2023年家长座谈会班主任发言稿(2篇).docx

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1、2023年家长座谈会班主任发言稿(2篇) 书目 第1篇家长座谈会班主任发言稿 第2篇小学三年级家长座谈会班主任发言稿 家长座谈会班主任发言稿 家长座谈会班主任发言稿1 敬重的各位学生家长： 你们好，很兴奋和大家见面，感谢大家在百忙之中，抽出时间参与学校开展的家长座谈会，感谢大家始终以来对我校开展的各项活动的大力支持。 xx中心校是我县的一所知名学校，是为xx土地上的广阔老百姓服务的，是唐山市评定的现代教化示范校。学校以培育有道德有素养的人才为己任，在校长齐学正同志的带领下，以突出道德品质，突出实践实力，突出全面发展为理念，以服务学生为宗旨，切实提高学校和老师的办学素养，切实提升学生适应社会的发

2、展实力，培育学生全面发展，近年来教化教学成果显著，尤其是学校开展的以“仁德和善”为核心的传统文化教化办出特色，提高了广阔学生的道德素养。连续多年被县教化局评为教化教学先进单位，连续多年受到县政府嘉奖。 今日，请各位家长来主要有下面几个议题和大家沟通，沟通： 一、期中考试，关于学生学习习惯的培育。 介绍本班的期中考试状况，表扬先进.。希望各位家长主动协作学校老师加强对您孩子的管理，对孩子多引导，多教化，对他们的不良学习习惯赐予矫正。每天都和您的孩子进行沟通沟通，询问他们在校学状况，督导他们按时完成作业。此外学校要求学生每天看30分钟作文书，要求家长监督写条，还请大家多多协作。 二、关于孩子教化方

3、法的指导。 据我了解，现在的孩子大多都比较懒散，不爱劳动，做事主动性差，责任感不强，做事糊弄，等靠要思想严峻，缺少吃苦耐劳的精神，对这些我想各位家长也深有感受。各位家长小时候都是常常参与劳动，都是吃过一些苦的，所以都想给自己的孩子供应一个优裕的生活环境，这都无可厚非，但是过犹不及，现在有些家长对孩子的照看太周到了，甚至溺爱。致使一些孩子过于懒散，不爱劳动，不懂关切他人，不懂的珍惜胡乱花钱，凡事以自我为中心，不知道如何与他人相处。试想，我们现在有实力供给他们，但是能供给他们一辈子吗？他们迟早要步入社会，要独立生存，假如这样发展他们会吃大亏的，所以我想提示各位家长不要对自己的孩子过分溺爱，可以让他

4、们适当的吃一些苦，受一点累，适当的参加一些体力劳动，自己能做的事就上他们自己做，让他们懂得关爱他人，懂得珍惜，懂得吃苦耐劳。当然我说的只是个别现象。另外，依据我的调查走访，我发觉个别家长对孩子的教研似乎走两个极端，要么不闻不问冷眼旁观，要么简洁粗暴，暴风雨过后没有下文。其实我们每天辛苦挣钱为了什么，还不是为了给孩子供应一个华蜜的生活，假如孩子跑偏了，挣再多的钱，也于事无补，所以须要家长们，对孩子多沟通多沟通，听听他们的心声，多引导多指导。 三、午休管理。 学校从5月8日起先午休，要求学生2：30-2：40到学校，学校2：20开大门，之前不许到学校。午休的意义大家都知道，我不多说，我只是想强调一

5、下：请各位家长肯定要看住自己的孩子，在家睡好觉，休息好，不要出去乱跑，我们都知道现在的社会较乱，车辆多，担心全隐患多，孩子在外面流浪很简单出危急，自己的孩子自己爱，他们是家庭的希望和将来，肯定要加强管理。在此我慎重申明：午休时间，家长要为孩子负全责，肯定要管理好，真出现问题，受损害的是孩子，受损失的是家庭。 四、食品卫生及交通等平安问题。 现在的孩子都爱吃小食品，这些食品大多是垃圾食品如：拉条，小饮料等，这些食品大多含有防腐剂，添加剂对人的身体有害而无利的，我们也都知道现在食品卫生事故特殊多，像地沟油，三鹿奶等。以致现在的孩子常常闹肚子，爱感冒，这与经常吃垃圾食品有很大关系，希望家长们对自己的

