2023-2023学年度第二学期小学科学组工作计划.doc

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1、2023-2023学年度第二学期小学科学组工作方案2023-2023学年度第二学期小学科学组工作方案。为了跟上领导的脚步，我们要对自己下一阶段的工作进展方案。有效的工作方案需要是详细的、可量化的，具备完成的时间节点，工作方案可以让自己明晰明了的做了什么，下一步要如何做。写工作方案时需要注意哪些方面呢？请您阅读WTT辑为您编辑整理的2023-2023学年度第二学期小学科学组工作方案，欢送您阅读和，并分享给身边的朋友！根据北师大实验小学工作方案，我科学教研组在XX年第二学期积极配合学校的工作教学方案。根据科学学科的教学特点工作方案如下：1总结落实科学课的校本教研工作。力争在本学期整理成册。2在进步

2、教育教学质量的理论中，妥善处理好教书与育人的关系；争取在在科任课的教学中实现课堂的标准管理与教学质量的双打破。wWw.wtt3积极组织学生参加海淀区校外办开展的科技竞赛活动，力争在学生的竞赛成绩上有新的进步。4进一步完善科学学具的管理工作，科学地合理地购置、使用教学具，减少浪费，节约经费。5认真参加中心学区的课堂教学展示交流活动。6结合本组老师的评价和校本教研活动，指导本组老师立足课堂，深化课堂，优化课堂，进步老师将先进教学理念转化为优质教学理论的才能，进步老师教学研究与教学反思的才能。F132.更多工作方案WTT推荐小学2023-2023学年度第二学期教诲工作方案坝子小学XXXX学年度第二学

3、期教诲工作方案一、指导思想：坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮根底教育课程改革的全面施行为契机，以区教学质量年活动为打破口，紧紧围绕学校的工作目的，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以进步课堂教学质量为重点，以磨练合格课为抓手，认真探究和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强老师队伍建立；强化教诲处研究、指导和效劳功能，为我校教育教学质量的进步做出应有的奉献。二、工作目的：1、全面试行义务教育课程设置方案，组织老师进一步深化课堂教学研究,继续加强综合理论、艺术、科学等一些新课程的研究工作。2、加强教诲处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教

4、学管理程度。3、加强教研组和磨课组建立，继续深化开展全员磨练合格课活动。优秀教案备课评选活动，使各科教研活动开展丰富有效，组织开展优秀教研组和备课组评选。4、加强师资培训力度，着重培养青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学程度；岗位练兵和“磨好课”活动，在各级各类竞赛中争创佳绩。5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学程度；继续开展区域网络磨课活动，全面进步教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。三、主要工作：一抓实校本培训，提升老师的综合素质1、围绕新课程改革，老师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者专题

5、讲座、外出培训老师回校作专题汇报、骨干老师轮流作教学经历介绍等形式，让全校老师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学理论。2、加强老师的理论学习，要求每位老师每学期撰写不少于一万字的读书笔记。组织老师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。鼓励35周岁以下青年教育在线博客，网上写教育随笔。3、加强青年老师的培养，开展青年老师评优课和新课程伴我行教学观摩活动、师徒结对活动，为青年老师创设更多的锻炼时机，同时加强听课、评课的研究性，形成浓重的教学研讨气氛。4、分层次继续开展师徒结对活动，每学期师徒听课不少于10节，认真检查总结。(二)强化校本教研，

6、推进课程改革1、加强教研组建立，进步教研活动的的质量。继续对教研组施行有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进展教材分析p 与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研气氛，以年级组为单位，推行教研改革。集体备课是一种探究，各教研组根据上级文件精神，在上学期理论的根底上，扬长避短，按照“三个有利于”有利于老师综合素质的进步，有利于教育教学质量的进步，有利于学校整体程度的进步的要求，将优秀教案存入电脑共享。所有集体备课的教案上，都要写好修改、反思记录， 要表达新课程标

7、准的理念，表达课改的精神 。2、以教研组 为龙头，开展教学研究。以中青年老师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进展备课、上课、听课、评课一系列的活动，实在进步青年老师的业务程度。从本学期始在三年内老师开展评课活动，为青年老师创造时机，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。3、 认真开展好实验教学充分利用好学校的器材。4、开拓渠道，积极施行综合理论活动。“综合理论活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。本学期将加强与学科课程的整合，开展综合理论活动。让学生通过自主的体验、尝试和理论活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面开展。阅读对学生

