2022-2023学年湖南省衡阳市衡阳县四中高一上学期期中语文试题（解析版）.docx

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1、衡阳县四中2022-2023年上学期 高一语文期中考试卷 （分值：150分时间：150分钟） 注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：无论出于什么原因，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。 我在上文所说的孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但 是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富 于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，

2、各 自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假 如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都 是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的 社会，没有陌生人的社会。在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一 起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。前者是礼俗社会，后者 是法理社会。生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我 们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择的得来的关系，而是无需选择，而是先我而在

3、的 一个生活环境。熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小 磨擦里陶炼出来的结果。这过程是论语第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最 初接触，“习”是陶炼，“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中， 我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律，规 矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。换一句话说，社会和个人在这里通了家。“我们大家是熟人，打个照呼就是了，还用得着多说么？ ”一一这类的话已经成了我 们现代社会的阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲 个明白；还要怕口说无凭，画个押，签个

4、字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从 发生的。“这不是见外了么？ 乡土社会里从熟悉得到信任。这信任并非没有根据的，其实 最可靠也没有了，因为这是规矩。西洋的商人到现在还时常说中国人的信用是天生的。类10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今乘云/高跻磐桓/天位诚所谓/将隆大位必先俊惚之/也亲履艰难者知下情/备经险易者 达物伪B.今乘云高跻磐桓/天位诚所谓/将隆大位必先住德之也/亲履艰难者/知下情备经/险易者 达物伪C.今乘云高跻/磐桓天位/诚所谓将隆大位必先住健之也/亲履艰难者知下情/备经险易者达 物伪D.今乘云高跻/磐桓天位诚所谓/将隆大位必先住健之也/亲履艰难者知1/

5、下情备经/险易者 达物伪11 .下列对文中加点词语的解说，有误一项是（）A. “三辅”，汉朝称京兆尹、左冯翊、右扶风所管辖长安附近的三个地区为三辅。B. “五经”，指诗书礼乐春秋五部儒家经书。C. “六艺”、指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。D. “公府”，三公的官署。东汉以太尉、司徒、司空为三公。12 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.本文虽为节选，但仍然颇为完整地介绍了张衡一生的主要经历、科技方面的历史性贡献 以及文学成就、政治表现等，反映出他的卓越才能和高尚品质。B.张衡创造的候风地动仪是用精铜铸成的，直径有八尺，由上下两部分相合盖住，中央凸 起，形状像个酒樽

6、，外面用篆字和山龟鸟兽的图形装饰。C.顺帝曾经询问张衡天下所痛恨的人，宦官们害怕他说自己的坏话，个个紧张，都给他递 眼色，张衡便没对皇帝说实话。D.河间王骄横奢侈，不遵守法令制度；还有很多豪门大户，和他一道胡作非为，张衡一到 任就威风凛凛，整顿法制。暗中探知奸党分子的姓名，一下子全都抓了起来。13 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。（2）自书典所记，未之有也。14 .根据文本，概括张衡科学技术方面才能的主要体现。【答案】10.C11. B 12. D13 . （1）张衡不趋附当时的达官显贵，他所担任的官职，总是多年得不到提升。（2）从有典籍记

7、载以来，还没有过这种事/机器。14 .制作浑天仪；著作灵宪算罔论；制作地动仪（预测地震准）。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：现如今驾云升天登上至顶，回环旋绕于天帝之位。确实如人们所说的，将要登上崇 高大位的人，必定先要经历一番困苦窘迫。亲历艰难困苦的人才知道天下民众的真实状 况，受尽艰难困厄的人才明白万事万物的虚假之处。“乘云”为“高跻”的状语，中间不可分开；“磐桓天位”为“磐桓（于）天位”，状语后 置，中间不断开，排除AB；“将隆大位必先俊健之也”为“谓”的内容，中间不断开，排除D。故选Co【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B. “乐”错

8、误，“五经”指诗书礼易春秋。故选Bo【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D. ”张衡一到任就威风凛凛”错误，根据“衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一 时收禽，上下肃然，称为政理”可知，张衡到任后，不是威风凛凛，而是治理严厉。故选Do【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“慕”，趋附；“当世”，当时的达官显贵；“辄”，总是；“徙”，提升。（2） “验之以事”，状语后置，应为“以事验之”；“合契”，完全相符；“书典”，典籍；“未 之有也”，宾语前置，应为“未有之也二【14题详解】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。由原文“遂乃研核阴阳，妙尽璇矶之正，

