2023秋二年级班主任培优转差辅导计划.doc

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1、2023秋二年级班主任培优转差辅导方案2023秋二年级班主任培优转差辅导方案。根据公司的相关要求，我们应该为下一阶段工作做好打算了。工作方案的主要构成因素有工作工程、内容，完成标准，完成时间等，我们写工作方案可以促进工作任务的尽快达成，让任务更容易被执行。对于写工作方案你有什么好的想法呢？以下是WTT为大家搜集的“2023秋二年级班主任培优转差辅导方案”，希望能帮助到有需要的朋友。本期我所做的后进生转化工作如下：一、首先找到后进生致后的原因。理解后进生致后的原因：一是全面理解学生的德智体，家庭情况和特长;二是要做细心人、做有心人，擅长观察学生的言行，对学生进展一番深化细致地观察摸底;经过一段时

2、间的观察和理解，根本上把后进生的致后原因掌握了。通过分析p 归纳我们认为后进生可以分为三个类别，一是成绩差，二是行为差，三是纪律差。而导致三差的主要原因有四个方面，一是受教学因素的影响，二是受环境因素的影响，三是受家庭因素的影响，四是受个人心理因素的影响。对这三差、四因素，后进生们有的必具其一，有的二者兼有。二、坚持三心、两信，做到理解尊重，是转化后进生工作的关键所在。所谓三心就是爱心、信心、耐心;所谓两信就是信任、信誉。这是老师开展后进生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一日之寒，转化后进生是一项艰辛而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓易改，本性难移讲的就是这个道理。欲速那么不达。这是事

3、物开展变化的规律和法那么，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化工作也不例外。我们都要擅长捕捉、擅长发现，让差生在黑暗中看到光明。事物都是不断开展变化的，后进生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。假如我们可以做到这样的话，那么即使是一座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们说只有不会教的老师，没有教不好的学生。三、老师、家长通力合作，是转化后进生的三大法宝。导致后进生的原因虽然是多种多样，但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。解铃还须系铃人。要想做好后进生的转化工作，学校、家庭不仅要各负其责，而且还要形成合力，共同完成。

4、四、主要措施：1、培优重在拔尖，辅差重在进步。2、课堂上有意给他们制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。3、课外辅导，利用课外时间，组织学生加以辅导训练。4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在纯熟的根底上不断进步自己的才能，尤其是学习态度的转变和学习积极性的进步方面要花大力气。6、鼓励优生多做创新的事情。f132.更多工作方案延伸阅读二年级培优辅差方案以下是WTT为大家整理的关于二年级培优辅差方案的文章，希望大家可以喜欢！一、 指导思想：本班的学生互相之间学习及纪律情况参差不齐，在上课过程中自然而然地产生

5、一系列的问题，针对这些现象，为进步优生的自主和自觉学习的才能，进一步稳固并进步中等生的学习成绩，帮助差生获得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步进步学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐步进步纪律意识和思想道德程度，形成良好的自身素质，为了让培辅方案要到实处，开掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养才能入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的根底，并能协助老师进展辅差活动，进步整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差详细方案。二、 目 的：1、全面进步学生学习的主动性和积极性2、使学生转变观念、认真学习、开展智力、陶冶品德，使学生活起来。3、让学生树立起学习的信心和勇气，克制自卑

6、的心理。4、在学生中形成“赶、帮、超”浓重的学习气氛，使每个学生学有所长、学有所用。三、 根本情况1、 学生情况分析p 本班共有学生14人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为标准情况来看，只有少局部同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓重、动手才能强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大局部学生学习不够认真，纪律生活方面比拟懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。2、 培优辅差对象 学业成绩优秀及表现积极优生培养对象林舒雯 黄友东 黄伟龙 辅差对象伍路程 郭佳伟 郭永康四、 详细措施：培

7、优1.每周有选择性地上一节思维训练2.在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养.3.每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.辅差1、实行以点带面来全面进步，使学生观念进展转变。2、让优生讲述自己的学习方法，进展经历交流。3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓重学习气氛。4、对后进生进展多鼓励、少批评、多谈心，进展心理沟通，进步他们的自我判断与控制才能。5、采用鼓励机制，多给点后进生表现的时机，让他们树立起学习的信心和勇气，克制自卑的心理。6、平时多与家长联络，共同来解决后进生各方面存在的问题。7、充分利用课余时间进展面对面辅导,讲解练习.8、做好每日