6、孩子严格限制，尤其是限制他们手里的零花钱，有了钱自然会胡乱去买，这都是为了孩子的身体呀。 现在的道路上车辆特殊多，而大多数孩子缺少骑车平安意识：不遵守交通规则，赛车，并排骑车，见车不躲道等，学校老师常常教化，希望家长们多说多管，终归出了事故，还是家庭受损失。 五、网络平安问题 现在大多数家庭都有电脑，即使没有，孩子们也常常上网吧。各位家长，网络是个好东西，什么都有，不该有的的也有，黄赌毒泛滥，网络嬉戏泛滥，极易引诱孩子们步入歧途，危害他们的身体，荼毒他们的心灵，例如.现在因为沉迷于网络而走上犯罪道路的孩子太多了，希望各位家长们，把好关，严格限制，每天上网不能超过40分钟，要知道出了问题，会懊悔

7、一辈子的。 这些问题请各位家长协作学校进行管理，培育我们的孩子养成良好生活习惯，为他们成才打下坚实的基础，说的不对的地方请各位家长多多见谅。下面请大家对学校的管理提出珍贵建议。 家长座谈会班主任发言稿2 敬重的各位家长： 大家下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢。九年级这一年，是非常关键的一年，也是非常惊慌的一年。可以说九年级这一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。我们每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，仔细备课，细心讲解，各学科的教学状况也有了很大突破。在这里，我代表我们班的老师请家长们放心，我们有实力有信念能够

8、把我们班的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。 今日家长会的主题，一是和家长们汇报一下我们班前半期以来的教化教学基本状况。二是和家长们探讨今后学生的教化问题，给大家一些建议和要求。我们的目标是决不让一个有实力上中学的同学留下缺憾。 我先做个简洁的自我介绍，我姓曹，上学期从城关中学来咱们学校支教，今年是咱们九二班的语文老师兼班主任。咱们班是我今年9月份新接的班级，经过前半学期的视察，并结合两次考试成果，现在已经对每一位学生都有所了解。下面我就班级学生在校状况和家长们聊一聊。 一、中学升学总分： 明年中学升学总分共850分。其中语文、数学、英语三科各150分，理化合卷150分（物理80分，

9、化学70分），政史合卷100分（政治50分，历史50分），体育50分，还有在初二已经统考了的生地合卷100分（生物50分，地理50分）。所以，除了抓好初三现有的七科文化课学习之外，同学们的体育熬炼也很重要。 二、班级基本状况： 本班本期35人中，绝大多数同学能仔细学习，学习成果比上期也有明显进步。特殊是本期在学校实行的队列队形及广播体操竞赛和英语其次课堂活动竞赛中，由于同学们的精彩表现，这两次活动均夺得了全校团体总分第一的好成果。学生在学习方面的表现有以下一些特点： 学习成果稳定的同学有：xx等。 中午考试有较大进步的有：xx等。 作业书写仔细规范的有：xx等。 习作突出的有：xx等。 我班还

10、有四个体育优秀生：xx。他们本期代表学校参与了今年的全县中学生足球运动会，最终夺得了全县初中校第一名的好成果。 但是，班上还有一部分学生存在一些问题： 1.有写同学带手机进学校，学校严禁带手机进校内，孩子的限制实力差，又比较喜爱上网，所以家长也多留意视察，老师不能做到样样知道，所以必需家校共管。这样能让孩子更多点时间在学习上，而不在手机闲聊、上网上。 2.有少部分的同学，抱着一种反正考不上学校，何不趁毕业这一年玩个痛快这样的心态。即使老师要他们记什么、背什么，他们也很不协作。 3.到现在还有人抄作业。好多人要么乱写课后作业，要么把不会的空着，等抄同学的，要么等着老师讲，老师讲后，又不反思，只是

11、不求甚解地。（抄答案） 4.周末只知道玩，早上不早起背书，不复习本周所学。明知自己本周好多学问没记住，孩子不去记，大人不督促。 心理方面： 1.生理的影响(青春期的狂燥，叛逆）。 2.初三阶段学生生理渐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增加，起先要自由不受约束，嫌唠叨，脾气急躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。 3.有部分学生脑子很聪慧，但总与好成果失之交臂。他们有共同缺点，想要好成果，但又怕苦怕累；想仔细读书，但又不能静下心来；想仔细作业，但又不能坚持许久。 从本周起先，学校执行冬季作息时辰表，每天晚自习六点四非常下后，同学们除了吃晚饭外，时间还很充分，家长应当督促学生在家里做一个小

