2022-2023学年广西省桂林市第十八中学高三下学期开学摸底考试卷A.docx

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1、绝密考试结束前桂林市第十八中学2022-2023学年高三下学期开学摸底考试卷A （全国甲卷）语文本卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。北魏郦道元所撰水经注，是中国古代地理名著。该书是对汉代水经的注释与补 充，

2、篇幅却达原书的20倍。水经注不仅详细记载了 1000多条河流，还记录了与之相关 的山川古迹、风土人情、人物掌故、历史事件、神话传说、歌谣俗谚，可谓中国古代社会地 理图景的再现，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书在战乱频仍的北魏全凭 传抄流传，可见其受欢迎程度。清初学者刘献廷称此书为“宇宙未有之奇书”，沈德潜称此 书“不可无一，不容有二”，以示历史上难有与之比肩的作品。水经注吸引着数代学者研究，并形成了一门独立的学问一一郦学。清乾隆年间的全 祖望、赵一清和戴震，被誉为“郦学三大家”，近代对水经注研究贡献较大的学者有王 国维、胡适等。不仅如此，海外学者也充分认识到了水经注的学术价值。1

3、918年，日 本著名汉学家小川琢治撰写水经与水经注文，全面介绍水经注并给予极高评价，他 的学生森鹿三成为在日本名气和成就最大的郦学家。1905年，法国汉学家沙班发表魏略 所见之西域诸国考一文，称水经注“是一本具有极高价值的地理文献二水经注为什么在国际学术界具有如此高的学术地位？首先，郦道元为水著述是因为中华知识体系中的史书传统，而为河流撰史则将观察对象 从人类自身向自然世界延伸。春秋战国时期的禹贡记载了大禹治水的典故，书中涉及 35条水道的分布，东汉时水经出现，郦道元延续了前人的书写传统，并非首创。这一 传统一方面缘于水在农业文明中有着重要地位，另一方面来自古代“天人合一”宇宙观下“仰 则观象

4、于天，俯则观法于地”的自然关怀。在西方，柏拉图开启的人与自然“二元论”，将 人与自然视为对抗关系，这也是西方知识体系中没有较早出现水经注洛阳伽蓝记等 为河流、庙宇撰写历史著作的主要原因。其次，中国传统人文学科按照经、史、子、集四个分类，往往把史学提高到与经学并驾 合作，恐怕他们反会投入秦国的怀抱。这样，计谋还没有付诸实行，楚国就会大祸临头。我 自己考虑，单凭楚国来对抗秦国，未必能够取得胜利；与群臣的谋划，也没法依靠。我寝食 难安，心神不定，好像风中旗子飘荡不定，终无所托。现在您想统一天下，安定诸侯，拯救 危国，我完会同意参加合纵联盟。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗，

5、完成14T5题。临高台王融游人欲骋望，积步上高台。井莲当夏吐，窗桂逐秋开。花飞低不入，鸟散远时来。还看云栋影，含月共徘徊。临高台谢眺千里常思归，登台临绮翼】。才见孤鸟还，未辨连山极。四面动清风，朝夜起寒色。谁知倦游者，嗟此故乡忆。【注】绮翼，这里指窗帘。14 .下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.王诗和谢诗都属于登高诗，开头均紧扣题目，直截了当交代登台原因。B.王诗与谢诗描绘的登高所见之景都具有远近高低相结合的空间对比感。C.王诗中的“含月”和谢诗中的“朝夜”都表现诗人在夜晚于高台远眺。D.王诗和谢诗虽然所写之景不同，但都能够体现出“诗以言志”的特点。15 .两首诗抒发的情感

6、不同，请结合诗歌内容简要分析。（6分）【答案】14. B15 .王诗生动描摹登高所见之景，又融入虚写想象，流露出了诗人纵目游览的惬意与自在。 谢诗描写了登高所见的肃杀景象，烘托了诗人内心的惆怅和苦闷，表达了诗人对宦游生活 的厌倦和思归不得的愁苦。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）古人诗词中多有军中号角的描写，李贺的雁门太守行中有“，范仲 淹的渔家傲秋思中有“（2）诗经氓一诗中写女子出嫁过程的诗句是“, （3） “走自己的路，让别人去说吧”，这是但丁的名言，庄子在逍遥游中表达类似境界 的语句是“，【答案】角声满天秋色里四面边声连角起以尔车来以我贿迁

