2023-2023学年度下学期中心学校工作计划.doc

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1、2023-2023学年度下学期中心学校工作方案2023-2023学年度下学期中心学校工作方案。为了更好的落实工作任务，我们可以开场写个人工作方案了。工作方案应该是一个连续制定跟进的过程，对于工作方案，也没有特定的呈现格式，有打印出来的纸质，也有无纸化的表格。好的工作方案模板是什么样的呢？为满足您的需求，WTT特地编辑了“2023-2023学年度下学期中心学校工作方案”，仅供参考，大家吧。一 、指导思想坚持以科学开展观统领工作全局，根据县局2023年工作思路及中心学校五年开展规划，深化贯彻“四个为本”(教育以育人为本、办学以老师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本)，全面推进素质教育，努力标准办

2、学行为，强化优质效劳意识，细化学校内部管理，确保校园平安稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续开展才能，促进田庄教育全面、协调、持续、安康开展。二、任务目的1、科学规划学校布局，扎实推进校安工程，大力整合教育资。2、加强学习培训，进步效劳竞争意识，提升老师思想业务才能。3、进一步标准学校办学行为，狠抓教学教研及老师管理，全面进步教育教学质量。4、注重管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面开展。5、加强校园文化建立，加强平安系列教育，确保学校平安稳定，创立和谐教育大局。6、积极谋划中心幼儿园建立，加强学前教育的改革推进。三、主要工作措施

3、一努力改善办学条件，大力开展根底教育。1、根据县局安排的校舍加固工程规划，积极上报薄弱学校改造方案。力争提早规划设计，统筹安排。本期学校建立要服从布局调整与学校标准化建立大局，重点建立中心小学，中学扩建，宗王小学。其他学校适当扶持，不再进展大量投入。2、加快镇办中心幼儿园建立，积极开展学前教育。逐步深化学前教育体制和教育形式改革，坚持“学校办园，交费入园，公办民助，自主开展”的原那么，积极开展中心学校主办，依托小学管理的幼儿学前教育。加大对民办幼儿园的监视管理，在教育保育管理、老师管理与开展、幼儿身心安康成长等方面不断创新方法，积累经历，逐步形成田庄特色的学前教育。3、加强专业学科教学设施设备

4、的添置工作。二注重学习培训，提升管理队伍整体素质。1、实在加强师德建立。坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实中小学老师职业道德标准，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广阔老师结实树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体老师要有良好的敬业精神，并不断增强效劳意识、进步业务程度、加强合作、提升创新才能，通过开展学生评教、学生评选“我最喜欢的老师”等活动，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进学生更快更好地开展。本学期继续加强“六个保持”教育保持一条明晰的工作思路：在加大学校投入上下大气力；保持一条坚决的主线：育人质量再提升；保持一种昂扬的工作激情：坚决信心，不怕困难，完善机制

5、，走向成功；保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信赖、大度，敢说话，敢负责，敢工作；保持一种精细推进的意识自觉：精力集中，调整思路，增强执行；保持一种强烈的机遇意识：担当责任，全力工作，把工作做得更好；各校认真组织两大主题活动：在行政管理人员中开展我为老师开展做什么的主题活动，在老师中开展我为学生成长怎么做的主题活动，并针对两方面活动召开管理经历交流会，并将优秀事迹结集出版。2、树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素质。本学期起要求每位老师读一本教育专著，对老师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。3、积极开展老师业务培训工作。鼓励和支持广阔青年老师不断进

6、步学历层次；围绕施行素质教育多层次、多形式开展老师业务培训，对老师进展现代教育理论辅导与培训，实在进步老师的知识程度和教学才能；请进来与走出去结合，促进和带动老师整体素质的进步。本学期邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次“教改大舞台”活动，利用暑期和假日，除积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动外，还将把老师送出去进展集中培训，在老师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，整体提升老师队伍素质。4、施行名师工程。激发老师的自我开展意识，开掘老师的开展潜能。2023年中心学校将组织“班级一日开放”活动，对外全面展示我校老师教学程度，促进老师自我开展；完善“各级骨干老师”评选制度和程序

7、，培养一批骨干老师队伍；制定老师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的老师脱颖而出；组织开展老师教学根本功竞赛、教学论文评选等活动，为老师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进老师的专业成长。5、加强对县局新分老师的管理、指导及各方面保障，积极创造条件促进新分老师工作的多赢场面。三抓好常规管理，进一步标准办学行为，提升学校内涵。要坚持“向管理要质量”思想，实在加强学校常规管理，不断标准办学行为，提升学校内涵。1、标准完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、标准化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导

