八年级英语备课组总结.docx

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1、 八年级英语备课组总结 八年级英语备课组总结 沙河二中201*学年度第一学期八年级英语备课组工作总结 初二英语组的教师本着团结全都，互通有无，重实效的原则，在总结上学期阅历教训的前提下，较好地完成了本学年初二英语备课组的任务。为了提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶，现将本学期我们备课组的工作小结如下： 一、深入学习教育教学理论，不断更新教育观念，坚固树立质量意识。首先根据学校要求学习争论制造适合学生的教育，在转变观念上狠下功夫，结合学校工作实际和课程改革试验的要求，狠抓质量观和学习观，把创新意识和实践力量的培育真正渗透到教育教学之中。 二、严格根据学校的常规要求开展教学工作。 1、课堂教学我

2、们不仅坚持每周一次的集体备课，还常常随时随地进展教学研讨，仔细实施二次备课。教学使用设计时，我们借鉴使用了局部精品教案和课件，和本校已有资源向结合，从中受益良多。全组教师积极参加教研组组织的优课研讨活动，本组每位教师本学期都开设了一堂研讨课。 2、作业设计为了提高作业效率，减轻学生负担，练习中的根底题都力求原创并掩盖本课时所授学问点，以到达练习效度的最大化。三、加强对教学理论的学习和讨论，积极撰写论文。四、对于学困生，我们备课组经过争论，制定出以下措施： 1课堂教学方面。在设计课堂教学步骤时，更多的关注一些学困 生。设计一些易于他们把握本课重点学问的活动，提高他们的学习积极性！同时分层次背默作

3、业，对于这些学困生，主要要求能默出本课最根底的考纲单词词汇为基准，并加以鼓舞。 2课余时间。充分利用课余时间，对于英语学困生进展补习。这些学生真正的英语学习力量比拟低，可以让他们定期做一些根底习题，对这些学困生进展反复的稳固操练，以夯实他们的根本功。五、复习阶段教学策略科学 1按单元复习，循序渐进。复习初始阶段按单元复习。依据教材内容的先后挨次，由易到难、由简到繁，各个击破的方法，步步为营。 2按专题复习，阶段侧重。从整个复习过程来看，这有助于“按教材内容挨次，抓纲靠本，分散难点，各个击破，循序渐进地打好根底；使学生从零散学问学习自然过渡到学问的系统归纳上，使根底学问更加条理化，从而进一步培育

4、英语运用力量。根底学问夯实了，再进展专项训练，培育力量；最终进展综合训练，以培育学生综合运用英语学问的力量，提高解题技巧，把所学学问落实到“用”字上。 总之，一学期以来，初二英语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。在今后的工作中，我们将再接再厉，努力工作，更上一层楼。 扩展阅读：八年级英语备课组工作总结发言稿 八年级英语备课组工作总结发言稿 武汉市其次十五中学孙芳 各位领导、各位教师下午好！首先我特别感谢学校领导能给我一次发言的时机，让我在这里沟通以下本学期我们八年级英语备课组开展工作的状况。 我们八年级英语备课组是一个有着老、中、青三个年龄层

5、的九位教师组成的团体。年长教师里有德高望重的陈爱玲、邹惠安、刘能九等教师，年青教师里有踏实肯干的杨子文、陈贝等青年教师。我们备课组全体教师团结全都、通力合作，在教学上实行了一些有效措施、组织了一些有意义的活动，感觉有一些收效。 一、培育学生学习兴趣，营造学习气氛，给优等生、进步生供应展现自己的舞台。 我们八年级是一个分化的年级，人多（接近800人）、班多（14个班）、班额大（试验班都到达60人），年级里由于家庭缘由产生的“问题生”较多，这些问题生营造“不学”的气氛，游离在家庭与学校之间，对教师的课堂治理造成不良的影响。我们英语学科是学生较为困难的学科，假如不消退这种不良影响，英语学科所患病的负