7、（且）举世誉之而不加劝举世非之而不加沮三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I阅读下面的文字，完成1779题。数字藏品可以创新传统文化的表达方式，助力优质文化内容以轻盈姿态示人。今年4 月，中国青年报推出了一套“中华民族读书典故”数字藏品。藏品以电子书签的形式呈现, 通过使用国潮、插画等青少年的现代元素,呈现出传统与现代交融的风格。“囊萤映雪”“高山流水”等文化典故，今天的青少年可能并不熟悉。当它们由史书上枯燥的文 字变成 的藏品,并以数字化的形式呈现在青少年面前，其承载的传统文化也变得生动活泼起来。传播推广传统文化，（）。如果只注重对传统文化理念和价值的挖掘,而忽视对用户深层心理和情感

8、的满足，传统文化很可能陷入 的尴尬。数字藏品同 时具有收藏属性、观赏属性和社交属性，为传统文化搭建起一条进入数字空间的桥梁，有利 于传统文化的传播推广。无论是河南博物院的“妇好鹃尊”数字藏品、湖北省博物馆的“越 王勾践剑”数字藏品，还是凤翔木版年画天河配数字藏品、舞剧只此青绿数字藏品, 推出后都受到普遍欢迎。这些数字藏品既像放大器一样，又抓住了人们的兴趣点，大大增强 了文物和文艺作品的知名度。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）18 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A. “思想引领”比“双向奔赴”更重要B. “双向奔赴”比“思想引领”更重要C.不仅要做到“双向奔

9、赴二还应追求“思想引领”D.既要重视“思想引领”，又要讲求“双向奔赴”19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不 得改变原意。（5分）【答案】17 .喜闻乐见图文并茂曲高和寡18 . D19 .这些数字藏品既抓住了人们的兴趣点，又像放大器一样，大大提高了文物和文艺作品的 知名度。（二）语言文字运用II阅读下面的文字，完成20-21题。“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 18日，泰国曼谷，在亚太经合组织（APEC）第二 十九次领导人非正式会议上，中国国家主席习近平用这句中国古语，力倡各方构建亚太命运 共同体。这句话出自孔子的论语子罕，大意为：智慧的人不疑惑

10、，仁德的人不忧愁， 勇敢的人不畏惧。 ，是中国儒家推崇的品德，体现三种不同境界。在亚太地区，中国 儒家经典传递的文化思想对各国建立稳定的外交关系与达成发展战略共识具有广泛的影响 力。APEC风云际会之时，以此凝聚共识， ，更是着眼当下国际形势，对亚太所需共 识的精准判断，让人印象深刻。眼下，世界变局风云激荡，亚洲的政治家们亦需要以知者、仁者、勇者的担当，以命运 与共的意识，作出有利于地区发展的选择。正如这几天的曼谷街头，APEC会议随处可见的 标志一一一个以当地手工艺编制竹篮为灵感的符号,当地人称之为“Chalom”。它向前来曼 谷的人们传递这样一个信息：亚太的美好未来， 。20.下列句子中的

11、破折号和文中画横线句子中的破折号，用法相同的一项是（3分）A. “好香的干菜，一一听到风声了吗？ ”B.坚强，纯洁，严于律己，客观公正一一这一切都难得地集中在一个人身上。C. 一个矮小而结实的日本中年人一一内山老板走了过来。D.这简直就是一一说得不客气点儿一一无耻的勾当！21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过10个字。（6分）【答案】20. C21 .其中的智、仁、勇；既是一种外交语言艺术/外交策略/外交方法（点到“既是”“外 交”即可）；亦需齐心共同编织。四、写作（60分）22 .阅读下面的材料，根据要求写作。2022年7月27日中央军委