8、向作用，通过绩效考核促进老师间的良性竞争，引导干_伍、老师队伍、班主任队伍的安康开展，为德、才、能兼备的老师提供进一步开展平台。2、标准招生行为。严格执行上级教育主管部门对于招生借读的规定，不允许借收学生之机乱收费。3、标准课程管理。严格按照省教育厅教学管理标准要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，并上墙、上网，承受社会监视；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过8小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁老师从事有偿家教以及营销教辅用书；认真上好“两课两操”，积极着手组织学生开展“阳光体育

9、艺术活动”。4、标准校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，中心学校公开校长及学校邮箱，在校园网站上设立留言栏目；发挥工会民主监视职能，开好教代会；利用好中心学校老师博客群组交流空间，给老师搭建参议学校大事的平台；充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。5、标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加强循环教科书、老师用书及教本的搜集整理入库工作；标准临时聘用人员的用工制度；加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，实在做好传染病的防控工作，保证学生有良好的

10、生活环境。四努力进步教育质量，扎实推进素质教育。中心校领导干部和各校负责人，要真正深化一线集中精力抓管理，抓教学，要把进步教育质量作为一切教育工作的出发点和落脚点，所有教育工作都要服从和效劳于进步教育质量这一中心。1、大力加强学校德育工作。以加强班主任队伍建立为重点，进一步抓好德育工作建立，形成学校家庭和社会齐抓共管的德育工作新格局。班主任队伍建立中，学校将进一步充实班主任书架，给班主任装备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得和一篇班主任工作经历交流论文。在此根底上，鼓励班主任老师进展班主任工作课题的申报与研究工作，创办班主任工作论坛，完善班主任考核制度，逐步形成一支有田庄特色的班

11、主任队伍。各校分年级段针对学生认知才能、思想道德程度、生情况，确立本年级段的教育管理制度、主题活动，实在加强学生日常行为标准教育，突出文明礼仪教育、平安教育、道德教育和法制教育，引导学生遵守公民根本道德标准，增强学生法制意识，防止学生违法犯罪，高度重视学生青春期教育和心理安康教育，逐步形成一套科学、完好的校本德育资料。各校各班要充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的体育文艺教育活动，如：读书活动、春游活动、植树节环保活动、六一节活动等。2、大力加强教学研究，进一步打造生本课堂。重视集体备课，进步备课质量。坚持加强集体三定备课，发挥规模教学优势。做到“三定”、“ 四统一”、“三步走

12、”。三定：定时间地点、定内容、定中心发言人。各备课组落实每学科主备人，统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提早将备课内容包括教案、学案、课件打印稿发给组内成员讨论，同学科组老师可在集体备课的根底上根据自己班级学情进展二次备课。优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资，培养学生的创新精神和理论才能，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学

13、有所获；鼓励和引导学生进展创新理论活动与实验。精心设计校本作业，实在减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原那么，根据学生实际，形成各自特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。实在减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生装备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，进步作业的效度。关注学困生，关爱差生，做好毕业班工作。各校各老师不仅要关注学生的学业成长，尤其有责任有义务多层面、多角度关爱差生，关注学困生，建立学生成长档案。要进一步加强毕业班的教学研究和管理，学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上，进步优秀率和合格率，以进步毕业班教学质量在全县的排位。要加强毕业班教学过

14、程常规管理，对学生学习和思想表现、老师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进展精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序高效。施行数字化校园建立工程。以中心学校为基地建立数字校园，实现统一标准的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。鼓励老师充分利用校园网络资，开设自己的主题论坛，形成网上学习、网上教研的良好气氛，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，备课组将集体备课记录、电子教案、老师的二次备课定期上传到教务处资料室，逐步完善并形成田庄特色的教育教学资库。施行科研兴校工程。加强教研组建立，增强教研组活力，教诲主任和教研组长要不断进

