2023年甘肃省陇南市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）真题(含答案).docx

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1、2023年甘肃省陇南市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）真题（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（10题）1 .人生发展阶段的“黄金时期”是指（）岁。A.18 30 B.18 35 C.22 35 D.25 352 .小丽由于学习成绩不好，认为自己很笨，因此性格内向，很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在（）oA.沟通能力培养B.提高学习成绩C.自信心方面的训练和提高D.情绪 调节方面3 .婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（）。A.家庭的救助服务B.改善亲子关系的服务C.改善夫妻关系的服务D. 改善家庭成员关系的服务4 .在学校社会工作中，社会工作者采取团体

2、辅导的方法开展工作时，从 小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项不包括（）。A.教师为主，学生为辅B.学生为主，教师辅助C.强调心灵分享，淡化比赛竞争D.小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别A.0 6 B.O 10 C.O 14 D.O 15 E.O 1638 .国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的公民给予无偿救 助的一项社会保障制度是（）oA.社会救济B.社会救助C.社会保险D.社会优抚E.社会福利39 .企业社会工作者设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案, 对职工及管理者进行相关知识培训，提高其应对问题的能力。此时，企 业社会工作者扮演（）角色

3、。A.促进者B.调解者C.教育者D.倡导者40 .以下属于残疾人社会福利权的是（）。A.平等参加各种文娱活动B.享受免费义务教育C.接受社会救助D.交 通设施无障碍五、单选题（2题）41 .社会工作者小赵发现，部门入职23年的职工为未来个人职业生涯 发展感到迷茫，找不到工作努力的方向。对此，小赵打算为这些职工举 办职业生涯探索小组。在小组工作的准备阶段，小赵正确的做法是（） A.传授职业生涯规划知识B.为组员制定职业生涯规划C.协助组员进行自我规划与决策D.分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求42.第56题社会工作实务的（）方法根植于多元因素决定论，是最接近传统社会工作实践的视角。打会1人A

4、心8B.心时C.心用D. TJWE.个人六、单选题（2题）43 .矫正社会工作者介入司法过程最早在（）开始。A.案件发生后B.司法判决前C.监禁场所中D.刑满释放后44 .第50题个人感到失落、生气、羞耻与愤怒的不愉快情绪，继而对日常 生活以及人生感觉乏味、无力应付。依赖症增加并产生失眠、激动及疲 劳等症状。这属于危机的（）阶段。K开妁阶段B.冲力酎段C.媪却阶盘D.诙底阶段E,姑东阶段参考答案1 .C【答案】C【解析】在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出 稳定的状态。22岁左右，人的生理发展完全成熟，这种状态一般持续到 35岁左右。此后，身体各种机能随着年龄的增长而出现缓慢的衰退。因

5、此，2235岁的青年人正处于生理发展上的“黄金时期”。2 .C人际关系困境主要是指那些渴望与人沟通、得到别人理解却因为种 种原因难以实现的一种状态。对那些遭遇严重人际关系困境的学生，社 会工作者可以对他们采用个案工作的方法，通过多次咨询和辅导，了解 他们产生问题的原因，并和他们一起制订出解决此问题的方法。3 .C如果家庭社会工作服务活动的焦点集中在家庭夫妻关系的改善上, 这样的服务活动就属于改善夫妻关系的服务，本题中婚姻辅导、家庭暴 力的干预等都是常见的改善夫妻关系的服务活动。4 .A在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时， 从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项

6、包括：小组 工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别；学生为 主，教师辅助；强调心灵分享，淡化比赛竞争。5 .D个案工作方法在社区矫正中的伦理原则:维护服务对象利益优先原 则；个别化原则；接纳原则；非评判原则；服务对象自决原则；保密原 则。6.B7.B8.A9.B无10.DH.C社会工作者制订服务计划的第一步就是在分析与辩识服务对象的 需要与问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标。12.DD项属于建立青少年抗逆力的步骤。13.B解析：在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交 小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。其中，成长小组 是帮助组员了解、认识和探