12、隆重举行了颁授“八一勋章”的仪式。中央军委主席习近平 向杜富国、钱七虎、聂海胜等“八一勋章”获得者颁授勋章和证书，“八一勋章”获得者被 誉为新时代的英雄。习近平说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能 没有先锋”；捷克作家伏契克曾说：“英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会 的利益所需要的”；法国诗人波德莱尔也说：“英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无 旁鹫的人”。读了上述文字你有怎样的感悟和思考？请写一篇议论文。要求：自选立意，自拟标题。不得抄袭，不得套作。书写工整，不少于800字。【答案】略 齐驱的地位，有“六经皆史”之说。由一本书形成“郦学”，其重要性不仅在

13、于水经注 包含文献学、历史学、地理学、词章学等，还体现了史学对其他古代人文学科的引领作用。 这与西方文化是截然不同的。按今天的图书分类法，水经注仅是地理专著，读者也就难 以体会它的价值。最后，西方相关著述直至19世纪才出现。西方启蒙运动后，社会学科组织分化、学科 分科趋于细窄化、学科知识专业化，各学科之间的联系逐渐被切断。法国人文地理学科的形 成，影响了之后对西方史学界起革命性作用的法国年鉴学派。20世纪30年代后，年鉴学派 莱茵河菲利普二世时期的地中海和地中海地区为代表的一系列著作，逐渐以河流水 道作为线索书写历史。作为反思与修正，年鉴学派开创的史学范式推崇“总体史。强调打 破学科界限，以史

14、学整合社会科学的研究。跨越十余个世纪，年鉴学派的观念与魏晋南北朝时期郦道元的书写不谋而合。这一“巧 合”的背后，是中西思想、文化的差异。更为重要的是，“郦学”显示了中国独有的史学引 领的中华传统知识体系，这对如今构建中国学派、形成中国学术话语体系有着宝贵的启发意 义。（摘编自文情俱胜水经注）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作为中国古代地理名著，水经注不仅在篇幅上远超水经，且对中国古代社会科学 作了最全面的再现。B.郦道元为河流撰史，既体现出了中国古代农业文明中“水”的重要性，又缘于传统的“天 人合一”的宇宙观。C.因为水经注这本书体现了史学对其他古代人文学科的引领作用

15、，所以水经注能 在学术界形成“郦学”。D.水经注影响了法国人文地理学科的形成，对打破学科界限起到了决定性的作用，给年 鉴学派提供了依据。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇引出论述对象，接着论证了水经注的国内国际学术地位及其原因。B.文章将中西方思想文化进行比较，显示了史学引领下中华传统知识体系的特点。 C.文章引用中外学者的评论，有力地论证了水经注的学术地位以及学术价值。 D.文章以年鉴学派的反思与修正为例论证了中华传统知识体系对西方学术的影响。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.郦道元将观察对象从人类自身向自然世界延伸，体现了 “观象于天，观

16、法于地”的自然 关怀。B.西方没有较早出现为河流、庙宇撰写历史著作的主要原因在于他们将人与自然视为对抗 关系。C.如果仅把水经注归类为地理专著而忽略其史学意义，它的学术价值就无法被读者体 会到。D.学科分科趋于细窄化、学科知识专业化等现象人为设立了学科壁垒，不利各学科的整体 研究。【答案】1. B 2. D 3. C（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一10月25日，发表在自然一一化学上的一项最新研究成果表明，“吃土”也能调节 肠道微生物组和治疗肠炎。科研团队受土壤组分启发，通过人工合成的方法构建由蒙脱土（天然土壤成分，俗称“观 音土”）、淀粉颗粒和液