15、步业务素质和工作才能，深化指导教学工作，进步教研组集体备课的质量，使教育科研在进步教学质量中实在起到先导作用。积极完成教研课题的研究与总结，充分运用研究成果，推动教学质量不断进步。积极深化课程改革，扎实推进新课程的推广与施行，继续加强对老师的新课程培训，实在落实新课程的教学思想和任务目的。大力普及信息技术教育课程，进步老师运用现代教学手段的才能，推进信息技术在教学中的应用，以信息化带动和促进根底教育的现代化。3、加强学校体卫艺教育工作。要组织老师认真学习并贯彻落实学校体育工作条例和学校卫生工作条例，全面提升学生体质安康标准，广泛开展健身运动，加大体育艺术类学科教学执行的监管力度。2023年起各

16、校要扎实推行阳光体育活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播安康理念，使“安康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，安康工作_，幸福生活一辈子”等口号深化人心；初步推行开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育方案，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校播送操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。通过各种方式全面提升学生的综合素质，为学生的终身开展奠定根底。加强对学生的卫生安康教育，健全卫生保健制度，大力改善校园卫生条件，为广阔师生提供舒适安康的工作学习环境，健全学校卫生平安责任制和监测机制。五构建和谐

17、校园，进一步施行校园文化建立，。1、尽力挖掘学校传统文化，营造和谐温馨的校园气氛。利用学校工程建立契机，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心安康的活动上，放在培养学校的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建新文化、新精神上。对田庄教育的优良传统文化要深化挖掘，传承与弘扬博大精深文脉，各部门、各团体组织要积极组织开展特色活动，活泼老师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化气氛，扩大社会知名度和影响力，不断增强老师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。2. 开展“平安校园、文明校园”创立工作。加强校园平安的预防工作，建立教育处总

18、务处部门每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与平安隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其要继续做好甲流的防治工作。加强消防平安管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的平安。3. 加强党建工作。要根据党建工作目的，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥_员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员开展工作，不断壮大我校的党员队伍。要继续加强党风廉政建立，深化开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建立机制。要及时有效地做好_工作，化解各种矛盾，维护和谐

19、稳定的大局。认真抓好工会、教代会、妇女、团队工作，发挥群团组织在学校改革开展中的助手和桥梁作用。强化中层干部的责任意识，将通过专题研讨会、外出培训等多种方式，逐步加大人事制度改革，通过布局整合、竞聘上岗措施，强化学校领导干部为老师开展效劳的意识。4、抓好宣传工作。学校要借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传学校的办学成果和办学经历，宣传学校先进人物的先进事迹，宣传学校关于教育公平、行风建立、师德师风建立的新举措、新进展等等。通过正确的言论导向，让社会公众对学校有客观的理解和公正的评价，进步田庄教育的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学开展、

20、和谐开展。总之新的一年困难与机遇同在，但我们坚信，有几分挑战的勇气就有几分成功的把握。只要我们认真履行自己的管理职责，全面完成上级主管部门交给的各项任务，田庄教育开展的前景会越来越好！f132.cOm更多工作方案扩展阅读2023-2023学年度下学期中间黉舍工作筹划保持以德治校，依法治教，卖力贯彻落实中小学老师职业道德标准，大年夜力倡导严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精力，使广阔年夜老师稳定建立准确的教诲不雅、价值不雅和职业道德不雅。恳求全部老师要有优胜的敬业精力，并赓续加强办事意识、进步营业程度、加强合作、晋升立异才能，经由过程开展学生评教、学生评选“我最爱好的老师”等晃荡，建立优良老师典范，

21、明白老师尽力偏向，以促进学生更快更好地成长。1、科学筹划黉舍构造，扎实推动校安工程，大年夜力整合教诲资本。3、进一步标准黉舍办学行动，狠抓教授教化教研及老师治理，周全进步教诲教授教化质量。保持以科学成长不雅管辖工作全局，根据县局2023年工作思路及中间黉舍五年成长筹划，深化贯彻“四个为本”(教诲以育工本钱、办学以老师为本、教授教化以质量为本、教室以学生为本)，周全推动本质教诲，尽力标准办学行动，强化优质办事意识，细化黉舍内部治理，确保校园平安稳定，积极营造调和锷滔的校园文化，赓续提杉瘰层次和教授教化质量，赓续加强黉舍可持续成长才能，促进田庄教诲周全、调和、持续、安康成长。本学期持续加强“六个保