7、索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自 己的内在资源。选项AD属于治疗小组，选项B属于成长小组，选项E 属于支持小组。因此选项B是正确答案。见教材第五章第一节小组的分 类。14 .D青少年是一个充满活力的群体，青少年社会工作必须遵循以下原则， 才能使专业服务发挥效果：尊重青少年的价值与尊严；接纳与关 爱青少年；注重青少年的个别需求；协助青少年具备适应社会变 化不断成长的能力。15 .A16.B基本生活救助的主要制度和工作目标是救助城乡贫困的个人、家庭 和群体，解决和缓解贫困状况，使之维持基本生活。社会工作者的工作 主要从两个方面展开：参与社会救助政策的制定、实施与评估；以 社区为基础推动生活救

8、助各项政策的实施。其中，推动以反贫困为主旨 的生活救助各项政策在社区层面的实施主要包括两个方面：提供物质 帮助，利用国家救助政策为贫困个人和贫困家庭提供所需的现金和物质 援助，以及一些服务资源等；提供就业机会，为贫困家庭的发展和贫 困个人的能力展示创造条件，使有劳动能力的低保对象逐步减少并脱离 对社会救助的依赖。B项，城镇企业职工基本养老保险属于社会保险。17 .D社会工作评估有不同的策略，因评估目的不同也有不同类型，比较 常用的有过程评估和结果评估两种。18 .D自然灾害领域救助主要包括灾害应急救助、灾后重建和社区减灾。19 .D职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，是为残疾人获得并保持 适

9、当的职业，使其重新参与社会生活而进行帮助的方式，也是残疾人社 会工作的一种特殊方法。工作步骤为：咨询；评估；培训；就 业指导。n20 .B解析：人本治疗模式认为，社会工作者的任务有很多方面，但最主 要的是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要。见教!1!21 .D替代性服务是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护。如对 极度危险家庭监护权的剥夺，流浪儿童的救助，孤儿弃儿的机构养育等。 开展此类服务时前期评估十分重要，另外也必须考虑到是否在授权的范 围内进行的问题。22 .A根据问题的性质，介入行动可以分为危机干预、资源融合、经济援 助和安置服务。其中，危机干预是指当服务对象遇有突

10、发性事件时.例 如失业、疾病和天灾人祸等问题发生时，需要社会工作者立即进行干预, 包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等。23.B预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。其内 容包括：（1）改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供 青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧。（2）改善青 少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺 训练，发展补充性课程及相应活动。（3）改善青少年社区生活环境，加 强社区各组织在青少年社会工作中的合作，整合各类社区资源，为青 少年发展提供

11、良好的社会支持。（4）探索建立学校、家庭、社区良性互 动的青少年社会工作服务模式。（5）倡导有效的青少年服务和发展政策 等。由此可见，题目所述小组工作属于预防性的青少年社会工作。24.D复员退伍军人安置社会工作是指在复员退伍安置领域所开展的社会工 作，社会工作者将社会工作的知识、技巧、态度以及价值观应用于复 员退伍安置工作中，协助复员退伍军人实现角色的转变，更好地适应 环境，顺利地度过军地转化的过渡期。本题中，针对部分复员退伍军 人存在压力的情况，社会工作者首先要为他们提供心理辅导，协助其 适应社会。25.B26.A 27.B28.B处于社会边缘的一些青少年也特别需要成人的关爱、接纳和理解。

12、因此在开展服务的过程中，对于青少年充分地接纳与关怀是促进青少年 成长的动力。尤其对像吴洪斌这样残疾的孩子来说，社会工作者在开展 工作的过程中应坚持接纳与关爱的工作原则。29.BtB妇女社会工作的最终目标包括：重新建构权利关系；建立妇女 网络与网络之间的连接；倡导和建立全社会的性别公正和公平的意 识和制度。30 .A儿童在家庭或者机构中生活，除了摄入营养使身体成长以外，还需 要爱，以使他们的情感也能够获得发展，使他们在成年进入社会以后, 能够与其他社会成员正常相处。但在实际生活中，儿童获得的爱会被各 种因素所削弱和剥夺。儿童社会工作者在直接面向服务对象的具体实务 中，有一部分就是要重构对儿童爱的