17、态金属三种组分组成的土壤仿生材料，这种材料具有调控微生物功能 的特质。这一具有响应性和调节性功能的新材料，不仅能提高微生物合成化学品的效率，还能够 调节肠道菌群失调，恢复肠道微生态，在生物制造和生物医药领域有着应用潜力。土壤仿生材料可以对激光、溶剂、外力等进行响应，使材料从原子到宏观水平都发生化 学非均质性变化，实现该化学系统中不同的组分进行化学再分配、传感和写入及擦除的修改, 从而发挥新的功能，科研团队便可在此基础上进行更多的系列研究。“我们使用了自下而上的方法去模拟土壤中的矿物质、有机相和流动相来合成一种新的 化学系统，该化学系统为一种土壤仿生材料，可以在体外增强微生物代谢和提高生物基化学

18、 品的合成，丰富病理条件下的肠道微生物组多样性，调节体内细菌失调J高翔表示。（摘编自科技日报土真的能吃？科学家证明“吃土”可治疗肠炎）材料二10月25日，一项发表在自然一一化学上的最新研究成果表明，由蒙脱土、淀粉颗 粒和液态金属三种组分组成的土壤仿生材料，具有调控微生物功能的特质。“科学家证明吃 土可治疗肠炎”的消息迅速引起网友的广泛热议。该文章共同第一作者，中国科学院深圳先进技术研究院合成生物学研究所副研究员高翔 告诉人民日报健康客户端记者，文章中的“土”并不是真的土壤，而是仿照土壤结构构建的 人工土壤仿生材料。目前该项研究只是在动物实验阶段，作用机制也还不清楚，尚未应用到 临床。“我们只是

19、在研究中发现了这一现象，希望能为临床研究提供一种思路发现这一现象其实是“无心插柳柳成荫”。高翔介绍，团队主要的研究其实是做材料和 微生物的杂合体系，材料是没有生命的，甚至大部分材料都是有毒的，很难和微生物相结合。 “在自然界中，土壤是一个很好的材料和微生物的结合体，因此就把研究对象聚焦到了土壤 上。我们发现在合成的土壤仿生材料中，大肠杆菌和枯草芽孑包杆菌都生长得很好J肠道微生物菌群和土壤中的菌群有类似之处，因此科研团队就想到了 “土”和治疗胃肠 道疾病是否会有关联呢？高翔告诉记者，为此，研究团队建立了一个肠道微生物发生紊乱的 小鼠模型，小鼠“吃”掉研究团队开发的土壤仿生材料后，发现其紊乱的肠道

20、微生物菌群有 所恢复，并重新建立生态模型；另外发现该材料还可以用于治疗葡聚糖硫酸钠诱导形成急性 的肠炎。通过土壤仿生材料对小鼠模型治疗实验，科研团队证实其对肠道微生物群有调节功 能，并且能够治疗肠炎。（摘编自健康时报“吃土”可治疗肠炎？作者回应：研究尚在动物实验阶段）材料三观音土也称高岭土，又名膨土岩、斑脱石、甘土、皂土、陶土、白泥。观音土富含硅、 锌、镁、铝等矿物质，是粘土矿物，其化学成分相当稳定，被誉为“万能石”。观音土是陶 瓷制品的坯体和釉料以及粘土质耐火材料的重要原料。观音土在饥荒时期普遍被饥民当成食 物充饥，吃下暂时解除饥饿感。（摘编自360百科“观音土”）4 .下列不属于材料二“科

21、学家证明吃土可治疗肠炎”过程的一项是（3分） A.研究发现材料是没有生命的，大部分材料是有毒的，很难和微生物相结合。B.聚焦土壤，合成土壤仿生材料，因为土壤是很好的材料和微生物的结合体。C.发现在合成的土壤仿生材料中，大肠杆菌和枯草芽泡杆菌都会生长得很好。D.建立肠道微生物发生紊乱的小鼠模型，用土壤仿生材料对其进行治疗实验。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.虽然“吃土”可治疗肠炎这一发现是“无心插柳”，但高翔依然对土壤仿生材料可以调节 体内细菌失调的原因给出了科学的解释。B. 土壤仿生材料具有响应性和调节性两种功能，能提高微生物合成化学品的效率，恢复肠 道微生态，因