22、持”教诲保持一条清楚的工作思路：在加大年夜黉舍投入上下大年夜力量；保持一条果断的主线：育人质量再晋升；保持一种昂扬的工作豪情：果断信念，不怕艰辛，完美机制，走向成功；保持一种宽松调和共进的人文情况：调和、宽容、信赖、大年夜度，敢措辞，敢负责，敢工作；保持一种精细推动的意识自发：精力集中，调剂思路，加强履行；保持一种强烈的时机意识：担当义务，全力工作，把工作做得更好；各校卖力组织两大年夜主题晃荡：在行政治理人员中开展我为老师成长做什么的主题晃荡，在老师中开展我为学生成长怎么做的主题晃荡，并针对两方面晃荡召开治理经历交换会，并将优良事迹结集出版。二重视进修培训，晋升治理_整体本质。1、实在目师德扶

23、植。2、加强进修培训，进步办事竞争意识，晋升老师思想营业才能。一 、指导思想2、加快镇办中间幼儿园扶植，积极成长学前教诲。渐渐深化学前教诲体系体例和教诲形式改革，保持“黉舍办园，交费入园，公办平易近助，自立成长”的原那么，积极成长中间黉舍主办，依渺小学治理的幼儿学前教诲。加大年夜对平易近办幼儿园的监视治理，在教诲保育治理、老师治理与成长、幼儿身心安康成长等方面赓续立异方法，积聚经历，渐渐形成田庄特点的学前教诲。二、义务目的3、加强专业学科教授教化举措措施设备的添置工作。5、加强校园文化扶植，加强安然系列教诲，确保黉舍平安稳定，创立调和教诲大年夜局。一尽力改进办学前提，大年夜力成长根本教诲。1、

24、根据县局安排的校舍加固工程筹划，积极上报脆弱黉舍改革筹划。力争提早筹划设计，兼顾安排。本期黉舍扶植要服大年夜构造调剂与黉舍标准化扶植大年夜局，重点扶植中间小学，中学扩建，宗王小学。其他黉舍恰当搀扶，不再进展大年夜量投入。4、重视治理，扎实推动本质教诲，有效开展教诲教授教化晃荡，使学生周全成长。6、积极筹划中间幼儿园扶植，加强学前教诲的改革推动。三、重要工作方法3、标准课程治理。严格按照省教诲厅教授教化治理标准恳求制订黉舍的课程表、作息光阴表、课间晃荡安排表，并上墙、上彀，接收社会监视；开齐、开足、上好新课程恳求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调剂课程难度和教授教化进度；严格控制学生在校光阴

25、，确保学生天天在校光阴不跨越8小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁老师大年夜事有偿家眷以及营销教辅用书；卖力上好“两课两操”，积极着手组织学生开展“阳光体育艺术晃荡”。1、标准完美各项规章轨制。黉舍要进一步修订和完美各项惯例治理轨制，力争使黉舍治理轨制化、科学化、标准化、精细化。尤其要渐渐完美黉舍绩效考察轨制，赓续立异绩效考察机制，发挥绩效考察的导向感化，经由过程绩效考察促进老师间的良性竞争，引导干军_、老师_、班主任_的安康成长，为德、才、能兼备的老师供应进一步成长平台。2、标准招生行动。严格履行上级教诲主管局部对于招生借读的规定，不答应借收学生之机乱收费。4、施行名师工程。激发老师的自我

26、成长意识，开掘老师的成长潜能。2023年中间黉舍将组织“班级一日开放”晃荡，对外周全展示我校老师教授教化程度，促进老师自我成长；完美“各级骨干老师”评选轨制和法度典范，培养一批骨干老师_；制订老师专业成长筹划，让有志于教授教化研究、教授教化效不雅明显的老师脱颖而出；组织开展老师教授教化根本功比赛、教授教化论文评选等晃荡，为老师搭台子、加梯子、引路径、压担子，促进老师的专业成长。三抓好惯例治理，进一步标准办学行动，晋升黉舍内涵。2、建立毕生进修理念，尽力构建进修型组织，赓续晋升思想政治与营业本质。本学期起恳求每位老师读一本教诲专著，对老师的日常教授教化反思开展一次评选、表扬并结集出版。鼓励和支撑

27、广阔年夜青年老师赓续进步学历层次；环绕施行本质教诲多层次、多情势开展老师营业培训，对老师进展现代教诲理论指导与培训，实在进步老师的常识程度和教授教化才能；请进来竽暌闺走出去结合，促进和带动老师整体本质的进步。本学期邀请至少两位教诲教授教化专家来校讲学，组织两次“教改大年夜舞台”晃荡，应用暑期和假日，除积极参加上级教诲主管局部组织的各类培训晃荡外，还将把老师送出去进展集中培训，在老师中真正建立起“最大年夜的福利就是培训”的意识，整体晋升老师_本质。要保持“向治理要质量”思想，实在目黉舍惯例治理，赓续标准办学行动，晋升黉舍内涵。3、积极开展老师营业培训工作。4、标准校务公开轨制。设立校长接待日，建