8、清工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症.2023二年级英语培优转差工作方案方案是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开方案。方案通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了详细的根据。而且为解决组织目的的实现提供了保证。这篇关于2023二年级英语培优转差工作方案划的文章，是WTT为大家整理的，有所帮助！【篇一】一、指导思想：进步优生的自主和自觉学习才能，进一步稳固并进步中等生的学习成绩，帮助差生获得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步进步学习成绩，并培养较好的学习

9、习惯，形成根本才能。培化方案要落到实处，开掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养才能入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实根底，并能协助老师进展辅差活动，进步整个班级的素养和成绩。主要措施：二、学生情况分析p 本年级共有学生72人，从学习情质量较好，能起到较好的模范带头作用，但也有少局部学生，根底知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在进步学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的开展，潜能生得到较大进步。三、详细措施1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的兴趣性和知识性相结合。2、加强交

10、流，理解潜能生、优异生的家庭、学习的详细情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，及时理解学生家庭情况，交流、听取建议意见。4、沟通思想，实在解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。7.采用一优生带一差生的一帮一行动。8.请优生介绍学习经历，差生加以学习。9.课堂上创造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。5.对差生施行多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断进步做题和写作才能。10.采用鼓励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和成功感。1

11、1.充分理解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向开展，保证差生改善目前学习差的状况，进步学习成绩。四、主要措施1.围绕进步均分、合格率和优秀率的目的，制定实在可行的培优和辅差方案，严格按方案施行，注重过程，注重效率，注重效果。争取做到“顾两头，抓中间”。每一位老师详细分析p 每一个目的学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的根底上，继续进展集体培优。把优生集中在一起定时定点进展。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。组内每个老师利用下午五点半到六点时段对本班根底差生进展个别辅导。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进展补差工作。争取缩小差生范围。2.进一步培养学生良好

12、的学习习惯,学生如何去学英语。让学生充分利用“五本”进展学习。3.做到”堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好”预习听课复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决。在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进展讲解和解决。4.加强集体备课的作用，有想法大家讨论，出了问题大家研究，共同进步;对教材要全面分析p 和理解。与组内各位老师一起讨论各班的学情，在教案设计，教学活动安排，作业修改等等方面给适当的指导和帮助，使得他们所带的班级可以在本学期有幅度较大的进步。5、利用早读和口语操练，对学生进展口语训练。要求学生一个日常英语的主题。并进展训练。加强背诵，记单词和阅读的训练，利用早读，口语操练等时

13、间进展有组织，有目的，有意义并且有效的练习。6、设计符合学生兴趣和认知才能的学科活动和综合理论活动，本学期我们备课组承当两项英语科组校本课程开发方案-“西方重大节日”和户外英文标志搜集。通过一系列的活动来培养学生爱国、爱党、爱人民、爱家乡、爱生命的高尚情操，拓展他们的思维，开展他们的才能。总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的理论和学习当中进步自己的程度。但是我们坚信我们的努力和协作可以使我们虽然上学期的进步的根底上实现我们本学期的目的。【篇二】一，指导思想：实现我国“科教兴国”的国策，必需从理论上，理论上展开对培养尖子生指导，学困生研究和实验，为了全面进步三年级的英语成果，表达出“

14、尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。”二，详细目的：使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面进步。三，学习情况分析p ：优生：学习习惯较好，能认真听讲，思维活泼，勤学好问，擅长发现解决问题，对知识的应用才能较强，课堂积极发言，课后和时复习，根本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧，有一定的阅读才能。优生：林于婷，陈怡静，洪玮琦，林靖涵，政男，郑钊翰，张任捷，郭瑞，张浩，焕亮，陈楠，刘婉约，张思思，陈少婷，昂蔚差生：缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对根底知识没有根本的理解和掌握。学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度突出，没有学

15、习方法，对不懂的知识点，经常不理会，对知识的应用较差。差生：林智进，陈彦陆，郑楚耀，黄帝扶，张琼佳，杨绍陆，陈佳茵，苏子洁，谢辉彬，郑立盛，林笃炫，四，详细措施：(1)培优措施：加强根底知识与交际运用才能的训练，拓宽知识面，多做习题。对于内宿生的优生，晚上他们都很快完成家庭作业，来办公室主动找老师出习题训练。自已也订了小学英语一点通，里面包括小故事，笑话，写作等，借给优生阅读。对于走读优生，另出培优题训练。单元测试后各选前五名进展对抗赛，拓宽知识面。(2)差生措施：差生形成是有原因的，社会的，学校的，家庭以和个人的因素，所以要搞清楚，每个后进生形成的原因，然后对症下药。如黄帝扶,杨绍陆是全宿生