8、语文素养的进步，文化底蕴的增加创设了途径，本学期将在各年级开展读书活动，让更多的学生乐于读书、读好书，营造浓重的“书香校园”，开展“书香班级”的评比。三完善教育教学常规管理，进步教育教学质量1、严格执行课程标准和课程方案，科学合理地安排课时、科目，严格按规定控制学生的作业量，实在减轻学生的学习负担。加强查课力度，要求老师严格按课表上课。2、加强课程教学的研讨和过程管理，进步课堂教学的质效。对课堂教学施行全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个根本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和修改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反应，及时催促改良，促进课堂教学质量的整体进步。继续采

9、用预约听课与随堂听课相结合的形式。3、强化德育意识，进步德育质量。全体老师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，老师时刻保持清醒的头脑，遵守老师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱，加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，进步学生的德育素养；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建立和常规管理工作，坚持家校联络，拓展社区教育，把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进展“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学

10、、爱社会”为根本内容的社会公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。4、完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测工作，做到每次测试有目的、有重点、有分析p 、有反应，进一步推进学校的教学工作，迅速进步教学质量。5、重视学生身体素质的进步，加强对体育课的管理，努力进步体育达标的合格率、优秀率和良好率，6、加强对各专用室的管理，进步各室的使用率。标准使用微机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学效劳。7、加强学籍管理，标准转学、借读手续；标准学籍档案、资料的管理，力求科学标准。8、继续加强教诲处内

11、部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。四、活动日程1周、做好开学前准备工作，迎接区局开学检查。2周、制订检查各科教学方案，继续开展磨课活动。3周、组织开展学生书法评比活动。4周、常规月查量化。5周、迎接 街道第一轮教学巡视检查。6周、迎接第四批“合格课”验收。7周、抓好“每日一课”工作。8周、常规月查量化。9周、开展小学生手抄报评选活动。10周、迎接特色品牌建立验收验收。11周、小学生理论与创新技能比赛。12周、组织期中测评，开好质量分析p 总结会。13周、常规月量化。14周、“三字一话”老师根本功比

12、赛。15周、开展学生大阅读展评活动。16周、老师课件制作评比。17周、老师教学博文评比。18周、启动第二批“系列名师”建立工程。19周、老师业务全面检查。20周、组织期末成绩测试。21周、老师业务全面量化。22周、工作总结小学2023-2023学年度第二学期德育工作方案本学期我校德育工作继续按照小学生日常行为标准及公民道德建立施行纲要及市教育局有关的文件精神制定如下：一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进展培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实根底。二、成立德育工作领导小组。组 长：副组长：成 员：三、工作目的及思

13、路：1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务程度高的师资队伍。 2、加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。3、加强学生法制教育，并加强师生的平安教育，确保学期内无重大责任事故发生。四、主要工作措施：一、坚持思想道德建立的首要地位，加强师德建立。结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建立工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平时教学过程中积极开展思想道德浸透教育，

14、进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。二、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化 深化开展小学生日常行为标准教育。根据新的小学生守那么、日常行为标准要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯” 即老实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规那么行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节省的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮

15、助的习惯；做事之前先方案的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。，加强班级管理，经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、学困生有进步，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的

16、学生主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。三、积极开展丰富多彩的德育活动，施行“生态德育”、“难忘教育”。积极施行“生态德育”工程。以爱国为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调开展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年

17、级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合理论活动，实现“生态校园，景观优美，文化和谐”的愿景。 四调动各界参与，整合德育资，塑造心理安康教育特色。1、 进步家教程度。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联络，特别重视做好与学困生家长的经常性联络；加强对老师家访工作的组织管理，积极开展“老师家访”活动，要求所有班主任必须对本班学生进展一次家访，家访率达100%，任课老师也要伴随进展家

18、访。2、 营造良好环境。认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见，认真落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一：加强老师对心理安康知识的学习、理解，掌握一定的心理安康知识，具备根底的心理咨询才能，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反应给学生家长，进展合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法