12、时以上的课外作业。因为我们在初三，必需抓紧每一分每一秒时间来学习，肯定要有竞争意识，要真正相识到初三的寒假和双休日是用来补习文化课超越别人的最好实际，绝不能接着和以前一样当成休闲消遣的时间。 三、中考后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发觉许多同学的总分高不了，究其缘由，偏科太厉害！ 2.学风不浓，竞争意识不强。部分同学看法不端正，上课不够用心，出现开小差，自己做自己的事情，完全不关注老师所讲的内容。 3.学习方法不科学。三天打鱼两天晒网，毅力不够，一遇拦困难就放弃；不注意平常的练习训练，平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去刚好请教老师，喜爱与其他同学的对答案，或

13、只满意于听老师课上来讲解。 4.老师反复强调的学问点没落实到位。自我学习的效率不高，无法快速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。 5.部分科目基础太差，学习习惯不好，考试心理状态调整不好，学生自信念不足。 6.部分学生缺乏学习主动性，没有完全进入学习状态。学生自觉性差，个别同学有违纪行为。学习自觉性还存在一些问题。成果一贯不志向的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，作业马虎应付甚至不做。 7.有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果；有的想提高成果，但方法不对又不主动主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。 8.有些学生学习目标不明确，不知道读书为了什么。 四、

14、反思： 1.进入初三后，主科数量增加，这就要求学生更多的投入学习时间，但九二班学生亦然和过去一样，周末不复习。每天不多投入学习时间，周末不增加复习时间，不复习巩固本周所学内容。 2.课程紧，任务重，在一学期就要力争上完（全年本书）课程的状况下，老师上得快，抽查检查的少。这就要求学生自觉多背多记，自觉勤复习。但九二班好多人依旧等老师三遍五遍抽查他。甚至有些人不比进步，不向好学生看齐，自甘堕落，争着与差生比。 3.很多人没紧迫感，还以为时间长着呢。没有进入初三后的压力感，还没动起来。没有主动地向老师要学问，学习自觉性不强。 4.学习效率不高。有的同学学习不主动，学习主要靠老师和家长来管，不主动回答

15、问题，不懂也不问，混天度日。 5.有些同学学习看法不端正，马马虎虎。部分同学偏科严峻，不能实现全面发展。 5.个别同学书写不规范，马虎潦草。这方面许新飞最为典型。从去年起先，中考实行的是网上阅卷，书写不好吃亏更大。 6.有些同学比较懒，并没有专心学习。如焦文佩、黄崇发、闫博、姚兆军等，连正常的作业都按时完不成。 五、对家长的期望: 1.多关切子女的学习。平常我们家长要同子女多一些沟通沟通。学生回家了，问问他们在学校里学了些么内容，问问他们的作业是不是做完了，虽然有些东西，学生告知了我们在坐的家长，我们在坐的家长也不太清晰，但你这样一问，他们会感到你的关切是发自内心的，他们也会感到我们每个家长对

16、他们是理解敬重的。那些只给孩子施加压力的做法，是不科学的，也是起不到作用的。不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。所以，不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要激励、确定，不要动辄指责、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自

17、弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮助孩子尽快走出失利的阴影。 2.多关切子女的生活。九年级学生学习压力大，学习任务的加重，孩子的脑力和体力消耗变大，所以，希望各位家长能够保证孩子的一日三餐，保证养分跟上，尤其是早餐。当然，对子女的.关切不光是要让他们吃饱穿暖，还应关切他们的课余时间的活动，他们结交的挚友是否正派，课余活动是否健康有益。我们有的家长，喜爱打牌，孩子回家了，午饭或晚饭还没做好，自己照旧坐在麻将桌上，扔过十块钱，“你，到外面搞点吃的！吃饱点，吃饱了有精力搞学习！”这样的家长，不少。不知在坐的有没有这样的家长？我想要告知大家的是，这样的做法，看上去是关切了孩子