6、面影响将会更重。我们备课组在本学期初把培育学生学习兴趣、营造良好的学习气氛，给优等生、进步生供应展现自己的舞台作为备课组工作的重点。 为了激发学生学习热忱我们以“组织英语活动”为突破口，强调全体学生参加，共同营造良好的英语学习气氛。依据八年级学生学问状况、课程安排，我们备课组细心筹划，有效组织，打算开展一次英语演讲竞赛。竞赛分为三个阶段：初赛、复赛、决赛三个阶段。第一阶段（九月份）为演讲竞赛初赛阶段，我们要求每班每一位同学都要到讲台前用英语脱稿叙述，（是骡子是马都要拉上台溜一溜），营造一种竞争的气氛，也给不爱学的学生肯定压力。各班英语教师依据学生的语音、语调、流利程度选出各班代表参与年级复赛。

7、要求试验班十人左右，一般班五人左右，个别班有突出表现的学生，也可适当放宽名额。九月份我们各班都完成了初赛阶段的选拔任务，全年级共选出了八十人参与复赛。复赛阶段（十月份）为年级备课组教师集体选拔学生阶段。10月20日中午我们全体备课组教师十二点半钟聚拢在阶梯教师，没有一个教师迟到，没有一个教师缺席，对八十位学生一个一个进展点评，评分，时间始终持续到两点，没有一个教师有怨言。特殊是陈爱玲教师，身体不好，腿脚不便利，但始终坚持在阴冷的阶梯教师满怀热忱地对学生进展仔细细致的地评分，没有叫过苦，没有叫过累。这些老教师是我们学校珍贵的精神财宝，正是这些教师的工作热忱鼓舞着我连续深入地把这项活动开展好。演讲

8、竞赛的决赛阶段是这项活动的高涨。我们从八十位复赛选手中选出三十多位年级精英，让他们在舞台上展现自己的英语风采。为了使活动更丰富，我提议备课组每一位教师为学生表演一个英语节目，穿插在每五位演讲选手间，既展现了教师的风采，又可以缓和演讲竞赛紧急的气氛。教师们都很支持我的工作，积极预备节目，邹惠安、宿爱名教师由于嗓子嘶哑，就组织班上的学生参加表演。陈爱玲教师推选了班上的一名叫徐睿的学生演奏撒克斯。这名学生平常喜爱和一些不学的学生玩在一起。这次我们发挥他的特长，邀请他在英语活动中演奏一曲撒克斯，他热忱很高。我们鼓舞他学好英语，以后活动还要请他表演。这次活动后他的学习态度也有了明显的转变。决赛活动得到了

9、学校领导的高度重视与支持，涂书记还为我们请来外籍教师当评委，这使我们的活动如同锦上添花。11月15日我们八年级英语演讲竞赛决赛在阶梯教室拉开帷幕，三十多位选手流利的英语演讲，英语教师及学生的英文演唱，学生的才艺表演、外籍教师和学生的互动，使阶梯教师洋溢着热闹、紧急、温馨、和谐阳光般的气氛。最终演讲竞赛在许惠教师组织学生演唱的奥运英文歌曲手拉手中推向高潮。它点明白我们活动的主题：教师与学生手拉手，领导与教师手拉手，教师与教师手拉手。只要我们手拉手，没有我们迈不过去的坎儿。通过此次演讲竞赛活动，学生们不仅英语应用力量得到熬炼与提高，更重要的是培育了学生良好的心理品质，张扬了学生的共性，树立了学生的

10、自信念，营造了良好的学习气氛，师生之间的关系更融洽了。 二、复习备考期间开展复习竞赛，张榜公布表彰名单，极大地鼓舞了一局部中差生，为期末复习奠定较好根底。 在期末复习备考阶段，为了让学生稳固课本全部所学词汇及短语，我们备课组四位年青教师分头将八年级课本词汇按每三个单元进展归纳总结，给学生整理出四套单词短语归纳复习卷，然后给学生供应相对应的四套过关卷。让学生将过关卷每套复印五份，每天对比编印的复习卷检查一张过关卷。要求学生在过关卷上写上完成的时间、错误状况、家长签字状况。学生复习一周后，全年级进展该阶段的单词短语复习竞赛，要求学生比速度、比精确性、比书写的标准性。我们要求每班英语教师选出各班优秀

