个学期以来，顺当地完成了生物八年级下册的教学任务及复习，全年级总共进展了屡次单元测验。本备课组通过提高上课效

2、率使广阔同学较好地把握了生物学科“双基”学问，初步培育了熟悉和利用试验、理论联系实际、搜集资料、撰写试验报告、的力量。备课组成员能仔细参加备课组活动，完成备课组布置的各项工作任务，并仔细做好备课、听课、评课等各项常规教学工作，确保了教学任务的顺当完成。 二、加强教研力度，努力提高教学质量教学质量的凹凸是衡量备课组整体教学水平的一个重要标准。为此八年级生物备课组充分发挥集体的才智，通过加大备课组活动的教研力度，积极做好教学阅历的沟通，努力提高备课组的整体教学水平。 1、积极开展教研组成员之间的相互听课。通过听课、评课，学习他人对教材内容的处理方法，对重难点学问的把握以及教学方法设计的独到之处，从

3、而加以借鉴，使自己的教学水平不断提高。我们还利用多媒体教学，扩大教学的信息量，尝试使用试验探究式教学法等都使各备课组成员受益匪浅。 2、积极担当公开课，开展现范教学活动。本学期，备课组成员根据科组布置的任务，细心筹划，仔细预备，积极上好教学公开课。例如赵丽丽教师的生态系统的自我调整精彩的课堂教学获得听课教师的全都好评。 扩展阅读：201*-201*八年级生物上学期备课组工作总结 201*201*年度八年级生物上学期备课组 工作总结 本学期，备课组严格根据学校和教育处的要求，定期组织备课组活动，加强备课组的建立，有规划、有重点地开展了各项教学和教研活动，较好地完成了八年级下学期的教学任务。现将主

4、要工作总结如下： 一、仔细完成各项常规教学任务学期初，备课组就依据实际争论制定了八年级下学期生物教学规划，明确了备课组的活动原则，并坚持定期开展备课组活动，进展阶段教学工作小结，统一教学进度，统一单元测试。一个学期以来，顺当地完成了生物八年级下册的教学任务及复习，全年级总共进展了屡次单元测验。本备课组通过提高上课效率使广阔同学较好地把握了生物学科“双基”学问，初步培育了熟悉和利用试验、理论联系实际、搜集资料、撰写试验报告、的力量。备课组成员能仔细参加备课组活动，完成备课组布置的各项工作任务，并仔细做好备课、听课、评课等各项常规教学工作，确保了教学任务的顺当完成。 二、加强教研力度，努力提高教学

5、质量教学质量的凹凸是衡量备课组整体教学水平的一个重要标准。为此八年级生物备课组充分发挥集体的才智，通过加大备课组活动的教研力度，积极做好教学阅历的沟通，努力提高备课组的整体教学水平。 1、积极开展教研组成员之间的相互听课。通过听课、评课，学习他人对教材内容的处理方法，对重难点学问的把握以及教学方法设计的独到之处，从而加以借鉴，使自己的教学水平不断提高。我们还利用多媒体教学，扩大教学的信息量，尝试使用试验探究式教学法等都使各备课组成员受益匪浅。 2、积极担当公开课，开展现范教学活动。本学期，备课组成员根据科组布置的任务，细心筹划，仔细预备，积极上好教学公开课。例如赵丽丽教师的生态系统的自我调整精彩的课堂教学获得听课教师的全都好评。 友情提示：本文中关于八年级生物下学期备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，八年级生物下学期备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。