2023初一英语教师期末个人工作总结.doc

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1、2023初一英语老师期末个人工作总结2023初一英语老师期末个人工作总结。岁月在不经意中流逝，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要开场书写工作总结了。写好工作总结，可以明晰知道自己这段时间的工作成果。怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢？WTT特地为您搜集整理“2023初一英语老师期末个人工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。下面是WTT搜集整理的20xx初一英语老师期末个人工作总结，。20xx初一英语老师期末个人工作总结一时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比拟圆满地完成了本年度的工作。回忆这学期的工作，

2、使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：(一) 思想政治方面在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以老师职业道德标准为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，可以做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以安康文明

3、的形象言传身教。(二) 教育教学工作方面在课堂中我积极推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联络;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析p ，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在理论中积极探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深化领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英

4、语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并可以及时总结经历，进步自己的科研程度。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，屡次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保存，并主动带动其他英语老师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语程度再进步一个档次。(三) 业务素质方面工作总结为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并获得了很好的教学效果，屡次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校

5、组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语老师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同进步业务程度。假期，我还认真学习英语专业，使自己可以实在进步专业程度。总之，在新课程改革的教育年代，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，进步自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战。20xx初一英语老师期末个人工作总结二本学期我担任初一(135)班和初三(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教

6、材的教学要求知之甚少，教学经历颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在理论中探究前进。经过半个学期的努力，学到了很多教学经历，也获得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克制缺点，总结经历，汲取教训，使自己的教学工作更上一层楼。一、培养英语学习兴趣要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言理论活动;擅长发现学生的优点，并给予表扬，树立他们的自信心。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高程度。二、认真备课、上课，注重教学反思(1)作为

7、一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进展熟悉，参考多方面的资料，认真深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。(2)认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着传道、授业、解惑的原那么，努力进步教学质量，使讲解有条理、明晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培养才能，开展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻

8、松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到进步。(3)本人坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到稳固和进步。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。认真及时地修改作业、听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进展讲评，根据其情况不断改良教法。(4)教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改良。三、虚心请教其他老师老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。认真

9、做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克制所短。并常常与其他老师交流，改良教学方法。f132.总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少，但缺乏之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，进步自己的教学质量，做一位合格的人民老师!f132.更多工作总结延伸阅读初一英语老师个人期末工作总结范文这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。由于教学经历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经

10、历。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开场我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有理解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学

11、生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比拟沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学理论中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积

12、极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的主题是如何询问和答复时间，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到half的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一

13、半，也就是half。讲到quarter时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是quarter了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开场就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习whatsthetime?its的句型，学生特别用功，教学效果非常理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学

14、。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。

15、否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮局部同学交上了penfriendinamerica，让他们更理解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语程度进步，他们才能到达交异国笔友的目的，同时也可以进步同学们的英语写作才能，对成绩优秀的同学很有好处。初一英语老师期末总结本学期我担任初一(135)班和初三(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经历颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在理论中探究

16、前进。经过半个学期的努力，学到了很多教学经历，也获得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克制缺点，总结经历，汲取教训，使自己的教学工作更上一层楼。一、培养英语学习兴趣要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言理论活动;擅长发现学生的优点，并给予表扬，树立他们的自信心。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高程度。二、认真备课、上课，注重教学反思(1)作为一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进展熟悉，参考多方面的资料，认真深化钻研教材，确

17、定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。(2)认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原那么，努力进步教学质量，使讲解有条理、明晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培养才能，开展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到进步。(3)本人坚持布置适量的作业

18、，使学生所学知识得到稳固和进步。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。认真及时地修改作业、听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进展讲评，根据其情况不断改良教法。(4)教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改良。三、虚心请教其他老师老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。认真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克制所短。并常常与其他老师交流，改良教学方法。总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好

19、每项工作。其中学到的东西固然不少，但缺乏之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，进步自己的教学质量，做一位合格的人民老师!初一英语老师工作总结在xx年xx上学期里，我的主要工作是担任初一年级27和28班的英语教学工作。在过去的一年里，我认真负责地做好自己的本职工作，并协助学校其他同事和领导做好学生的各项管理工作，在学校领导的支持关心以及同事们的帮助下，我通过自己的努力，工作上获得了一定的成绩，在工作才能方面也得到了很大的进步，积累了教学经历，下面我就我上学期的工作总结一下。一、热爱教学，敬业乐教。由于热爱