16、，家长很少关注他们的学习，上课不认真，经常开小差，根底知识差，对于这两位努力做到不歧视，多鼓励，耐心细致地协助，上课多留意，下课催促他们和时完成相关作业，必要时降低作业要求。如张琼佳，林笃炫，余嘉凯胆子小，害羞，可以通过课后找他们谈话，理解他们的内心世界，还可以通过作业本方式进展书面交流鼓励。如林智进，陈彦陆，郑楚耀，陈佳茵同学通过课堂上多给他们表示自我的时机，增强他们的自信心，并和时给他们鼓励，其次在课堂上为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们答复，降低要求，让他们体会到成功的喜悦，从而增加学习英语的兴趣，增强他们自信心。如苏子洁，谢辉彬，郑立盛同学，可以利用优生的优势，指名让他带一名差生

17、，介绍方法让同学怎样学，并教他们读课文，读单词，激起他们的学习兴趣。对于这些差生课后还要多催促他们做到每天把新学的课文，单词读出来，利用黄昏放学后辅导他们读，早读时带读，对于走读书和家长联络早点来校，抽出早读时间辅导读背。对于特差生首先从二十六个字母开场，要求会读背写;对于差生对于单词的听写降低要求，一天记一个或两个，由小老师负责听写并和时给予鼓励。总之，对于差生抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现，多沟通，多鼓励，多关心，多辅导;而对于优生要严格要求，注意骄傲情况出现，要和时处置。下学期班主任培优转差辅导方案我们不能选择合适教育的学生，只能选择合适学生的教育，因此，要进步学生的综合素质，做

18、好转化后进生的工作显得非常迫切而又重要。一确定后进生，寻求致后原因，是做好后进生转化工作的前提条件。苏霍姆林斯基说过：没有对学生的理解，就没有学校，就没有教育，就没有真正的老师。这说明了老师对学生理解的重要性，因此要真正地做好后进生的转化工作，就必须首先要理解学生的情况，分析p 致后的原因，做到胸中有数，对症下药。如何理解后进生致后的原因呢？我认为主要是从这几方面入手：一是全面理解学生的德智体，家庭情况和特长；二是要做细心人、做有心人，对学生要听其言、观其行、察其人，要进展一番深化细致地观察摸底；经过一段时间的观察和理解，根本上把后进生的致后原因掌握了。通过分析p 归纳我们认为后进生可以分为三

19、个类别，一是成绩差，二是行为差，三是纪律差。而导致三差的主要原因有四个方面，一是受教学因素的影响，二是受环境因素的影响，三是受家庭因素的影响，四是受个人心理因素的影响。对这三差、四因素，后进生们有的必具其一，有的二者兼有。情况摸清了，原因找到了，再经过一番深思熟虑，结合实际情况，就可以制订出实在可行，行之有效的后进生转化方案。转差方案包括三局部内容，一是后进生，二是根本情况和致后原因分析p ，三是转化措施和目的。后进生确定了，致后原因找准了，转差方案制订了，方案措施落实了，那么我们做起手进生转化工作来就会有的放矢、得心应手，就会收到事半功倍、水到渠成的效果。二坚持三心、两信，做到理解尊重，是转

20、化后进生工作的关键所在。所谓三心就是爱心、信心、耐心；所谓两信就是信任、信誉。这是老师开展后进生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一日之寒，转化后进生是一项艰辛而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓易改，本性难移讲的就是这个道理。欲速那么不达。这是事物开展变化的规律和法那么，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化工作也不例外。我们都要擅长捕捉、擅长发现，让差生在黑暗中看到光明。事物都是不断开展变化的，后进生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。假如我们可以做到这样的话，那么即使是一座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们说只有不会教

21、的老师，没有教不好的学生。做后进生的转化工作，最容易出现的问题是半途而废。我们对后进生的转化首先要具有十足的信心。要发扬明知山有虎，偏向虎山行的精神，不达目的，决不罢休。后进生的转化和进步是没有一帆风顺、事事如意的，总是一波三折、螺旋上升的。所以在转化过程中，出现反复是正常现象的，老师大可不必为此拍案而起，怒发冲冠，大可不必心灰意冷，悲观绝望，而应该冷静对待、正确引导。苏霍姆林斯基说得好：要知道孩子是不会成心做坏事的，假如教育者硬认为孩子有这种意图，是蓄意干不良行为的，这就是教育上的无知。班主任工作 这样在老师竭力砍掉劣根的同时，把所有的根子都砍掉了。结果使他们活力勃勃的幼芽枯萎了，因此学生在