9、作浑天仪”可知，制作浑天仪；由原文“著灵宪算罔论，言甚详明”可知，著作灵宪算罔论；由原文“阳嘉元年，复造候风地动仪验之以事，合契若神”可知，制作地动仪（预 测地震准）。参考译文：张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅” 一带游 学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺，虽然才华比一般的人高，但 并不因此而骄傲自大。（他）总是举止稳重，神态淡泊、宁静，不喜欢与世俗之人交往。永 元年间，他被推举为孝廉，却不应荐；屡次被公府征召，都没有就任。此时社会长期太平 无事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的。张衡于是摹仿班固的两都赋写了二京赋，用它来（向朝廷）讽喻

10、规劝。（这篇赋，他）精心构思润色，用了十年才完 成。大将军邓鹭认为他的才能出众，屡次征召他，他也不去应召。张衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文气象和历法的推算等方面很用心。汉安帝 常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中。两次迁升为太史令。 于是，张衡就精心研究考核阴阳之学（包括天文气象历法诸种学问），精辟地研究出测天文 仪器的正确道理，制作浑天仪，著成灵宪算罔论等书籍，论述极其详尽。（汉）顺帝初年，（张衡）又两次转任，又做了太史令之职。张衡不趋附当时的那些达 官显贵，他所担任的官职，总是多年得不到提升。自他从太史令上离任后，过了五年，又 回到这里。顺帝阳嘉元年，张衡又制造

11、了候风地动仪。这个地动仪是用纯铜铸造的，直径有8 尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，样子像个大酒樽。外面用篆体文字和山龟鸟兽的图 案装饰。内部中央有根粗大的铜柱，铜柱的周围伸出八条滑道，还装置着枢纽，用来拨动 机件。外面有八条龙。龙口各含一枚铜丸，龙头下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住 龙口吐出的铜丸。仪器的枢纽和机件制造得很精巧，都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密 得没有一点缝隙。如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，机关发动，龙口吐出铜丸， 下面的蛤蟆就把它接住。铜丸震击的声音清脆响亮，守候机器的人因此得知发生地震的消 息。地震发生时只有一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动。按照震动的龙

12、头所指的 方向去寻找，就能知道地震的方位。用实际发生的地震来检验仪器，彼此相符，灵验如 神。从有典籍记载以来，还没有过这种事/机器。有一次，一条龙的机关发动了，可是洛阳 并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验。几天后，驿站上传送文书的人来 了，证明果然在陇西地区发生地震，大家这才都叹服地动仪的绝妙。从此以后，朝廷就责 成史官根据地动仪记载每次地震发生的方位。当时政事日渐败坏，权柄下落到权臣的手中。张衡于是向皇帝呈上奏折发表政见说： “（为臣）俯伏思量陛下明智通达而能尽为君之道，继承大位、承奉天道，却中途遭到倾轧 陷害，使仁厚的美德被蟠曲在泥污之中。现如今驾云升天登上至顶，回环旋绕于天帝

13、之 位，确实如人们所说的，将要登上崇高大位的人，必定先要经历一番困苦窘迫。亲历艰难 困苦的人才知道天下民众的真实状况，受尽艰难困厄的人才明白万事万物的虚假之处。所 以能够用始终如一的正道贯穿于处理种种事务之中，没有任何的疑惑，各种政务都处理得 恰如其分，各种事业都兴盛发达”张衡后来升任侍中，皇帝选用他商议机要，他伴随左右而婉转地发表议论。皇帝曾经 问起张衡天下有什么憎恨的坏人坏事。宦官们惧怕他说他们的坏话，都用眼睛盯着他，张 衡于是未用真话对答皇帝后便离开了宫中。卑贱宦官们担心最终会被他所祸害，竟然一起 在皇帝身边谗害他。张衡常常考虑自身的安危之事，认为吉凶之间互相依存互相转化，微 妙的关系是