28、立校长信箱，中间黉舍公开校长及黉舍邮箱，在校园网站上设立留言栏目；发挥工会平易近主监视本能机能，开好教代会；应用好中间黉舍老师博客群组交换空间，给老师搭建参议黉舍大年夜事的平台；充分发挥家长委员会组织调和感化，组织开学生好家长会，卖力听取家长对黉舍工作的看法和建议。5、加强对县局新分老师的治理、指导及各方面保障，积极创造前提促进新分老师工作的多赢场面。5、标准后勤办事工作。加强校产的应用、保护工作，确保黉舍老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常应用；加强轮回教科书、老师用书及教本的搜集整顿入库工作；标准临时聘请人员的用工轨制；加强黉舍食物卫生工作的治理和培训，加大年夜学生食堂就餐治理力度，谨防

29、食物中毒，实在做好感染病的防控工作，包管学生有优胜的生活情况。各校分年级段针对学生认知才能、思想道德程度、生情况，确立本年级段的教诲治理轨制、主题晃荡，实在目学诞辰常行动标准教诲，凸起文明礼节教诲、安然教诲、道德教诲和法制教诲，引导学生遵守公平易近根本道德标准，加强学生法制意识，防止学生违犯法罪，高度看重学生芳华期教诲和心理安康教诲，渐渐形成一套科学、完全的校本德育材料。四尽力进步教诲质量，扎实推动本质教诲。中间校引导干部和各校负责人，要真正深化一线集中精力抓治理，抓教授教化，要把进步教诲质量作为一切教诲工作的出发点和落脚点，所有教诲工作都要服大年夜和办事于进步教诲质量这一中间。要进一步加强卒

30、业班的教授教化研究和治理，黉舍引导要把重要精力放在抓教诲教授教化工作上，进步优良率和合格率，以进步卒业班教授教化质量在全县的排位。2、大年夜力加强教授教化研究，进一步打造生本教室。存教授教化困生，关爱差生，做好卒业班工作。看重集体备课，进步备课质量。保持加强集体三定备课，发挥范围教授教化优势。做到“三顿铫“ 四同一”、“三步走”。三定：准光阴地点、定内容、定中间贰言人。各备课组落实每学科主备人，兼顾安排各个备课组集体备课的光阴。“四同一”：讲课进度、教授教化恳求、校本功课、检测演习要同一。“三步走”：小我自备、集体复备、小我二次备课三个步调。主备璩前将备课内容包含教案、学案、课件打印稿发给组内

31、成员评论辩论，同窗科组老师可在集体备课的根本上根据本身班级学情进展二次备课。优化上课环节，凸起主体介入。卖力履行课程表和作息光阴，能充分开掘各类教授教化资本，培养学生的立异精力和理论才能，教授教化过程把握恰当，教授教化环节紧凑流畅；尊敬学生人格，存眷个别差异，营造宽松调和的进修情况，引导和鼓励学生的主体介入，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；鼓励和引导学生进展立异理论晃荡与实验。各校各班要充分发挥学生的自立性，结合重大年夜节假日，开展多种情势的体育技艺教诲晃荡，如：读书晃荡、春游晃荡、植树节环保晃荡、六一节晃荡等。精心设计校本功课，实在减轻学生包袱。遵守“学生主体介入”的原那么，根

32、据学生实际，形成各自特点的校本功课，做到难易适度，确保针对性和有效性。实在削减机械反复的功课，减轻学生包袱。建立学生错题档案，指导学生装备好各科错题集，有针对性地强化错题校勘，进步着业的效度。1、大年夜力加强黉舍德育工作。液婵卒业班教授教化过程惯例治理，对学生进修和思想表示、老师教室教授教化和教授教化质量状况、复习和测试等教授教化环节进展精细化治理，明白教授教化工作重点，确保教授教化工作有序高效。各校各老师不仅要存教授教化生的学业成长，尤其有义务有义务专制面、多角度关爱差生，存教授教化困生，建立学生成长档案。以加强班主任_扶植为重点，进一步抓好德育工作扶植，形成黉舍家庭和社会齐抓共管的德育工作

