3-3.5岁儿童素质发展水平评价标准模板.docx

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1、33.5岁儿童素质开展水平评价标准领 域评价内容分值完全达 标10.9基本达 标 0.8 0.7部分达 标 0.6 0. 5评价方法单 项 得 分领 域得 分备注健 康 27 分1 .身高体重血色素等健康指标 达标。6查阅体检质 料2.情绪基本安定、愉快。2自然观察3.愿意参与体育运动。24 .能正确用勺独立进餐。35.会用肥皂洗手，正确使用毛巾。26.在成人提醒下，独立如厕，有定 时大便的习惯。27.在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜， 放在固定的地方，会自己解开纽扣 和拉链。2自然观察 情绪观察8.会走圆形，能在较窄的平行线和 斜坡上大29 ,能双脚陆续跳跃。310,不用手揉眼睛，不将手或异 物放

2、进嘴鼻耳朵。不要陌生的 东西。3情景观察 谈话语 言 14 分1.愿意与人交 谈身边发生的事 情。2自然观察2.能用普通话与人交 流。23.会用简单句提问，解答问题。2自然观察、 谈话4 ,能依据语言指令完成动作或某 项简单的任务。5.在教师的指导下，能一页一页的 翻阅图书。22情景观察6 .能了解和运用生活中常用的词 汇。2自然观察 情景观察7.能完整 地朗诵34首儿歌，复 述1一2个故事。2作品分析社 会 181.尊重师长和长辈。3自然观察2.酷爱自己的家庭，知道父母的 姓名、职业。3情景观察 谈话填 写说明：请在完全达标、基本达标、部分达标处填 写权重值，单项得分为每顶分值乘以分3.局愉

3、快兴上幼儿园o3自然观察4 .乐意参与集体运动。35.喜欢与同伴一起玩耍，不争抢 玩具。3自然观察 情景观察6,能分清自己和别人的物品，在成 人提醒下有收拾物品和玩具的习 惯。37.注意环境卫生，不 随地吐 痰， 初废物，不乱写乱画。科 学 23 分1.对周围的人和事有好奇心。3自然观察2.在成人帮助下，能有目的地进行 观察。3情景观察3.能辨别物体的软硬和大小。3情景观察 谈话4.初步了解常见动植物的名称，外 形特征及生活习性。25.能手口一致地点数4以内的数， 并说出总数。36.会唱数120的数。27.会区分圆形，三角形，并说出总 数。38.能以客 体为中心区分前后，里 外，上下。3艺 术

4、 18 分1 .对周围环境中的美 妙事物感兴 趣，喜欢用歌声和动作表示撒自己 的感受。3自然观察2.喜欢与同伴一起唱歌，表演，能 整齐的开头和结束。3自然观察 情景观察3 .能模拟成人做简单的倬动和肢 体表演。34,乐于参与音乐游戏，有扮演角色 的愿望。35.对绘画工具和原料感兴趣，知 道名称和使用方法，能用图形和 色彩大胆体现简单的事物。3自然观察、 情景观察 谈话6.喜欢参与美工运动，会捏撕 揉搓等动作。3自然观察 情景观察总分100等级权重数，领域得分为该领域内各单项得分数之和。注：此表仅作为辅助教师曰常工作使用，不 可作为对幼儿进行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评价和采用的肯定干预措施请

5、在专业人士指导下开展，避免随意给幼儿贴标签。幼儿园安全教育对幼儿进行的安全教育，大致包括以下几个方面：1、交通安全教育。交通安全教育主要包括以下几个方面：了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，行人走人行道， 上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿 马路等。认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标 记的意义和作用。教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习 惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味 性。2、消防安全教育。对幼儿进行消防安全教育，主要包括：让幼儿懂玩火的危险性。让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾

6、要马上逃 离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时, 要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍 匐前进。带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的 形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿 熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行 动，安全疏散，迅速离开火灾现场。3、食品卫生安全教育。幼儿爰吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中 毒。幼儿园必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。要教育孩子不能 随便吃药，一旦要服药，一

7、定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮 食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝 开水进必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺 卡幼儿园安全教育笔记在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气 替笺笺 吕O4、防触电”方溺水教育。触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人 数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对幼儿进行防触电教育，首先要告 诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划 电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生 触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥 的竹竿等不导

8、电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例 最大的。对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍； 二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落 水时，要及时就幼儿园大班保教笔记近叫成人来抢救。5、幼儿园玩具安全教育。游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爰。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全 教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩 具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面 的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手

9、抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏 棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球 时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。6、幼儿生活安全教育。这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的幼儿园大班教学安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在 运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处 往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯 扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时 不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。不轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿, 当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门；不随意开启家中电器， 特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线与插座；不独自玩烟花爆竹； 不逗弄蛇、蝶蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；打雷闪电时不站在 大树底下等等。