14、难以看清的，于是就创作思玄赋，来表白和寄托他的感情和志趣。（汉顺帝）永和初年，张衡调离京城，担任河间王的相。当时河间王骄横奢侈，不遵 守典章制度；又有很多豪族大户，与河间王一起胡作非为。张衡上任之后治理严厉，整饬 法令制度，暗中查知奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞 政治清明。（张衡）在河间相位上任职三年，给朝廷上书，请求辞职回家，朝廷任命他为尚 书。张衡活了六十二岁，于永和四年去世。（二）古代诗歌阅读（本部分共2题，9分） 阅读下面这首明诗，完成下列各题。初夏江村高启轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车。最是

15、黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。【注】高启（13361374）：字季迪，明初著名诗人。此诗作于高启回到青丘乡间隐居 时。纬车：缭车，抽茧出丝的工具。15.下面对本诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.开篇一个“步”字表现出诗人在乡间行走时轻脚细步、悠闲自得的情状；写水鸟时的 “翻”字，写飞燕时的“拂”字，表现出动物的生气和自在，充满诗情画意。B.诗的前三联从视觉角度写诗人步行所见。最后一联从听觉角度写诗人所闻，视觉与听觉 结合，再现了黄梅时节的乡村景象。C. “树暗前村定儿家”是说，由于绿树的遮挡，诗人并不能确定前面的村庄里究竟有几户 人家，写出了山村景色的朦胧深远之美。D.诗歌五、六句写农家劳动

16、的生动画面，其中“渡头正见横渔艇” 一句化用了韦应物滁 州西涧中“野渡无人舟自横”的诗意。16 .请从意境营造的角度，赏析全诗。【答案】15. B 16.全诗借景抒情/情景交融。通过描写诗人江边悠阔漫步、野鸭浮游 荷叶翻滚、燕子翻飞桐花拂动、渔船靠岸、堞车鸣响、蛙声阵阵等意象/景象，营造出乡间 清幽闲适、充满生机的意境。使读者可以感受到农村生活/景色的美好，同时表现出诗人内心的宁静闲适。【解析】【15题详解】本题考查学生分析鉴赏诗歌内容、思想情感、表达技巧等的能力。B.“诗的前三联从视觉角度写诗人步行所见”错误。诗的前三联也有听觉描写，如“林外 时闻响纬车”。故选B。【16题详解】本题考查学生

17、分析、鉴赏诗歌意境的能力。解答本题要注意：所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（意象）综合起来构建的让人产生 想像的境界，它包括景、情、境三个方面。分析意境要抓住意象。全诗列举了 “乳凫”“飞 燕”“渔艇” “纬车”“鸣蛙”等意象，结合这些意象概括画面特征，然后揭示诗人的情感即 可。全诗借景抒情，情景交融。诗人描写了在江边悠闲的漫步、在江水上戏水的野鸭、拂过桐 花飞翔的燕子、村边渡口横卧着的打渔的船、树林外面的缄丝和纺纱的声音、归来的路上 清脆的蛙鸣声等意象，营造出乡间清幽闲适、充满生机的意境。诗歌写身着轻装足踏轻软的鞋漫步在江沙，柳树后面隐藏而不显露处有几户人家。野鸭在 江水上戏水，莲叶微微晃动

18、，微风轻轻吹过，燕子拂过桐花飞翔。村边渡口恰好横卧着一 艘打渔的船，树林外面时常听到堞丝和纺纱的声音。此时恰逢黄梅时节到来，一场雨后， 归来的路上处处有清脆的蛙鸣声。作者通过再现农村的生活情景和村民的精神状态，表现 出诗人内心的宁静、隐居生活的惬意和他的闲情逸致。（三）默写（本题共1题，12分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）沁园春长沙赞颂同学少年意气奔放，正强劲有力的诗句是：, 。（2）短歌行借用诗经中姑娘思念情人来比喻渴望得到贤才的诗句是： ,（3）归园田居（其一）中“,”两句，表露了诗人清高孤傲、与世俗不合 的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。（4）荀子在劝学中以