18、，其实是害了孩子。 3.在孩子心中树立榜样。我们家长的一言一行无不影响着你的孩子的性格和品德。“家长是孩子的第一任老师”，在孩子未成年前，没有形成自己的人生观、世界观的时候。我们家长说话、做事、做人，都在影响着孩子。是的，孩子学习惊慌，你要他快点完成作业，不要看电视，但自己却当着孩子的面看，电视声音调整的很大。孩子终归是个孩子，他能听你的话去做作业，但受到外界的刺激的时候，他还是会分心，不能集中留意力。我不是说家长不能看电视，我的意思是，我们的家长可以选择适当的方式对学生来言传身教，让孩子在自己房间里做作业，我们家长看电视的时候，可不行以把电视的声音尽量调小一点。我们是农村人，家务活确定许多，

19、期望家长能自己再辛苦点，坚持坚持，初三这段时间短暂别让孩子干活，让他们有足够的学习时间，明年中考发挥出最佳的水平。 4.学会观赏孩子。我们要擅长发觉孩子的闪光点，哪怕是一点点闪光点，我们都要学会去发觉，去赞许。一个孩子，当自己相识到自己也很优秀时，会激起他内心成材胜利的欲望。不要施加太多的压力，要多对他们说“行”。事实上，学生有时更须要的就是一句激励的话，更须要的是一个慈祥的眼神，这样，他们就会感到很满意、学习有劲，充溢了动力。切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念“你要加把劲啊！”、“你肯定要考好呀！”等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不

20、如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。现在体育考试也要占50分，这更须要家长监督孩子，每天要坚持熬炼，甚至，在休息日也要熬炼。假如家长有时间的话，可以陪孩子熬炼，坚持下来，50分应当能拿到。 5.多与孩子、学校沟通沟通。家长要多抽点时间与孩子沟通沟通。有些家长天没亮就干活去了，到晚上才回来，根本就没时间和孩子说话。孩子跟你说话，是想得到你的认同；孩子不想跟你说话，是因为你常常不认同他。事实上，孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句激励的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、充溢动力。另外要常常向班主任和各科任老师了解学生在校状况，可以用电话和我们的老师联系，可以来学校和我们联系，也

21、可以利用任何机会随时和我们联系，哪怕是走到街上遇到了，或是在路上遇到了，都是可以的。家长也应当利用各种途径向老师反映学生在家的表现，我们学校也会用家访等方式到各位家里，和各位家进步行沟通，以达到相互了解、共同协作、共同教化的目的。 6.提示孩子留意平安。例如交通平安、运动平安、饮食平安等。现在有的孩子已学会抽烟、喝酒；还有的孩子上学带手机。希望家长能够说说，让孩子改掉这些不良习气，把全部的心思用在学习上。这里特殊强调家长须要留意十问：一是在外留宿要问；二是回家很迟要问；三是带同学住宿要问；四是打电话时间长，次数多要问；五是受伤回家要问；六是超消费要问；七是超出友情要问；八是成果突然下降要问；九

22、是穿奇装异服，爱好装扮，缄默要问；十是老是玩电脑，手机，看闲书要问。 我始终信任，在我们相互协作下，孩子是能教化好的。肯定能实现我们共同的美妙目标！最终，对大家的到来再次表示诚心的感谢!祝大家身体健康、工作顺当、家庭美满、万事如意！ 感谢大家！ 家长座谈会班主任发言稿3 敬重的家长挚友们: 下午好！首先，请允许我代表全体老师对你们的到来表示热情的欢迎！初三对于学生来说，是检验三年初中学习成果、全力跨入志向中学教化的一个关键节点，也是我们家长心中最关注和担忧的一年，当然，更是我们老师须要特殊关切的一年。因此，这次家长会的意义很特别，是我们老师、家长和学生三者围绕孩子学习这一核心，共同实现孩子三年

23、初中学习最大收获的推动会。我希望也坚信，我们共同抓住初三的起步，我们的孩子在学习上肯定会有新的进步。 今日的家长会，我在这里跟家长探讨六个方面的状况。 一、初三学生的身心特点及应对提示 初三学生面临毕业，特殊是日益迫近的中考，上半学期基本上要结束整个初三的内容，各科都忙于赶进度，作业量大，考试频繁，学习压力大。学生思想、心理、行为等具有肯定的困难性和特别性，仔细探讨分析这一时期学生的特点，对促进初三学生教化教学质量的提高非常重要。 1、自主思维增加，在目标和任务面前可能出现“两极分化”。他们逐步接近成人的思维，对问题的相识有了肯定的深度和广度，对一些事物的看法、想法已经普遍有自己的思维，与父母

