2023年度个人教育教学工作总结范文.doc

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1、2023年度个人教育教学工作总结范文2023年度个人教育教学工作总结范文。韶光易逝，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又繁忙，但也收获了很多，是时候开场准备这一阶段的工作总结了。可以更好地沉着面对下一阶段的工作。如何才能让自己的工作总结既明晰又有条理呢？WTT特地心搜集和整理了“2023年度个人教育教学工作总结范文”，仅供参考，希望能为您提供参考！本人本学期担任四年级二班班主任，同时负责四年级的科学和五年级的微机课程。一、德在一年的教育教学工作中，我能积极参加政治学习，努力学习先进的教育教学理论，自觉践行三个的代表精神，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，平时能严

2、格要求自己，努力通过政治思想、学识程度、教育教学才能等方面的进步来塑造自身形象。使自己在工作中不断成长，为社会培养出更多人才打下坚实的根底。不断完善丰富自己的政治理论，并运用于理论中。二、勤本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时踏实工作、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以老师职业道德来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。与家长们，保持亲密的联络。关注每一个学生，并希望学生每一天朝着积极安康的方向开展。能在课后及时与家长获得联络。做好家访工作。学生

3、的每一点变化都应该看在眼里记在心上。做到眼尖，嘴勤和手勤，记录学生每一天的变化，给学生营造一个宽松和谐的学习环境。关注每一个学生，做到心有学生，一切为了学生，为了学生的一切。三、能本学期，我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生去探究，这样课堂才能实效、高效。其次，课后多与学生交流。可以关注到学生的动态变化。做到心中有数。学生的成长分开不我

4、们的细心耐心关注。应该不厌其烦的照顾好每一个学生的成长，不管是学习还是身心，都是一位班主任，必须关注的。最后，教书育人，不断在教学理论中丰富自己，提升自己。对待学生，有时候像一位大姐姐，谈心开导学生：有时候就要有严师的形象。用自己的行动感动学生。爱其师信其道。学生尊重喜欢你，才会喜欢你的课程。用自己的人格魅力走进每一个学生最单纯最透明的心底。作为一名班主任，不仅要关注自己的教育教学工作，而且还要为每一个学生的安康成长提供良好的教育环境。给予教学方法上的指导，帮助解决教学中遇到的难题。这就要求班主任必须具有较强的教学才能，要能在教学方面给学生做出样子、身体力行，并且要教出特色，教出成绩，用过硬的

5、教撑起自己的腰杆。平时不断进步个人的文化素养，进步自己教书育人的品位，养成终身学习的好习惯，孜孜不倦地追请教育教学业务程度的进步，做老师自我学习进步的楷模和教学教研上的先行者。四、果在期末考试中，本人辅导的学生获得了较好的成绩。后进生的进步比拟大。学生也已养成良好的学习习惯，可以自觉独立的完成老师们安排的各项任务。优秀生可以在班集体中发挥重大作用，帮助同学，能起到积极的带头作用。值得欣慰的每一个学生都可以在这一学期有进步。不求各个成绩优异，至少在原有根底上有所提升，已是最大的成长了。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读20232023年度教育教学工作总结今年是我工作第七个年头了，人们总说“七

6、年之痒”，似乎到了这个“坎”，大多数人都会对自己习惯了的生活或者工作丧失曾经的激情。而如今的我却全然不是这样的感受。对于我热爱的工作，到了第七年，我觉得一切似乎才刚刚开场。在我教育生涯中的第七年，我努力将过去工作中的点滴经历悉心条理，将缺乏清新呈现。我努力寻找并确定自己在教育教学中开展的方向和在这条漫漫长路中我可以开展和提升的空间。在心境上，我也努力体味着余秋雨在苏东坡突围中关于“成熟”的那段精辟的表述成熟是一种亮堂而不刺眼的光芒，一种圆润而不逆耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的沉着，一种终于停顿向周围申诉求告的大气，一种不理睬哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷淡，一种无需声张的厚实，一种可以