33、新格局。班主任_扶植中，黉舍将进一步充分班主任书架，给班主任装备一两本班主任工作专著，恳求每学年完成一篇读书心得和一篇班主任工作经历交换论文。在此根本上，鼓励班主任老师进展班主任工作课题的申报与研究工作，创办班主任工作论坛，完美班主任考察轨制，渐渐形成一支有田庄特点的班主任_。1、尽力开掘黉舍传统文化，营造调和温馨的校园气氛。应悠揭捉校工程扶植契机，加大年夜校园外显文化情况安排的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心安康的晃荡上，放在培养黉舍的合营价值不雅和内涵精力上，放在核阅并渐渐构建新文化、新精力上。对田庄教诲的优良传统文化要深化开掘，传承与弘扬博大年夜精深文脉，各局部、各集团组织要

34、积极组织开展特点晃荡，活泼老师学生身心的同时，也培养师生责随意率性识、团队意识，合营营造温馨的校园文化气氛，扩大年夜社会有名度和影响力，赓续加强老师、学生的骄傲感、成就感、归属感、幸福感。施行科研兴校工程。加强教研组扶植，加强教研组活力，教诲主任和教研组长要赓续进步营业本质和工作才能，深化指导教授教化工作，进步教研组集体备课的质量，使教诲科研在进步教授教化质量中实在起到先导感化。2. 开展“安然校园、文明校园”创立工作。加强校园安然的预防工作，建立教诲处总务处局部每日巡查校园轨制，对巡查过程中创造的卫_活角与安然隐患问题，在一抵站周内整改落实到位。进一步做好黉舍卫生防病工作，加强预防感染病的宣

35、布道育，尤其要持续做好甲流的防治工作。加强消防安然治理，杜绝火警、食物中毒、楼梯踩踏等恶性变乱的产生，确保师生的安然。积极完成教研课题的研究与总结，充分运悠揭捉究结不雅，推动教授教化质量赓续进步。积极深化课程改革，扎实推动新课程的推广与施行，持续加强对老师的新课程培训，实在落实新课程的教授教化思想和义务目的。3、加强黉舍体卫艺教诲工作。要组织老师卖力进修并贯彻落实黉舍体育工作条例和黉舍卫生工作条例，周全晋升学生体质安康标准，广泛开展健身活动，加大年夜体育艺术类学科教授教化履行的监管力度。加强对学生的卫生安康教诲，健全卫生保健轨制，大年夜力改进校园卫生前提，为广阔年夜师生供应舒适安康的工作进修情

36、况，健全黉舍卫生安然义务制和监测机制。五构建调和校园，进一步施行校园文化扶植，。大年夜力普及信息技巧教诲课程，进步老师应用现代教授教化手段的才能，推动信息技巧在教授教化中的应用，以信息化带动和促进根本教诲的现代化。2023年起各校要扎实履行阳光体育晃荡，包管体育课与体育晃荡课的足量，包管学生天天一小时的体育锤炼。同时经由过程多种情势大年夜力宣传阳光体育活动，广泛传播安康理念，使“安康第一”、“达标争优、强健体格”、“天天锤炼一小时，安康工作_，幸福生活一辈子”等标语深化人心；初步履行开展“大年夜课间”晃荡；将学生课外体育晃荡纳入教诲筹划，形成轨制；开展丰富多彩的体育比赛晃荡，如全校播送操比赛、

37、校体育活动会、体育兴趣小组等。经由过程各类方法周全晋升学生的综合本质，为学生的毕生成长奠定根本。施行数字化校园扶植工程。以中间黉舍为基地建立数字校园，实现同一标准的教职工信息治理、学籍治理、教务课务治理、教科研进修治理、学业袈潇诣治理、学生评价治理。鼓励师长老师充分应用校园搜集资本，开设本身的主题论坛，形成网上进修、网上教研的优胜气氛，及时把学科晃荡情况和教诲教授教化结不雅宣布到网上，备课组将集体备课记录、电子教案、老师的二次备课按期上传到教务处材料室，渐渐完美并形成田庄特点的教诲教授教化资本库。总之新的一年艰辛与时机同在，但我们坚信，有几分挑衅的勇气就有几分成功的把握。只要我们卖力施行本身的