20、教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作那么，尊重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目的。不断的深化学习科学开展观关于教育方面的理论，掌握最新的教育开展动态;在与人相处方面做到了团结协作，老实守信，甘于奉献，乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力;因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯;遵守校规校纪，充分利用工作时间，在工作时间从不玩电脑游戏、聊天或做与工作无关的事;依法执教，无体罚、侮辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进展有偿补课、没有乱收费等违纪行为;依法执教，无体罚、二、积极参加各项培训，全面进步自身的才能。作为一名优秀的老师，要有多方面的才能。上学期我着重要努力进步

21、自己的自培才能，教学才能，研究才能，管理才能，协作才能和沟通才能。经过一个学期的努力，我感觉自培才能，教学才能，协作才能和沟通才能有不同程度的进步，而在研究才能和管理才能方面还有很大的进步余地。我一直都积极参加学校组织的各项培训，也非常喜欢学校每年搞的老师培训。今年由于特殊原因我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培。我每天有方案的读书，写读书笔记;总结上学期教学的成败经历;准备下学期的新课。这种自培形式是在学校有特殊原因的情况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的进步了我的自觉才能。在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华老师学习。在管理方面我也应该多向温剑学习。三、勤奋学习，勇于理论

22、，擅长总结。;积极向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。勤奋学习，勤于考虑，勇于理论，擅长总结是我对积极进取的诠释。上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。上学期在备课方面做到交待知识精准，方法灵敏。把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式呈现给学生，让学生感到从老师口中说出的东西没有晦涩难懂的。听课也是进步自身教学才能的一个好方法，所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。至于修改、个别辅导那是决不可少的。我充分利用导师制这一

23、有效机制对学生进展辅导。我的受导学生从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。四、教学质量优秀、教学成绩突出。上学期我认真履行岗位职责，圆满完成上半学期制订方案，特别是教学质量和教学成绩，在学校的三次月考中，我教的27和28 两个班每次都有不同程度的进步。虽然两个班的差距略微大了一点，但是没一个班在和自身比的时候，始终是在进步着的。因此我的工作受到了家长及学生的反好评。俗话说：善说不如善做，善始不如善终。成绩已经是过去，我会一如既往的努力，做到善始善终。初一英语老师工作总结范文在xx年xx上学期里，我的主要工作是担任初一年级27和28班的英语教学工作。在过去的一年里，我认真负责地做好自己的

24、本职工作，并协助学校其他同事和领导做好学生的各项管理工作，在学校领导的支持关心以及同事们的帮助下，我通过自己的努力，工作上获得了一定的成绩，在工作才能方面也得到了很大的进步，积累了教学经历，下面我就我上学期的工作总结一下。一、热爱教学，敬业乐教。由于热爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作那么，尊重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目的。不断的深化学习科学开展观关于教育方面的理论，掌握最新的教育开展动态;在与人相处方面做到了团结协作，老实守信，甘于奉献，乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力;因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯;遵守校规校纪，充分利用工作时间，在工作时

25、间从不玩电脑游戏、聊天或做与工作无关的事;依法执教，无体罚、侮辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进展有偿补课、没有乱收费等违纪行为;依法执教，无体罚、二、积极参加各项培训，全面进步自身的才能。作为一名优秀的老师，要有多方面的才能。上学期我着重要努力进步自己的自培才能，教学才能，研究才能，管理才能，协作才能和沟通才能。经过一个学期的努力，我感觉自培才能，教学才能，协作才能和沟通才能有不同程度的进步，而在研究才能和管理才能方面还有很大的进步余地。我一直都积极参加学校组织的各项培训，也非常喜欢学校每年搞的老师培训。今年由于特殊原因我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培。我每天有方案的读书，写