22、犯了错误之后，在对他们进展教育的前提下，还应当给他们松绑，给他们一个悔改的时机，使他们逐渐进步。三老师、家长通力合作，是转化后进生的三大法宝。导致后进生的原因虽然是多种多样，但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。解铃还须系铃人。要想做好后进生的转化工作，学校、家庭不仅要各负其责，而且还要形成合力，共同完成。四主要措施：培优重在拔尖，辅差重在进步。课堂上有意给他们制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。课外辅导，利用课外时间，组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在纯熟的根底上不断进

23、步自己的语文才能，尤其是学习态度的转变和学习积极性的进步方面要花大力气。.鼓励优生多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫.希望通过我们的努力这一学期孩子们在各个方面会有所进步。2023新学期二年级班主任培优辅差工作方案为顺利完本钱学期的教学任务，进步本学期的教育教学质量，根据我所任二三班和二四班学生的实际情况，围绕学校工作目的，除了认真备课、上课、修改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还应采取课内外培优补差措施，制定培优补差方案，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着非常重要的必要性。通过一学年的教学，理解到班上学生的情况，针对这些情况我定出了培优补

24、差方案： 一、根本情况分析p ：1、学生情况分析p 二三班和二四班共有学生人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为标准情况来看，大局部同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课上兴趣浓重、动手才能强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍有局部学生学习不够认真，纪律方面比拟懒散，自我控制力不强，出现上课讲话、搞小动作、不做作业等现象。2、培优辅差对象培优对象二三班：管伟琛、王旭、孙梅朵、张恩培、于艺卿二四班：刘思涵、张家瑞、卢铭瑄、李文娇、崔雨欣辅差对象二三班：黄晴晴、武政佑、田宇、张硕峰、贾允飞、李骄阳、二四班：奥奋博、姚淑琴、姚

25、美霞、王浩、胡科二.思想方面的培优补差：1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。 理解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进展相应的辅导。2.定期与学生家长、班主任联络，进一步理解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。三.有效培优补差措施：利用课余时间，对各种情况的同学进展辅导、进步，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。详细方法如下：1.课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“一带一”。3.课堂练习分成三个层次：第一层“必

26、做题”根底题，第二层：“选做题”中等题，第三层“考虑题”拓展题。满足不同层次学生的需要。4.培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果稳固在课后。培优补差尽可能“消耗最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题，习题设计有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于稳固“双基”，有利于启发学生思维。 秋期二年级班主任工作方案一年暑假很快就过去了，又可以和孩子在一起了，201x年9月，让我无限的期待，这是从事教育教学工作以来的第二年，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得

27、到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生可以及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的根本礼仪。对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的

28、作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步标准学生的行为习惯。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目的，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的

29、学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生：每天进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时进展保护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。五、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展

30、各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。2023秋二年级班主任工作方案2023秋二年级随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥

31、官班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒！一、学生概况二年级五班共有51名学生，22名女生，29名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。二、管理目的1、重视对学生进展爱国教育、集体教育、文

32、明行为习惯养成教育，有效进步学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探究。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，进步学生的管理才能。5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展。三、管理措施一常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项对于他们来说都不太容易。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时

33、时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四管等一日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干_伍，每周交换进展工作，()对于学生的日常行为，班干部做日常工作，在放学时间进展一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、利用升旗仪式，加强学生的。升旗完毕后，对上周得流动红旗的情况进展总结。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生

34、懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：可以利用校园电视节目对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内板报的教育作用，开拓一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获；再设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，根据一周评价，张贴照片进展表扬。全能星张贴照片在楼道中的展示牌中，四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的

35、违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处分。我们班的宗旨是：“说到做到”二班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动，假如有违背纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游

36、戏工程要由同学们自己提出，有意义地进展。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监视，及时管理。三卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求穿着

37、整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监视岗，由卫生委员负责，带着4个卫生员进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。四班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结

38、换岗。每两周进展班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进展表扬或提出缺乏，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进展调整，换到适宜的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。五家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、每天轮流与6名同学谈话，2周轮一次，点出缺乏，提出希望，明确开展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的

39、学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联络，共同帮助进步学习兴趣。3、对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。4、经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。1家校本联络。家校本上的学生评价表，可以根本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或缺乏，要及时写在本子上互相沟通。2 联络。除了家长咨询外，要主动与家长联络，把孩子的情况及时反应给家长。3面谈。根本不采用此方式。如实在需要，先上报教诲处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。

40、5、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小作家、小书法家、小创造家、大王、朗读家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请领导和老师批评、指正。2023秋二年级班主任培优转差辅导方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:班主任工作方案二年级第 28 页 共 28 页