7、看的很远却又并不陡峭的高度。20xx年20xx年度我的教育教学工作简要回忆：一班主任工作2、20xx年8月，在校德育工作会上做主题发言。3、20xx年9月，筹划并组织主题为“铭刻圣火，放飞青春”的高二学生年级会。7、20xx年2月，组织班级优秀学生与中科院心理所研究员施建农教授就“个人将来开展规划”一起座谈交流。8、20xx年3月，高二2班代表宣武区参加北京市中小学生“留住一桶水”节水活动，并通过努力，在20xx年5月成为工程组成员。9、20xx年4月，高二2班在校“我和我的祖国”主题合唱节中荣获一等奖。二教学工作2、20xx年11月，在学习自然科学论文过程中，开展“知识风暴”形式的竞赛活动。

8、3、20xx年11月，参与北京市新课程选修模块网络资开发与施行08-09工作启动大会，成为工程组成员。并在之后的时间内组织学生利用网络平台开展自主学习。4、20xx年12月，建立班级图书馆。5、20xx年2月，进展班级内部第一次的交流和评选活动。7、20xx年4月9日，在区教研活动中做题为积雨辋川庄作单篇教学的区级研究课。8、20xx年3月4月，组织班级学生完成古代诗歌单元的小组合作学习。9、20xx年5月，代表宣武区参加北京市“可持续开展教育”骨干老师培训。2023年度教学工作总结范文一、转换角色，力求适应新的岗位要求我来活动中心以前，几十年从事的都是教学一线和班务工作，一面对学生我就浑身充

9、满了干劲，教学上是内行工作经历也丰富，学生爱戴家长称赞，可调入活动中心后按照组织分工，我主要负责的是培训部工作，面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应，就如同沒了我表演的舞台，少了欣赏我的观众，心里很不是滋味。但我尽快转化自己的角色，转移工作的重心，向领导请教，向同事学习，又在领导的安排下外出学习，把其他单位先进的管理方法取回来借鉴使用，也使自己的思想渐渐改变，逐渐喜欢上新的岗位，并决心干好本职工作，为活动中心作出自己全身心的努力。二、精心筹划，宣传活动中心新形象在許多人的心中，只知剧院不知活动中心，更不知活动中心所設何用，针对这种状况，自己及早設想精心准备，撰写讲解词，设计新颖版面，把培訓

10、部的装备情況、培訓內容、培訓教師來，培訓管理人員以及培训时间等做了详实的說明和宣传，并和其他同事走进校园、走向群众聚集的各大广场，大力宣传活动中心，使家长和学生对活动中心有了越来越清楚的理解，并愿意走入活动中心来发挥自己的特长。三、积极工作，创办中国小记者培训班和培训部的人员一起几次前去渭南，和小记者渭南分站联手创办了小记者培训班，对中小学生的写作以及作为一名小记者应具备的才能、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训，一年来小记者们对我县教育系统所开展的各项大型活动都做了采访和报道，比方第二届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访，深化县博物馆就我县的历史开展和风情做了

11、详实的理解和宣传，并根据气候变暖这一现状到县气象局做了采访和学习，小记者们的见闻报道摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表，暑假期间小记者学员参加了由北京总部组织的走入世博活动，世博之行不光使孩子们学到了知识还开阔了视野增长了见识，又锻炼了才能。四、发挥特长，展現活動中心新風采我一直热爱写作和摄影，以前在学校只能业余搞，如今我就发挥了自己的特长，每当活动中心举行各种演出或者活动，我都积极拍照录像，然后配合办公室在全国校外活动网站上上传，而且坚持以前的习惯不该，在自己新建的校外网站空间里一年来发表了文学、报道、诗歌、感想等作品二十余篇，目的就是让外界认识活动中心，让时间见证我们的努力，让网络记录

