八上英语个人工作计划6篇品读.docx

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1、 八上英语个人工作计划6篇-品读360 八上英语个人工作规划篇1 一、学生状况分析： 本学期我连续任教三到六年级组英语，依据我校学生具有奇怪、好活动、爱表现、善仿照等特点我将运用多种方法，进展教学。并充分调动学生的积极性，活泼课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要培育学生的“四会”力量外，还要留意对学生的综合运用英语的力量的培育。特殊是那些学有余力的学生，还要对他们的思维力量、分析力量和理解力量进展更高层次的提高。 二、针对状况实行的措施： 针对学生的详细状况，我将实行以下措施： 1、注意情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的时机接触英语，感受英语，应用英语。 2、结合学生的年

2、龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。 3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家相互沟通，共同进步。教师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。 4、对学生进展语音学问训练，教授国际音标，让学生从简洁机械地仿照式学习，过渡到有正确的语音学问知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。 5、加强阅读训练和语法学问的渗透学习。 6、渗透英语背景学问的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。 7、进一步加强学生的思想工作。 三、教材整体分析： 本学期英语课所使用教材是：人教版

3、教材，注意学生英语听说读写力量的培育和训练，努力为学习者营造语境，细心设计内容，在教学中安排了大量的好玩的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既简单又好玩。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最根本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。 四、总体教学目标： 1、坚持欢乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。 2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。 3、引导学生运用观看、发觉、归纳、实践等方法学习语言学问，感悟语言功能。 4、在训练学生听说力量的同时，加强读写训

4、练。 5、结合学生实际，适当讲解语法学问，做一些练习题和试卷，做好小学升中学的预备工作。 八上英语个人工作规划篇2 一、工作思路： 本学期我市小学英语教研工作将坚持以“教研工作为教师的进展效劳，教师为学生的进展效劳”的思想，务实求真，以人为本，外塑形象，内强素养。以促进学生进展为中心，以“讨论、指导、效劳”为主要职能，以课题讨论为依托，深入讨论教育教学规律，讨论规律，总结课程实施过程中构成的阅历与问题；加大师资培训力度，与教师共同学习探讨，整体提升教师的教学讨论水平；追求课堂实效，努力创设良好的英语教学环境，努力提高英语教学质量，为学生的终身进展打下良好的根底。 二、主要工作： （一）加强学习

5、，更新教育观念，提高教学素养 1、全体小学英语教师在仔细学习和钻研根底教育课程改革纲要及新课程标准的同时，仔细通读一两本教学讨论刊物，从而提高自身理论素养。 2、各校教研组要组织教师学习教育部关于专心推动小学开展英语课程的指导意见，时刻牢记小学英语的教学目的，坚持“以人为本”，关怀每一位学生，关爱弱势群体，急躁对待学困生，让每一位学生都有不一样程度的进展和提高。 3、各校要鼓舞并组织广阔教师共性是中青年教师业务进修，努力提高小学英语教师的整体素养，共性是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定根底。同时，各校还应组织教师学习计算机技术，多媒体教学，网络教学与教研的手段，并专心应用于英语教学中来

6、，丰富和改善教学资料和教学方法，提高课堂教学质量和效果 （二）抓好常规，推动校本教研，提高教学质量 1、构建欢乐有效的小学英语课堂教学模式，以转变教师教学方式和学生学习方式的为目标，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，建立具有本地特色的课堂教学模式。转变英语课程过分重视学问的讲解与传授、而无视对学生语言运用潜力的培育的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展学生的综合语言运用潜力，使语言学习的过程成为学生构成专心的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和构成自主学习潜力的过程。 2、落实课堂教学常规，大力提高

7、小学英语课堂教学效率。本学期将加强常规调研，透过听课，抽查备课笔记，中高年级作业批改等方式，检查常规落实状况。共性要加强对英语教研组工作的指导，定期检查学校英语教研组的工作。各校教研组应每周固定一日开展教研组工作，教师应专心参加教研组的活动，构成良好的研讨气氛，把“每周一次组内群众听课和一次群众备课”作为常规制度，听课后及备课时的研讨要有记录，要确保活动的有效性。教师要常常自我反思，发觉问题，总结阅历，做到主动进展，促进成长。 3、大力推动校本教研活动，充分开发校本资源，丰富课程资源，稳固和深化教改成果。各教研组要尽力创设英语学习的环境和气氛，做到激发学生的学习兴趣，丰富词汇，促进学生英语语言

8、运用潜力的提高。能够进展“单词直接拼读法”教学的讨论，促进学生构成自主学习、记忆单词的潜力。教师对教材要宏观理解，微观拓宽，留意教材整合，提前渗透，增加复现，查找减轻教师和学生负担的途径和方法。鼓舞教师合理开发英语校本课程，丰富课堂教学资源。各校要尽力为英语教研组配备必要的工具书和教学资料，开阔教师的眼界，帮助他们提高“把握教材、处理教材”的潜力。科学有效的课堂教学是提高教学效益的有力保障，教师要学会反思，要加强对课堂教学动态生成资源问题的讨论，提高发觉问题和解决问题的潜力。 4、组织好各类研讨活动。开展说课、上课和评课活动，给教师的进展和成长带给竞争的平台，促进教师的英语口语水平及教学潜力的

9、提高。争取做到：学科带头人上好“示范课”，骨干教师上好“优质课”，青年教师上好“汇报课”，上岗教师上好“亮相课”。 5、加强英语学科网页建立，丰富资料，开发网络资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长带给新的渠道和资源。开展网上评比优秀论文与案例活动，构成良好的网络教研气氛。 （三）抓实课题，注意课堂实效，深化教学改革。 1、本学期将进一步改善课题讨论方法和讨论成果的呈现方式，坚持课题讨论务必与课堂教学实践严密挂钩，真正做到讨论为教学效劳，讨论使教学质量得到明显提高。对课改正程中发觉的问题要准时研讨，成立有关课题小组，讨论对策，以点带面，解决问题。发挥学科中心组成员的作用，提高课题讨论的针

10、对性和实效性，集思广益，提高课题组的讨论潜力，提高课题讨论水平，努力实施课题的讨论目标，切实解决教学中的实际问题。 2、充分发挥学科基地和学科中心组的讨论与辐射作用，提高教研水平和质量。学科基地连续定期开展各种形式的教研活动，向全市学科教师展现学科基地讨论状况，并以此促进我市小学英语教学水平的进一步提高；讲师团将连续做好送教工作，参加学校的教研组活动，校际联手，共同提高；加强中小学英语学科连接教学讨论，开展中小学英语联合教研活动；专心开展科学而有效的专题讨论工作，为我市英语教学的整体进展作出努力。 3、连续做好青 . 八上英语个人工作规划6篇.doc 将本文的Word文档下载到电脑，便利保藏和打印 推举度： 点击下载文档