教师创先争优教学工作总结范文.doc

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1、老师创先争优教学工作总结范文老师创先争优教学工作总结范文。岁月如流水，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！我们需要开场书写工作总结了。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。怎么才能写好一篇工作总结呢？为此，WTT从网络上为大家老师创先争优教学工作总结范文，但愿对您的学习工作带来帮助。不断进步自己的教学程度和完成教育教学任务是老师工作的一局部之一，写一份工作总结就是看自己教学进步的过程。下面是WTT搜集整理的老师创先争优教学工作总结范文，。转眼之间，一个学期已悄然完毕，蓦然回首，几个月来所发生的事仍如同昨日刚发生似的，历历在目，令人不胜感慨。但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分开展的。作为一名

2、新老师，更需要对自身进展不断的审察与总结，以促进自我的不断开展与成熟。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及教训。1、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有

3、的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。扩大学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面开展的人才的要求，在课本的根底上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，可以跟得上时代的步伐，进而可以随时适应和应付社会上的各种情况，成为全面开展的新时代青年。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

4、尽量克制作为一句新老师所出现的语言不连接的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，并走出传统教学的形式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进展稳固与进步。2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。高中的学生虽然相对于初中来说已经较为成熟，但由于高一年处于初、高中的转接阶段，初中所形成的爱动、好玩，缺乏自控才能的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生

5、的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的根底上让学生把自己当成朋友，可以说出知识话来;从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，进步教学程度。4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。真正做到教学互长，并贯彻活到老，学到老的思想精神，使自己不落后于时代。当然，金无

6、足赤，人无完人，加上自己又是新老师，刚刚接触老师这一行业，对本行业一些事情并不纯熟与理解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及课堂上浸透的高考知识点不够等。学为人师，行为世范，老师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年老师，我将以进步中华民族的素质，促进祖国的开展为己任，发扬蜡烛精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量F132.更多工作总结WTT推荐老师2023年创先争优教学工作总结转眼之间，一个学期已悄然完毕。蓦然回首，几个月来所发生

7、的事仍如同昨日刚发生似的，历历在目，令人不胜感慨。但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分开展的。作为一名新老师，更需要对自身进展不断的审察与总结，以促进自我的不断开展与成熟。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及教训。1、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚

8、，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。扩大学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面开展的人才的要求，在课本的根底上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，可以跟得上时代的步伐，进而可以随时适应和应付社会上的各种情况，成为全面开展的新时代青年。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意

9、，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克制作为一句新老师所出现的语言不连接的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，并走出传统教学的形式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进展稳固与进步。2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。高中的学生虽然相对于初中来说已经较为成熟，但由于高一年处于初、高中的转接阶段，初中所形成的爱动、好玩，缺乏自控才能的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好

10、学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的根底上让学生把自己当成朋友，可以说出知识话来;从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，进步教学程度。4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，

11、为教学内容注入新颖血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。当然，金无足赤，人无完人，加上自己又是新老师，刚刚接触老师这一行业，对本行业一些事情并不纯熟与理解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及课堂上浸透的高考知识点不够等。“学为人师，行为世范”，老师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年老师，我将以进步中华民族的素质，促进祖国的开展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。创

12、先争优工作总结范文按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学和省市区及系统党委领导关于深化并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习理论科学开展观活动涌现出来的先进典型为典范，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进展一次剖析。一、联络实际，用创先争优指导行动1、重学习，进步综合素质在工作中，注重加强理论学习，全面进步思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚决，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委

13、保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。2、抓思想，树立效劳意识在思想上，我可以认真贯彻执行党的道路、方针、政策。在工作中牢记五带头，扎扎实实干工作。坚持以马列为指导，用*理论武装头脑，指导理论，自觉保持政治上的坚决和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是结实树立全心全意为人民效劳的宗旨意识。3、在工作作风上，我可以始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的_事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、

14、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改良工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。二、剖析问题，用创先争优寻找缺乏根据我的学习体会，对个人存在问题进展了更深层次的剖析，存在的缺乏主要有：(一)政策理论程度不够高。虽然平时也比拟注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解;责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。(二)

15、全局意识不够强，有本位思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。(三)不擅长宣传，沟通少。在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。(四)工作作风不够深化细致。工作缺乏全面、深化细致地理解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

16、(五)工作方法不够统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的过失问题上，侧重于讲团结、讲*，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。创先争优工作总结三、深化学习，用创先争优探究方向对于存在的缺乏，我决心抓住这次创先争优活动的大好时机，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。第一、在转变教育观念上见成效。我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。第二、在推进老师专业化

