八年级十班班级工作总结.docx

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1、 八年级十班班级工作总结 八年级十班班级工作总结 八年级十班班级工作总结 龚玉贺 本学期开学之初我做了几天的七年级十班的临时班主任，或许是命该如此吧。期中考试后由于个别教师的工作变动，我又重新接任了该班的班主任。说实在的，这的确是一项繁重的工作，但我还是欣然听从了学校的安排。特将本学期班级工作状况作总结如下： 一、已经开展的工作。1、着力培训打造班干部队伍 依据本班实际状况，我组织学生民主投票，选出了班长、团支部书记、五位值日班长及其他班干部，明确分工，各司其职。并在此根底上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，治理好班级。从今后，班级状况有了明显好转，我做起工作来就简单的多了。学生的学

2、习气氛也有了很大改善，学习成绩明显提高。 2、努力做好学生的思想工作 古语说“学艺要先学做人”。学习也是如此。虽然班级状况较好，但还是有一小局部同学平常思想熟悉不高，学习积极性不高，学习效率较低。针对此状况，我通过电话、飞信等方式和他们的家长沟通，对他们进展教育，也取得了很好的效果。除此之外，还常常对学生进展爱国主义教育、责任教育、诚信教育以及敬重教育等，提高了他们的熟悉，增加了他们的各种意识。但还是有少局部人不听劝说，我行我素，如陈子宇、张猛等同学。他们常常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等，有时甚至严峻影响了课堂纪律，影响教师上课、同学学习。屡教不改。 3、协作学校开展活动依据学校工作安排，

3、我以活动为载体，组织学生参与学校开展的各项活动，努力增加班级的分散力。如借助书法竞赛，要求学生搞好练字、标准书写；借助守则标准竞赛，组织学生学习守则标准及学校的各项规章制度，引领学生以制度约束自己的行为，力争做文明中学生。 二、取得成绩及存在问题。 通过努力，本班学生在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。在期中考试时，杨曜铖同学进入了全县前100名，全县3000名进线数为35人，信任本次期末还会有突破。 固然，成绩只能够代表过去，班上存在的一些问题如：少局部学生的学习积极性不高，纪律性较差、学习目标不够明确等，都有待于在今后的工作中予以加强提高。 扩展阅读：八年级(10)班上学期班级工作总结

4、八年级（10）班上学期班级工作总结 在过去的一年半中，我和我的学生共同努力，制造了班风正、学风浓，情意深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。一、学生学习、生活习惯常抓不懈。 有人作过这样的比方：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为标准对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进展标准教育的好材料：（1）是中学生日常行为标准；（2）是班级常规治理细则。我就以此为教育突破口，培育学生

5、良好的行为习惯。其间，制定了一套以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规，并对表现突出的学生，利用班会课评比“每周之星”，这样大大调动学生的积极性，学生的自觉性也有了很大的提高。二、敬重师长，关怀同学，加强学生自我治理。 教育学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是自习课的时间对学生进展德育教育，其中以开展值日班长自主治理为主。为了使学生能有更强的组织力量，班会课实行班干部与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生筹划。这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。 三、以“五心”教育为动力，

6、努力做好班主任工作。（一）责任心是做好班主任工作的前提： 班主任的责任心表现在对学校、对学生负责。当班主任苦，最难的是做学生的思想工作。但“即来之，则安之”，为了做好班主任工作，我利用课余时间找学生谈心、交换意见，准时与家长沟通，多方形成合力，促进学生进步。我起早贪黑，只要有空闲，教室里都能看到我的身影。经过自己的努力，班级的学习气氛浓了。功夫不负有心人，我班渐渐走进先进班集体行列。 （二）宽容心是给后进生的一剂良药：班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的缺乏。本班学生韩刚、方锴、周美华等，爱打篮球，一次参加打架了，我狠狠的批判了这几个学生一顿，又把他们叫到办公室，对其进展急躁教育，使其对自

7、己布满自信，熟悉到胜利=专业课+文化课，经过谈话，他们变化很大，他们不但学习特别刻苦，而且也注意品德的提高。（三）公正心能得到全班同学的爱： 我们知道每个班总是有优秀生、中等生、后进生组成。对待他们，我能一视同仁。我每接一个新的班级就告知学生，不管你过去表现怎样，你在我的班级里就是我的学生。正是有了一颗公正心，我也就拥有了整个班级。在我所带的班级的学生来自农村和个体户的较多，我总是公平的对待每一位学生，不让任何一个学生落伍。这样，我深得了学生的理解和拥护。（四）爱心是班主任走进学生法宝： “教育者，爱赛过一切”这句话我时刻牢记心间，工作中也倾注满腔热忱。在平常的教学中，总会遇到一两个家庭特殊贫

8、困的学生，对这些学生，我总是常于谈心，准时予以经济上的帮忙。让这些贫困的学生放开心扉，与其他同学一样安康学习。（五）细心是做好班主任工作的助手： 工作中有细心，就能准时发觉问题，防微杜渐，避开事态扩大。开学不久，发觉我班学生王晶同学总是一个人独来独往，不善言谈。经过调查得知，王晶父母离异，该生单独一人上学，由于对四周人和事物都生疏，因此很孤僻。于是，我常常与其谈心，让她正视自己境况，对将来布满盼望，课堂上常常提问她，班会上常常制造时机让她发言。后来，她的成绩有了不小的进步。 四、注意班主任言行对学生的影响。 苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的仿照性，所以与学生朝夕相处的

9、班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使标准的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份参加到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起这点吧，在每次上课进教室后，首先观看地上有无纸屑，如若发觉，我就会先走过去把纸捡起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开头上课。在平常的早读课上，学生读书，我也常为他们做些卫生工作；上早操时我与学生一同跑步。这样，我班学生在卫生和上操就做的很好。 总之，学生良好习惯的养成需要教师，特殊是班主任的不断探究，不断努力，通过多种途径实行各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有法规，不成方圆”的道理，从而自觉养成守标准的好习惯。以上是我这一学期来担当班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会连续探究更好的治理教育方法，为取得更大的进步做预备。 201*.12.28 友情提示：本文中关于八年级十班班级工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，八年级十班班级工作总结：该篇文章建议您自主创作。