19、雕刻打磨为喻，强调了坚持的重耍性。一个人只要持之以恒，就 会“ a若半途而废，就会“ （5）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教师的作用的句子是（6）虞美人中词人通过具体的物象，将抽象的愁绪具象化的诗句：【答案】 .书生意气 .挥斥方遒 .青青子衿 .悠悠我心 . 少无适俗韵 .性本爱丘山 .金石可镂 .朽木不折 .师者 . 所以传道受业解惑也 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“斥”“遒”“衿” “韵” “镂” “折” “受二二、语言文字运用（14分）（一）（本题共3题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。

20、科幻，在2019年开年迎来好时光。以前，面对“科幻”二字，电影投资人总是o 而今流浪地球高歌猛进，票房已超40亿元，成为现象级科幻电影。在这部以拯救地球 为题材的影片中，让我们深切感觉到中国发展、中华文化的影响力。科技创新的“中国浪潮”让世界瞩目，也打开了中国人对于科学的认知。流浪地球 看似异军突起，实则，它产生于中国科技发展日新月异的时代。神舟一号、天宫一 号中国科技的迅速发展，为科幻文学和科幻电影的发展提供了沃土。（）流浪地球为科幻注入了中国文化的表达，中国科幻电影终于能够用自己的语言讲话，集体主 义取代了好莱坞式的个人英雄主义、带着地球一同流浪展现出的“乡土情怀”、出现在影片 里的朱自清

21、的春、春节十二响,这是一部好作品，也对得起大多数的赞誉，它让我们在追赶好莱坞大片的路上 “看到了希望”。但是，在矛盾冲突、场景创新上与优秀之作仍有一定差距，弥补差距不是的，需要众多导演、编剧继续努力，追赶状态仍然是进行时。18 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.望洋兴叹厚积薄发毋庸讳言一挥而就 B.望而却步厚积薄发毋庸置疑 一蹴而就C望洋兴叹 养精蓄锐 毋庸置疑 一挥而就D.望而却步 养精蓄锐 毋庸讳言一蹴而就19 .下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A. 一部电影的成熟，需要依靠强大的科技发展，更需要强大文化体系的支撑B. 一部成熟的电影，既需要强大文化体系的支

22、撑，也要依靠科技的飞速发展C. 一部电影的成熟，需要依靠科技的飞速发展以及强大文化体系的支撑D. 一部成熟的电影，不仅依靠科技的飞速发展，也需要强大文化体系的支撑20 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.在这部以拯救地球为题材的影片中，让我们深切感觉到中国发展与中华文化的魅力。 B.这部以拯救地球为题材的影片，让我们深切地感受到中国发展、中华文化的影响力。 C.这部影片的题材是拯救地球，使我们深刻地认识到中国发展与中华文化的影响。D.通过这部以拯救地球为题材的影片，我们深刻体验到中国发展、中华文化的影响力。【答案】18. B 19. D 20. B【解析】【18题详解】本题

23、考查学生正确使用词语的能力。解答此类题目首先明确题干要求，选词语填空，要求学 生答题前先将空格所在的前后语境读明白，然后结合词语的意思用法等进行判断。望洋兴叹：比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力；望而却步：形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩。此处指面对“科幻”二字，电影投资人总是向后退缩，故选望而却步，排除AC。厚积薄发：只有准备充分才能办好事情；养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。此处指流浪地球看似异军突起，实则是经过充分准备，故选厚积薄发，排除D。毋庸讳言：指用不着隐讳，可以直说的内容；毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。此处指不必怀疑，这是一部好作品，也对

24、得起大多数的赞誉。故选毋庸置疑。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成，多指写字、写文章、画画快；一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。此处指弥补差距不是轻而易举，一下子就能成功。故选一蹴而就。故选Bo【19题详解】本题考查补写句子能力。解答此类题目，要考虑以下几个问题：句子顺序是否合理，话题 是否一致，前后是否照应，格式是否一致，音节是否和谐等。此句承上启下，主语是“电影，排除AC；本句承接上文“中国科技的迅速发展，为科幻 文学和科幻电影的发展提供了沃土”，指出科技发展对科幻电影的影响，引出下文中科幻电 影融入中华文化，与之对应，应“依靠科技的飞速发展”在前，“要强大文化体系的支撑” 在后