12、我们的成绩，也让广阔您更多地理解活動中心，更重要的是在全市乃至全省全国不断进步我县青少年活動中心的知名度和影响力。五、热情主动，圆满完成各项演出活动活动中心多了一个剧场也多了一个展现自我的窗口，县上的大型演出根本都安排在此进展，一年来我们积极配合这些单位把每次演出都高质量地完成，其中我负责了县教育局关工委主办的中小学生经典诵读，从开场的下乡验收节目到初赛、决赛，一直到彩排和正式演出，历时近一个月，我逐一熟悉节目内容、撰写三台晚会的串联词，学习灯光音响等的衔接和协调，既学到了在学校里没有学过的知识，也品味到了和同事们协作的乐趣，虽然繁忙而辛苦但最后获得了满意的效果，这也是一年来自己最大的收获。按

13、照领导安排，在6月底又负责配合县宣传部举办十佳道德模范的颁奖大会，也是从验收指导节目到最后正式演出，都得到了党常委和组织部领导的肯定。一年来自己虽然做了一些工作但存在的问题很多，首先是培训部主管的文化课培训因受各方面因素的影响举步维艰，一年来根本上没有大的改观，从本学期开学的势头看，情况仍不乐观。深深反思自己，觉得还是思想滞后，放不开手脚，没有开拓和创新精神，安于现状不求上进。2023年度教学工作总结老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪，老师是树，在你长途跋涉时，为你遮阳蔽雨。今天WTT给大家整理了20xx-20xx年度教学工作总结，有所帮助。20xx年度教学工作总结范文一：本学期我担任了六

14、个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的)，并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理老师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结如下：一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对普通高中课程方案(实验)进展理解读;人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修地理2、海洋地理自然灾害与防治的设计思想和教材内容作了

15、介绍;广东省的一线老师介绍了课改实验区的教学经历和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目的、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切实在实做好高中地理睬考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好根底及培优，组织高一备课组成员做好以下工作：1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对理论中出现的一些问题进展研究反思与调整，力务实现打

16、破课改中的重点和难点。2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，讨论复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析p 等有关工作。4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探究教法，不断进步课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。地理老师20xx年工作总结工作总结主要措施：培养良好的道德标准和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑考虑、大胆想象、

17、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩任务性活动，设计各种真实的活动，通过各种理论，到达有利于学生综合才能进步的目的。三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修地理1的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的方案并已把任务落实。安排我承当第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用个人精备-集体研讨-个人修改的备课新形式，发挥了个人的优势和特色，整体进步了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、互相借鉴的时机增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了珍贵的经

18、历，老师的研究视野也开阔了，目光更亮堂了，把握新课程的才能增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资。四、寻求理念与课堂的最正确契合，发现问题、找出困惑新课改施行各种各样的问题不断涌现，经过屡次认真分析p 总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾2、理念与现实之间的落差较大，一言堂满堂灌仍然存(数学老师教学工作总结)在3、初高中地理衔接问题和矛盾突出4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰;展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探究阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教

19、学技能的专业成长，必须不断打破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。20xx年度教学工作总结范文二：关于我自己：1、作为老师，备课深化细致。深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。上完课后及时反思得与失。2、关于教学效果，每次上完一节成功的课，我自己通常会非常的开心，针对低年级学生特点，还是以愉快的教学为主，多做些游戏，在愉快的气氛中学习到知识。3、关于自我进步，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度和认识程度。也经常听公开课，学习别人优秀的地方，不好的地方记

20、住在自己的教学上也尽量防止。并在网络上积极投稿，与优秀老师进展交流学习。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。关于所有学生：在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。所以有时候孩子说出来的话总是能给我意外的惊喜或者是惊吓，都是活泼的思维火花。关于局部学生：有成绩好的学生，也有成绩差的学生，更有一点根底都没有的学生。对于后进的学生，只