19、，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐开展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。五重视学科浸透，加强德育科研。1、 优化学科教学。 课堂是施行德育教育的主阵地，学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面浸透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科浸透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动2、

20、开展理论活动。紧紧把握教改脉搏，在三-五年级开展综合理论活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色严密结合。传统校园文化综合理论活动的主题来自社会生活、自然界，任课老师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探究、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，开展理论才能和创造才能。3、 开展德育科研。要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育理论研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进展分析p 研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经历交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位老师要适应课改新形

21、势开展的需求，实在转变观念，提升教育理念，探究德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心开展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。五、主要工作安排： 月份活 动 安 排2月1.制定XX年工作方案3月1.开展“行为养成教育活动月”活动2.开展“雷锋精神进校园”活动3校园绿化、美化、知识化4月1.播送操比赛2.开展“我为母校添光荣”活动3.清明节开展_传统教育系列活动4.参加镇小学生春季田径运动会 5、“优秀班级管理文化”评比5月1.开展

22、庆贺“五、一”国际劳动节系列活动2.向爸爸妈妈报平安活动3.举行“5.12”防震演练4.乒乓球、羽毛球比赛6月1.庆“六、一”入队仪式2.师德教育活动演讲赛3.学生思想品德评定，评选星级学生7月1.学生评优工作2.老师职业道德考核3.德育工作总结小学2023-2023学年度第二学期学校工作方案一、指导思想认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“让每一个孩子享受优质教育”的办学目的,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建立要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，进步教育质量；努力改善办学条件，促进教育平衡开展；稳固和扩大

23、过去的建立成果，提升学校硬件资的开发和利用效益；大力加强老师队伍建立，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建立和谐校园。 二、工作目的 1、保持事业高位开展。不断进步适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外村子女入学。 2、努力改善办学条件，开学初完成学校食堂改造，全面完成学校的各种维修。 3、进一步进步对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，实在进步教学质量，确保毕业班三科合格率到达95%。 4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步标准管理行为。 5、加强老师队伍建立，营造和谐开展气氛，推进学校内涵建立。 三

24、、主要措施 一、坚持“以德立校”，建立文明和谐校园。 1、加强师德师风建立。 本学期，在广阔老师认真执行“老师九不准”的根底上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每周进展一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改进步、总结表彰”四个阶段进展。结合每月的班主任考核、优秀老师的评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢送、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建立，提升老师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。 本学期，为激发老师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增设多种单项奖，如:最正确爱心奖、最正确

25、辅导奖、最正确读书奖、最正确协作奖等等。通过发现老师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的老师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好气氛。 2、建立常规管理新秩序。 “平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建立要求，全体教职员工要实在树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。 “平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把小学生日常行为标准的假设干重点条款作为学生在校生活的“根本动作”进展学习与遵守。第二是教学活动的平安，要在保证环境设施平安的前提下，注重

26、师生教学活动的平安，特别是体育课、综合理论课以及上专用教室的课，相关老师要有针对性地开展平安教育，培养学生自我保护的意识与才能。学校将进一步执行教育教学平安责任制和责任追究制。第三是校园平安保卫工作。学校要细致做好校舍平安检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食平安的管理，消除不平安隐患。健全突发事件应急处置机制，实在增强对突发事件的处理才能。 “绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的相貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是卫生区和专用教室的卫生工作要扎实进展，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡

27、量标尺，使校园常洁常净。第二是节省，完善管理机制，建立量化目的，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强保护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性，但要在现有的根底上，集思广益，教育学生呵护现有的一草一木。 “和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，互相谦让，不计小节。三是要加强家校联络，要结实树立教育效劳意识。除了组

28、织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广阔家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课老师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。 3、丰富校园文化活动。 在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。少先队应充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广阔学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、节俭节约”等良好的道德品质，从小

29、构建社会核心价值观体系。教诲处要组织安排好每天活动课程，以此作为推进素质教育的重要载体。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、开展个性。 二、坚持质量意识，抓实教学常规管理。 1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。 施行素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目的的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学程度的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学

