八年级生物上册知识点归纳总结填空式.docx

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1、1八年级生物上册学问点总结第一章 动物的主要类群自然界中，目前的动物大约有150 万种，依据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是动物鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物；另一类是动物腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的转变而转变，是动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而转变，是动物。1、腔肠动物大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。（1） 主要特征：身体呈对称；体表有细胞；有无。（2） 代表动物：海葵被称“海中之花”、海蛰、珊瑚虫、水螅身体有内外两层细胞内胚层和外胚层。（3） 与人类的关系：有益：海蜇经

2、加工可食用。珊瑚虫分泌的石灰质物质，积存构成珊瑚礁。珊瑚礁的作用：形成;加固；为海底鱼类供给重要的和庇护地。2、扁形动物大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活（1） 主要特征：身体呈对称；背腹扁平；有无。（2） 代表动物：、华枝睾吸虫精巢兴旺，呈树枝状得名、绦虫。（3） 与人类的关系：有害：人或动物照实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。是日本血吸虫的唯一中间寄主3、线形动物有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内（1） 主要特征：身体瘦长，呈；体表有；有口有。（2） 代表动物：蛔虫寄生在人的小肠，器官兴旺。、蛲虫、钩

3、虫、丝虫、线虫。（3） 预防蛔虫病的措施：留意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手； 要治理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。4、环节动物（1） 主要特征：身体呈；有很多彼此相像的组成；靠或关心运动。（2） 代表动物：蚯蚓靠呼吸，生活在富含腐殖质的潮湿土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛关心运动，靠近环带的为前端。、沙蚕、蛭（3） 与人类的关系：蚯蚓：蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改进土壤。能提高土壤肥力。身体富含蛋白质，是优良的 蛋白质饲料和食品。处理有机废物。沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料。蛭的唾液中有防止血液凝固的物质-蛭素，在医学上，可生

4、产抗血栓药物。5、软体动物目前的软体动物有 10 万种以上，是动物界的其次大类群。（1） 主要特征：松软的身体外表有，大多具有；运动器官是。（2） 代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏、石鳖、蜗牛、乌贼贝壳退化成内骨骼、章鱼贝壳退化成内骨骼河蚌内的珍宝是由受沙粒等异物的刺激，分泌大量的珍宝质把异物层层包裹起来。珍宝与贝壳的主要成分都是碳酸钙。（3） 与人类的关系：中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其中贝壳产量也位居世界首位。有益：食用牡蛎、扇贝、鲍，含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。药用鲍的壳石决明、乌贼的壳海螵蛸、珍宝粉等皆可入药 工艺品螺壳、珍宝壳有害：有的危害农作物，传播疾病如

5、钉螺与血吸虫的传播有关6、节肢动物是最大的动物类群，已命名的种类有120 万种以上，占全部动物种数的80%1主要特征：体表有坚韧的；身体和都。（2） 代表动物：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。（3） 节肢动物分为四类：昆虫类蜜蜂、蜻蜓、蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝉、蟋蟀、七星瓢虫 甲壳类虾、蟹 多足类蜈蚣、蚰蜒、马陆蛛形类蜘蛛、蝎子（4） 昆虫昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。主要特征：身体分、三局部；有一对触角触觉和嗅觉；胸部生着 3 对足擅长跳动和 2 对翅 适于飞行呼吸器官：长在腹部、3 个单眼 2 个复眼、口器：摄食外骨骼的作用：1、内部的松软器官 2、防止代表动物：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳

6、螂、菜粉蝶、家蚕等。（5） 节肢动物与人类的关系：虾、蟹食用蜜蜂等昆虫传播花粉蝎子、蜈蚣、蝉蜕等入药果蝇是试验材料蚊、蝇、螨叮咬人传播疾病7、鱼1、鲫鱼适于水中生活的形态构造和生理特点（1） 体色：体反面深灰黑色，腹面白色，不易被上下敌害觉察保护色。（2） 体形：梭形或，游泳时削减水的阻力。（3） 体表：有鳞片保护身体，有黏液削减阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用。（4） 用鳍游泳，鳍是鱼的运动器官背、胸、腹、臀、尾鳍，和有保持鱼体平衡的作用，能够保持鱼体的前进方向。（5） 用呼吸 鳃由、鳃耙和鳃弓组成，主要局部是鳃丝，鳃丝中密布，因此鳃是鲜红色的。（6） 雌雄异体，体外水