25、，排除Bo故选Do【20题详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不 当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第 一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主 要成分由整体到局部地判断。A项，“在这部以拯救地球为题材的影片中”，滥用介词造成成分残缺，去掉“在中”； “感觉”与“魅力”不搭配，应：感受到中国发展、中华文化的影响力；C项，“这部影片的题材是拯救地球，使我们深刻地认识到中国发展与中华文化的影响”， 搭配不当，主语应为影片，应：这部以拯救地球为题材的影片；“使我们深刻地认识到

26、中国 发展与中华文化的影响”，“认识”与“影响”，搭配不当，应：让我们深切地感受到中国发 展、中华文化的影响力。D项，“通过这部以拯救地球为题材的影片，我们深刻体验到中国发展、中华文化的影响 力”，滥用介词造成偷换主语；“体验”与“影响力”，搭配不当，体验应改为感受，“体 验”是指通过实践来认识周围的事物，应：这部以拯救地球为题材的影片，让我们深切地 感受到中国发展、中华文化的影响力。故选B（二）（5 分）21 .阅读下面的文字，完成下面小题。疫情爆发让各国都更加重视对传染病仿真系统的研究。当传染病暴发时，人们能基于 各项数据建模，估算出它的传染速度、危险程度等，为开展应急处置策略提供依据。早

27、在 1927年，传染病学领域就提出了经典的“仓室模型”，根据是否感染、康复等标准，_ ,针对人群在不同仓室间的转移概率，使用微分方程来建模求解，进而完成相关估 计和预测。不过，现实情况往往 ：城镇化加快、国际经贸发展、社会交往增加等， 使传染病传播的速度更快、范围更广、危害也更大。人们迫切需要对其进行更加精确的模 拟，“基于个体模型”应运而生。与“仓室模型” ，它将每个人视为独立的对象，通过模拟微观层面的个体行为，自下而上地对宏观层面的复杂动态进行诠释，推演出 系统的宏观结果。在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过10个字。【答案】将人群分到不同仓

28、室；比这种模型复杂得多；对人群的粗略分类不同。【解析】【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据“仓室模型”和下句“针对人群在不同仓室”可推知，补句应有“人群”“不同 仓室”等关键词，故补句是“将人群分到不同仓室”。前文主要是对“仓室模型”进行解说，故补句应予以回顾，重提上文概念可用代词指 代，推断出此句第一个关键词“这种模型”，挖空处与下文用冒号衔接，说明补句与下文内 容存在总分关系，由下文“城镇化加快、国际经贸发展、社会交往增加等，使传染病传播 的速度更快、范围更广、危害也更大”概括得出第二个关键词“复杂”，结合已有关键词和 材料逻辑造句可得补句“比这种模型复杂得多”。根据语境，这

29、里是比较“基于个体模型”和“仓室模型”的不同，再结合前文“完成相 关估计和预测”“人们迫切需要对其进行更加精确的模拟”可知，与“基于个体模型”不同 的是，“仓室模型”分类相对粗略。所以可填“对人群的粗略分类不同”。四、写作（60分）22 .阅读下面的材料，根据要求写作。雨果说：“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们J习近平总书记寄语青年：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来, 青春是用来回忆的，“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路二作为青春飞扬、风华正茂的高一新生，你是如何理解、体验“青春”的？

30、请结合材料写一 篇发言稿，不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为任务驱动型材料作文题。本题材料的关键词在于“青春”。第一段是雨果的名言，是对如何度过青春的方法的建议， 强调的是珍惜青春，不能虚度青春。第二段习近平主席给青年人的寄语中有两层含义，由 四句话组成，第一句话指明了青春的宝贵，正是因为每个人都只有一次青春，逝去就不再 来，所以我们才更要珍惜，让自己的青春更有意义。第二句话强调的重点是要拥有一个奋 斗的青春，让自己无悔。第三句话强调的重点是青年人要勇于吃苦，勇于奉献。第四句话 则指出了青春时期的吃苦耐劳对我们一生成长的长远意义。由此可知，材料的核心