26、读书笔记;总结上学期教学的成败经历;准备下学期的新课。这种自培形式是在学校有特殊原因的情况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的进步了我的自觉才能。在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华老师学习。在管理方面我也应该多向温剑学习。三、勤奋学习，勇于理论，擅长总结。;积极向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。勤奋学习，勤于考虑，勇于理论，擅长总结是我对积极进取的诠释。上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。上学期在备课方面做到交待知识精准，方法灵敏。把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式呈现给学生，让学生感到从老师口中说出的东西没有晦涩难懂的。听课也是进步自身教

27、学才能的一个好方法，所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。至于修改、个别辅导那是决不可少的。我充分利用导师制这一有效机制对学生进展辅导。我的受导学生从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。四、教学质量优秀、教学成绩突出。上学期我认真履行岗位职责，圆满完成上半学期制订方案，特别是教学质量和教学成绩，在学校的三次月考中，我教的27和28 两个班每次都有不同程度的进步。虽然两个班的差距略微大了一点，但是没一个班在和自身比的时候，始终是在进步着的。因此我的

28、工作受到了家长及学生的反好评。俗话说：善说不如善做，善始不如善终。成绩已经是过去，我会一如既往的努力，做到善始善终。2023初一英语老师工作总结本学期我担任初一四班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将完毕，现我对本期教学情况作如下总结：教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不理解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易承受。但一开场我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不

29、死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学反响跟不上，而教学的局部内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的理解，从而更进一步理解了学生的状况：一方面，学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比拟活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一

30、理论在我的教学理论中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的主题是如何询问和答复时间，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲

31、。当讲到half和quarter时的时候，我通过画图，用数学上的圆来加以充分形象的讲解和此文来于文墨星河说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习whatsthetime？its的句型时，学生特别用功，教学效果也非常理想。可见，认真备课对教学非常重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。听课也是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后

32、，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目的，对同学进展有方案的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学我采取适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，

33、成绩有望进步;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。初一英语期末总结800字回首这一学期的教学工作，感触颇多。一、认识教材，理解学生。这套教材针对的是有一定英语根底的学生。它起点较高，单词呈现较多，而且难度接递不明显，提倡交际，提倡“用到即学”。这对于八中的学生的实际情况而言，教学难度都比拟大。因为这里的学生大局部是低起点和零起点。二、因材施教，掌握难度。教学就是教与学，两者相辅相成，不可分割。教学必须以学生为主体，老师

34、为主导。初到此校，把学生估计太高，而且认为他们的智力超常，承受才能强，记忆力也很好，所以，一开场上课的时候，总是不敢重复内容，怕他们嫌烦，后来经过测试发现，学生对知识掌握的不是太结实，知识面也限在课本上，这特别不利于考试，也不利于其学习，甚至导致课堂活泼，课后糊涂，做题一知半解。看似精通，实那么一巧不通。为使学生能真正上课听懂，课后会用，我便改变了教学方式。针对不同学生的性格特点，我在备课时开场注重不同的教法。课后也采取了不同的策略。对于好班，我给他们浸透一些语言文化，吸引他们在课的注意力，并进步他们对语言的兴趣；对于没有根底，接爱才能不是很理想的学生，我用传统的主试教授，让他们多读、多跟；对

35、于上课不是很积极的学生，我通过各种各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言，以好带差。总之一句话，为了进步学生的学习兴趣及成绩，我一直坚持备课时既备教法也备学生的做法，效果不错。三、调动气氛，鼓励参与。在课堂教学开展过程中，我感觉大局部学生不愿意起来发言：一是教材有难度，怕说错；二是来自农村的学生胆子小。针对这样的情况，我采用表扬和鼓励及各种调动其开口说话的方式。四、精神饱满，积极参与。老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛，这样，授课就事半功倍。绝对不能把不愉快带到课堂上去，使正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。在这一个学期的工作中， 感觉自己还是尚

