2023年小学教师个人工作总结范文.doc

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1、2023年小学老师个人工作总结范文2023年小学老师个人工作总结范文。岁月悠悠，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，我们应该对这一阶段的工作做个总结了。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。工作总结您知道该怎么写了吗？为满足您的需求，WTT特地编辑了“2023年小学老师个人工作总结范文”，供您参考，希望可以帮助到大家。老师是人类灵魂的工程师，每一个老师都要对自己的工作做好总结，下面是WTT搜集整理的202_年小学老师个人工作总结精选范文，。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!202_年小学老师个人工作总结范文理学家马斯洛认为：一个学生假如失去爱和尊重，那么他将很

2、难安康地开展。因此老师必须在理解、尊重、保护学生的情感根底上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感气氛，这样才能有利于学生的身心开展，有利于德育工作的施行。为什么要加强师德建立，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于老师。 老师是立校之本，而师德那么是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，老师自己首先应该是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人

3、处世，穿着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、安康的学习环境。这也是江_在关于教育问题的谈话中不断强调的。在教育过程中，老师与学生之间要进展多方面的互动，会产生种种矛盾。倘假设老师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的根底。在创立和谐社会的时代背景下，老

4、师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学气氛，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是老师正确的学生观和良好素质的反映。二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育

5、人是老师的天职。老师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。三、热爱学生是师德教育的核心。老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的开展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代老师的师德之魂。老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的宏大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、

6、无私的，不是偏狭、庸俗的。因势力而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。假如我们希望学生成为有热爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的气氛，重积累与联络，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的

7、授课形式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我可以适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探究未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又进步了学生学习语文的兴趣。爱是老师美丽的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋

8、斗而更美丽。202_年小学老师个人工作总结范文作为一名美术老师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生承受我，自然而然就承受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵敏多变的教学形式，轻松自然的课堂气氛引导学生学习美术。另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学

9、好美术。详细的做法如下:(一) 激发学生学习美术的兴趣心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探究事物的强烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有新颖感，课堂教学的方法要多样化。比方，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来进步学生的参与才能从而发挥他们的主动参与意识进步课堂的互动气氛。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂理

10、论要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来表达学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在理论过程中始终保持浓重的兴趣。(二)、培养学生创造思维才能老师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的根底理论，又要进展技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求老师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生考虑想象的空间，启发

11、加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色彩，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维才能。(三)、 进步老师的自身素质老师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。在这两年的教学过程中我总结了许多的经历当然也有许多的缺乏。面对缺乏我将在以后的学习生活中不断地学_结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘

12、画中的天真、质朴、充满兴趣想象的艺术风格，进步学生绘画的质量。202_年小学老师个人工作总结范文“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了进步自己的思想觉悟，我认真学习_在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并考虑“我如何在自己的岗位上理论三个代表的思想”?我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传

13、身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能承受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所吞没。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度

14、、业务才能都得到较快的进步。二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析p 教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种才能的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探究在教育中培养学生才能开展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断理论中不断进步自己的教育教学程度及教学管

15、理程度。我抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中为断理论，不断总结，不断进步。平时向书本学习、向身边有经历的老师学习，进步自己的课堂教学程度，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班获得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的气氛茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师，根据学校德少工作方案，认真开展各项活动，加

16、强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为标准教育，从实抓起，用正确的言论导向，用典范的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联络，运用 、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长理解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和缺乏，以便有针对性地协助

17、老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反应过来，希望老师的帮助。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的安康成长起到了良好的催促作用。一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到播送稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，还是在教育教学上都有了一定的进步。但我平时工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。f132.CoM更多工作总结编辑推荐小学

18、老师个人工作总结2023一学年的个人工作一定是有很多要去总结的，老师们写好个人工作总结了吗?下面是WTT搜集整理的年度小学老师个人工作总结范文，。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!年度小学老师个人工作总结一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在

19、课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材

20、、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进

21、生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演

22、中获故事大王称号，为语文课程网络资设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。现社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。年度小学老师个人工作总结在平平常常中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有自己值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃 我做人的根本原那么：以诚待人，以诚感人，以

23、诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非常成功，但我在努力。一、加强以“爱”为中心的师德修养。在 教育理论中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能承受，不能理解呢?或者是当时外表上理解了、承受了，在 实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，学生在学习中处于被动承受的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化 到学生的身心构造中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，进步教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关 系、摆正教与学的地位是创始教育新天地的关键，而其中的核心是一个 “爱

24、”字。有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的目光对待学生的 每件作品、每项活动。这种爱，不仅表达在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更表达在教育教学的每个环节之中，如教学过程 的安排，教学形式的选择、详细问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是老师个人品德的详细体 现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生根本_的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖 国、爱人民?当然，有实际