21、要态度好愿意学认真学，我都会加以肯定。而后进生最后成绩，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我是这样对待后进生的：首先后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。总是鼓励那些学生你进步多大啊。其次帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。再者以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们不应该没有爱，而是应该得到更多的爱。应该在稍有一点进步时就得到老师的肯定。最后，以前从来不理解批评要带着爱去，如今我理解了，爱学生像爱自己的孩子、真正的为孩子负责，哪怕你批评学生，他们真的会感受到那是爱。过去的已经成为过去，新的一年我会更加努力！20xx年度教学工作总结范

22、文三：本学期我校的体育工作从全面落实安康第一思想出发，结实树立和坚持教育面向全体学生的原那么，进一步从观念上理解和认识了施行素质教育、改革课堂教学形式的关键性和重要性，在全面进步学生素质的思想指导下，学校始终把进步学生身体素质、培养学生良好品质和安康心理作为工作的出发点。根据学期工作方案的要点，很好地完成了各项工作目的任务，并获得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：一、以安康第一为指导，实在抓好体育教学工作学习落实课标的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学理论中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解课标精神，才能恰当地选用新的教法和新的学

23、法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢送和喜欢，特别是我们这种三类学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原来在农村都未承受正规体育活动训练，体质差，活开工程又少。如今让他们有更多的时间，更好条件进展体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生安康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了播送操动作的标准性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各老师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有方案的教学理论，增强了科研意识，进步教学质量。并做到经常性地对教学工作进展检查、总结，及时发现问题，解决

24、问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。二、常抓不懈，推动二操一活动。有序开展学校两操一活动是反映学生整体相貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。继续施行领操周周换制度，不断改良播送操动作质量，树立各班领操员典范模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，催促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每

25、周点评制度。针对全年级播送操质量不高的情况，通过组织全年级播送操比赛，以比赛促质量，大大地改良了全校做操质量及组织纪律性。三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质安康标准的测试登记工作学生体质安康标准是促进学生体质安康开展、鼓励学生积极进展身体锻炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的详细施行，也是学生毕业的根本条件之一。为顺利完成学年度体育标准测试工作，进步我校体育标准成绩，期初即特制定学校安康标准达标方案，要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校医室协同配合，多方努力，齐抓

26、共管，共同组织施行，积极发动全体适龄安康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。通过多方面的努力，本学期学生体质安康标准测试顺利进展，成绩优良。工作总结四、以武健体、以武育德。我校从本校的实际出发，从传承祖国悠久的传统文化出发，从增强学生的身体素质出发，从老师的特长出发，开发了武魂校本课程，充分利用学校的课程资而自主开发的体育特色课程。通过武术校本课程教育促进学生主动全面开展，让每一位学生的个性得到更多的张扬。学校以此课题研究为抓手，本着以武养德，以德立教的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校园气氛，为学生成长开展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产

27、生良好的社会效应。学校屡次受邀请，参加各类演出，同学们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的赞赏。学校运动队更是在省、市武术比赛中获得了屡次奖励。电视台和报纸屡次对我校进展了报道。五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。为更好地统筹安排各项资，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了实在可行的方案.通过努力，获得了我区春运会道德风气奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得我省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得省馆校武术套路锦标赛男子查

28、拳第一名，魏换强老师获得了区优秀辅导员、区优秀老师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员，指导区四位青年老师参加市体育老师素质大赛并全部获得一等奖。六、重视场地器材建立。当好领导参谋根据教育部去年印发的中小学体育器材设施装备目录，逐步配齐体育器材设施，并实在落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，教育局又投入资金购置了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架、等仪器，。七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺利通过了省学校工作综合评估的自评、上报、验收。2023年度教育教学工作总结教育教学工作是我们学校的主要工作之一，一学期过去了，我们是不是该写一份工作总

29、结进展回忆呢?下面是WTT搜集整理的2023年度教育教学工作总结，。更多资讯尽在教学工作总结栏目!篇一：2023年度教育教学工作总结这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想