22、此在生物领域具有很大潜力。C.高翔告诉记者文章中的“土”不是真的土壤，并强调该项研究目前只是在动物实验阶段, 体现了其作为一名科研人员的职业素养。D.蒙脱土是一种可当食物充饥的天然土壤成分，科研团队受此启发才研究成由它和淀粉颗 粒、液态金属三种组分组成的土壤仿生材料。6.三则材料侧重点和语言风格有何不同，请结合材料说明。（6分）【答案】4. A 5. D6 .材料一侧重介绍土壤仿生材料的构成、功能及其对微生物调控的意义，语言更加严谨、 专业；材料二侧重介绍发现土壤仿生材料可治疗肠炎的过程，语言更加形象、通俗；材料三 侧重介绍“观音土”的名称、作用，语言更凝练、生动。（三）文学类文本阅读（本题共

23、3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。文本一：看水（节选）汪曾祺不知不觉地，半夜过去了。水一直流得很稳，不但没有涨，反倒落了一点，那两个志子 凹都离开水面有一寸了。小吕觉得大局仿佛已定，这一夜可以平安度过。他开始感觉有点疲倦了。爬上小石桥头的一棵四杈糖械树上，半躺半坐下来。坐在树上 就能看得见一根志子。今天月亮真好，天上真干净，像一块大水晶。四周安静极了。远远听见大闸的水响，支 梁的水温静地、生气勃勃地流着，“活一一活一一活”。小吕在心里想：“我在看”又在 心里想道：“真好！”小吕在树上坐了一阵，想起该到石桥底下一段梁上看看。这一段二里半长的梁，春天才 挑过，梁岸又很结实，但是梁水要穿

24、过兽医学校后墙的涵洞，洞口有一个铁篦子，可能会挂 住一些顺水冲下来的枯枝乱草，叫水流得不畅快。小吕翻身跳下来，扛起铁铳，向桥下走去。小吕一边走着,一边顺着梁水看过去。他看小鱼秧子抢着往水上窜；看见泥堵翻跟斗; 看见岸上一个小圆洞里有一个知了爬上来，脊背上闪着金绿色的光，翅膀还没有伸展，还是 湿的，软的，乳白色的。小吕一路迤通行来，已经到了涵洞前面。铁篦子果然壅了一堆烂柴禾。小吕使铁铳推散, 再一铳一铳地捞上来，好大一堆！渣积清理了，涵洞口旋起小小的漩涡。没什么事了。小吕顺着玉米地里一条近便的田展，走回小石桥。月光暗了，月亮好像灯尽油干，快要熄了似的。现在大概是夜里三点钟，大老张告诉 他，这几天

25、月亮都是这时候落。月亮落了，好像都噜一下子掉下去。立刻，眼前一片昏黑。小吕靠着糖柳树坐下来，头沉重起来，眼皮直往下搭拉。忽然，他惊醒了！他觉得眼前有一道黑影子过去，他在迷糊之中异常敏锐明确地断定： 狼！小吕听说过，遇见狼不能怕，不能跑；狼怕光，怕手电。他想了想，就开着手电， 尾随着它走。狼像一只大狗，深深地低着脑袋，搭拉着毛茸茸的挺长的尾巴。慢吞吞地，不 慌不忙地，像一个心事重重、哀伤憔悴的人一样。赶上去，揍它？一一小吕忖了忖手黑的铁 铳；算了！那可实在是很危险！小吕在石桥顶上站了一会，又回到糖械树下。无论如何，可不敢再睡觉了！可他觉得身上很难受，而且，很冷。他迷迷糊糊地想：我要是会抽烟，这时

26、候抽一支烟 就好了！好容易，天模糊亮了。小吕看着他看过一夜的水，水发清了，小多了，不到一个小时，这渠里的水就会流完了 的。果园的地大概浇完了，这点水该够用了吧？远远看见果园的两个女工，陈素花和悻美兰来了。陈素花给他带来了两个闷得烂烂的， 滚热的甜菜。她们催他赶快去睡觉.说是大老张嘱咐的：叫小吕天一亮就去睡，大闸不用管 了，会有人来接。小吕喝了两碗稀饭，爬到床上，就睡着了。睡了两个钟头，醒了。他看了挂在墙上的一 个马蹄表，不睡了。他向果园走去。一一他到果园去干什么？似乎果园一夜之间有了一些什么重大的变化似的。满园一片浓绿，绿得过了量，绿得迫 人。小吕穿过葡萄丛，四边看。果园的地果然都浇了，到处都