38、治理职责，周全完成上级主管局部交给的各项义务，田庄教诲成长的前景会越来越好！3. 加强党建工作。要根据党建工作目的，环绕黉舍教诲教授教化工作中间，立异和丰富黉舍党建工作的内容和情势。教诲引导党员充分发挥_员的前锋典范感化。液婵对入党积极分子的培养，按规定法度典范做好党员成长工作，赓续强大年夜我校的党员_。要持续加强党风廉政扶植，深化开展廉洁文化进校园晃荡，完美党风廉政扶植机制。要及时有效地做好_工作，化解各类抵触，保护调和稳定的大年夜局。卖力抓好工会、教代会、妇女、团队工作，发挥群团组织在黉舍改革成长中的助手和桥梁感化。强化中层干部的责随意率性识，精晓过专题研究会、外出培训等多种方法，渐渐加大

39、年夜人事轨制改革，经由过程构造整合、竞聘上岗方法，强化黉舍引导干部为老师成长办事的意识。4、抓好宣传工作。黉舍要借助各类教诲宣传平台，及时、准确、周全上报教诲信息，宣传黉舍的办学结不雅和办学经历，宣传黉舍先辈人物的先辈事迹，宣传黉舍关于教诲公平、行风扶植、师德师风扶植的新举措、新进展等等。经由过程准确的言论导向，让社会群众,对黉舍有客不雅的懂得和公平的评价，进步田庄教诲的有名度和佳誉度，创造优胜的外部情况，激发师生员工的积极性，促进黉舍的科学成长、调和成长。中学2023-2023学年度下学期工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导，紧紧围绕绿园区教育局XX年工作要点，根据学校“xxx”规划的开

40、展思路，深化落实“名校工程”建立，全面启动“质量创新年”，实现教育教学管理的创新，进一步提升学校的办学品位，使学校工作迈上新台阶。二、工作目的：一 教育管理方面1 行政管理：(1) 以精细化管理为载体，建立科学的管理系统，完善条块管理网络，实行条块工作分管领导负责，教代会监视评议的管理机制。(2) 进一步完善学校岗位与绩效评价机制，调动一切积极因素，使学校形成自主、高效、和谐的格局，确保高质量地完成教育局及学校各项工作任务。2德育管理全面推进德育现代化工程，重点关注“心海扬帆”心理安康工作室的建立工作，创新学生信息员工作载体，创立八十七中学家长学校，整合一切有利于构建和谐人文校园的资，真正践行

41、“教孩子三年，想孩子_“的办学理念，使学生安康成长，快乐生活。(二) 教学管理方面1队伍建立1进步老师的职业道德程度，标准老师的从教行为，深化贯彻落实长春市中小学老师从教“五条禁令”、绿园区教育局关于进一步加强老师职业道德建立的施行意见。2进一步落实师生人文素养拓展方案，完善“阅读”、“研讨”“观摩欣赏”等系列培训平台，着手开展老师社团建立工作，陶冶老师情操，展示老师才华，提升老师生活品味，帮助老师提升师德修养、进步育人程度，以老师良好积极的心态，引领学生形成正确的情感、态度、价值观，彰显“自主开展、人文见长”的学校特色，使全校师生具有高雅的人文气质和深沉的人文素养。3以老师“过四关”、“争四

42、杯”系列活动为载体，开展“名师工程”，加快青年老师的成长过程，帮助骨干老师进一步确立自己的教学风格。2 教学质量1 非毕业年级区教学质量监测各项指标第一名，七科总分获全区第一。2中考成绩：高分段人数师大附中录取分数线以上： 3%四大校上线率：12%-14%一类重点上线率：30%-32%总分优秀率：40%-44%普通高中上线率75%-80%三 、工作任务：1围绕一个中心：质量创新年，深化施行“四三二一”质量监控长效机制，完善师生人文素养拓展方案，开展自主学习教育，以教学常规精细化管理为手段，完成学校各项预定工作指标。2落实两个策略：教学策略、德育策略。3全面推进德育现代化工程建立，关注学生心理安

43、康工作室的建立，建立八十七中学家长学校。4以“自主开展，人文见长”的办学特色为出发点，结合新立项课题，加强校园文化建立，提升校园文化底蕴，弘扬校园主体精神、活泼校园文化环境，促进学生安康成长，推进学校整体建立，进步学校办学品位。5做好学校“xxx”课题结题收尾工作，进一步落实小课题的研究工作，并着手开展下一项课题构建“自主开展，人文见长”的校园文化建立的研究工作。加强课题研究从立项到结题的过程管理。6 做好学科开放的准备活动。7扩展网站功能，教学资库、电子图书库、影视库的内容，为老师们备课、上课提供足够的优质资，充分利用教学监控资、安保监控资。增加实验室经费投入。8加强“绿色生态校”校园建立，

