八年级数学下册教学计划八年级下册数学题及答案.docx

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1、 八年级数学下册教学计划详细|八年级下册数学题及答案 八年级数学下册教学规划 一、学生根本状况： 八年级二班总人数为40人。其中男生学生22人，女生18人。从上期学生期末考试的状况来看，成绩在前面的根底上还有所倒退。对大局部学生来说，简洁的根底学问还不能有效的把握，成绩较差，由于缺少三角形全等的相应学问，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对三角形中的相应的数量关系缺少更深入的熟悉。对许多孩子来说，对数学有畏难心情，相关学问学得不很透彻。在学习态度上，绝大局部学生上课不能主动投入到学习中去，多数学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，只有一半的学生能仔细完成，另一半的

2、学生需要教师催促，成为教师的牵挂对象。 二、 教材分析 本学期教学内容，共计五章，学问的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下： 第十六章二次根式本章主要学习二次根式的概念、性质及运算，把握二次根式的意义和运算法则，学会化简二次根式。教学中要学生充分去争论与思索，归纳与总结，历经学问进展与运用过程中的坎坎坷坷，做到对概念的深刻把握与运算的娴熟进展，对一些要常常运用到的化简要在课堂让就要让孩子们把握，不要寄盼望于课外，否则会增加差生的人数。 第十七章勾股定理本章的主要内容是勾股定理及逆定理的概念。本章要使学生能运用勾股定理解决简洁问题、用勾股定理的逆定理判定直角三角形。同时注意介绍数学文化。

3、本章的重点是勾股定理及其证明，直角三角形的边角关系，解直角三角形(三角形边角关系的应用)，难点是运用敏捷运用勾股定理解决实际问题，对锐角三角函数的理解及其合理应用，解决实际问题。 第十八章平行四边形本章的主要内容是把握各种四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系并能应用相关学问进展证明和计算。本章的重点是平行四边形的定义、性质和判定。难点是平行四边形与各种特别平行四边形之间的联系和区分。本章的教学内容联系比拟严密，讨论问题的思路和方法也类似，推理论证的难度也不大，教学中要留意用 “集合”的思想，分清四边形的附属关系，梳理它们的性质和判定方法。 第十九章一次函数 本章的主要内容包括：变量与函数的

4、概念，函数的三种表示法，正比例函数和一次函数的概念、图象、性质和应用举例，用函数观点再熟悉一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为主要内容的课题学习。 其次十章数据的分析本章是在前面学习数据的描述的根底上的进一步学习。本章的主要内容是讨论平均数、中位数、众数、极差、方差等统计量的统计意义，并能运用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况。教学中要合理使用计算器，发挥计算器在处理数据中的作用，使学生的学习重点集中在理解统计量的统计意义和体会统计思想上来。 三、本期教学任务： 通过本期的学习，在学问与技能上，学习二次根式的概念和性质，把握二次根式的运算；理

5、解一次函数的概念及判定，学会描画一次函数的图象，会求一次函数函数的解析式；会用勾股定理及逆定理；能分清四边形的附属关系，把握它们的性质和判定方法；进一步理解平均数、中位数、众数等统计量的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势，会计算极差和方差。通过本学期的学习，学生在数学的熟悉与理解上应当要上一个台阶。在情感与态度上，通过本期的学习使学生熟悉到数学来源于实践，又反作用于实践，熟悉现实生活中图形间的数量关系，培育学生实事求是、严厉仔细的学习态度，激发学生的学习兴趣，培育学生对数学的喜爱，对生活的喜爱，提高学生的规律推理力量与规律思维力量，自主探究，解决问题的力量，提高运算力量，使全部学生在数

6、学上都有不同的进展，尽可能接近其进展的最大值，培育学生良好的学习习惯，进展学生的非智力因素，使学生潜移默化的承受辩证唯物主义的熏陶，提高学生素养。 四、提高学科教育质量的主要措施： 1、仔细做好教学六仔细工作。把教学六仔细作为提高成绩的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。 2、引导学生积极参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使学问来源于学生的构造。 3、运用新课程标准的理念指导教学，

7、积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 4、培育学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培育习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，进展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。 5、进展个别辅导，优生提升力量，扎实打牢根底学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道路。 五、全期教学进度安排： 周次 时 间 内 容 课时 1 2月21日2月22日 16.1二次根式 2 2 2月25日3月1日 16.2二次根式的乘除 5 3 3月4日3月8日 16.3二次根式的加减 5 4 3月11日3月15日 复习 小结 测试 5 5 3月 18日3月22日 17.1勾

8、股定理 5 6 3月25日3月29日 17.2勾股定理的逆定理 5 7 4月1日4月4日 复习 小结 测试 4 8 4月8日4月12日 18.1 平行四边形 5 9 4月15日4月19日 18.2特别的平行四边形 5 10 4月22日4月26日 复习 小结 测试 5 11 4月29日5月3日 19.1 函数 4 12 5月6日5月10日 19.2 一次函数19.3课题学习 选择方案 5 13 5月 13日5月17日 复习 小结 测试 5 14 5月20日5月24日 20.1 数据的集中趋势 5 15 5月27日5月31日 20.2 数据的波动程度 5 16 6月3日6月6日 20.3课题学习 体质安康测试中的数据分析 5 17 6月10日6月14日 复习 小结 测试 5 18 6月 17日6月21日 复习 考试 5 19 6月24日6月28日 复习 考试