27、是湿湿的，一片清凉泽润、 汪汪泱泱的水气直透他的脏腑。小吕挺一挺胸，深深地吸了两口气，舒服极了。小吕想：下 回我就有经验了，可以单独地看水，顶一个大工来使了，果园就等于多了半个人。看水，没 有什么。许多事都不像想象起来那么可怕走过一棵老葡萄架下，小吕想坐一坐。一坐下，就想躺下。躺下来，看着头顶的浓密的、 鲜嫩清新的、半透明的绿叶。绿叶轻轻摇晃，变软，溶成一片，好像把小吕也溶到里面了。 他眼皮一麻搭，不知不觉，睡着了。一九六二年七月二十日改成【注】志子：称轻重或量长短、多少的简单器具。文本二：我追随沈先生多年，受到教益很多，印象最深的是两句话。一句是“要贴到人物来写”。 根据我的理解，有这样几层

28、意思：第一，沈先生曾说过，对于兵士和农民“怀了不可言说的温爱”。作者对所写的人物要 具有充满人道主义的温情，要有带抒情意味的同情心。第二，作者要用自己的心贴近人物的心，以人物哀乐为自己的哀乐。把自己和人物融为 一体，语之出自自己的肺腑，也是人物的肺腑。人物的身上没有作者为了外在的目的强加于 他身上的东西。第三，景物、环境，都得服从于人物，景物、环境都得具有人物的色彩，不能脱节，不 能游离。一切景物、环境，声音、颜色、气味，都必须是人物所能感受到的。写景，就是写 人，是写人物对于周围世界的感觉。另外一句话是：“千万不要冷嘲J我在旧社会，因为生活的穷困和卑屈，对于现实不满而又找不到出路，对于生活形

29、成一 种带有悲观色彩的尖刻、嘲弄玩世不恭的态度。沈先生要求的是对生活充满热情，即使在严 酷的现实的面前，也不能觉得“世事一无可取，也一无可为”。沈先生在下放咸宁干校时， 还写信给黄永玉，说“这里的荷花真好！（选自汪曾祺谈小说创作）7 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小吕看水时认真负责，细心谨慎，不辞辛劳，还能自觉运用别人介绍的经验保护自己， 最终获得了成长。8 .小说开始写小吕在四杈糖械树上“半躺半坐”说明其警惕，结尾“一坐下，就想躺下”表现其完全放松，C.“像一块大水晶”用比喻写出月色明亮，“活一一”用拟声词写出水流声音，视听结合， 打通了感官。D.小说对

30、陈素花、悻美兰、大老张等人物着墨不多，但仍让人充分感受到这个集体的互敬 互爱，合作友善。8 .文本一中关于狼的段描写能表现小吕怎样的特点？有什么作用？ （6分）9 .文本二指出，“景物、环境都得具有人物的色彩”，即不同的景物、环境能反映人物不同 的处境、心境，请结合这一观点对文本一三段中的画线句子进行分析。（6分）【答案】7. C8 .小吕的特点：警惕性高、感觉敏锐。他在迷糊之中察觉到黑影并敏锐明确地断定黑影 是狼。清醒理智、镇定勇敢。他听说遇见狼不能怕，不能跑；知道狼怕光，怕手电，就开 着手电，尾随着它走；没有贸然“揍”狼。作用：突出看水工作的不易，丰满人物形象；为下文“许多事都不像想象起来