13、供给，或者是帮助儿童建立起爱的 代偿机制。故正确答案为A。31 .A社会工作者在专业活动中，担当着服务提供者、支持者、教育者、 中间人、调控者、保护者等多种角色。32 .B开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的 阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，还需要与受助 家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排。33.C老年社会工作者长期从事老年社会工作，可能会感到透支了精力和 情感，会觉得自己的工作没有价值。因此，社会工作者应注意自我意识 和督导，敏锐体察自己的情绪状态，及早发现工作耗竭的征兆，并采取 减压措施。34.B35.B36.C37.C1 8.B社会救助是指国家

14、和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的 公民给予无偿救助的一项社会保障制度，是现代社会保障体系中最基本 的项目。39 .C为职工提供职业和生活相关的教育培训是企业社会工作者的一项 重要工作。在进行这项服务活动时，企业社会工作者可以担当教育者的 角色，设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案。对职工及管 理者进行相关知识培训，提高其应对问题的能力。n40 .C4LD在开展小组工作之前，需要做相应的准备工作。准备工作之一是确 定小组工作的目标。只要在分析组员职业发展迷茫的原因和需求之后才 可以确定小组工作的目标。42.A43.B矫正社会工作者介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已 经开

15、始。这时的主要服务对象是已被拘押或保释的、尚未被判定有罪的 犯罪嫌疑人。44.C5 .依据中华人民共和国民政部颁布施行的社会工作方法个案工作行 业标准，个案工作运用于社区矫正领域，也要遵循专业服务的伦理原则, 不包括（）A.个别化原则B.非评判原则C.服务对象自决原则D.重点研究服务对 象的弱点6 .下列关于公共卫生领域社会工作的陈述中，不恰当的是（）o A.强调促进健康、保护环境B.公共卫生社会工作从群体入手C.实务方 法是社区评估和社会流行病调查D.强调疾病预防7 .第28题建立城市居民最低生活保障是我国（）的需要。A.他也小康叶公 B.C.均食* DE.女顼和8 .在老年人个案工作的评估

16、阶段，需要关注的是（）。A.要重视老人的主观评价B.要定期追踪进展情况C.要充分吸收老人参与D.要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况E.跟老人进行良好的沟通9.第3题小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们 越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个 专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组的活动，小燕和 小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在 小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和 打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。那么，在这个机构中，社 会工作者为她们提供的是（）服务。A.家庭盍:什B

17、.旧女社余L作C.饼王社会工作D优优女置价会1竹10 .第41题小丽16岁患精神分裂症，现在已经20多岁了，一直待在家里。社会工作者了解到这个情况后开始和小丽及其家人接触。社工和小丽的 家一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字，有一定的基础。社 工帮助小丽联系机构，让她慢慢接受培训。小丽后来找到了一份社会服 务机构的兼职工作。小丽的情绪和状态有了很大的改变，家里人也感到 很高兴。这个案例中，社会工作者提供的服务是一种（）oA版矶I K B外曜K/ C. Q讨热， D. N相美鲁二、单选题（10题）11 .社会工作者制订服务计划的第一步是（）。A.构建行动计划B.选择介入系统C.设定工作的目

18、的和目标D.探究服务对象的问题与需要12 .下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步 骤的是（）oA.教授生活技能B.建立清晰、稳定的边界C.促进亲社会联结D.提供 关怀与支持13 .第2题以下属于成长小组的是（）。A.青少年网瘾戒除小组B.青少年野外拓展小组C.垂钓爱好者小组D. 自闭症患者治疗小组E.单亲家庭自强小组14 .社会工作者小王在郊区某社区调查发现，该社区周边环境差，公共服 务设施不足，社区的青少年无所事事，经常发生矛盾。为此，小王组织 了一系列活动，如组织青少年兴趣小组、技能学习小组等。小王在提供 上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。A.尊重青少

19、年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C注重青少年的个 别需求D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力15 .第58题虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、（）、性方面或 经济方面对老年人构成非人道对待或剥削。A.情扁点心笄IB行力上C. *庭关不上E认现16 .基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分。下列社会工作服务中，不属于基本生活救助内容的是（）oA.对低保对象的日常管理B.协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险C.为社区困难群体寻找就业信息，协调就业资源D.协助申请最低生活保障17 .下列选项中，属于社会工作评估的是（）A.原因评估B.效率评估C.阶段评估D.结果评估18 .