7、中受精，水中发育。2、鱼类的主要特征及代表动物（1） 主要特征：生活在，体表常有掩盖，用呼吸，通过以及的协调作用游泳。（2） 代表动物：淡水鱼类中华鲟“长江鱼王”活化石、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼和海洋鱼类鲨、带鱼、银鲳、魟等。“四大家鱼”：。8、两栖动物1主要特征：生活在水中，用呼吸；成体大多生活在，也可在水中游泳，用呼吸，关心呼吸。（2） 代表动物：大鲵娃娃鱼、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。（3） 青蛙生殖和发育的特点：雌雄异体，水中产卵，受精，发育。发育过程：幼蛙成蛙9、爬行动物（1） 主要特征：体表掩盖角质的或；用呼吸；在陆地产卵，卵外表有坚韧的。（2） 代表动物：乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴

8、完全摆脱对水环境的依靠 10、鸟地球上大约有 9000 多种（1） 主要特征：体表，前肢变成；有无；有关心肺呼吸。（2） 家鸽适于飞行生活的形态构造和生理特点身体呈型，空气阻力。两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾部的正羽有掌握的作用。兴旺，能强有力地牵引翅膀扇动空气。骨骼薄，中空，可减轻；胸骨兴旺，有，为兴旺的供给附着的场所。食量，力量强；短，能准时排出，减轻体重。用肺和气囊进展呼吸，可获得充分的氧气。气囊的作用是：临时贮存气体，关心呼吸，不能进展气体交换（3） 家鸽生殖和发育的特点体内受精，卵生，主要是体外发育。卵细胞：包括含细胞核、卵黄，三局部。是供胚胎发育的养料

9、，卵白和卵壳都有保护卵细胞的作用，卵白还给胚胎供给和养料。3（4） 代表动物:鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅、家鸽等（5） 与人类关系：猫头鹰捕食鼠类；大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农林害虫；鸡鸭鹅食用；丹顶鹤、孔雀等赏识。11、哺乳动物 地球上大约有 4000 多种（1） 主要特征：体表；牙齿有切断植物纤维、撕裂食物和磨碎食物的分化。（2） 代表动物：牛、狗、狼、猫、鸭嘴兽、袋鼠等。兔草食动物的牙齿，有门齿、臼齿狼肉食动物的牙齿，有门齿、臼齿、犬齿内有膈，这是哺乳动物特有的构造。神经系统兴旺，由脑、脊髓、神经组成，大脑兴旺。其次章 动物的运动和行为一、动物的运动（1） 动物的行为是指一系列有利于它们和

10、后代的活动；动物的行为常常表现为各种各样的运动，依靠于肯定的身体构造。（2） 运动系统是由、和组成的。（3） 人有 206 块骨 颅骨、胸骨、肋骨不能活动 躯干骨半活动 四肢骨能活动 能活动的骨连结关节4 人有 26 块脊椎骨半活动骨连结关节构造：、包绕关节、有滑液，使关节活动敏捷、关节窝、缓冲作用。 其中关节头和关节窝组成。（6） 在运动中：骨起作用，起支点作用，起动力作用。即骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，围着关节活动。（7） 人体主要的关节： 上肢 肩关节 肘关节 腕关节指关节下肢 髋关节 膝关节 踝关节 趾关节全部脊椎动物都有关节。9运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节简洁受伤。 (

11、10)如何在运动中保护关节：一、运动前做好充分的预备运动；二、运动强度应适当； 三、佩戴护腕和护膝。(11)骨骼肌是器官中间较粗的局部叫，两端较细的呈乳白色的局部叫。(12)骨骼肌有受刺激而的特性。(13) 为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。(14) 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互协作活动的。(15) 人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都。(16) 屈肘时，肱二头肌，肱三头肌；伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。(17) 运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要的掌握和调整，它需要能量的供给，因此还需要系统、系统、