17、开展上见成效。在理论中我深化认识到学校要实现科学开展，首先取决于老师的专业化开展。我们要把师德师风教育和智慧型老师的培养做为老师专业化开展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广阔老师在理论中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型老师的转变，推动老师的专业化开展。第三、在进步教学效益上见成效。我们要把学习理论活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找打破口，促进课堂教学程度的有效提升，探究具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学形式。要充分关注学生的学习过程、成功

18、体验与开展需要，促进学生自主学习才能的进步和潜能的发挥，注重对学生创新精神与理论才能的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育真问题，积极进展教育反思与行动研究，就是说，要研究真问题，要真研究问题，要问题真能得到解决，通过以研促教，实在进步我校教科研工作的质量与程度，进而促进课堂教学程度的有效提升。第四、加强业务才能和领导素质修养，努力克制吃老本、以干代学等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的根本理论、根本观点，夯实理*底，进步分析p 和解决问题的才能，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强

19、对业务知识的学习，进步指导分管工作的才能。还要擅长在理论中学习，干中学，学中干，不断从客观理论中分析p 和总结经历，从群众中发现智慧火花，逐步完善进步自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的才能，不断增强工作的原那么性、系统性、预见性和创造性。第五、加强作风修养。始终保持*人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把实、细、深、精的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。创先争优工作

20、总结：加强督导检查，推动全面落实。为确保活动开展落到实处，我乡创新工作机制促进活动开展。一是实行双重负责制，即乡党委从乡领导和党员干部中挑选精干力量为每个支部下派包教领导和指导员各一名，指导、协助各支部认真组织落实活动安排。二是实行双督双考的督考制度(及活动办公室与乡督考办结合督导考察)，督导各支部按时保质保量完成各项工作安排，确保各项活动安排全面落实。三是落实目的责任书，指导各单位将开展创先争优活动列入工作日程，并把目的责任书进展层层分解，目的到人、责任到人。抓好学习教育，强化理论根底。坚持每周一下午学习日的制度，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，认真学习区委下发的创先争优活动施行

21、方案，使全体党员明确了活动主题、总体要求和方法步骤，为下一步活动开奠定了根底。由于创先争优活动开展周期长、范围广、任务重，从活动开场，我乡就在领导、组织、活动主题等方面抓好落实，进一步进步党员的思想认识，要把活动开展和推进工作严密结合起来，防止出现麻木松动、流于形式、走过场等问题，确保活动顺利开展。创先争优活动即将进入全面争创，扎实推进阶段，转段后，活动开展时间长、内容丰富、形式多样，近期，我乡将抓好以下几项工作：一是重点抓住七一这一节点，抓好党性教育活动，采取重温入党誓词、学_史、领导干部讲话等形式，对党员进展党性教育。二是开展撰写分析p 报告、党员评议等活动，召开党员会议、不同层次的座谈会

22、，开展批评与自我批评，并深化基层，听取群众的意见，搞好调查研究，对存在的问题进展整改。三是结合全乡当前的重点工作，促进各项工作顺利开展。按照区委安排部署，扎扎实实地把活动推进深化，确保收到实效。老师教学工作总结范文篇1：老师教学工作总结范文精选本学期，在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都获得了显著的进步。回忆一学期的工作，总结了以下几个方面：一、思想方面：本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工

23、作认真负责，关心学生，保护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民老师。老师教学工作总结由学习网提供!二、工作方面：工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学期本人担任七年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做

24、好听课记录。对于学校的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进展课堂教学时常邀请一些语文老师来听课，课后虚心地承受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思，总结每节课的成功与缺乏之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累别

25、人的经历和自己的教学体会，以进步自己的语文教学程度。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学程度的进步奠定了坚实的根底。同时，在本学期的语文教学中也获得了明显的效果：三、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、

26、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力获得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学程度及经历上尚有很多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中进步自己的教

27、学程度和工作才能。篇2：本年度教学工作总结一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、 在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授认识时间的时候，这课

28、教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp，让学生可以更容易的承受。二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同讨论教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。增强上课技能，进步教学

29、质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。三、 培养学生的学习习惯。在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习

30、的懒人，对激发学习的兴趣获得了较好效果。四、 后进生辅导方面在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，进步他们的学习自信心，使学生敢于答复下列问题，乐于考虑。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进展竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。五、进步自身学习方面在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的考虑，考虑教育教学中出现的问题，考虑学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每