31、那么可怕” 做了铺垫；推动了情节发展，引出“无论如何，可不敢再睡觉了”的情节。9 .处描写的环境生机勃勃，体现出小吕在“大局仿佛已定，这一夜可以平安度过”的前 提下悠闲惬意的心情，同时表现出他第一次看水还有些兴奋、激动的心情。处描写的环境 暗淡、压抑，表现出小吕在清理了好大一堆渣积之后疲惫、困乏的处境和因疲倦而放松、松 懈的心情。处环境描写写出了葡萄园的清凉润泽，表现出小吕看水成功，对浇灌果园做出 了自己的贡献后的自豪、满足。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1073题。苏秦为赵合从，说楚威王曰：“楚，天下之强国也；大王，天下之贤王也。楚地

32、西有黔 中、巫郡，东有夏州、海阳，南有洞庭、苍梧，北有汾、陵之塞那阳，地方五千里，带甲百 万，车千乘，骑万匹，粟支十年,此霸王之资也。夫以楚之强与大王之贤，天下莫能当也。 秦之所害于天下莫如楚，楚强则秦弱，楚弱则秦强，此其势不两立。故为王至计，莫如从亲 以孤秦。大王不从亲，秦必起两军：一军出武关，一军下黔中。若此则鄢郢动矣臣闻治之其 未乱为之其未有也患至而后忧之则无及已故愿大王之早计之大王诚能听臣，臣请令山东之 国，奉四时之献，以承大王之明制，委社稷宗庙，练士厉兵，在大王之所用之。大王诚能听 臣之愚计，则韩、魏、齐、燕、赵、卫之妙音美人，必充后宫矣。赵、代良马囊驼，必实于 外厩。故从合则楚王，

33、横成则秦帝。今释霸王之业，而有事人之名，臣窃为大王不取也。夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。秦，天下之仇雕也。横人皆欲割诸侯之地以事秦， 此所谓养仇而奉傩者也。夫为人臣而割其主之地，以外交强虎狼之秦，以侵天下，卒有秦患， 不顾其祸。夫外挟强秦之威，以内劫其主，以求割地，大逆不忠，无过此者。故从亲，则诸 侯割地以事楚；横合，则楚割地以事秦。此两策者，相去远矣，有亿兆之数。两者大王何居 焉？故弊邑赵王，使臣效愚计，奉明约，在大王命之楚王曰：“寡人之国，西与秦接境，秦有举巴蜀、并汉中之心。秦，虎狼之国，不可亲 也。而韩、魏迫于秦患，不可与深谋，与深谋恐反人以入于秦，故谋未发而国已危矣。寡人 自料，以楚

34、当秦，未见胜焉。内与群臣谋，不足恃也。寡人卧不安席，食不甘味，心摇摇然 如悬旌，而无所终薄。今主君欲一天下，安诸侯，存危国，寡人谨奉社稷以从（节选自战国策楚策一）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.若此/则鄢郢动矣/臣闻治之/其未乱为之其未有也/患至而后忧之/则无及已/故愿 大王之早计之/B.若此/则鄢郢动矣/臣闻治之其未乱/为之其未有也/患至而后忧之/则无及已/故愿 大王之早计之/C.若此/则鄢郢动矣/臣闻治之其未乱/为之其未有也/患至而后忧之/则无及/已故愿 大王之早计之/D.若此/则鄢郢动矣/臣闻治之/其未乱为之其未有也/患至/而后忧之则无及已/故愿 大王之早计之

35、/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. “此霸王之资”中的“资”与“持千金之资币物”（刘向战国策荆轲刺秦王中的“资” 含义相同。B.文中“天下莫能当也”和“料大王士卒足以当项王乎？ ”（司马迁史记鸿门宴）中 的“当”含义不同。C.文中“大王诚能听臣”中的“诚”和“此诚危急存亡之秋也”（诸葛亮出师表）中的 “诚”含义不同。1）.“社稷”是指土地神和谷神，古时君王都要祭祀土地神、谷神。后来就代指国家，如“民 为贵，社稷次之二12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项（3分）A.苏秦告诉楚威王，楚国直接影响和制约着秦国的盛衰；楚国强盛了秦国就被削弱，楚国 变弱秦国