12、系统等系统的协作。二、动物的行为（1） 按行为表现不同可将动物行为分为取食行为、防范行为、生殖行为、迁徙行为等；（2） 据行为获得的途径，动物的行为大致可分为两类：行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为。如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、吃梅分泌唾液、生殖行为、鸟类的迁徙行为等。行为：在遗传因素根底上，通过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得的行为。如：大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、谈梅止渴、望梅止渴。（3） 社会行为：含义：群体内部不同成员之间分工协作，共同维持群体的生活所具有的一系列行为。重要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成肯定的，成员之

13、间有明确的，有的群体中还形成等级。如：白蚁群体、狒狒群体、蜜蜂等。4群体中的信息沟通方式：通过各种、随时沟通信息。在自然界，生物之间的信息沟通是存在的；正是由于物质流、能量流和流的存在使生物之间的联系错综简单，生物与环境才成为统一的整体。意义：使动物能更好地适应生活环境，维持个体和种族的。（4） 动物越等，学习力量，越能适应简单环境。同样，环境越简单，要学习的行为越多。第三章：动物在生物圈中的作用1、美国科普作家蕾切尔卡逊对杀虫剂破坏生态的大量调查后，于1962 年出版了安静的春天一书， 从而唤起了人们的环境意识。2、动物在自然界中的作用：在中起重要作用。在生态系统中，食物链和食物网中的各种生

14、物之间存在着相互依靠、相互制约的关系。 生态平衡：是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在的状态。能促进生态系统的如二氧化碳等循环。能帮助植物、种子。从而扩大了植物的分布范围。3、：就是利用生物来防治病虫害。常用方法有：以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫。4、动物与人类生活的关系：动物与人类的生活息息相关通过调查活动去了解。畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重是衡量国家或地区经济兴旺程度的标志之一。 5、动物与仿生：仿生：仿照生物的某些构造和功能来制造制造各种仪器设备的技术。动物与仿生：A、长颈廘与宇航员的“抗荷服”；B、萤火虫与冷光；C、蝙蝠的回声定位与雷达；D、乌龟的龟壳与薄壳建筑。

15、第四章细菌和真菌一、观看菌落：1、细菌的觉察者：列文虎克荷兰人。细菌存在的证明者：巴斯德法国科学家，被称为“微生物学之父”。菌落：一个细菌或真菌生殖后形成的肉眼可见的集合体。菌细真落菌菌形、状、状绒毛状絮状、蜘蛛网状大 小小大颜色单一红、黑、绿、褐细菌与真菌菌落的比较：2、培育细菌和真菌的一般方法（1） 琼脂的作用：不能作为细菌和真菌的养分，为其生活供给场所；牛肉汁或蛋白胨等 的作用：为细菌供给养分物质。（2） 将配制好的培育基、器具放入高温条件下灭菌。（3） 将少量的细菌或真菌放入培育基中。（4） 细菌和真菌生活的根本条件：充分的水和养分、适宜的温度和肯定的生存空间。二、细菌1、细菌的主要特

16、点：细胞由、和集中地区域构成。2、细菌的养分方式和生殖方式（1） 养分方式 异养细菌一般不含有叶绿素，只能吸取现成的有机物来维持生活的养分方式。腐生：依靠分解动物植物的遗体，从中吸取有机物来生活。寄生：从活的动植物体内吸取有机物来生活。（2） 生殖方式：3、细菌在自然界作用和人类关系（1） 细菌对于自然界的二氧化碳等起着重要的作用。（2） 大多数细菌对人类有益，如：醋酸杆菌制醋、乳酸细菌制泡菜、酸奶、青贮饲料、棒状杆菌制味精、甲烷细菌制沼气、根瘤菌固氮等。（3） 少数种类的细菌对人类，如：病原菌、结核杆菌、肺炎双球菌、软腐病细菌。（4） 根瘤菌和豆科植物的根形成根瘤。三、真菌1、真菌的主要特点