36、存在很多的缺点: 对教材的把握不够， 上课的逻辑性不够强， 课堂的衔接还不够自然流畅等等。 很多优秀的老师的优点都没有完全学到， 听课的次数还可以， 但跟其他老师的交流还太少， 希望在下个学期能不断进步教学程度。初一英语工作总结本学期我担任初一、一班的英语教学工作。一学期完毕了，总结如下：一班级的分析p 女生很努力，很认真，也很自觉；男生很懒惰，吃不了学习的苦。非常不自觉。学生总体非常活泼，比拟有学习的欲望，虽然也不自觉，但是相对来说比拟有明确的学习目的性。二考试情况从期中考的情况来看，学生平均成绩为59分多，其中女生的平均成绩为63分左右，而男生的平均成绩为50分左右，两者相差甚远，有13分

37、之差。男生大多学得很被动，不喜欢花时间去记。三教学情况1、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目的的不同：一年级在培养兴趣的根底上训练学生认读单词的才能，还让学生试着模拟教材书写单词；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清

38、楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，根本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上英语课。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个模块的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 4、认真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记

39、录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩上下，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我进步，如何共同进步所教年级的英语程度。2023高一英语老师期末个人工作总结模板教学的一个根本目的，是要求学生学会独立考虑、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。下面是WTT搜集整理的20xx高一英语老师期末个人工作总结模板，有所帮助。20xx高一英语老师期末个人工作总结模板一一、注意高一与初

40、中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底理解学生大致程度，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，详细做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语考虑问题、答复下列问题;根据高考要求，从高一年开场就需要培养学生的阅读才能，学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。二、高中英语教学要始终贯彻交际性原那么，强化学生主体意识让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原那么亦就是要把教学活化为实际:1.建立课前五分钟会话，培养

41、课堂交际气氛。如一进课堂老师说：its nice to see you again./its fioday, isnt?/how are you today?星期一上课问：did you have a good time in theweekend?学生会作出不同的答复，引出更多的对话，从而到达交际的目的。2.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进展讨论排练，然后在课堂表演。3.多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。三、培养学生的自学才能只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学才能，才能使学生的学

42、习积极性和主动性得以发挥。详细包括：培养学生的预习才能、各种方法掌握英语根本知识的才能、学生自己整理所学知识的才能。另外，自学才能的进步还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开场就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤。四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能防止在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，理解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听

43、英语播送、看英语新闻，然后再到学校进展交流。五、 稳固教学效果 开展学生智能教学的一个根本目的，是要求学生学会独立考虑、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动时机那么不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的根本形式。学生在完成作业过程中，需要独立考虑、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼时机。课外作业，有助于学生开展智能和创造性才能，有助于培养学生灵敏地应用知识解决问题，有助于培养学生的才能，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克制困难的精神。因此，老师要在作业的布置和修改上下工夫，不仅要重视答案的公平

44、性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。六、备课，既备学生，又要备教法备课是一个必不可少，非常重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天

45、都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步三个班的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总

46、结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。20xx高一英语老师期末个人工作总结模板二这学期开场，我大体上理解学生英语程度，我因材施教。详细做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语考虑问题、答复下列问题;根据高考要求，从高一年开场就需要培养学生的阅读才能，学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。一、高中英语教学要始终贯彻交际性原那么，强化学生主体意识让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原那么亦就是要把教学活化为实际:.建立

47、课前五分钟会话，培养课堂交际气氛。如一进课堂老师说：itsnice to see you again./its fine today, isnt?/how are you today?星期一上课问：didyou have a good time in theweekend?学生会作出不同的答复，引出更多的对话，从而到达交际的目的。适当让学生表演对话或课文内容并结合周报talkshow。针对近期所学内容，布置学生课后进展讨论排练，然后在课堂表演。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。二、培养学生的自学才能只有通过辅导学生掌握一套科学的学习

48、方法，并培养学生的自学才能，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。详细包括：培养学生的预习才能、各种方法掌握英语根本知识的才能、学生自己整理所学知识的才能。另外，自学才能的进步还得益于大量的独立的阅读，于是学期开场就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤。三、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。四、稳固教学效果 开展学生智能教学的一个根本目的，是要求学生学会独立考虑、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动时机那么不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的根本形式。课外作业，有助于学生开展智能和创造性才能，有助于培养学生灵敏地应用知识解决问题，有助于培养学生的才能，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克制困难的精神。因此，老师要在作业的布置和修改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。五、备课，既备学生，又要备教法备课是一个必不可少