36、就变强大。B.苏秦希望楚王及早谋划合纵之事，如果采纳这个建议，就可以让靖山以东各国都来进贡 朝拜，奉行楚王诏令。C.苏秦告诉楚王，主张连横的人是割让自己侍奉的国主的领土讨好秦国，来结交强秦侵略 诸侯，最终会招来祸患。D.楚威王认为，秦国贪婪暴虐如虎狼，山东诸国又迫于秦威，不敢与楚国深入谋划，所以 合从联盟必将大祸临头。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）地方五千里，带甲百万，车千乘，骑万匹，粟支十年。（2）寡人自料，以楚当秦，未见胜焉。内与群臣谋，不足恃也。【答案】io. B 11. A 12. D13. （1）全国土地方圆五千里，有上百万的披着铠甲带着武器的将士，千辆战车

37、，万匹战马, 粮食物资可供十年使用。（2）我自己料想（估计，考虑），（单）凭楚国来对抗秦国，未必能够取得胜利。在国内与 群臣谋划，也不值得依靠。参考译文：苏秦为赵国推行合纵联盟，去游说楚威王说：“楚国是天下强国，大王是天下的贤主。 楚国西边有黔中、巫郡，东边有夏州、海阳，南边有洞庭、苍梧，北边有汾品一带的重镇那 阳，全国土地方圆五千里，甲兵百万，战车千辆，战马万匹，粮食可供十年，这是建立霸业 的资本。凭楚国的强大，大王的贤能，天下无人能够抵挡。秦国妒忌的莫过于楚国，楚国强 盛则秦国削弱，楚国衰弱则秦国强大，楚、秦两国势不两立。所以为大王考虑，不如六国结 成合纵联盟来孤立秦国。大王如果不合纵联盟

38、，秦国必然会派出两路军队进军楚国：一路从 武关出发，一路从黔中而下。这样，楚国鄢、郢必然会引起震动。我听说平定天下，在它还 未混乱时就要着手；做一件事在未开始时就要做好准备；祸患临头，然后才去发愁，那就来 不及了。所以，我希望大王及早谋划。“大王如果真的能听取我的建议，请允许我让靖山以 东的各国奉上四时贡品，奉行大王的诏令，将国家和宗庙委托给楚国，训练士兵，磨砺兵器, 听凭大王使用他们。如果大王真的能听从我的愚计，那么，韩、魏、齐、燕、赵、卫各国的 音乐和美人必定会充满您的后宫。越国、代地的良马一定会充满您的马厩。所以说，实现了 合纵联盟，楚国就能称王；实现了连横联盟，秦国就会称帝。现在您放弃

39、称王、称霸的大业, 反而落个侍奉别人的名声，我私下认为大王不该这样做啊。秦国是如同老虎豺狼一样贪婪的国家，有吞并天下的野心。秦国是各个诸侯共同的仇敌。 主张连横的人却想以割让诸侯的土地去侍奉秦国，这就是所谓的奉养仇敌的做法啊！身为人 臣却要主张割让主人的土地，来结交虎狼一样的秦国并使它强大起来，来侵略天下各国，最 终遭受到秦国侵略的祸患，这是没有顾及可能到来的灾祸啊。至于对外依靠强秦的威势，对 内胁迫自己的国君，来割让自己国家的土地，大逆不道、不忠不义，没有比这种人更厉害的 了。所以说，实现合纵联盟，那么各个诸侯国就会割让土地来侍奉楚国；实现连横联盟，楚 国就得割让土地来侍奉秦国。合纵与连横这两种谋略，所达到的结果相距真是太远了，有亿 兆那么多。对于这两个谋略，大王如何取舍（占居哪一个）呢？因此，敝国的国君赵王，特 派我来献上这个愚计，想坚定地遵守盟约，听凭大王的选择（决定）楚王说：“我的国家，西边与秦国相接，秦国有夺取巴蜀、吞并汉中的野心。秦国，贪 狠暴戾如同虎狼，不可能和它友好。而韩、魏两国迫于秦国的威胁，不能和他们深入地谋划