44、确保校园平安，建平安校园。9完善各科室的规章管理制度，加强各科室的细化管理。四、工作手段：通过校风、教风、学风的建立，以学校“自主开展，人文见长”特色形成为出发点，发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，促进主要工作目的的实现。五、详细工作：一德育工作主题：全面推进德育现代化工程，创新学校德育工作，使学校德育的有关活动，既成为学生自主开展自主教育的有效形式，又成为人文精神的输送渠道。加强德育理论和管理经历的学习交流、理论探究，不断进步德育管理的才能程度，拓宽德育管理的新形式。德育策略：小 学：晓之以理， 动之以情；以身示范，标准行为。 六、七年级： 增加情感投入，培养人文情怀，确立责任意

45、识。八、九年级： 依靠老师人格， 明确价值取向，树立人生信念。详细任务:1开展德育科研，结合学校特色，探究“自主开展自主管理”的人文德育管理形式，各年级深化加强对学生自尊、自爱、自立、自强才能培养方面的研究和探究，形成风格，积累材料， 进步德育科研的针对性，科学性和实效性。2贯彻落实教育部颁发的中小学公共平安指导纲要精神，结合心理教研室，开展生命教育课，使学生养成安康心理，建立“责任生命”的正确人生观和价值观。3创立八十七中学家长学校，普及家庭教育知识，进步家长素质，形成家庭-学校-社会三位一体的教育形式，畅通家校合作渠道，优化家校教育合力，使学生在关爱与关注中学会自我完善，不断进步。4完善8

46、7中学生人文素养拓展方案。根据年段的不同，开发学校生活、社会生活、家庭生活、校园生活等生活化德育系列课程；健全学生社团组织，成立 “学生会”、“播送站”、“文学社”、 “摄影协会”、“创造创造俱乐部”等学生社团；加强校园文化建立，活泼校园文化环境，提升学生人文素养，促进学生安康成长5完善学生自主管理制度。继续施行“礼仪监视标兵”制度、“值周生检查制度”“学生信息员反应”制度。向学生提供自主探究、自我管理、自我教育的时间和空间，充分发挥学生主体意识和培养学生自主管理的才能6充分调动德育办老师的工作能动性，落实学生自主管理的培训工作，有针对性地开展有关学生自主管理的各项培训讲座。7尝试建立具有我校

47、特色的“我的成长日记”，逐步建立和完善学生操行评定评价机制，自评、校评、家庭评、社会评相结合，引导学生自我反思，自我教育，从被动教育转化为主动教育教育，通过评价促进学生的成长。使施行更为便捷，反应更为及时，内容更为丰富，促进成长更为有效，8完善87中学班主任评价细那么。加强对班主任的工作指导，促进班集体建立。本学期围绕“关注学生心理安康，加强学生心理建立”开展班主任主题培训活动。9做好控辍保学工作。小学一年级到中学八年级稳固率100%，九年级稳固率到达98%，力争100%。二教学工作主题：围绕质量创新年，继续施行“四三二一”质量监控长效机制即四查、三评、二考、一员，通过这些措施，抓牢抓实课堂常

48、规管理工作，向45分钟要效率。围绕教学和谐开展自主学习教育，全面进步教育教学质量，以四杯赛活动为载体，继续开展名师名校工程。四查 ：全面的教学检查；课堂教学抽查；试卷考评测查；毕业生质量测查。三评 ：一年一次的教育教学管理工作自评；一年一次的教学质量评估；三年一轮的中考评估。二考 ：学校教育教学工作考核；老师学期完毕的考核一览表的量化。一员 ：学生信息员。学生参与学校管理的每周一调查，每月一汇总的学校各方面情况的教学反应。教学策略： 小学：1、2、3年级：注重根底，学习。4、5年级：关注方法，帮助学好中学：六年级: 抓全体,保衔接 七年级：抓两头,带中间；八年级：抓高分,带两率； 九年级; 抓尖子,带其余。详细任务：1教研组和备课组继续 “减负增效，实在进步课堂