八年级下册班主任工作总结共8篇(班主任工作总结八年级上).docx

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1、 八年级下册班主任工作总结共8篇(班主任工作总结八年级上) 2023上学期班主任工作总结 八年级【4】班 张良 今年春季学期，学校安排我任八【4】班班主任。我深知班主任工作是治理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与胜利的起点，培育一代制造型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。 一从思想工作入手。 自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话沟通等让学生明白“爱

2、，就是共同感受，共同共享，共同成长。”我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。经过一个学期动之以情，晓之以理感化教育，现在学生思想稳定，学习蔚然成风，各科成绩在不断提高。 二、创特色班级 我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、和善、才智、安康。只有这样进展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给朋友、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和我们每一个人有着亲密的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，爱惜集体等等。通过这样的教育，同学们的思想都不同程度

3、的有了提高。 三、有较强的组织纪律性 （1）标准自习课的纪律 自习课：要求学生必需准时到位安宁静静的上自习，在时间上，我规定早上6；20分进教室读书，下午6；10分进教室自习。对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部治理了。 （2）力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。现在同学们已经养成了到处争先的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 （3）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳

4、动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。 四，注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、沟通；从中能知道班内好多不简单发觉的问题。准时劝阻，准时解决。学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。五，和家长成为朋友 我认为和家长的沟通是很重要的，究竟，学生是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都

5、推给家长，把孩子也茫然的推给家长。由于通过多年的教育工作使我懂得了，学生最瞧不起找家长的教师。把问题交给家长，学生的工作往往更被动，与家长交朋友是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的规划：让家长给班主任介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的教育期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更详细，更到位。 六，班主任反思 当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，很头痛，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成绩，看到自己的学生取得了

6、进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话，那欢乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！ 我任这个班的班主任，已经是一种失败。我在课堂上，在课外反复讲，要全班都要补课，但是，到现在，将近1

7、5人不补课，说明我的思想工作未作 到家，方法不当，要深刻反思，问题毕竟出在哪里。 在以后的工作中，我将不断摸索，不断总结，力争把班主任工作做得更好。 八年级下册班主任工作总结共2 20232023学年度八年级下学期班主任工作总结 生活似乎万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，假如没有一颗真正关爱他们的心，就很简单流于简洁化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，外表上唬住了他们（但其心里并不服气）；或者就是他们多种多样、层出不穷的“把戏”，使你疲于奔命。总结这些年的班主任

8、工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，始终不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好朋友，情愿与你多方面地沟通思想。 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是八年级（5）班班主任。在这一学期中，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、学生根本状况分析 本班开学初有学生50人，其中女生26人。大局部学生对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，敬重师长，能够按时上下学，但

9、也存在一些自控力量较差的学生，不能够遵守纪律。班上许多学生家长出去打工,很多孩子在家成了留守孩子。他们要么跟着爷爷奶奶过,要么跟着外公外婆过。他们在生活上能吃饱穿暖,但在思想上却感到孤立无援。 - 1 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就像一首歌里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢。周记，是我和学生沟通的主要渠道。每个星期一我都会在学生的周记上仔细的写上评语。现在，学生已经习惯了在周记上和我沟通了，而且，他们的周记也写的越来越好了；利用放学后的时间和学生谈心、沟通；学生病了，我组织学生去探望他

10、；学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果。 （四）家访方面 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是自然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢？这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。因此我只要有时间就走村串寨或电话与家长沟通，了解孩子成长的经受，谈谈对孩子的教育期望。以帮忙我更多的了解孩子。同时，通过与家长的沟通、沟通。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情

11、，工作的事情，我们有许多的沟通，使我的教育工作做得更详细，更到位。 三、班主任随想 当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了?那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。作为一名班主任，要敬重学生人格，并擅长进展“心理移位”，设身处地体察学生的心理境况，关怀学生学习的微小变化和点滴进步，准时地加

12、以引导、表扬、鼓舞，使学生渐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，敬重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，鼓励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，假如班主任不信任、不敬重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的根底和权力。对擅长做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜爱他呢？固然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再 - 34 - 八年级下册班主任工作总结共3 启源学校 八年级 1 班班主任工作总结 ： 一、本班学生状况分析： 对他们的根本状况进一

