青海省西宁市大通县2023届高三下学期二模语文试卷(含答案).docx
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1、青海省西宁市大通县2023届高三下学期二模语文试卷学校:姓名:班级:考号:一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下题。新世纪儿童文学可分为两个阶段:第一个阶段为2000年至2012年,这是儿童文 学走向全面市场化且主动与童书出版产业互动的时期。在这一阶段,儿童文学畅销书 作家开始出现,部分作家作品也出现了追逐畅销和市场的现象。第二个阶段为2012年 至今,这是新时代的儿童文学。这是在与市场全面互动的过程中,儿童文学主动适应 社会新形势,主动进行主题写作及兼容各类创作倾向的新阶段。“新现实主义”的提 出,标志着现实主义成为一股强劲的回流。而这一阶段,新媒体对儿童文学创作、出 版与传播接受的全面介入,
2、也使得儿童文学和童书出版成为资本角逐的场域。这种文学观念的变革带来了文学创作生态的变化,新世纪儿童文学呈现出三个显 在的标志,特别引人关注:一是畅销书作家出现,儿童文学作家进入作家富豪排行榜 前列,并涌现出一批影响家庭和学校阅读的畅销书。二是原创儿童文学和国外引进儿 童文学并驾齐驱,占据了整个童书出版业的最主体的部分,成为阅读的新宠。译介国 外童书主要以时效性、类型的多样化为特征,但也存在着重复翻译及各类缩写本、改 写本混杂的情况。三是儿童文学与语文教育的亲密互动。一方面语文教育关注儿童文 学,教材选编了大量的儿童文学作品;另一方面儿童文学作家主动参与校园讲座,这 些都有益于儿童的阅读和作文。
3、近10年来,张炜、徐则臣、马原、王安忆等人跨界创作儿童文学的现象引起了学 界的高度关注。暂且不论商业化的驱动,单从创作实践而论,这种转向并非偶然。张 炜就曾坦言:“其实我一直在写类似的故事。”如果回溯张炜的创作史,就会发现其 言不假。早在1975年,张炜就创作了题为战争童年花生他的琴等短篇小 说,因此要割裂这种创作与其被长期熟知的成人文学创作的关系是不公允的。事实 上,张炜的半岛哈里哈气少年与海寻找鱼王等儿童文学作品中弥散的民 间和旷野的幻想力并非“突发”性的艺术创新,早在创作九月寓言刺猬歌等 作品时,他就将神秘的民间故事及动物寓言等儿童文学元素运用得淋漓尽致。然而, 对于长期从事成人文学的作
4、家而言,这种“闯入”的价值到底何在呢?关于这一点, 张炜的回答是“自觉不自觉地打破少儿文学现有的格局”。在这里,“打破” 一词揭 示了儿童文学自成一统格局的孤立性,成人文学的思想观念及艺术手法的介入无疑丰 因机定蜀延衰汉,以计连吴振弱孙。欲尽智能倾僭盗,善持忠节转庸昏。 宣王请战贻巾帼,始见才吞亦气吞。【注】宣王,指司马懿。诸葛亮出兵斜谷向司马懿挑战,但后者避而不出,诸葛亮 便用激将法,派人给司马懿送去了 “巾帼”(妇女之饰),以示羞辱。14、下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.郝诗和武诗题目不尽相同,但都是诗人拜谒武侯庙有感而发所作的咏史怀古诗。B.郝诗中武侯庙内诸葛亮的壁画已
5、不可见,而武诗中武侯庙内的神像却栩栩如生。C.郝诗颈联下句写残毁的碑石上已生满了青苔,从中可以看出武侯庙的破败荒凉。D.郝诗尾联运用想象,通过深夜风吹林木之声想到当年蜀军北伐时万马奔腾之景。15、这两首诗都是感怀诸葛亮之作,请结合相关诗句简要分析两首诗是如何表现诸葛 亮的形象的。四、默写题补写出下列句子中的空缺部分。16、赤壁赋中苏轼饮酒乐极,扣舷放歌,歌中“,两句直接抒发其思“美人”而不得的怅惘胸怀。17、琵琶行中白居易被贬江州,卧病河阳,听不到丝竹之声,早晚间只能听到 “”,虽有一些山歌与村笛,却“”。18、黄河文化博大精深,黄河作为中华民族的母亲河,历来深受诗人喜爱和重视,是 古代诗歌中
