3.5-4岁儿童素质发展水平评价标准模板.docx

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1、3. 54岁儿童素质开展水平评价标准班级：幼儿姓名：时间:领域评价内容分 值完全达 标 10.9基本达 标0.80.7部分达 标0.60. 5评价 方法单项 得分领域 得分备注健康 27分1.身高体重血色素等健康指标达 标。6查阅 体检 质料2.情绪基本安定、愉快。3自然观察3.愿意参与体育运动。34.能主动入厕。35.能主动喝水。36.会扣扣子，拉拉链，能自己穿脱鞋， 分清左右。3自然 观察 情绪 观察7.会滚抛球。38.身体不舒适时能告诉成人，能配 合医务人员进行预防接种。39.不碰危险物，会寻求帮助。自然观察语言 14分lo乐意倾听他人讲话。2自然观察2o会运用已有词汇和句型表示自己 的

2、意愿。3自然 观察 谈3.能对周围的人和物进行简单的描 述。3情景 观察 谈话4.能扮演角色进行简单的游戏。3T月年 观 察谈 话5.能完整地朗诵34首儿歌，复述 12个故事。3作品 分析6.在教师指导下，能看懂画面的主 要内容。自然 观察 T月年 观察 谈话社会 18分1.愿意尝试自己能做的事。3自然 观察2.喜欢上幼儿园，知道幼儿园的名 称和自己的班级名称。3自然观察填写说明：请在完全达标、基本达标、部分达标处填写权重值，单项得分为每顶分值乘以权重数，领域得分为该领3.愿意与人交往，会使用礼貌用 语。3谈话4.知道自己的家庭住址，熟悉幼儿 园周围的环境。3情景 观察 谈话5.爱戴生活用品和

3、玩具，会轻拿轻 放，不随意损坏。3自然观察6.能区分自己和同伴行为的对于错工3自然 观察 情景 观察科学23分1.对周围的人和事有探究的欲望和 行为。3自然 观察2.能初步感受物体的冷热，光滑， 粗燥与特性。3情景 观察 情景 观察谈话3.会手口一致的点数5以内的数， 宾说出总数。34.能按物体某一显著特征进行分 类，配对或排序。25.能将较抽象的图形想象成集体的 东西。36.能用多种感官感知事物的显著 特征。37.知道圆形三角形正方形等基本 特征。38.会区分向天黑夜。3艺术 18分1.喜欢唱歌，初步了解歌曲内容和 情感，能用自然的声音完整的唱歌。3自然 观察 情景 观察 谈话2.喜欢跳舞，

4、会按音乐的节奏和内 容做简单的舞蹈动作，如小碎步， 小跑步等。3自然 观察 情景 观察3.能随熟悉的歌曲或乐曲大节奏。3情景 观察4.在教师引导下，乐意观察周围环 境和艺术作品中的色彩和线条，并用 语言和动作表示自己的感受。3自然 观察 情景 观察 谈5.喜欢画画，绘画姿态正确，会用 点线颜色大胆体现熟悉物体的简 单形象。3自然 观察 情景 观察6.爱惜手工原料，能用搓团乐等3方法体现物体显著的外形特征。作品 分析总分100给家长建议：域内各单项得分数之和。注：此表仅作为辅助教师Ld常工作使用，不可作为对幼儿进行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评价和采用的 肯定干预措施请在专业人士指导下开展，避免

5、随意给幼儿贴标签。幼儿园安全教育对幼儿进行的安全教育，大致包括以下几个方面：1、交通安全教育。交通安全教育主要包括以下几个方面：了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，行人走人行道，上街走路靠右行，不 要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通 安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。2、消防安全教育。对幼儿进行消防安全教育，主要包括：让幼儿懂玩火的危险性。让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时 告诉

6、附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻， 并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的 作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确 定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指 挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。3、食品卫生安全教育。幼儿爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园必须教育 幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的 吩咐在成人的指导下服用

7、。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食 热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺卡幼儿园安 全教育笔记在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。4、防触电，防溺水教育。触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总 人数人10.6%。对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不 用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿， 一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不 导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所

8、占比例最大的。对幼儿进行防溺水教育, 一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍；二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河里游泳； 四是当同伴失足落水时，要及时就幼儿园大班保教笔记近叫成人来抢救。5、幼儿园玩具安全教育。游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时 间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有 不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开 时，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板 时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍

9、去打其他幼儿 的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等 等。6、幼儿生活安全教育。这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的幼儿园大班教学安全，成人要 教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在 没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。 不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门筵里。乘车时不在车上来 回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。不轻信陌生人的话，未经允许 不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门； 不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线与插座；不独自玩烟花爆竹； 不逗弄蛇、娱蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；打雷闪电时不站在大树底下等等。