30、方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法

31、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好

32、学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好

33、自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。篇二：2023年度教育教学工作总结时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，繁忙而愉快的工作在我们两位老师的团结协作，共同努力下，获得了较好的成绩。为了更好的做

34、好进后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：一、思想方面老师是幼儿的典范，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应进步自身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿安康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析p 自己正视自己，从而进步自身的职业道德修养和素质。二、教育教学方面在教学中我深知要进步教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的开展。

35、幼儿的掌握情况如下：1、语言领域幼儿期是儿童掌握根本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完好的口头表达才能，极为重要。因此，在培养幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达才能得到开展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和游戏，创造时机与个别幼儿谈话，并

36、在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的时机，如：播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听，听后让幼儿围绕一个话题考虑，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维才能，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的开展。2、艺术方面通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进展了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等)，创编动作如我在教唱杀鸡宰鸭、两只老虎、鞋匠歌等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表

37、演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵敏性、协调性和表现力，进步了幼儿对音乐的兴趣。3、安康领域为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的安康。我根据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见互相合作，互相促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏，增强了幼儿体质，进步了对疾病的抵御才能。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭

38、粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我还结合教材小小营养师让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿理解合理的搭配食物，有利于身体安康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因此身体素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，进步幼儿安康素质，我将下期有目的、有组织、有方案地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来进步幼儿参加体育锻炼的兴趣。4、平安工作平安是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我教给幼儿一些平安知识，强化

39、了幼儿的平安意识和自护才能。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不平安物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。5、家长工作我主动亲切地与家长沟通，使家长理解自己孩子在校情况。用 多种形式访问，这使我理解幼儿在家的情况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩可以促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。总之本期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。篇三：

40、2023年度教育教学工作总结教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断进步自身素质，注重自身创新精神与理论才能，不断进步个人教育教学程度，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结一、 自身学习二、教学方面增强上课技能，进步教学质量。教材是教学的根据，老师对教材的理解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务才能，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一单元的知识进展教材解读，重视学生已有的知识技能，系统的理解、分析p 教材，明确每一单元的重、难点，精心设计教学环节，考虑

41、教法，做到有的放矢的进展教学。2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务程度再上新台阶。反思是自我进步的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下珍贵经历，在不断的教学理论中使自己业务程度再上新台阶。三、教研方面本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点，制定了研究方案-创设有效情境进步课堂效率专题的提出有效的课堂教学是我们永久的追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。数学课程标准指出：数学教学要求严密联络学生的生活实际，从学生的生活经历和已有知识出发，创设与学生生活环境、知识背景亲密相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生

42、在观察、操作、猜想、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生，形成和开展的过程。在情境中学数学，是学生最感兴趣的;贴近生活去学数学，是最能调动学生学习积极性的。通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可以使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣，不断进步课堂学习的效率。研究目的1、通过研究使数学教学中学习情境的创设更加有实效性，实在进步数学教学效果和培养学生的数学才能。2、通过研究促进学生可以将数学和生活很好地交融到一起，使学生可以用数学的目光发现、解决生活中的实际问题。3、通过有效情境的创设与利用，使学生在知识、技能和学习态度才能得到同步开展。特别是在创新意识

43、和运用知识解决问题才能方面有明显的进步 专题的施行创设数学教学情境用不着非常复杂，但一定要有实效，要能让学生感兴趣，能引起学生的思维冲突，能激活学生的探究欲望。那么，什么样的情境才能进步课堂效率，促进学生开展呢?我从以下几方面进展了探究理论，合几个教学实例来分别举例说明获得的实效。 一、基于生活，创设真实的生活情境。 数学就在身边 、 生活中到处有数学 不再是空话。创设教学情境首先要注重联络学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资，他们承受起来就比拟容易，其次要挖掘和利用学生已有的知识和生活经历。比方在估算一课中，学习估算不仅仅是为了让学生掌握估算的方法，同时要理解估算