6、的常见意象,如“, ”。五、语言表达阅读下面的文字,完成下题。山,造就于大自然的o山的风范,是旷远庄严的冷峻。山像一幅画家 笔下的水墨画,让人对大自然塑造美的神笔有些神往。山,有一个名字,叫老界岭。记忆里最美的老界岭是冬日风景,轻悄悄地踏着一层薄薄的雪花,给下雪的冬天 镀上了一抹暖暖的温馨。在伏牛山中,在崇山峻岭,白雪皑皑。的雪花像 玉一样清,像银一样白,像烟一样轻,像柳絮一样柔,覆盖住曾经的斑斓,抹平拥红 叠翠的山壑。放眼望去,玉树琼枝,云海翻腾,为世人展现出了一个美丽的雪乡世 界。老界岭山中,雾淞挂满枝,片片雪花飘,如梦如幻的美景令人期待!这一片片洁 白的雪花是来自天堂的使者,为我们捎来了
7、另一个世界的问候。的老界岭 就是童话里的世界,就是神仙住的仙境。你把手伸向挂满雾松美轮美兔的树梢,仿佛 要揽一玉枝入怀,如此境遇,自然就会有“千峰笋石千株玉,万树松萝万朵银”的感 怀了。昔去雪如花,今来花似雪。在四季轮回中,雪就是冬天的一张名片,就好像玫瑰 成了月季的代言一样,雪成为自然最美、最恒久的底色。飘舞的雪花有舞者的姿势, 在浪漫中仪态却愈加从容,她装扮出的一脉山河,粉妆玉砌是何等的多娇! 19、请在文中横线处填入恰当的成语。20、文中画横线的两处,分别运用了第二人称“你”和第三人称“她”,其表达效果 有什么差别?请简要说明。阅读下面的文字,完成下题。有位朋友房某胃不舒服,到上海一家三
8、甲医院复查。病情不轻,医院很快安排手 术,手术也很成功。医生查病房时,房某问:刘医生,我的胃病发展到什么程度啦? 医生温和地说:小伙子,你胃里的癌细胞呢,出现了比较房某打断说:别整那些 没用的,说吧,我的胃癌咋样了!这时候,恰恰,先迂回,再靠近,最后慢慢说出实情。既然这个姓 房的病人着急,刘医生也急了,说:你胃里的癌细胞已经转移了,不是局部房某 又打断刘医生的话:别整那些没用的,说吧,?医生耐心地说:是这样啊小伙子,要看病人的体质,也要看药物对病灶的作用, 更要看你有没有耐心和病魔相伴,因人而异的刘医生就是不明说房某能活几年。 房某叹息:刘医生,您还是整那些没用的。别整那些没用的就是直奔主题,
9、就是不弯弯绕,就是不兜圈子。我是很欣赏 这句话的,人跟人之间不要“摆花斑”,不要“顾左右而言他”,因为有时候直接说出实情 会伤到人,尤其是触发对方的不幸遭遇,所以我认为还是比说一大堆没用的好。再说 了,,你不说,别人也会说。21、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密。每处不超过12个字。22、“摆花斑”这一地方俗语源于“花斑”,“花斑”纹路、色彩多样,“摆花斑” 则指摆噱头,耍花招。与此类似,“摆擂台”源自“擂台”。请简述“摆擂台”的含义并分析它得名的缘由。23、文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词 语,不得改变原意。六、材
10、料作文24、阅读下面的材料,根据要求写作。天津市和平区新兴街朝阳里社区是全国首个社区志愿者组织的发祥地,开展志愿 服务活动已经30多年了。从最初13人开展义务包户到现在,朝阳里社区居民超过 70%都已经成为志愿者。2019年,习近平总书记在天津考察时强调:“志愿服务是社 会文明进步的重要标志,是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。要为志愿服务搭建更多 平台,更好发挥志愿服务在社会治理中的积极作用。”如今,在和平区,累计注册志 愿者达12. 03万人,团队764支,项目3348个,服务时长1467. 9万小时;在天津全 市,200多万注册志愿者,是一道动人的风景。奉献、友爱、互助、进步的志愿精神 已化