13、步了解，并作进一步的分析， 1、学生学 习根底相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有局部学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够，他们 的学习习惯有待进一步培育。 斤计较。学生的分散力仍旧不好，集体荣誉感不强。 发生。 二、班级工作指导思想： 勤恳恳，兢兢业业，本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信 念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自 爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 三、工作措施： 班级建立： （一）营造气氛，促进班风的形成 狠抓日常行为标准和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。

14、1 发挥他们的先锋榜样作用，以影响和带动班级各项工作的开展。 （五）采以个别教育与表扬相结合，促进学生全面进展 。培优辅差：对于学习成绩好的学生要促使其在薄弱科目中争取更大的进展空间。后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。 因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态 度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心， 叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设 一个安康良好的环境，也有利于班

15、集体的建立 。班级活动：在本学期，班级里举办了许多的活动。例如，为了 培育孩子们治理班级的力量，我举办了一系列的活动。（1）班干部选举、自主班会等等，我都会抽时间让学生们自己进展主持。 （2）我积极发动和指导学生参与校歌咏竞赛，和播送体操竞赛。 虽然成绩不很抱负，却也加强了班里学生的集体荣誉感，增加了 班级分散力，使班风渐渐形成。家访方面：家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来， 我对学生进展了普访。形式不一，如到电访，开家长会，打电话， 利用校讯通平台给家长交谈，通过努力，家长与教师达成共识， 在教育学生上到达了事半功倍的效果。 1、状况和学习状况，协调任课教师进展教育教学的要求与步调，

16、这是班主任工作的一项重要任务；常常与任课教师联系，了解和讨论学生思想状况和学习状况，协调任课教师进展教育教学的要求与步调，这是班主任工作的一项重要任务；在一个班里，对学生进展教育不仅要靠班主任，还 要靠本班任课教师的共同努力。 2、生，走入他们的生活和学习。所以在平常下课以及中午就餐等课余时间，我都会与学生进展肯定的沟通，拉近与学 生的距离，培育良好的师生关系。 四、自我评价： 生活在一个团结的教师群体中，有敬重的领导、热忱的同事和活 泼得意的孩子让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于自己没取得什么特殊显著的成绩。在将来的工作中，我会更加努力，相 信我会用我的努力换回好的成绩。五：需改良之处：

17、 本学期八年级学生虽然有了很大进步，但仍旧存在很多缺乏，如 学习成绩还不能令人满足，个别同学纪律差等。但是，我信任我自己，也信任我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进 2023 年6月 24 日 八年级下册班主任工作总结共4 2023-2023创新、创优班主任素养报告 初二学年 本学期我担当八年级六班的班主任。作为班主任我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，使每一位学生都得到安康全面进展。因此，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。下面我对本学期工作做如下总结： 一、绽开活

18、动，形成班级分散力 接班初始，我发觉班级的分散力不够，经常有自顾自的现象。例如：本学期学校组织的接力赛活动，得知这个活动消息我本以为学生会很兴奋的全都踊跃参加，还在为到时选谁不选谁而拿不定办法，可万万没想到的是当消息一在班级公布，体委下课就找到我说：“教师咱班没有人参与，你不知道咱班跑赛快的少，每次都是给四班和五班垫底，所以问谁都不跑。”我当时听了为之一振，心想这些孩子是可怕丢自己的面子，觉得不管什么事情，失败就都是件丢脸的事情。面对这个问题，我先是告知体委回去给班级同学做工作，发动班委先带头参加。针对这件事情我收集了大量资料，号召大家绽开有关如何增加班级分散力争论，并给他们叙述“事在人为，重

19、在参加”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热忱，帮忙学生树立自信念，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过常常性的 鼓舞与赏识，激发进取精神和自信念，同学们的思想觉悟有了很大的提高。现在，无论是升旗还是集会，学生都能主动参加并能遵守纪律，自觉维护班集体形象。 二、着力抓好班级常规治理 学期初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并依据班风目标，制定了班规细则，在执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监视。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规治理中，我 （一）是重视班级荣辱观的建立。例如我班的数学成绩始终