31、一次的进步，都像给了我注射了强心剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品味。每一学期的完毕，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的考虑，考虑自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去进步自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。老师教学工作总结自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀老师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。 一、努力学习，不断进步自己的政治思想素质。本人能认真学_的道路、方针

32、和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识实在运用到工作理论中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于XX年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进展考察。 二、努力进步业务程度，真正做到“学高为师”。这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断进步，不断进步的四年。在这四年间，我努力进步自身的业务程度，参加了一系列的学习活动，才能进步很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间

33、，我一是在教学根本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和根本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上进步了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学形式改革，探究新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程操作系统、计算机组成与汇编语言在每次的考试中，均获得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括中小医院信息管理系统、乡镇卫生院药库进销存和黄河_管理信息系统等。 三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤

34、奋地工作。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因此拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，屡次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我屡次获得校“先进工作者”称号。在我做班主任几年中，我非常注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原那么，获得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也屡次受到了学校的表彰。 四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩担任老师以来，我时时处

35、处严格要求自己，在教学、教育等工作上获得了一定的成绩。当然，我还有这样和那样的缺乏，主要表如今一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务才能还有待于进一步进步。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断进步，努力工作，再创佳绩，不负老师这个荣耀称号。创先争优工作总结创先争优工作总结在统筹抓好各领域创先争优活动的同时，将窗口单位和效劳行业作为全县创先争优活动的主战场, 以“展行业风采、树窗口形象”为主题，以“围绕中心、效劳群众、进步素质、改良作风”为目的，尽力引导窗口单位和效劳行业党员干部积极参与创先争优活动，获得了实实在在的效果。 一、主要做法 一是强化组织领导，精心安排部署。全局窗口

36、单位、效劳行业高度重视创先争优活动，充分发扬窗口单位的优势条件，争做全县创先争优活动的前哨站和排头兵。县民政局立足管理效劳职能，成立了四个调研组，深化到3个直属事业单位积极开展调研工作，为创先争优活动扎实开展奠定了坚实根底。县民政局建立了“一把手”亲自抓、党组成员合力抓、党组与支部上下联动、党员干部全员参与的工作机制，制定完善了党员活动日制度、民主评议党员工作制度、机关党建工作交流制度等 10项规章制度，形成了领导有力、责任明确、运转有序、保障到位的活动大格局。二是紧扣行业实际，设计活动载体。各窗口单位、效劳行业紧紧围绕“五好五带头”这一根本要求，结合各自工作实际，明确活动主题，设计活动载体，

37、确保创先争优活动扎实有效推进。大力施行党员联络群众“下访”、“入户”、“帮困”活动，构建党员联络群众网络体系，增强了创先争优活动的针对性和实效性。 三是突出重点环节，推动创先争优。各窗口单位、效劳行业紧紧把握公开承诺、领导点评、群众评议三个环节，强化创争意识、树立大局观念、进步效劳程度、转变工作作风。在公开承诺上，各窗口单位和效劳行业围绕让群众放心、让群众满意和怎样进步效劳程度、惠及人民群众作出公开承诺，采取公示栏集中公开、办公桌牌个别公开、电子显示屏滚动公开、网络平台广泛公开的“四公开”方式，自觉承受效劳对象和人民群众监视。与此同时，通过佩戴党徽、工作胸牌、效劳卡、设立党员公示栏等形式，引导

38、广阔党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，承受群众监视。在领导点评和群众评议上，把领导点评与群众评议有机结合起来,综合运用群众参评、党员互评、组织讲评、领导点评的方法，促进党员互相监视、群众积极参与，形成党群互促互动的浓重气氛。采取设置意见箱等灵敏多样的方式，让效劳对象和人民群众广泛发表评议意见，有效加强对窗口单位、效劳行业党组织和党员开展创先争优活动的监视。结合行风评议，组织窗口单位和效劳行业党员和其他工作人员结合自身实际进展互相评议，查找差距和缺乏。四是完善效劳体系，开展优质效劳。各窗口单位和效劳行业始终把让群众满意作为创先争优的出发点和着落点，按照惠民、为民、便民的