11、为城市基因,志愿服务已成为组织动员人民群众追求美好生活的社会实践活动。 请结合以上材料,以“心中有阳光,脚下有力量”为主题写一篇文章,体现你的感受 与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。参考答案I、答案:C解析:A项,“一进入21世纪同时由于新媒体的介入,受到资本的青睐”错,时 间混淆,根据原文第一段,新世纪儿童文学在2012年至今的第二个阶段才“成为资本 角逐的场域”。B项,“儿童文学作家也都位居作家富豪榜前列”错,文中只是说 “儿童文学作家进入作家富豪排行榜前列”,没有说都进入;“儿童文学成为阅读新 宠”错,文中说的是
12、“原创儿童文学成为阅读的新宠”。D项,“这是最值得关 注的问题”错,原文是“另一值得特别关注的问题是但同时也需要重视人类大文 化,让中国童年经验能够与人类普遍经验相联结”,没有说是“最值得关注的问 题”。2、答案:C解析:“梳理了新世纪儿童文学取得的成就”不正确,文章对新世纪儿童文学发展的 阶段、标志、值得关注的现象和问题进行了梳理和论述,并未对其取得的成就进行梳 理。3、答案:A解析:“已完全处于现实主义创作阶段”错,原文只是说“现实主义成为一股强 劲的回流”。4、答案:B解析:“否定量子理论”错,他们没有否定量子理论,只是“认为量子理论是不完 备的”。5、答案:B解析:“安东蔡林格借助中国
13、的量子卫星对贝尔不等式进行了更多的实验验证” 错,根据材料一,是安东蔡林格科研团队“借助中国的墨子号量子卫星,成功 实施世界首次量子保密的洲际视频通话”。6、答案:科学不是静止的,停滞的,而是具有发展性的,科学规律的发现往往有一 个前赴后继、不断验证甚至不断推翻的过程;科学成果的取得需要很多优秀的个人 不断努力,也离不开团队的协作,科学研究已经成为需要多人甚至多国协同完成的事 业;我们要重视科学,不断推进科学的发展,但要警惕并注意识别那些打着科学名 义的伪科学。解析:7、答案:D解析:“小说的语言诙谐幽默”错误,“小山”和酒糟鼻的描写,是“我”对继父外 貌的讥讽,小说整体的语言风格是质朴自然,
14、口语化,谈不上诙谐幽默。8、答案:小说花了大量的笔墨写“我”,为的是通过对“我”的心理和行动的描 写,表现“我”起初对继父的不好印象和厌恶排斥行为,反衬继父对我的关心和慈 爱;小说花大量的笔墨写“我”的懵懂无知、不务正业,与继父的肩负责任、脚踏 实地品质形成对比,凸显了继父形象;小说通过结尾的“我”的顿悟,表现了继父 对“我”的人生的影响之大,深化了小说的主旨。解析:9、答案:小说的结尾写继父脑溢血死亡,“我”在整理遗物时发现竟然是继父买了 “我”的油画,而“我”最终做了鞋匠。这样的结尾既出人意料,又在情理之中,给 读者造成“吃惊”的艺术效果,满足了读者的阅读期待。小说的结尾“我”改变了 对继
15、父的看法,懂得了自己应肩负的责任和应脚踏实地地生活的道理,深化了小说的 主题,以“至于将来我有没有希望当上画家,那要看我的运气了”一句给读者留下了 想象的空间。解析:10、答案:A解析:“王敦”是“果得天下”的主语,中间不可断开;“非能得天下”意为不能得 到天下,中间不可断开;“姑孰城”是“直入”的宾语,中间不可断开。原文标点 为:一夕集朝土,问太史:“王敦果得天下邪? ”史臣日:“王敦致天子,非能得天 下。”明帝遂单骑微行,直入姑孰城。敦正与璞食,璞久之不白敦。11、答案:B解析:孔雀东南飞中“便可白公姥”的“白”意为禀告,与文中加粗的“白”含 义相同。12、答案:D解析:“偷偷放了郭璞”错
16、误,从原文“伍伯感昔念惠,衔涕行法”可知,行刑的役 卒并未偷放郭璞。13、答案:(1)王敦让郭璞说清楚(怎么回事),(郭璞)回答说是小奴仆在跑马嬉耍。 (王敦)检查审定发现不是那样,就派三十名骑兵去追,结果没追上。(2)南州街上的人看见郭璞在卖自己以前穿过的衣服,并和认识的人交谈,不只是一 个人见到了他。解析:14、答案:B解析:“郝诗中武侯庙内诸葛亮的壁画己不可见”错误,郝诗颈联上句意思是坏墙上 的诸葛亮画像仍然手挥白羽扇,并非“已不可见”。15、答案:郝诗首联运用比喻手法,叙述诸葛亮筹划北伐终未成功,身死陨灭动摇 蜀汉根基的史实,展现了他悲剧英雄的形象;颔联运用典故,通过“三分天下”“十