20、是学年的最终一名，开学初期我对班级数学成绩居后的缘由在班会课时间进展了全面的分析，归纳，总结，并做了相关的几点学习要求，可是总觉得学生们似乎没听进去，感觉他们没有上进心，不知道荣誉是什么，为这事愁得我一连几天睡不着觉，早上早早的醒了想缘由，想方法，后来我总结可能对他们而言成绩进步比拟远，让他们在很短的时间内看不到成效，因此学生们没有动力，莫不如我拿些学生们只要努力就能得到的荣誉先鼓励他们，让他们先懂得什么是集体荣誉感，信任那时在要求他们成绩进步，团结帮助，就不是一件难事了。因此我就在每周的班会课上把这周的学年评比拿出来晒晒，比方这周某某班获得了优胜红旗，他们班有哪些地方是获得荣誉的关键呢，我们

21、差在了哪里，我们的优势在哪里，我们要怎样发挥呢。就这样一个半月后，我慢慢地发觉值周本上从上学期的根本见不到初二六班名字到现 在的根本每周评比都能获得优胜班级，班级在没有打仗现象，室外分担区从来不用我跟班、查看，班级卫生都能在规定时间内完成，并且没有死角，我班的水桶我从来不用嘱咐打水，都是班级的同学发觉快没了时主动打满，上微机课学生列队进机房的途中从来没有人出列，打闹，上下学站队从不用我操劳，我暗地观看过有一次我班的于云杰放学列队时和别班的同学打招呼，结果走的有些慢了，我们的列队小组负责人就立刻让前边的队伍慢点，并喊他快点跟上，看到他跟上了以后才快速的离开操场，看到这些我心里暗地快乐。很快期中考

22、试来了，原来还在为没来得及敲耳边钟而懊悔，万万没想到是成绩出来后我班竟然上升了许多，不但名次上升了一名，而且距第四名的班级平均分就差了零点几分，学生们知道结果后都鼓足了劲和我说，教师您放心期末我们确定还进步，我笑了，他们也笑了。 （二）是重视对班干部的扶持和培育。我常常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过每周一次的班会，总结班级状况，指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。班长崔亚楠，劳动委员李建新，列队小组长张程峰、课前预备负责人郭聪，门窗负责人杨金秀等等都能积极主开工作，并卓有成效。例如这学期我由于孩子生病住院，曾

23、连续性休息了近两周的时间，那段时间最让我放心不下的就是我的这帮孩子们，人们都说“老虎不在家猴子上山当大王”，他们得给我惹多少祸啊，因此我每天晚上都给王珊珊打电 话询问班级的状况，她总是说挺好的，班干部治理的都很到位，那时我想可能是珊珊怕我在孩子有病上火的时候在为班级的事情担忧不和我说，等孩子出院后我就快速的回到学校，进了办公室就有好几位教师和我说，“于鹏你班最近真不错，比你在家的时候值日做的还好，班级也没有惹祸的，连请假的都很少。”听到这些我悬着的心放下了，这些孩子真让我刮目相看，他们已经有了正确的思想。慢慢地在学期里我发觉了我们班的自习没教师比有教师时纪律还好。记得有一次我班的数、语、外、物

24、等好几科教师都要代表学校去局里参与播送操竞赛，课窜不过来，我就让各科教师提前把任务布置下去，在我们去演出的时候班干部就组织班级同学根据教师事先布置的任务完成，数学课上，崔亚楠代表着我在黑板上给大家讲解习题；英语课上，任佳慧给大家仔细的讲解多媒体上的练习，还不时的给每个小组加分，同学们听的都很仔细，对他们提出的问题也都积极的答复，犹如她们就是真正的教师一样。一上午的时间，班级井然有序，连察课的领导都为我班的表现赐予了表扬。 （三）是常深入学生，和学生沟通。准时了解学生的思想、学习和生活状况，能有效地对学生进展针对性的教育，使班级工作能有效进展。例如我班的学生王晨有段时间精力老是不集中，上课间或有