39、原那么，进一步创新效劳方式，标准效劳程序，提升效劳标准，改善效劳环境，为广阔群众提供优质、高效、满意的效劳。在效劳岗位设立了“党员示范岗”、“文明示范岗”等，广泛开展“优秀效劳窗口”、“效劳能手”评选竞赛活动，鼓励党员充分发挥模范带头作用，把创先争优活动的成效表达在优质、文明、高效效劳上。二、获得的成效 通过扎实开展创先争优活动，窗口单位和效劳行业的效劳质量得到了有效提升，效劳效率显著增强，群众满意度极大提升，真正让办事群众感受到了创先争优活动带来的变化和实惠。一是形成了良好的工作风貌。各窗口单位、效劳行业党组织把开展创先争优活动与优化效劳结合起来，通过开展佩戴党徽、胸牌，摆放效劳卡等活动，形

40、成了人人争先进的良好场面。同时，通过开展“三下乡”、“法律援助”等志愿效劳活动，不断延伸了效劳领域和效劳区域，窗口单位工作作风得到了明显改变。二是增强了效劳意识。以“上党课、强党性”活动为载体，开展了学习型党组织创立活动，有力地促进了窗口单位和效劳行业干部职工更好地树立职业理想、掌握职业技能、增强效劳本领、遵守职业纪律、提升职业操守、维护职业形象。三是提升了效劳才能。通过开展“岗位大练兵”、“业务知识竞赛”等活动，有力地激发了窗口单位和效劳行业工作人员的工作激情，进步了业务程度，提升了效劳才能。四是进步了群众满意度。通过开展“群众满意度测评”活动，引导党员干部将自己的详细工作和岗位职责作为开展

41、便民为民效劳的一线阵地，自觉标准效劳态度和工作作风，改良工作方法，树立良好形象。 三、下一步工作打算下阶段继续按照县委的统一部署，在党性教育、党群联动、特色创新上下功夫，出实招，持续推进窗口单位和效劳行业创先争优活动再上程度、再上台阶。 一是强化党性教育，增强效劳意识。坚持把党性教育作为深化创先争优活动的有效途径，创新学习形式，丰富学习内容，通过各个层次的自学、集中学、“党课日”辅导学等学习活动和组织专题培训和主题论坛等形式，引导党员干部努力学习政治文化知识和业务知识，不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，进一步 创先争优工作总结第2页打牢思想根底、进步政治理论程度、增强效劳意识。 二是注重党群联

42、动，激发创争活力。在各窗口效劳单位，坚持党群联动，充分发挥工、青、妇等群团组织作用，积极推行阵地联用、活动联办、业绩联创。组织全体干部职工立足岗位，广泛开展岗位先锋、满意窗口、效劳品牌争创活动，着力营造浓重的创先争优活动气氛，全力激发窗口单位的强大工作活力。三是突出特色创新，提升效劳程度。结合行业特征和岗位实际，全力推行党员“亮身份”、“亮承诺”、“亮形象”的 “三亮”活动和以“争创岗位奉献先锋、争创群众满意窗口、争创优质效劳品牌”的“三创”活动。通过佩戴工作牌、效劳卡、设立“党员岗位牌”公示栏，主动承受广阔效劳对象的监视。着力推出一批素质过硬、作风扎实、群众认可的岗位业务能手、效劳标兵。进一

43、步标准行业行为，完善并落实好首问负责制、限时办结制、效劳承诺制、一次性告知制、责任追究等制度，推行阳光效劳、微笑效劳、标准效劳、高效效劳、廉洁效劳等效劳形式和方法，着力提升窗口单位的效劳程度，以实际效劳效果取信于民。 老师教学工作总结的范文教育理论证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在理论师德。今天WTT给大家为您整理了老师教学工作总结，有所帮助。老师教学工作总结范文一 我是一名小学老师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作那么，率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无

44、声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育开展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业安康开展的有力保证。老师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先进步自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育开展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业安康开展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教

45、，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，如今就这次学习作了以下几个方面的小结：一、思想及工作的根本表现：自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断进步政治素养。按照中小学老师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，恪尽职守

46、，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时鼓励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用学为人师、行为示范的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的三满意老师。在平时我经常进展自我反省，时时处处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为老师专业程度的上下是学生喜欢的标志之一。一个优秀的老师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，高超的教育智慧支撑起

47、老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境界支撑起老师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯洁的底色。博学多才对一位老师来说是非常重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地理解学生之惑，传为人之道。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。要做一个学生喜欢的老师，不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理

48、的处理;学生犯了错误，我耐心地进展教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔 ，增进了师生间的互相理解等等。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生落伍，尽最大的努力使他们安康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们老师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长开展。二、存在的问题及原因分析p ：经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习非常必要，这好似使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在缺乏，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析p 如下：1、教学理论知识程度不够，学习起来不深化。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时