17、倍曹丕”表现了诸葛亮的远大志向和雄才大略。武诗颔联通过诸葛亮定蜀连吴的功 绩,展现了他的足智多谋、运筹帷幄;颈联通过诸葛亮竭忠尽智、劝谏庸主的行为, 展现了他忠心报国、鞠躬尽瘁;尾联运用典故,通过与司马懿的对比表现了诸葛亮才 气双全。解析:16、答案:渺渺兮予怀;望美人兮天一方解析:17、答案:杜鹃啼血猿哀鸣;呕哑嘲所难为听解析:18、答案:欲渡黄河冰塞川;将登太行雪满山(黄河远上白云间;一片孤城万仞山/大 漠孤烟直;长河落日圆)解析:19、答案:鬼斧神工;纷纷扬扬;银装素裹解析:第处,结合“山像一幅画家笔下的水墨画,让人对大自然塑造美的神笔有些 神往”可知,此处强调的是山是大自然塑造美的神笔
18、,故此处可填“鬼斧神工。鬼 斧神工:好像是鬼神制作而不是人工所能及的精巧技艺。第处,结合“覆盖住曾经 的斑斓,抹平拥红叠翠的山壑”可知,此处强调的是雪花多而乱的飞舞,故此处可填“纷纷扬扬”。纷纷扬扬:雪、花等多而杂乱地在空中飘舞;形容消息、流言广为传 布。第处,结合”片片雪花飘,如梦如幻的美景令人期待”“这一片片洁白的雪花 是来自天堂的使者,为我们捎来了另一个世界的问候”“老界岭就是童话里的世界, 就是神仙住的仙境”可知,此处强调的是老界岭雪后的景色无比美丽,故此处可填“银装素裹”。银装素裹:形容雪后的景色无比美丽。20、答案:第一处运用第二人称“你”,增加亲近感,使读者感觉真的能把手伸向 树
19、梢,揽一玉枝入怀;便于对话,使读者更能体会作者的感怀。第二处运用第三人 称“她”,显得对雪花的描述更客观、更真实;使用拟人手法,突出雪花的作用,表 达了作者对雪花的赞美。解析:使用第二人称“你”,有利于拉近读者与老界岭的距离,增加亲切感,好像是 作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近了读者的距离,更易引起读者的感情共 鸣,突出老界岭就是童话里的世界,就是神仙住的仙境;使用第三人称“她”,有利 于对老界岭的雪进行人格化的描写,生动形象地突出了飘舞的雪花给老界岭带来的 美,使之更加惹人喜爱。21、答案:需要医生来整些没用的;我到底还能活几年;对方总归会知道真相 的解析:22、答案:含义:“摆擂台”
20、指搭设擂台供人比武、竞技。比喻挑战或应战。得 名缘由:“擂台”旧时指为比武而搭的台子,“摆擂台”与“擂台”有相似之处,都 用于比赛,目的是挑战对方或应战。解析:23、答案:虽然有时候直接说出实情会伤到人,尤其是触及对方的不幸遭遇,但是我 认为还是比说一大堆没用的好。解析:24、答案:略解析:本题为任务驱动型作文题,明确写作主题为“心中有阳光,脚下有力量”。结 合背景材料,“心中有阳光,脚下有力量”指的是“天津市和平区新兴街朝阳里社 区”多年来积极组织志愿服务活动。审读材料内涵要把握其中暗含的因果逻辑,如在 天津全市为何能产生200多万注册志愿者?从材料中可知,在天津,奉献、友爱、互 助、进步的
21、志愿精神已化为城市基因。所以,“志愿服务已成为组织动员人民群众追 求美好生活的社会实践活动”。写作思维还可以具体化,如破解群众难题,志愿服务 时时可为、处处可为;时代在变、社会在变、群众的需求在变,志愿服务的项目在 变、活动在变,但是为民服务的本色不变。深人思考作为新时代的青年,我们应如何 实现“心中有阳光,脚下有力量”,从而避免写作陷入“唱高调”的怪圈。富了儿童文学意涵,这对于打破儿童文学“自我封闭”的话语体系意义深远。然而,需要注意的是,新世纪儿童文学以“童年”为审美表现的核心,但部分作 家对童年生活和文化的理解却仍未进入“中国式童年”的内核,部分作品对于童年的 文学关切也未能真正落实到童
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