44、在现实生活中的作用和意义，在教学中我没有一味的利用教材，而是创设了一个生活情境：根据本班人数估计二年级有多少人，在根据二年级的人数估计全校大约有多少人，学生一听特别感兴趣，都赶紧算。在估计二年级有多少人的时候，巧妙利用了学生已经掌握的知识，学生都知道51的近似数是50，这样二年级大约有150人，全校六个年级大约是900人。 二、创设故事情境，让学生在 趣 中 思 。小学学生特别是低年级学生关注的是 有趣、好玩、新奇 的事物，采用故事这种方式，学生的情感最投入，积极性也容易被调动起来。在教学锐角和钝角时，利用锐角、直角和钝角的关系，编了一个小故事贯穿教学，说 直角有一个弟弟叫锐角，你来猜猜黑板上

45、哪个是锐角，根据是什么? 学生听完争先恐后的举手答复，学生的求知欲望一下被激发，接下来认识锐角的时候不但积极性高而且主动，教学很顺利，说明数学本身所散发的魅力最吸引人。四、在知识稳固上，创设竞争情境。小学生具有好胜的心理特点，竞争对学生有强烈的刺激作用。如在学生掌握了口算的方法后必须反复练，而反复练又显得单调枯燥，于是可在练习中采用 开火车 、 找朋友 、 夺红旗 、 摘苹果 等方法进展。这些游戏是小学生最乐意做的，通过这些游戏不仅使学生在游戏中学到知识，稳固知识，而且使学消费生竞争意识，培养学生力争上游的精神。结合这个专题讲了一节计算课-口算两位数加减两位数，口算本身就很枯燥，而且很多孩子已

46、经会口算两位数加减两位数的题了，并且有自己的计算方法，习惯用自己的方法，但两位数加减两位数有进位和退位的，不是那么简单容易，是学生最容易算错的，所以在复习铺垫和稳固过程中以开火车、送小鸟回家、建房子、帮小猴摘桃子等学生喜闻乐见的形式反复运用口算方法练习稳固，形成竞争气氛，到达计算又对又快的目的。为了让数学课堂充满活力和活力，创设一个有效的数学情境非常重要。根据教学需要，围绕教学目的和重难点，创设贴近学生现实生活，贴近学生学习起点，紧贴数学学习主题，内容真实，形式朴实的数学教学情境，才能到达激活思维，活泼气氛，务实高效的目的，从而让创设的数学情境真正在教学中发挥出应有的作用，进步数学课堂教学效益

47、，使课堂真正成为学生自由开展的阵地。学生高高举起的小手和炯炯有神的眼神传递给我的信号是他们很感兴趣，学生学习的积极性高了，课堂效果自然就进步了。篇四：2023年度教育教学工作总结半年来，在广西园丁工程办领导、导师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、理论、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究才能等方面有了新的进步，较好地发挥了辐射、示范作用。一、加强师德修养，进步道德素质认真学习义务教育法、老师法、中小学老师职业道德标准等教育法律法规;认真学习、努力理论三个代表的重要思想。严格按照 有事业心、有责任心、有上进心 、 爱校、爱岗、爱生 、 团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取 的要求

48、去标准自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。二、加强课改理论学习，进步教育教学程度随着国家新一轮根底教育课程改革的施行，自己能积极投入到课程改革的实验中，认真参加市教科所组织课程改革通识培训，认真学习课程改革的根本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的根本理念：一、坚持 安康第一 的指导思想，促进学生安康成长;二激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识;三、以人为本，重视学生的主体地位;四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的认识。对老师教学行为的要求：一是重传授向重开展转变;二是统一规格教育向差异性教育转变;三是由重老师 教 向重学生 学 转变;四是由重结果向重过程转变;五是由单向信息交流向综合信息转变;六是由居高临下向平等融洽转变;七是由教学形式化向教学个性化转变有了深化的理解。并在教育教学理论中大胆尝试。在教学中，我遵循新课改的根本理念，积极