25、些小动作，这些现象在这个以前较为优秀的他身上可是极少消失的，我开头没有和他谈而是先找了我班的其他科任教师了解了一下他最近课上的状况，经过了解我发觉每个教师都认为最近他的表现大不如前，似乎总有什么 心事。此时我觉得的确该找他聊聊了，于是利用一节体育课的时间我把他留下了，问了问他最近家里有什么事情没有，回到家都什么时候开头学习，这段时间对什么东西比拟感兴趣，他说的很简洁，几乎没有说什么点子上的答案，但有一句话让我上了心，就是最近妈妈老在外面聚会，有时也叫他去吃饭，所以回家学习的时间就短些。我觉得这可能就是导火线，晚饭后我便给他的妈妈打了电话，首先我先确认了下她的位置，问她方不便利沟通，她母亲说在家

26、中，我先是把王晨同学的程度做了一些介绍，然后说了他这段时间的表现，她的母亲听完后立刻就说可能是她最近外面的聚会闹得，有的时候带着孩子一起去吃晚饭后回家就很晚了，因此看会书就睡了，有的时候孩子不去就给他钱让他买点吃，孩子把钱用来上网吧了，听了她的述说我立马找到了缘由，并告知其母亲在孩子上学期间尽量不要安排太多的应酬，母亲终归还是以孩子为第一位的，二话不说的就同意从今日开头取消聚会。其次天我又将王晨的座位进展了调整，把他放在了第一排，这样便于他掌握精力。别说从那天到目前为止，王晨的进步很大，科任教师对他的表现也很满足。 （四）是加强与家长的沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之外，我

27、还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，常常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现状况，争取合力做好教育工作。例如期中考完试后我把班级的成绩分成了两大块，进步的，后退的， 然后分时间段和家长沟通告知他孩子的现状，并准时的赐予他们建议，让他们在学校外督查孩子的学习，帮忙自己的孩子取得满足的成绩。 三、实施自我治理，突出培育治理力量 班级常规治理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我治理机制。因此，我们班的每一位学生都有治理任务，让其效劳同学，熬炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的花圃和清洁区及班级内部的治理工作，我是

28、实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组赐予“笑脸”图标嘉奖。对班上纪律治理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，每天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进展批判，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上，我班开展兵帮兵，让全体学生均等分为6个小组，每组按其学习成绩设有师傅，领班、徒弟，并制定相关日完成指标并组织竞赛，周测四次达标的嘉奖报喜短信一条，周测达标8次的嘉奖报喜电话一个等等。除此之外我还要求人人参加班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家效劳的，更重要的是担当班干部可以使自己各项力量得到培育和熬炼，为将来

29、成为有用的人才打好根底。通过一段时间的教育治理，班上学生的自我治理力量明显增加，学生的纪律大大改观。目前，我们班的任课教师对我说我们班的课堂纪律好多了，上课时一些好动的好学舌的状况几乎没有了，就连在课 前或课中从我们班经过的教师都对我说我们班的纪律性强，没人吵闹。 四、以爱为纽带，注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，经常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、鼓舞，让他们布满自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种公平、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上的价值。如这学期我班的学生杨文斌，

30、承受学问力量还可以，反响也很快，但成绩却依旧很差。通过电话与家长沟通，得知其在小时候就被家长送到山下单独寄宿，家长对其无法实施放学后的学习监管，督查工作，之后在对他的教育上我尤为的关注，于是我先找他坐下来，询问他目前寄宿的住址，都和谁是室友，他们都分别上几年级，回到家后他们都做些什么等等，在对此有一些了解之后，我又问他这段的学问把握状况，及让他自我总结成绩不提高的缘由，孩子很诚恳的说回到家后看到其他的室友在玩耍时就无法集中精神学习，记得当时我说：“那我帮你吧，但我要收费的，很贵，你呢成绩不提高我到给钱，有个条件就是你必需自己的事情自己做。”他当时迟疑都没迟疑就说好。然后我就叫他回去了。其次天，