25、工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。二、加强学习，不断进步自身素质。现 代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一 是学科学知识，理解当今科学开展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的 思维经常处于一种开放的状态，才能不断承受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自 身从事的教育教学工作，也有莫大的帮

26、助;第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精华，是进展教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理 论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随意必，才能获得积极的效果。在这一学年，我主要学习了教育科研根底理论、活动课程理论与理论、素质教育 课程论等一些书刊;第三是学习一些_传统教育的书刊，理解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具 备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。前几年，江_就很明确地提出，要在国人特别是青年中进展历史知识的教育，一部屈辱的中 国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的理解，

27、哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对将来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵 感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过理解历史，过去和如今的强烈比照，使我冲动不已。冲动之后，我常常告诫自己， 不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好 人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美妙世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保 证。三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名老师，认真上好每节课，是一个老

28、师价值表达的根本途 径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的 问题，进展有目的的分析p 和选择，抓住其中的核心问题，有方案地进展研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有 效地推动了我班学生学习积极性的进步，素质教育的观念已成为我日常教育教学的详细行动;第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要局部。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作那么，团结同事，发挥各位老师的特长，把年级组工作搞得有声有色;第

29、 三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研方案、课题研究规划、新课题的立项、设计研究 方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流;XX年3月，根 据学校开展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。四、今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。把进步学校的办学特色，开展学校内涵，作为自己的一个奋半目的。2023小学老师个人工作总结总结一段时间的工作情况，对于我们老师来说是一次重大的收获。下面是WTT搜集整理的202_小学老

30、师个人工作总结，。更多资讯尽在个人工作总结栏目202_小学老师个人工作总结1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，积极进取。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了进步自己的思想觉悟，我认真学_在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并考虑“我如何在自己的岗位上实三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自

31、己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图表达新课标。背文本，背学情.如今对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资资与网络资相结合，进展教学资的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术

32、，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中为断理论，不断总结，不断进步。平时向书本学习、向身边有经历的老师学习，进步自己的课堂教学程度。总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，还是在教育教学上都有了一定的进步。但我平时工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在分管工作上，服从安排，积极主动在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的

33、努力下有条不紊地开展这。分管工作思路明晰，做到期初进展合理方案，施行过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合理论课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照方案，落实调研工作，及时与老师讨论、交流。老师教学竞赛学能积极的配合上课老师作好赛前准备工作，能帮助老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进展辅导。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导

34、请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四、进步素养，不断创新在各位领导和老师的大力支持、帮助下，在这学期本人开场开设综合理论.而且自己所教班级成绩名列前茅但是在不断的工作理论中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，进步自身的素养。在条线管理中也暴露出缺乏，如何做到科学方案、科学落实、科学评价学生和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进展严格地监视，作出批评指正。202_小学老师个人工作总结2(一)思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名老师，自身的师表形象要时

35、刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚慎重,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。(二)教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。把堂上获取

36、知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：(1)本学期进展家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些进步，师生关系融洽。(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖(4)庆贺国庆比赛获学校三等奖，(5)关注班级整体工作教学质量的进步，积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面以上汇报，还有许多缺乏，恳请领导和老师的监视、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光

37、添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的*教学工作定下目的和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻九年义务教育*教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造才能教学实验专题。积极进展教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历

38、，进步自身的教学程度。通过利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美才能，越有创造力。所以，在中学*教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。四、其它

39、工作除了日常的教学工作之外，可以积极参加学校组织的各项活动.加强师德师风的学习.工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,获得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续努力进步自身的才能。为我校素质教育的开展作出更大的奉献!202_小学老师个人工作总结3一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四非常钟要质

40、量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步后进生的文化根底知识。同时，在班级中开

41、展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长

42、严密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析p 每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实自己的教学程度和班级管理程度。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。2023年的小学老师个人工作总结范文一般我们的老师都要对一学期的工作进展总结，回忆，进而更好的进步教学程度和质量。下面是WTT搜集整理的202_年小学老师个人工作总结，。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!202_

43、年的小学老师个人工作总结一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：

44、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课

45、堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批

46、评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例

47、如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。现社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。202_年小学老师个人工作总结在平平常常中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有自己值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃 我做人的根本原那么：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非常成功，但我在努力。一、加强以“爱”为中心的师德修养。在 教育理论中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难

48、理解的问题，为什么学生就是不能承受，不能理解呢?或者是当时外表上理解了、承受了，在 实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，学生在学习中处于被动承受的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化 到学生的身心构造中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，进步教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关 系、摆正教与学的地位是创始教育新天地的关键，而其中的核心是一个 “爱”字。有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的目光对待学生的 每件作品、每项活动。这种爱，不仅表达在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更表达在教育教学的每个环节之中，如教学过程 的安排，教学形式的选择、详细问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是老师个人品德的详细体 现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生根本_的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖 国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就