八年级班主任期末工作总结范文(5篇).docx
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1、 八年级班主任期末工作总结范文(5篇)八年级班主任期末工作总结1 本学期,我担当八班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得了肯定的成绩。现将我担当八班班主任工作的实际做法总结如下: 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的: 1、教会学生如何做人; 2、教会学生如何生活; 3、教会学生如何学习。 二、班级治理无为胜有为 加强班级治理,培育优秀的学风、班风,深入了解学生。 1、通过各种方式,指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。 2、我有
2、效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 3、我针对本班的详细状况,制订了适合于各组的小组组规,实行组长负责制。在学校教育处统一指导下我们学习了“中学生日常行为标准”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规,并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等。采纳量化分制,每周评比出优秀组,得分最高的小组推举到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评比。班级设立意见本,可随时留名或匿名对班级治理提意见或要求。 三、后进生的转化工作 在这方面,我作为班主任首
3、先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清晰他们之所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心、最信任的朋友,准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。 四、重视对优等生的教育 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,擅长激发优等生的制造才能,使其制造力充分发挥出来。 五、积极主动地和各科教师联系,协调学校个方面的教育力气,发挥好纽带作用 以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了肯定的成绩,但仍存在缺乏之处。今后,我会更加努力,争取做到最好! 八年级班主任期末工作总结2
4、本学期,我担当八二班的班主任工作。在各课任教师和家长的协作下,顺当地完成了学校布置的各项任务,现总结如下: 一、抓好班级制度建立和班干部队伍培育。 国有国法,家有家规,一个班级要想走上正规,必需有肯定有规章制度。开学初我和全体同学共同制定了八二班的班规,这是每个学生必需遵守的制度和准则。主要以学生参加班级治理为主,熬炼学生的自理自律力量,使班级事事有人管,每个都是治理者,每个人也都是被治理者。定期召开班干部会议,争论班级治理状况,发觉他们工作中的失误我会准时指出,使他们逐步熟识班级治理工作,不断强化干部组织治理力量。 二、加强了学生的养成性教育。 对于新接手的班级,学生各项生活及学习习惯养成特
5、殊重要。一开学我就要求学生在校期间一律穿校服,定期剪指甲、理发;按时到校,上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角,上课要遵守纪律,坐姿端正,按时完成各项作业;保持好个人卫生和班级卫生,爱惜公物、自己的桌椅自己负责治理;住校生要遵守宿舍治理,按要求参与宿舍和餐厅卫生的清扫,整理好个人物品。利用晨会对学生反复强调各项要求,常常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等催促检查,并常常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,渐渐养成良好的学习和生活习惯。 三、 做好学生的思想工作。 1、针对学生中存在的共性问题,开展了内容多样的主题班会。本期召开的班会有:“我们为什么
6、要努力学习”、“如何学好每一门学科”“如何适应新教师”“捡到的钱,该何去何从?”、“班分被扣了,怎么办?”等等,通过班级大争论,引导学生明辨是非,学会为人处事,进而培育学生正确的人生观、价值观。 2、本期利用班会时间,屡次开展青少年拓展活动。每个学生都是一个个体,他们来自不同的家庭,有着不同的兴趣和爱好以及共性。通过几次集体活动,调动了学生的竞争意识,加强了集体荣誉感;在活动中,发觉了每个孩子的潜能,培育了孩子们的责任心,彰显了共性,丰富了学生的业余生活,班级分散力渐渐加强。 3、典范示范,营造良好学风。在考试前后,由班上前3名学生介绍他们的学习方法及心得体会,讲解他们的学习法宝,我们让每个同
7、学明白,不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习。同时,利用黑板报,加强学生学习自觉性和目的性教育,努力营造良好的学习气氛。 四、建立良好的和谐的师生关系。 老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平常我留意与学生交朋友,谈心,在学习上赐予关怀与爱惜,在精神上赐予鼓舞与支持,使学生感到教师的暖和,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还留意培育他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。 五、协作各学科教师和家长共同治理学生。 协作各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,进展科学的学习方法指导,引导学生制定出恰当的学习目标,使每个学生都能以积极进取的
8、心态迎接每一天的学习,从而渐渐提高学习成绩。与此同时,积极同家长联系,准时了解、把握学生状况,共同治理教育学生。 六、其他工作: 1、建立家校联系群,收集学生各项信息,完善学生个人档案。 2、利用调休时间,召开期初、期中、期末家长会。 3、做好每周学生返校工作,准时解决学生遇到的突发问题。 4、做好贫困生救助、学生宿舍文化布置、迎检等临时性工作。 总之,一学期的工作使学生们思想和行动上都取得了明显进步。在今后的工作中,我将连续努力,以积极主动的心态把班主任工作做得更好。 八年级班主任期末工作总结3 本学期由于学校领导的信任,我连续担当八年级1班的班主任工作。通过学年的工作实践,使我深刻体会到,
9、要当好一个班的班主任确实不简单。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结:本学期的班务工作中,我始终坚持以抱负信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视 严抓学生的日常行为标准,培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、急躁工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大劝慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条治理主线学校常规的治理。任职之初,我通过多种方式,深入了解每一位学生的根本状况,把握学生的
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