31、思想在 于青春要努力奋斗，要过得有意义上。试题要求针对“青春”写一篇发言稿。发言稿可用娓娓道来的方式，叙述自己刚进入高 一，由开始时的不懂青春是什么，自由散漫，然后经历过某件事后（比如疫情下的高考， 比如看到他人积极奋斗的青春事迹等），有点懂青春了，接着写自己如何克服困难，明白了 青春要珍惜和奋斗。从而向听众表达青春要勇于奋斗，积极奉献的主题。也可采用议论的 方式，用激情澎湃的语言论述青春应该如何度过的话题，如应当不惧前路艰险，勇敢奋 4；或者要积极学习宋玺、王心仪等杰出青年榜样，为祖国的荣誉而奉献等。立意：1 .生命若有光，君当奋斗行。2 .不虚度时光是对青春基本的尊重。3 .在苦痛中历练青

32、春的翅膀。于神话的故事真多：说是某人接到了大批磁器，还是他祖父在中国时订的货，一文不要地 交了来，还说着许多不能及早寄出的抱歉话。一一乡土社会的信用并不是对契约的重视， 而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。这自是“土气”的一种特色。因为只有直接有赖于泥土的生活才会像植物一般的在一 个地方生下根，这些生了根在一个小地方的人，才能在悠长的时间中，从容地去摸熟每个 人的生活，像母亲对于她的儿女一般。陌生人对于婴孩的话是无法懂的，但是在做母亲的 人听来都清清楚楚，还能听出没有用字音表达的意思来。（节选自乡土中国，有删减） 材料二：乡土情结作为中国人集体潜意识里的一种心理状态，主要由农耕

33、文明和儒家思想演化 而来，其基本类型主要包括以下几种：其一，归隐山林的乡土情结。归隐山林源于志士或诗人对世俗社会人情世故的厌恶， 更是对乡土自然的内心向往。他们远离尘世的喧嚣，而甘享乡居的宁静。陶渊明“采菊东 篱下，悠然见南山”，是最形象的注解。其二，思念故乡的乡土情结。“露从今年白，月是故乡明。”“独在异乡为异客，每逢佳 节倍思亲。”思乡思亲本身就是一种浓厚的乡土情结，正是这种乡土情结的存在，即使“少 小离家老大回”，但乡音始终未改。对于故土，国人始终是难以割舍的。其三，衣锦还乡的乡土情结。史记项羽本纪中写到：“富贵不归故乡，如衣锦夜 行，谁知之者！”项羽为何自刎乌江？这句诗中可窥其因。衣锦

34、还乡的乡土情结是人的欲望 和价值扩大化的一种体现。因为在很多中国人的价值观念中，事业的成功只有得到乡人的 认可才是最大的荣耀。（选自高申贵关于中国人乡土情结的文化思考）材料三：乡土作为人类诞生的摇篮，成了人类共同拥有的童年记忆。当人类成群结队地拥向文 明发达的城市之后，人们的情感与乡土仍然有着不能阻断的精神联系，乡土成了人类永恒 的精神家园，也是滋补作家的肥沃土壤。马克吐温对家乡密西西比河的乡村生活的描摹， 福克纳对美国南方风情画般的描绘，以及屠格涅夫、契诃夫、托尔斯泰对俄罗斯的广阔草 原、森林和乡村生活的由衷赞美，都已证明乡土像母亲一样孕育了诸多作家和他们的作 品。在中国，从乡土小说的奠基者

35、一一鲁迅、茅盾、沈从文、废名，到后来的汪曾祺、孙 犁、莫言等，他们始终痴情地关注着那片充满苦难与温情的乡土。一般意义上的“乡土文学”作家是以农村生活为描写对象，这是相对于其他生活领城 （如城市、军营、知识界等）而言的。这些“乡土作家”特别地关心乡间外观上和一般生 活形式上区别于其他生活领域的特色，他们努力追求自己笔下乡间的独特性，并一律带有 较为浓重的“乡恋”色彩。与此不同，莫言笔下的乡间世界基本上是在同一空间内展开。高密东北乡，一个中国古老、充满苦难的乡村，它不是历史主义者眼中的某个特定阶段的 乡村，而是一块永恒的土地，被时间滤去了历史附着在乡村生活表面的短暂性特征，其生 活呈现为最基本的形