31、我先到班级把兵教兵的名单公布，并设定了每日完成的任务。课后我又单独把他叫到办公室，把一张字条给了他，并告知他上边是我对他的要求，他开头很可怕以为我是在刁难他，等 他忐忑的翻开字条乐了，其实上边我写的是，逗你玩，然后我说以后你每天带着我的三个问题回家，然后其次天必需给我答案。我几天的问题是，学数学有什么用？从小学到现在哪些学问是数学告知你的？咱班同学每天要花费多少零用钱？听完后什么都没说我就叫他回去了。其次天他来找我，给我回答下列问题，说的不少，也很好玩。然后我又给他出题，其次天他在给我答案，就这样，我渐渐的把当天的学问以问题的形式让他回去思索，其次天他在给我答案。就这样坚持了一个月后的一天，他

32、在答复完我问题的时候和我说，教师我真佩服你，你昨天的问题让我把初一的数学书翻了个遍，然后又去问高一的师哥才找到答案的。我说你违规啊，我说过你必需自己完成，询问别人了进步了我可不能给你钱了哈，你给我的我也不要了，说完了我两一起笑了，现在，这孩子和我特殊的亲，什么话也情愿对我说，当日的任务也能够独立完成了，并且还能讲给其他同学听呢，看到他的表现，我心里说小子期末你不进步才怪。可是没想到的是，在学期的尾声阶段由于生病导致期末没能参与考试，她母亲说还要住院3个月，考虑孩子的落课问题，打算休学，这让我感到很圆满。其实，虽然没能眼看着他的进步，但我信任只要他持之以恒，不放弃，进步是指日可待的。 五、加强安

33、全教育，创立和谐班级 安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持每天讲，每天抓。让学生观看安全图片，收集中学生安全事 故及事故相应的安全防范技能，通过调查了解，学生知道了安全的重要性，并把握了肯定的安全防范技能，促进了学生的安康成长。每周我还组织班干部一起检查班级安全，消退了安全隐患，确保了班级安全。此外还加强对学生进展纪律教育，做到常疏导，准时化解学生之间的冲突，有针对性地进展心理安康教育，使班级和谐团结。记得有一次课间时间郭聪快速的跑进办公室和我说：“教师咱班张程峰和史鹏飞起冲突要打起来了，你快去看看。”听后我快速的来到班级，看到我进了班俩人立刻停顿了争辩，坐到了自己的座位上

34、。虽然没有了刚刚剧烈的场面，但我看到了两人脸红脖子粗，都鼓了一肚子的气，好像还没撒完。我巡察了一下，看到班级没有其它状况，于是就将俩人叫到了出来，跟着我一同往办公室走，在走的途中我就在想，这两个人平常好的恨不得穿一条裤子，今日怎么会发生这样的事情，他俩究竟谁有理，又该说谁对谁错呢，想了想我打算挑战一下常规，让他们自己解决。到了办公室我什么都没说，他俩乖乖的站在旁边，我便指挥他俩“张程峰像左转”，他听话的转了过来，然后我又说“史鹏飞像右转”，话音一落俩人都看着我，我一边批作业一边说“怎么的中国话听不懂啊，史鹏飞向右转”，这回他无奈的转了过去，但两人都低着头谁也不看谁，这时我说：“抬头挺胸目视前方

35、，听说你俩刚刚给班级同学演了场戏，挺精彩的。现在你俩就给全组教师在演绎一个场面，题目要求刻画狗咬狗的生动场景，听到这时他俩彼此一对目，俩人不约而同的笑了。看到他俩眼底 的笑我心里更有了谱，起身从王教师那里拿出互动室的钥匙递给他们，告知他们：“去，你俩自己去互动室排练去吧，等把对方的毛都咬洁净了就来找我，要用劲咬哈，谁表演的最好我就给谁颁奖。”俩人听话的出去了，我在心里暗自推想他们回来的时间，以及能否到达我预想的效果。没想到的是，这节课刚下课俩人就回来了，不但熟悉了自己错误，还为对方认错时担当责任，又好的像亲兄弟一样了。过了许久，这件事以根本平静时，史鹏飞给我写了一封很长的信，信里交代了两人的误