30、质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学气氛。 2、实在加强教学常规管理。 从备课(进步有效性)、上课(表达时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导开展性)等环节入手，实在改良教学常规工作，进步教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的才能，实在实现减负增效。期初责任教研组长制订明确工作细那么，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进展检查评比，使每一名老师扎扎实实做好应该做好的本职工作。3、实在进步五年级教学质量。 本学期将落实毕业班考试制，并要做到及时认真修改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究讨论毕业班的教育教学工作，有效使用教学资，尽

31、力防止教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大课题研究的推进。加大五年级的培优补差力度，因人而异，讲务实效，确保三科合格率到达95%。 4、搭建老师成长舞台，着力打造骨干老师队伍。 通过风采展示、建立个人成长档案、评选教学能手等途径，帮助老师努力实现政治素养、工作态度、业务才能和人文修养的共同进步。二是继续积极开展“评课”活动，有质量、有创新地、有意识的选定一批有潜力的老师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以进步其业务程度和展示其才能的平台和时机，并进展必要的包装，使我校的市级教学能手和学科带头人逐年增加。 1、加强校本培训,促进老师的专业化开展。以不会的随时向会的请教

32、，纯熟的教不纯熟，以走出去请进来等多种方式为途径，努力进步老师的整体程度和才能。另外，教科处要挖掘校本资，充分发挥现有学科带头人、骨干老师等骨干力量的引领作用，责任主持开展课堂研讨等校本培训活动。 2、落实校本教研，倡导行动研究。 以科研指导教研，各教研组要以研究课题为主线， 深化开展教学理论的探究与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，实在进步每位老师的教科研才能。并将有价值的反思总结成文，向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力进步层次，增质增量，这是对老师个人考核的重要根据。今后，学校将进一步凸现这方面的详细要求与奖惩力度。 四)、坚持科学管理,追求改革开展高效益 管理是学校有序开展、科学

33、开展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作: 1、塑造管理形象，加强领导干部思想作风建立。 我校有一支高素质的干_伍，人人心系学校开展，富有进取精神和顽强的斗志，这是我校各项事业获得进步的坚实根底。为进一步塑造良好的管理形象，要求广阔中层干部努力理论四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是进步个人修养。努力理论“知难而进、勇于创新的精神,艰辛奋斗、务务实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原那么，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。

34、加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经历的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力进步驾驭分管工作的程度，做到客观分析p 新情况、灵敏研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。方案写得再好，假如得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的才能，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克制诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。 2、明晰条线管理目的，建立和完善量化考核制度。 有针对性制定学期工作方案与目的，并细化、

35、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。每月、学期末，我们将组织力量进展量化考核，倡树形成效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理场面。 3、优化后勤管理措施,进步保障意识和效劳质量。 进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰辛奋斗精神，立足学校开展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有方案开展根底设施建立，改善老师办公条件等，做好校舍的维护与修缮工作。树立效劳意识，进步效劳质量。 (

36、五)、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。 1、提升教育信息化程度。 教育信息化，是老师不可回避的开展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广阔老师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是:第一，进步信息化硬件程度，积极争取条件，办公室更新配齐电脑。第二，加强技术培训，到达“骨干老师示范、青年老师过硬、中年老师过关、老年老师适应”的要求。第三，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监视措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的进步。第四，完成校园网站的建立，发挥网络在师生学习、教学研究、信息

37、交流等方面的作用。 2、继续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。 3、积极协调学校与地方的关系，努力为学校的开展创设一个宽松、和谐的环境。 XX年，有以往扎实的根底，有规划的的准绳，有全体老师的群体合力，一定能建立一个活力校园、实力校园、魅力校园。2023-2023学年度第二学期小学教学教研工作方案一、指导思想以县镇春季开学工作会议精神为指导，以理论科学开展观为统揽，扎实推进三疑三探教学形式推广工作，深化推进素质教育和课程改革，强化常规教学管理，努力进步教育教学质量。 二、工作方案1、继续做好三疑三探教学形式全面推广工作，迎接全省三疑三探教学形式现场会的