36、态：吃、喝、生育、暴力、死亡他努力书写高密东北乡人的贫 苦，写出他们的艰难抗争，写出他们虽贫困却有着不屈的精神、美好的道德与淳朴善良的 人性，表现了作家按照自己心目中的理想家园去整合现实、祈求故土复兴的美好愿望，成 就了他的诺贝尔文学奖的高度。（节选自黄志刚莫言小说乡土情结探源，有删改） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.乡土社会的生活往往受地域限制，域内接触多，与外界隔离，各自保持相对的孤立。B.乡土社会从熟悉得到信任，这种天生的信用在进入现代社会时常常受到人们的称赞。C.从乡村社会里得到的自由与法理社会的自由固然不同，但也不能突破规矩的约束。D.终老是乡的乡民生活在

37、礼俗社会里，他们无须选择生活环境，接触的是“熟悉”社会。2.下列对材料二、三相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.走向城市的人们割舍不下与故乡的联系，故中外文坛出现了一大批乡土小说作品。B.莫言立足于自己的生活体验，努力书写他所在时代的高密东北乡人的贫苦与抗争。C.乡土情结的产生与农耕文明、儒家思想密切相连，很多古诗文都表达了这种心态。D.乡土情结有多种类型，其中思乡思亲的情结对于国人来说更为浓厚，更值得推崇。3 .下列说法中，不能作为证明乡土社会“熟悉性”论据的一项是（）A. “在乡土社会中，不但文字是多余的，连语言都并不是传达情意的唯一象征体系。”B. “村子里几百年来老是这几个姓，我

38、从墓碑上去重构每家的家谱，清清楚楚的JC. “在一个村子里可以有一打以上的王大哥，绝不会因之认错了人。”D. “有人在你门上敲着要进来，你问：谁呀？门外的人会回答你一个大声的我4 .请简要梳理材料一的行文脉络。5 .上述三则材料的共同主题是什么？它们分别是从什么角度来阐释这一主题的？【答案】1. B 2. C 3. B4 .文章首先指出“乡土社会”的地方性，然后分析乡土社会由地方性产生了熟悉性，接着 分析由熟悉性产生信任性（可靠性），最后指出地方性、熟悉性、信任性都是士气的特色。5 .共同主题：乡土中国/乡土文化/乡土社会/中国社会的乡土性。材料一：（土气是）乡土社会的基本特征。材料二；乡土社

39、会对中国人民族心理的影响。材料三：乡土社会对以莫言为代表的中国作家的影响。【解析】【1题详解】本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。B. “这种天生的信用在进入现代社会时常常受到人们的称赞”错误。原文是说“这类的话 已经成了我们现代社会的阻碍”，可见并非“常常受到人们的称赞二 故选Bo【2题详解】本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。A. “故中外文坛出现了一大批乡土小说作品”错误，强加因果。原文是说“当人类成群结 队地拥向文明发达 城市之后，人们的情感与乡土仍然有着不能阻断的精神联系，乡土成 了人类永恒的精神家园，也是滋补作家的肥沃土境”，这是乡土作家热爱乡土文学的原因， 而不能

40、说“走向城市的人们”割舍不下与故乡的联系才创作了一大批乡土小说作品。B. “努力书写他所在时代的高密东北乡人的贫苦与抗争”错误，原文是“它不是历史主义 眼中的某个特定阶段的乡村”。D.“思乡思亲的情结对于国人来说更为浓厚，更值得推崇”错误，于文无据，原文乡土情 节有三种，作者并没有比较，说哪一种更为浓厚，更值得推崇。故选Co【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B. “村子里几百年来老是这儿个姓，我从墓碑上去重构每家的家谱，清清楚楚的”，说明的 是直接靠农业来谋生的人，是黏着在土地上的，世代定居是常态。不能作为证明乡土社会 “熟悉性”论据。故选Bo【4题详解】本题考查学生分析

41、文章结构和思路能力。从第一段“乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制， 在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子”可知，材料一先提出乡土社会 的地方性特征。从第二至四段“乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会“这是一个“熟 悉”的社会，没有陌生人的社会” “熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密 的感觉”可知，乡土社会由地方性产生了熟悉性。从第五段“乡土社会里从熟悉得到信任。这信任并非没有根据的，其实最可靠也没有了， 因为这是规矩”“乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生了对种行为的规矩熟悉 到不加思索时的可靠性”可知，由熟悉性产生