36、会，并感谢我当时没有询问缘由，也没有责备他们任何一个而是让他们面对面的单独解决消失的问题。让他们更增加了彼此的信任，让友情更加结实。张程峰也在某一天的课后走廊里截住我，什么也没说只是跑到我面前给我竖了一下大拇指鞠了一躬就跑开了。通过这件事使我明白了很多，其实有的时候孩子们之间的冲突他们是有力量解决的，只要我们做教师的赐予他们适当的时间，适当的火候，适当的语言铺垫，他们就能熟悉自己也能理解和看清对方。这要比我们询问其缘由，责备，训斥等等方法即来的省力，又有意想不到的成效。 一学期的工作很快的过去了，是孩子没让我熟悉到班主任的骄傲。虽然班主任的工作千头万绪，繁重而杂乱，但作为班主任，我将时刻提示自

37、己在工作中不仅要有热心和爱心，同时还要有急躁和诚意，要用良好的心态对待问题，用安康的心态解决问题，为祖国下一代的安康成长而努力。 八年级下册班主任工作总结共5 班主任工作总结 2023-2023学年度其次学期八年级 （3）班 班主任 马艳峰 一个学期又马上完毕，为了分析总结这一学期做的工作以及取得的成绩，特把这个学期的工作总结如下： 一、班委、班干培育初见成效 在这个学期中，班委的工作力量较之过去，有了不少的提高，这表达在： 在班上的工作中，班委开头意识到：一是要团结协作；二是要擅长倾听和表达；三是要加强自身的治理；在这个学期中，我把班上发生的事，随机的利用时间，叙述给班干们听，让他们思索，应

38、当如何做，就这样，能过一次次的事例的分析，事后的处理方法的争论，使得班干在以上三个方面的熟悉有了很大的提高；班干的力量得到了大大的提高，同时也减轻了我的班主任的工作量。 二、组建学习小组，提升了班上的学习气氛 经过长时间的细心的预备，我班于号组建了3个学习小组，产生了6个治理小组长（其中，有3个小组长是经过上学期的培育而来），在各小组的治理过程中，我分为三个阶段进展： 第一阶段：不参加，不指导，由着他们去工作，去自由的做； 其次阶段：消失问题，让组长自行解决，我在边上观看之； 第三阶段：对各小组的工作进展总结。 我的宗旨：学生由不会到会的过程，必需让他们去经受、去分析、去思索 收获：各小组长及

39、班委真正的体会了倾听、精确的表达，因人而异的目标设置，小组中要有治理目标及详细的治理措施等。 班上发生的变化可以用一个学生的一句话来说：“我们组上的学生从过去 问：今日留么？到今日背什么的变化”。 三、连续抓好学生的“学会做人，学会学习，学会健体”养成教育 在我的班主任工作中，我始终把“学会做人，学会学习，学会健体”做为我教育的目标在执行。在这个学期中，充分的利用主体班会，各种各样随机发生的小事，大事，对学生进展教育。经过这个学期的大量的事例分析和教育，有不少的学生明白，一个人做人，应当放在第一位，更明白了做人，详细是什么？让我特殊快乐的是，我们班上的特别教育群体，在他们的脸上的笑容开头多了起

40、来，他们口中的文明用语也多了起来。 四、与各科任教师严密联系，互通有无 这个学期，连续和各科教师保持严密联系，了解在各科教师的课堂上的纪律状况等，同时也准时把班上对教师的要求及发生的变化告知教师，使得教师能准时的调整自己在不同时段的教学节奏。 八年级下册班主任工作总结共6 班主任工作总结 2023-2023学年度八年级下学期 孙继武 一个学期又马上完毕，为了分析总结这一学期做的工作以及取得的成绩，特把这个学期的工作总结如下： 一、班委、班干培育初见成效 在这个学期中，班委的工作力量较之过去，有了不少的提高，这表达在： 在班上的工作中，班委开头意识到：一是要团结协作；二是要擅长倾听和表达；三是要