38、召开。 1、围绕有效教学的命题，坚决不移地分层推进和完善三疑三探教学形式。全校每位老师都要运用三疑三探形式进展教学。 2、积极参加一小每周安排一次活动，每次听课，参与老师要写出听课反思二页以上，每学期每位老师最少听两次以上。 3、王月侠同志为三疑三探上报的骨干老师，学校要创造条件让她对内发挥引领用，并对外承当接待任务，并让她带动全体老师，进一步我校老师的整体素质。 2、常规教学是进步教学质量的主要途径，抓好常规教学是我校教学教研的根本内容。 3、科学管理教学，标准办学行为。严格按照课程方案要求，开全课程，开足课时。贯彻落实河南省办公厅xx132号文件，要遵循学生身心开展规律，科学合理地安排学生

39、在校学习时间，严格按照县局规定的作息时间，不随意延长学生在校时间，实在减轻学生的课业负担。 认真执行义务教育阶段入学制度，保障学龄人口按时入学，保证适龄儿童入学率达100；标准学籍管理，健全普九档案，加强学生流动监控，确保我校无辍学现象发生。 认真落实国家学生体质安康标准，广泛开展中小学阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。健全并落实好体质安康检测制度和学生常见病防控等制度，做好传染病防控工作，加强心理安康教育、学生视力保护和科学营养工作，加强学校体育、卫生和艺术课程执行情况的检查，深化开展爱国卫生运动，继续开展文艺活动，丰富校园文化生活。每位老师都要制定一日、一周、一月、一期教学常规。老师要

40、用好县教研室编印下发的的教学设计，认真做好修改、补充和记录教后反思。学校教案的添加一律使用学校统一的活页，每次不少于2页，单独装订成册，添加的主要内容为教学环节、练习题、教学后反思、本节教学内容的拓宽等内容。 4、我校要充分利用镇下发的学月考评手册，严格按照其工程和标准进展操作，同时体、音、美、劳、品德的常规教学管理，要做到教材、教案、作业三统一，杜绝临时作假应付现象。5、做好教学质量的抽测调研。在期中或期末学校要组织考试检验教学效果并做好试卷分析p 和成绩分析p ，以此来进步教学质量。 6、以校本教研为根底，以活动为载体，推动我校教科研工作广泛深化开展。继续围绕新课程施行和三疑三探教学形式的

41、推广中的问题和困难，树立教学即研究，问题即课题，进步即成果的意识，引导老师从理论中发现问题、分析p 问题、探究问题，指导老师从理论入手，从详细课例入手，从教学细节入手进展研究，形成教改以科研为动力，科研以教改为对象的思路，以应用性研究、课堂教学方式研究、学法研究、教学评价研究为重点，建立健全校本教研机制，扎实开展校本研究，要求每位老师参与校本研究，逐步构建促进老师持续进取、专业成长的动力机制，促进老师专业开展。 xx年是实现丹水教育第二步开展规划的最后一年。围绕平衡开展战略、质量中心战略和精细化管理战略和三个让、九个更的工作目的，坚持落实教学常规的措施不动摇，坚持以改革促开展的思路不动摇，结实

42、树立教学中心意识，改良工作的方法和作风，进步工作的效率和质量，全力提升我校教育教学质量。 小学2023-2023学年度第二学期教诲工作筹划1、加强教研组扶植，进步教研晃荡的的质量。(二)强化校本教研，推动课程改革6、加快黉舍教授教化信息化和多媒体教授教化的扶植。坝子小学XXXX学年度第二学期保持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮根本教诲课程改革的周全施行为契机，以区教授教化质量年晃荡为冲破口，紧紧环绕黉舍的工作目的，尽力更新教诲思想和教诲不雅念；以教诲科研为先导，以进步教室教授教化质量为重点，以考验合格课为抓手，卖力探究和研究新的教授教化方法和方法；大年夜力开展校本研究，加强老师_

43、扶植；强化教诲处研究、指导和办事功能，为我校教诲教授教化质量的进步做出应有的供献。一、指导思想：4、分层次持续开展师徒结对晃荡，每学期师徒听课不少于10节，卖力检查总结。二、工作目的：3、加强教研组和磨课组扶植，持续深化开展全员考验合格课晃荡。优良教案备课评选晃荡，使各科教研晃荡开展丰富有效，组织开展优良教研组和备课组评选。三、重要工作：4、加强师资培训力度，侧重培养青年老师，确保老师_有层次、稳定晋升教授教化程度；岗亭练兵和“磨好课”晃荡，在各级各类比赛中争创佳绩。1、周全试行义务教诲课程设置筹划，组织老师进一步深化教室教授教化研究,持续加强综合理论、艺术、科学等一些新课程的研究工作。一抓实