17、和主要真菌的名称主要特点：细胞由细胞、细胞膜、细胞质和成形的构成；以生殖；体内没有叶绿素， 养分方式是异养。霉菌和蘑菇由多细胞的构成。青霉长有孢子的直立菌丝呈状，曲霉长有孢子的直立菌丝呈状。主要真菌的名称：酵母菌单细胞、青霉、曲霉、蘑菇多细胞、大型真菌蘑菇、灵芝等。 2、真菌在自然界作用和人类关系促进自然界中二氧化碳等。有些可使农作物患病，食品、纺织品霉变，使人患病。藻类和真菌共生形成地衣。生殖方式分裂生殖速度快孢子生殖出芽生殖有性生殖、无性生殖养分方式一样点异养靠吸取现成有机物来维持生活的方式都有细胞膜、细胞质自养3、细菌、真菌、动物和植物细胞构造的比较：细菌细胞真菌细胞动物细胞植物细胞不同

18、点有细胞壁、无叶绿体；只有 DNA 集中区域，无成形的细胞核，有时能形成芽孢。有细胞壁有细胞核无叶绿体无细胞壁有细胞核无叶绿体有细胞壁有细胞核有叶绿体四、人类对细菌和真菌的利用：用于食品的制作酿酒、发酵、制醋等；用于疾病的防治提取抗生素、制疫苗；用于环境的保护净化污水，生产沼气；食品的保存原理：杀死或抑制细菌和真菌的生长和生殖，从而使食品不致腐败。方法：多种多样。保存食品的方法 “巴斯德“消毒法、罐藏法、脱水法、腌制法、真空包装法、晒制烟熏法、渗透法、冷藏冷冻法五、1928 年，英国细菌学家弗莱明争论制造了青霉素，获得了诺贝尔医学或生理学奖。科学家把掌握合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆

19、菌进展培育，能生产治疗糖尿病的药物胰岛素。第五章 病毒1、病毒形态构造：比细菌小得多，形态多种多样，病毒没有构造，只有由的外壳和核酸组成。2、病毒生命活动：独立生活，必需寄生在其他生物的细胞里，一但离开寄主细胞，就不会再有任何生命活动了。它在宿主细胞中通过、利用的物质和构造来生殖后代。3、病毒种类：特地寄生在动物体内、特地寄生在植物体内、细菌病毒又称， 特地寄生在细菌体内。第六单元 生物的多样性及其保护一、依据生物的特征进展分类1、依据植物的外部形态构造、内部形态构造和生理功能作为依据。2、植物的分类：无茎叶无根：藻类植物如：水绵、海带无种子无根的假根：苔藓植物如：葫芦藓植物有茎叶有根的：蕨类

20、植物如：肾蕨种子无果皮包被：裸子植物如：松树、杉树有种子 种子有果皮包被：被子植物 单子叶植物：平行脉，一片子叶如玉米3、动物的分类：双子叶植物：网状脉，两片子叶如大豆 动物无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。二、依据生物之间的相像程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是、。根本单位是。在等级法进展分类的时候，分类的单位越大，所包含的生物种类越，物种之间的相像程度越；分类单位越小，所包含的生物种类越，物种之间的相像程度越。1、桃隶属于：植物界、种子植物门、被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、梅属、

21、桃种。2、马隶属于：动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、马种。3、人隶属于：动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人中4 瑞典人林奈双名法的内容包括：1、属名2、种加词三、生物多样性的内涵包括三个层次：1、的多样性我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的家乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第 三位，鱼类、两栖类，哺乳动物也位于世界的前列。2、的多样性袁隆平的杂交水稻培育就是基因多样性的运用。3、统的多样性。草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统、等4、自然保护区：保护生态系统类型的自然保护区如：长白山自然保护区和保护珍稀动植物

22、的自然保护 区如：青海湖鸟岛自然保护区。保护生物多样性的根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施：。主要措施：建立自然保护区。是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护。如动物园、植物园和水族馆等。种质库。将濒危物种的精子或种子保存起来。加强教育和法制治理。自然保护区具有的重要功能：是“自然基因库”、“自然试验室”、“活的自然博物馆”。 5、我国面临濒危的动物：水生无脊椎动物：红珊瑚 鹦鹉螺；鱼类：中华鲟白鲟陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶爬行类：鳄晰扬子颚哺乳类：大熊猫 金丝猴 白鳍豚藏羚羊 麋鹿 亚洲象 华南虎、白头叶猴等。我国面临濒危的植物：人参珙桐水杉银杉桫椤 等。