24、在情感上、行为上、观点上日益脱离，对老师的看法增加了保留和指责、怀疑的成分，对大人的一些看法、说法等会有自我推断，简单发表不同看法，甚至是厌烦和反对。所以，自主性行为和思维更加突出。这种思维和行为的自主性有正反两方面的倾向，假如孩子带着一种主动的看法来思维，这种自主性会促使还是走向成熟，学习上会自我思索和支配，自己会给自己定初三学习的目标，并不断努力。假如孩子带着一种消极的看法来思维，可能会从初三这一年的起先就进入颓废的状态，因为面对中考这一让人感觉不是很开心的事情，会在关键的时刻挺不过去，不正确地自主放低目标，躲避任务，甚至选择“放弃”。所以，家长要针对孩子所处的状态，了解孩子自己内心的想法

25、，对初三学业的准备，理解、商议和支持、激励孩子从起先就抓好目标的规划和学业的方向。 2、面临中考，在学习和升学面前可能出现加倍的烦躁。对于初三的孩子来说，人人都知道前面自己面临的一件大事，就是中考。这是人生学习三大跨步之一，面对这一挑战和任务，人人都知道，但是或许人人都不情愿面对。所以，孩子们平常会对“中考”这两个字产生厌倦感，它代表的是负担。事实上，学生们憧憬的无忧无滤的时期的确结束了，面临升学的考验也迫使孩子花费更多的时间和精力来学习。一天当中，在学校、家里，他们的时间精力已经全部花费在学习中了。对每一次考试，也都会担忧成果不佳，顾虑以后考不上志向中学让父母难过，误了自己的前途，他们的思想

26、冲突特别激烈，思想压力大，简单在中考面前出现烦躁。所以，家长要在日常教化中外在的形式上帮助孩子放松心态，将眼光放在学科学问学习的成效上，将帮助的着眼点放在解决学习中的问题上，而不要成天强调“中考”而又缺乏对孩子的实际帮助辅导、心理疏导。 3、心理生理的早期成熟，压抑和敏感的交织更加明显。初三学生渴望社会、学校和家长能赐予他们成人式的信任和敬重，但是心理上是成人感及无趣性并存。这个特别阶段，孩子会不情愿和家长主动沟通思想。因为，一方面学习上，家长已经很难帮助孩子了，学识上已经有点“力不从心”了。另一方面，在沟通中往往家长又很落伍，对现在时尚流行的事物与孩子的观点看法大相径庭，甚至会阻挡孩子紧跟时

27、代的爱好和爱好。所以，对客观事物的相识上，孩子存在着偏执性的特点，对于发生的误会和不开心，由于认知不全，简单对问题的相识产生偏差，继而引发孤独、抑郁、偏执等心理障碍，因而带来了心情上的固执性，孩子有了苦恼自己消化，有了失落自受熬煎等；同时，随着个人心理生理的成熟，起先关注自己的装扮、关注别人的眼光，对于别人的评价特别敏感，伙伴之间的交往也会发生改变，都使他们的思绪泛起层层波澜，交友不当就简单误入歧途。所以，父母要关注这种压抑和敏感，关键在精神上赐予还是的理解、支持和爱护，在物质消费上不要一味、无限满意，防止孩子过多地转移精力，对他们有时的抗拒、怨言要静心听，让孩子能够有机会发泄、解压，听后，不

28、必要过多计较孩子的正确与否进行指责，要以事引导，让孩子也学会理解别人，学会更沉稳地为人、处世、做事。 二、初三不同层次学生的教化提示 我们要精确定位我们的孩子是属于怎样的学生。我们大致可以分三类。一是信念型：这部分学生思想上有明确的目标和远大的志向，有深厚的学习爱好，有良好的心理素养，基础扎实，方法科学，各科平衡发展，历次考试成果稳定，对考试充溢信念。二是迷茫型：这部分学生思想上渴望升上中学，但由于基础不扎实，学习方法不当，成果常常波动，从而导致思想不稳，当成果不进步或下降时，比较消极，自感考中学的难，对升学感到迷茫。三是放弃型：这部分学生基础太差，或者虽经努力，但成果没有进步，或者学科发展很