44、校本培训，晋升老师的综合本质2、加强老师的理论进修，恳求每位老师每学期撰写不少于一万字的读书标记。组织老师开展进修评论辩论晃荡和教诲反思研究晃荡。鼓励35周岁以下青年教诲在线博客，网上写教诲漫笔。2、加强教诲处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，尽力进步黉舍的教授教化治理程度。持续对教研组施行有效的治理，在教研晃荡中要充分发挥组长和组员两支_的感化，确保组长卖力组织，组员全力介入。教研晃荡要定点、准时定内容，重点进展教充分析p 与教法研究，恳求年级组内同一进度、同一熟悉。卖力组织教研晃荡，创设人人介入各个竞争的教研气氛，以年级组为单位，履行教研改革。3、加强青年老师的培养，开展青年老师评优

45、课和新课程伴我行教授教化不雅摩晃荡、师徒结对晃荡，为青年老师创设更多的锤炼时机，同时加强听课、评课的研究性，形成浓重的教授教化研究气氛。5、保持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教诲科研晃荡，加强校本培训，提杉瘰程度；持续开展区域搜集磨课晃荡，周全进步教授教化质量，力争在泼末测验中各科成就稳步上升。集体备课是一种探究，各教研组根据上级文件精力，在上学期理论的根本上，扬长避短，按照“三个有利于”有利于老师综合本质的进步，有利于教诲教授教化质量的进步，有利于黉舍整体程度的进步的恳求，将优良教案存入电脑共享。所有集体备课的教案上，都要写好修改、反思记录， 要表现新课程标准的理念，表现课改的精力 。以

46、中青年老师为骨干_，结合日常平凡的随堂听课、预约听课，进展备课、上课、听课、评课一系列的晃荡，实在进步青年老师的营业程度。大年夜本学期始在三年内老师开展评课晃荡，为青年老师创造时机，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。教诲工作筹划1、环绕新课程改革，老师自学、评论辩论、写心得领会、邀请专家学者专题讲座、外出培训老师回校作专题报告请示、骨干老师轮流作教授教化经历介绍等情势，让全校老师在各类学术研究中接收、消化新的教改信息和教诲理论，渐渐确立全新的教诲理论，然后指导本身的教授教化理论。2、以教研组 为龙头，开展教授教化研究。4周、惯例月查量化。3、 卖力开展好实验教授教化充分应用好黉舍的器材。3

47、周、组织开展学生书法评选晃荡。6、加强对各专用室的治理，进步各室的应用率。标准应用微机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大年夜限度地为教诲教授教化办事。7、加强学籍治理，标准转学、借读手续；标准学籍档案、材料的治理，力争科学标准。2、加强课程教授教化的研究和过程治理，进步教室教授教化的质效。对教室教授教化施行周全的质量监控，尽力抓好教授教化过程中各个根本环节的治理，对老师的备课、上课、功课安排和修改、辅优补差等工作采取跟踪检查轨制，找出脆弱环节，及时反应，及时催促改良，促进教室教授教化质量的符体进步。持续采取预约听课与随堂听课相浇忧情势。“综合理论晃荡”课程是一种与各学科课程范畴有着本质区其余新的课程范畴。本学期将加强与学科课程的符合，开展综合理论晃荡。绕揭捉生经由过程自立的体验、测验测验和理论晃荡，充分发挥学生是进修的主体，开拓学生的潜能，激发创造力，促进学生周全成长。4、完美教授教化质量监控机制，持续卖力做好各学科的质量调研。卖力做好单位监测工作，做到每次测试有目的、有重点、有分析p 、有反应，进一步推动黉舍的教授教化工作，敏捷进步教授教化质量。8周、惯例月查量化。1、严格履行课程标准和课程筹划，科学合理地安排课时、科目，严格按规定控制学生的功课量，实在减轻学生的进修包袱。加强查课力度，恳求老师严格按课表上课。3、强化德