20、第13题下列属于自然灾害救助领域社会工作的主要内容的是（）。A.参与找用救助制度设计B.倡？劳动力巾场的规范C.时估救助对象需求D.突出网急救助E.就业情919.残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤，即（）。A.咨询、培训、就业指导、保障B.保障、咨询、培训、就业指导C.评估、培训、保障、就业指导D.咨询、评估、培训、就业指导20 .第30题人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是（）。A.运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰B.创造一种有利的辅导环境C.帮助服务对象解决具体问题D.帮助服务对象疏导情绪E.为服务对象做出最有利的选择三、单选题（10题）21 .社会工作者王艳专门负责对流浪儿

21、童的救助、孤儿弃儿的机构养育等 开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（）。A.支持性服务B.保护性服务C.补充性服务D.替代性服务22 .当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾人祸等时，社会 工作者应采取（）的介入行动。A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务23 .为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少 年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立 家长间的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。A.发展性B.预防性C.治疗性D.补救性24 .部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力, 存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情

22、况，社会工作者首先应为他们提供的服务是（）oA.联系相关部门，协商安置措施B.整合社会资源，开发就业岗位C.搭建信息平台，开展就业指导D.进行心理辅导，协助适应社会25 .近年来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列 鼓励的政策，比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可办理京、沪落户手续。这项政策属于（）措施。A.抚慰B.优待C.优惠D.抚恤in26 .第51题家庭社会工作的开展离不开三个要素：家庭社会工作者，家庭以及（）oA”京庭什会代价值及B. *旧皿房的配合C. *虚环境的才#D.家庭政策的的？E.外界坏事的支仲27 .儿童社会工作者应积极参与有关

23、儿童少年的法律法规的制定，宣传 贯彻未成年人法律法规及其他法律法规中涉及未成年人的条款，这属于 宏观儿童社会工作中的（）。A.促进对儿童的养育B.推动有关儿童的立法C推动儿童教育事业D.创造儿童快乐成长的环境E.加强儿童卫生保健28 .吴洪斌今年14岁，自小因为脑瘫造成残疾，走路略有不便，受到周围人的嘲笑。面对这样的青少年，社会工作者应坚持（）的工作原则。A.注重青少年的个别需求B.接纳与关爱青少年C.尊重青少年的价值与尊严D.协助青少年快速适应社会29 .妇女社会工作的最终目标不包括（）。A.重新建构权利关系B.缓解压力和宣泄情绪C.建立妇女网络与网络之间的连接D.倡导和建立全社会的性别公正

24、和公平的意识和制度30 .儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是（）。A.爱的需要B.学习的需要C.生存的需要D.游戏的需要四、单选题（10题）31 .社会工作者在儿童社会工作中的特殊角色不包括（）。A.监护者B.支持者C.中间人D.教育者32 .在（）,社会工作者将正式开始与受助家庭开展服务介入活动。A.接触阶段B.开始阶段C介入阶段D.结束阶段33 .社会工作者胡晓大学毕业后一直从事老年社会工作，刚开始时她觉得 能为老人提供帮助很快乐，但是五年过去了，她越发觉得毫无价值。由 此，提醒老年社会工作者在开展工作过程中应注意（）oA.价值观问题B.职业伦理问题C.自我意识和督导D.反移情现象34 .第33题医务社会工作者在政策服务中的角色有多种，定位不准确的是（）oA. 立询dB.种制后C.钮死后0.打*#E.他办35 .（） 一般用来解决劳动关系协调中的个人或小组问题。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.行政工作36 .第42题医务社会工作中，与个人、家庭、小群体有面对面的互动.主要采用个案和小组的方法，具有治疗取向的服务，这属于（）oA宏疆“务B 疆”务C. H接屐务D.间接”务E等介矍务37 .根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情 况，我们将儿童的年龄界定为（）岁。