29、不平衡，思想进入“升学没有希望”的误区，以致成果越来越差，甚至最关键的时候自暴自弃。 针对不同的孩子，我们要有选择地利用以下方法进行教化帮助： 1、目标激励。要引导学生依据自己的状况确立奋斗目标，因为明确学习目标，学生不仅能限制自己的不良行为，而且能不断激励自己奋勉向上，目标成为其行为的约束力和学习长久的动力。 2、培育信念。自信念是取得胜利的保证，只有具备主动地开发潜能，信任自己能够胜利，这是复习迎考取得佳绩的强大内因，也是产生前进动力的根本保证。只有这样，才能面对中考，迎接挑战，无所畏惧。 3、稳定心情。调整学生的心态，主动疏导学生心理，科学减压。最好的方法就是常常找孩子谈心，通过谈话引导

30、学生树立正确的成果观、人生观。有针对性地和学生谈话，犹如给学生对症服药，能起到“强心”、“镇静”等多种作用，为学生的顺当迎考铺平道路。 4、营造氛围。平常心态是正常发挥自身水平的重要保证。优秀学生总是很沉稳，不起火，不冒烟，用心学习，成果居高不下，关键就是他们有一颗平常心。一方面，不要把中考渲染得太神奇，制造过度惊慌的空气。要常常向学生分析“平常似考试，考试似平常”的辩证关系，把学生从对中考的过度神奇中引出来。另一方面，要引导学生以平常心态对待中考，“每逢大事有静气”“心贵处于平常”，要用平常心态去从容备考。 5、因材施教。对待不同学生实行不同的策略。详细来说就是“导、扶、激”。“导”就是针对

31、那些自暴自弃的同学，指导他们端正学习看法，明确学习目的，适当降低学习要求，引导他们小台阶前进；“扶”就是有针对性地重点扶持一部分中等生，加强对他们的信念教化，帮助他们补习弱科，使他们从思想和学习的误区中走出来；“激”就是引入竞争机制，激励成果好的同学，树立更高的目标，成果才能有所突破。 6、指导学法。最好的方法是指导学生制定合理可行的学习安排，依据自己的时间资源，学校每日课程设臵，自己各科的学习状况等诸多因素，制定科学的方案，削减盲目性，避开跟着感觉走，以使学习有条不紊，忙而不乱，有利于克服不良心态。 7、学会合作。首先要让学生明白合作的意义，深刻相识合作能产生优势互补的重要作用，明白“为了更

32、好地竞争必需加强合作”的道理。其次是依据性格、爱好、学科成果、学生特点等合理编组科学定位，创建合作的最佳组合。 8、适度活动。在活动中缓解学生的压力，稳定学生的心情，开阔学生的视野，使学习、生活张弛有度，充溢活力从面以良好的精神状态来复习、迎考。 小学三年级家长座谈会班主任发言稿 敬重的各位家长: 你们好!特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会,在这里我向各位家长表示诚心的感谢! 同时感谢你们长期以来对我们工作的支持与帮助。今日我是怀着一颗坦诚的心在这里跟大家沟通想法，假如我下面说的话你有不同看法可以提出来我们一起协商。 班级基本状况 我班有47人，学习成果比较好的约占全班人数的百分

33、之七十，其余的学生的学习、纪律都有待提高。为了管好这个班，我设法贴近学生，课间与他(她)们一起嬉戏、说笑、沟通思想。亲其师，信其道。在我的努力下，现在孩子们都情愿与我沟通。孩子们无论是在学习上，还是在纪律上都程度不同的有所提高。我在班内开展了人人做班级小主子的活动，做到班内事事有人管，人人有事干。如：*同学负责每天关门，*负责每天检查窗户是否关好，还有管理图书的、检查个人卫生的等等。这些孩子都很负责。关切班集体的越来越多。孩子们都能做到拾金不昧。像*、*等，拾到人民币都能做到交还给失主或者交给老师。 本班学习存在的问题 1.学习方法不科学：详细表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯，没有自觉学习的习惯。 2.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，甚至有的学生把作业当成负担，时常完不成作业。没把学习当成自己的事业，所以成果不志向。 3.自信念严峻不足：特殊是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去爱好，这要加强正面引导。 4、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，是学习习惯差了一点，对此，我会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的支配自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要刚好解决。 对家长的几点建议 孩子们的成长离不开良好的家庭教化。信任各位家长会一如既往，接着协作做好工作：