11、生、进步生代表报到备课组，统一印发表彰名单。打印十四份，每班张贴一份。学生复习单词热忱高，词汇稳固效果好。比方八年级（11）班的卢若薇同学是一位中等偏下的学生，反响比拟慢，但学习很努力。这次复习竞赛，她次次榜上出名，我也在班上大力表扬她这种学习精神。这次期末考试，以前总是徘徊在及格边缘的她，这次考了97分的好成绩。八（12）班的谭畅同学平常比拟懒散，不爱记单词，这次活动他特别仔细，非常关注自己是否榜上出名。看来这种活动对一局部学生起到了肯定的推动作用。我们备课组教师对四次榜上出名的同学，还自己掏钱给学生买奖品，鼓舞他们的学习精神。同时我们备课组依据期末考试精神，对学生易得分、易丢分的题型进展了

12、专项、强化训练，许惠教师一个人就命了两套模拟试题，对模拟考试取得优异成绩的学生我们也张榜公布表彰名单。通过一系列有效对策，学生期末考试比以往有了肯定提高。三、下学期活动设计与安排 这学期完毕后，一局部学生问我：“孙教师下学期开展什么英语活动？”看来学生非常企盼活动。活动能让他们体验、活动能带给他们乐趣，活动能展现他们的风采。前不久五年前毕业的一位学生回来看我，他对我说到：“孙教师你教给我的那些学问点我已忘却许多，但你组织的那些活动深深的留在我的记忆里，永久也不会抹去。” 下学期我们备课组打算在开学初进行“英语单词运用”大赛。选择100个典型句子，让学生依据句子意义填写出一百个单词。通过这种竞赛

13、提高学生运用单词的力量。五月份，我们年级将进行英语短剧表演暨英语歌曲演唱竞赛。给学生供应更为宽阔的舞台。到时也请在座的领导、教师对我们的工作进展帮忙指导。同时我们备课组几位年轻教师利用寒假期间，分工合作依据学生实际程度编写下学期每单元复习稳固、检测资料。让学生学得轻松，把握地更好。 四、对学校工作的建议与思索 我认为学校应大力开展丰富多彩的学生活动，让学生动起来：如班级之间篮球竞赛、合唱竞赛等活动加强班级分散力，培育学生合作与竞争意识。发挥各类学生特长，给不同力量学生展现自己的舞台。树立并大力表彰行为标准生，张贴行为标准生照片，那将是另一道更加亮丽的风景线。大力加强对违规学生的惩处力度，标准学

14、生的行为习惯，使学生变得更阳光、更安康，校园更和谐、更温馨。同时我觉得学校的播送站应当开通起来。利用播送站午间播放时间播放校园好人、好事、好现象，播放学生语文优秀作文、英语优秀短文。让学生给教师点歌、让学生给同学点歌。这将使我们这所百年老校，更有生气与活力。 教学方面除了加强教学听课研讨外、我认为可以开展校级学生学科竞赛，如二十五 中“阳光杯”数学、英语竞赛等，可依据我校学生实际命题，嘉奖一大批学习优秀生、进步生。同时学校可以增加一些教学设备，充分利用教室里的电视设备进展教学。我们英语学科特殊需要用课件给学生教学，学生学起来更直观、生动。但苦于教学设备有限，我们目前最多利用让学生画几张图片开展英语教学，费时、费劲效果也不好。最终我也肯请学校给各个备课组肯定的活动经费，让教师更好地为学校教学工作效劳。感谢大家！ 友情提示：本文中关于八年级英语备课组总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，八年级英语备课组总结：该篇文章建议您自主创作。