八年级下古诗文背诵默写(试卷).docx
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1、邹忌讽齐王纳谏八年级下古诗文背诵默写集锦 编撰:天门试验初级中学杨德姣1、表现邹忌的外貌特征的句子是“,”。2、邹忌的妻子评价他的句子是“,”。3 、邹忌由他人对自己的评价而得出的结论是:“; ;。”4、表现齐王纳谏的句子是:“ 。”5、今齐地方千里,百二十城, 。由此观之,王之敝甚矣。6、群臣吏民,受上赏;,受中赏;,受下赏。7、邹忌分析“王之蔽”的缘由是:8、齐威王承受邹忌的谏言,悬赏求谏,“受上赏”的具体要求是: ,细柳营1. 皇上慰问军士在霸上和棘门军遇到的情景是“ ”;在细柳军遇到的情景是:天子先驱至,;上至,将军约, 军中不得驱驰,于是,至营,亚夫全副武装相见,相见的礼节是。2.
2、文中直接描写亚夫将军的句子是“”。3. 皇上赞扬亚夫将军的句子是“。”4.已而之细柳军,。古文二则1. 孙权劝学中演化成成语的句子是“ 。”“ , 。”2. 祖逖北伐中现已浓缩为成语的是、 。公输1. 劝告公输盘时先提出一个要求引导公输盘说出“ ”,然后通过分析,指出他“ ”;公输盘虽然从道理上服了墨子,但仍不愿放弃攻宋,于是找托词“”。劝告楚王时,先举一个例子诱导楚王说出此人“ ”,然后比较楚、宋两国的地盘、物产、资源 , 指 出 “ ” ; 楚 王 仍 不 肯 放 弃 攻 宋“ ”,显示出了他的顽固和霸气。2. 表 明 楚 王 放 弃 攻 宋 的 真 正 原 因 的 句 子“ 。 ”“。”
3、3、公输中墨子与公输盘一见面,就向他提出的恳求是,墨子认为公输盘不该攻宋的理由是。采薇1、写士卒归途生活艰辛、心情低落的句子是: 2、回首往事,表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情:3、表现戍卒痛定思痛时的无限哀痛:4、诗中用比照手法借景抒情诗句是:5、抒发归人浓烈的思乡之情衬托作者哀伤之情的景物描写句子是:十五参军征1、描写归乡老兵现在的境况老人孤独境况和心情:2、描写仆人公征战回家看到的景象的句子是:3、揭露汉代兵役不合理的句子是,写近景(极其荒凉)的句子是。朝天子咏喇叭1、描写喇叭、锁哪特点的句子是2、描写喇叭功用的句子是: 3、用抒情点名主旨的句子是:桃花源记1、陶渊明的桃花源记:表现了
4、渔人是在迷路的状况下偶然觉察桃花源的几个 句子2、文中描绘桃花林中草美花繁的语句是3、文中是什么吸引渔人“欲穷其林“的?4、文中描写了桃花源奇特的自然环境的句子5、文中描写了桃花源社会环境的清静的句子6、文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况或:描写老人和小孩神 情的句子7、本文最能表达桃花源人热忱好客、民风淳朴的句子有8、文中第三段描写了桃花源人社会风气的哪两个方面?简答:9、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的抱负社会?10、本文“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已?11、本文虚构了一个抱负的社会,从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是:12、出自本文有些成语始终沿用至
5、今,请写出来:13、各用一句话概括本文四段的大意:14、文中作者抱负的社会是15、写桃花源人厌恶战斗的句子是:- 3 -16、“无人问津 ”这一成语出自,文中原句是:17、陆游知名句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”桃花源 记中能产生这种效果的句子是:18、桃花源记中描写草和花的句子是19、出自桃花源记一文,常用来比方抱负中环境美丽、生活安乐的世界的 成语是来比方没人过问、受到冷落的成语是20、桃花源记中,描写老人和小孩神情的句子是21、桃花源记中描写桃林奇特的句子是, 写渔人觉察桃源的句子是,描写桃源人幸福生活的句子是岳阳楼记1、 范仲淹岳阳楼记中,作者用概括说明白“迁客骚人”的“悲”和“喜
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