41、加强自身的治理；在这个学期中，我把班上发生的事，随机的利用时间，叙述给班干们听，让他们思索，应当如何做，就这样，能过一次次的事例的分析，事后的处理方法的争论，使得班干在以上三个方面的熟悉有了很大的提高；班干的力量得到了大大的提高，同时也减轻了我的班主任的工作量。 二、组建学习小组，提升了班上的学习气氛 经过长时间的细心的预备，我班于号组建了6个学习小组，产生了13个治理小组长（其中，有八个小组长是经过上学期的培育而来），在各小组的治理过程中，我分为三个阶段进展： 第一阶段：不参加，不指导，由着他们去工作，去自由的做； 其次阶段：消失问题，让组长自行解决，我在边上观看之； 第三阶段：对各小组的工

42、作进展总结。 我的宗旨：学生由不会到会的过程，必需让他们去经受、去分析、去思索 收获：各小组长及班委真正的体会了倾听、精确的表达，因人而异的目标设置，小组中要有治理目标及详细的治理措施等。 班上发生的变化可以用姚XX的一句话来说：“我们组上的学生从过去问：今日留么？到今日背什么的变化”。 三、连续抓好学生的“学会做人，学会学习，学会健体”养成教育 在我的班主任工作中，我始终把“学会做人，学会学习，学会健体”做为我教育的目标在执行。在这个学期中，充分的利用主体班会，各种各样随机发生的小事，大事，对学生进展教育。经过这个学期的大量的事例分析和教育，有不少的学生明白，一个人做人，应当放在第一位，更明

43、白了做人，详细是什么？让我特殊快乐的是，我们班上的特别教育群体，在他们的脸上的笑容开头多了起来，他们口中的文明用语也多了起来。 四、连续开展文体课，充分利用文体课对学生作用 文体课，始终是我在班主任工作中的一个亮点。这个学期，在文体副班长王定怡的详细治理下，文体课的开展始终做得比拟好，转变了上学期的学生在活动中的无序状态。 四、与各科任教师严密联系，互通有无 这个学期，连续和各科教师保持严密联系，了解在各科教师的课堂上的纪律状况等，同时也准时把班上对教师的要求及发生的变化告知教师，使得教师能准时的调整自己在不同时段的教学节奏。 凯里四中 八（6）班 孙继武 2023年7月4日 八年级下册班主任

44、工作总结共7 2023年八年级下班主任工作总结 郭太松 一晃，一学年又过去了，八年级是学生进展与成熟的关键时期，特殊是八年级其次学期，学生的身体和心理都产生巨大的变化，他们不再想依靠班主任、教师和家长，特殊想独立，因此，本学期的班主任工作是非常简单的，也是至关重要的，我对学生说，只要我们闯过了这一关，我们的人生就胜利了一步。提高一学年，特殊是本期班主任工作的开展，使得班风班貌以及同学们的学风等都有了较大改观，胜利地度过了这一个坎儿。现将工作总结如下。 一、狠抓礼仪教育，培育学生做人做事的力量 本班狠抓学礼仪教育并将其落到实处，表达在培育学生做人做事的力量上，通过学习理论，开展实践活动，提高学生

45、的文明礼仪素养，提倡学生做文明人、做文明事，树文明新风。 二、搞好常规工作，培育学生动脑动手的力量 对于学校各处室布置的各个阶段和突发性的工作任务，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，做好学生的早熬炼、课间操、午休、课外活动、卫生清洁、晚自习、集会等相关常规工作，常常性、随时观看其他科任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求把握更多的第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果，对于班级常规工作，责任直接落实

46、到相关学生的头上，又由相关学生带着全班同学去完成，学生在这个过程中既动手又动脑，动脑动手力量明显增加。 三、发挥学生特长，培育学生自制治理力量 每个学生都有自己的特长，对他们进展开掘、使用、扶持、教育和培育，尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育力量，培育和提高学生的自制治理力量。我首先深入学生生活,洞察和了解状况，指导值日班长和班干工作，定期召开班干部会议或个别谈话，确定他们的优点、指出他们的缺乏、授之建议与方法；同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，使班级治理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。 四、健全班级治理制度，贯彻分层次教育 本学年坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工 作。值日班长每天填好值日班长记录，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”，加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，