42、信任性。从第六段“这自是士气的一种特色。因为”可知，最后指出地方性、熟悉性、信 任性都是士气的特色。【5题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。从“这自是士气的一种特色”可知，材料一侧重阐述了士气是乡土社会的基本特征。 从“乡土情结作为中国人集体潜意识里的一种心理状态”可知，材料二侧重阐述了乡土社 会对中国人民族心理的影响。从“乡土成了人类永恒的精神家园，也是滋补作家的肥沃土壤”“ 一般意义上的乡土文 学作家是以农村生活为描写对象”可知，材料三侧重阐述了乡土社会对以莫言为代 表的中国作家的影响。可见，这三则材料的共同主题：乡土中国/乡土文化/乡土社会/中国社会的乡土性。（二）现代

43、文阅读H （本题共4分，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。暮鼓铁凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的时光里，她尤其喜欢这个段落。日落之 后，天黑以前，是黄昏。她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，出了家门。她有些自嘲地暗想，她要保持整 体的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实无碍大局。当一个六十岁的 女人敢于穿着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会 注意她脸上的雀斑呢？她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对而，一个老者几乎正和她齐头并进。老 者拖着一把平头铁锹，铁锹和柏油路面摩擦出刺啦、刺啦的让人起鸡皮疙瘩的噪音。他为 什么不把铁锹扛在肩上

44、呢？她心里有点抱怨，由不得偏过脸扫了一眼老者一一这老头！她 心说。路灯及时地亮起来，在她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是 路灯提醒了他的抽烟。他将铁锹把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大 o借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱 纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地 说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗粉的 吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。她闻见一股子花椒油燎锅的白菜汤味儿，网球馆工地正在开饭。她看见一个体形壮实 的工人正朝她和老头这边张望，望

45、了一阵，就扑着身子快步朝他们走来。当他和他们相距 两三米的时候，她看出这是个二十多岁的年轻人。只听他急切地高喊起来：“妈！妈！”他 喊着“妈”说，快点儿！菜汤都凉了！她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？ 或者她竟然很像这位施工队成员的妈?这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锹，又 叫了一声“妈力他催促说快点儿！菜汤都凉了！ “老头”低声嘟嚷了一句什么，不急不火 的，由着儿子接过了铁锹。她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰和水泥粉末， 接近了老头一一不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。那么，他没有把身穿

46、哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫“妈”；那么，她 一路以为的老头并不是个老头，而是个老太太，是一一妈。年轻人扛着铁锹在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工地送饭的“三 马子。车上有一窗等馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子 二人舀了菜汤，每人又各拿两个大白馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”，找个暗处，先 把汤盆放在地上，两人就并排站在路边吃起晚饭。她佯装在近处溜达，观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对 父子。路边的年轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份菜汤递到她手上。妈吃完馒头喝 完汤，拍打拍打双手，在裤子两侧蹭蹭，从肥大中山式上

47、衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的 胡萝卜，递给儿子一只，另一只留给自己，好比饭后的奖赏。她看见儿子拿着萝卜，和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给妈，换回妈手里 那个小一点的。妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来。儿 子也就咬着手中那大些的萝卜，很响地嚼起来。在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中 晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜光亮，以及一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她 的少年时代，夜晚的交通警察手中那发着荧光的指挥棒。会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太行山区 农民鼓队的鼓手，村里的喜事、镇上县上的赛事都少不了那鼓队。如今他将一面一人高的 牛皮大鼓引进美优墅会所金碧辉煌的大堂，屏风似的竖在一侧，让擂鼓成为一些仪式的开 场白，让仪式中身份最高的人手持鼓槌击鼓，如同证券交易所开市的鸣锣。她对会所的鼓声并不陌生，她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然，和旷 野的鼓声相比，圈进会所的鼓声有点喑哑，有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐 喊。但鼓声响起，还是能引人驻足的。她望望那路边的母子，他们仍然站在黑暗中专注地 嚼着胡萝卜，对这近切的鼓声充耳不闻。她迎着鼓声往回家